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今天班主任請(qǐng)假作文
看了題目，你一定很好奇。其實(shí)我不是寫(xiě)老師生病，我們?nèi)タ赐�，也不是�?xiě)老師家里有事，給我們放一天的假，而是：沒(méi)有老師就沒(méi)有我們往常的教室。
早上，我來(lái)到教師，和往常一樣拿起英語(yǔ)書(shū)讀英語(yǔ)，可教室里缺和往常不一樣了，在教室里缺了一個(gè)在批改作業(yè)的人。
上語(yǔ)文課了，我們拿出準(zhǔn)備墊考試卷的本子，可在考試過(guò)程中，缺了一個(gè)繞著我們一遍一遍看我們?cè)嚲淼娜恕?/p>
在操場(chǎng)上，我們排著隊(duì)時(shí)，缺少一個(gè)給我們排隊(duì)伍，還一遍一遍地檢查開(kāi)小差的人。
在做眼保健操時(shí)，少了一個(gè)檢查我們有沒(méi)有認(rèn)真做有沒(méi)有做錯(cuò)了的人。
這個(gè)人既是我們教室里的家長(zhǎng)，用心呵護(hù)我們，也是我們?cè)诮淌依锏闹魅�，�?duì)我們十分嚴(yán)格。她就是我們的班主任——周老師。她就像太陽(yáng)，載陪我們這些花花草草。
2.
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洪老師請(qǐng)假了，我們班會(huì)變成什么樣子(我們有兩個(gè)老師來(lái)操心都不夠)唉我們班又要鬧翻天了(話外音：會(huì)怎樣鬧翻天呢?)那就繼續(xù)往下看吧!
洪老師向我們宣布了自己要請(qǐng)病假一個(gè)月。我們的心情大不一樣。有的同學(xué)很高興，因?yàn)楹槔蠋熣?qǐng)假之后沒(méi)有人來(lái)管數(shù)學(xué)了。有的同學(xué)十分傷心，因?yàn)楹槔蠋熢诘臅r(shí)候自己成績(jī)好�？墒�，洪老師的下一句話讓很多人高興不起來(lái)，原來(lái)洪老師說(shuō)：“我不在的時(shí)候宓老師會(huì)來(lái)代數(shù)學(xué)課。”我們一陣驚奇。但有些同學(xué)很高興因?yàn)殄道蠋熓莻�(gè)然胚子一般不會(huì)發(fā)火，再加上他又不是我們班的班主任，所以我們不必害怕。
洪老師請(qǐng)假之后，我們班會(huì)有人無(wú)法無(wú)天，因?yàn)楹槔蠋煴葏卫蠋煾哂型匦浴５菂卫蠋熀苤档脩c幸，我們班里的“搗蛋鬼”很聽(tīng)話，就不必?fù)?dān)心受怕了。
一眨眼，幾個(gè)星期過(guò)去了，洪老師快要回來(lái)了，我們的苦日子就要隨著洪老師的到來(lái)而到來(lái)了。唉!我們的好日子又得和我們拜拜了。
3.
“好消息，好消息，振奮人心的好消息!”聽(tīng)這叫聲，準(zhǔn)是我們班的“長(zhǎng)舌男”——?jiǎng)⑼！吧断⒆屇氵@么樂(lè)不可支呢?”大家異口同聲地問(wèn)道�！拔蚁葐�(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，咱班誰(shuí)成天拉著那張嚴(yán)肅的臉，又老是兇巴巴的?”“長(zhǎng)舌男”賣個(gè)關(guān)子問(wèn)。“黑臉關(guān)公”蘇峰說(shuō)：“莫不是整天念著‘孺子不可教也’的班主任?”“長(zhǎng)舌男”拍手叫道：“關(guān)公就是關(guān)公，這也讓你猜著了!”“你就不要繞彎子了，快快從實(shí)招來(lái)!”“古怪小精靈”李婧說(shuō)。
“長(zhǎng)舌男”這才清清喉嚨，大聲宣布：“班主任請(qǐng)假了!”
大伙那個(gè)高興呀，紛紛把手中的東西拋上空中。
“丁零零……”上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！伴L(zhǎng)舌男”說(shuō)：“你們這是干什么?班主任不在，你們還這么乖?”此話一出，教室里立刻就如沸騰的開(kāi)水一般。
瞧，這邊有位“故事大王”正為他的聽(tīng)眾講故事呢，講的人是激動(dòng)不已，聽(tīng)的人是津津有味。再看那邊，竟然開(kāi)起“演唱會(huì)”了。一曲未完，一群“相聲演員”又登場(chǎng)了：狗叫雞叫猴子叫……反正12生肖里的動(dòng)物叫聲，沒(méi)有這些“演員”不會(huì)的。真可稱得上是“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”!
突然，走廊上傳來(lái)一陣急促的腳步聲，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。腳步聲越來(lái)越近了，我們的心一下子提了起來(lái)。難道是……“五、四、三、二、一，登場(chǎng)!”原來(lái)是劉威，這個(gè)“長(zhǎng)舌男”，裝神弄鬼，害我們虛驚一場(chǎng)!
大伙回過(guò)神，教室里的氣氛又開(kāi)始活躍起來(lái)
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