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關(guān)于好習(xí)慣的主題班會主持詞范文
習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，只有養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們以后的道路才越來越寬。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的關(guān)于好習(xí)慣的班會主持詞，僅供參考。
關(guān)于好習(xí)慣的班會主持詞【篇一】
A：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的一天開始了。我相信，在我們的每個人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收獲，有更大的進步。
B：新的一天，新的`平等機遇。如果你有不太滿意的過去。那么新的一天就是你重塑自我的開始。如果你有
引人自豪的過去，那么請繼續(xù)努力。
A：我是主持人
B：我是主持人
合：《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
B：好的習(xí)慣能讓我們受益終身。
A：是啊，習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
B：能讓我們在高高的藍天上翱翔
A：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴
B：能讓小苗在陽光下茁壯成長
合：讓我們把習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽!
1：首先，讓我們把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。
2:聽了這首兒歌，和大家放假時的準備，說一說你覺得好習(xí)慣是什么?(請回答)
A：今天我們班班會的主題是“讓好習(xí)慣伴我成長”，那大家都有哪些好習(xí)慣呢?
A：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。
B：堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強。
A：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。
B：只要有恒心，壞習(xí)慣就會和你說再見。
A：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。
B：那我們快快種下一個好習(xí)慣吧!請聽三句半《我們從小愛勞動》。
(三句半詞在附頁)
A：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣。可有些同學(xué)卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位，請聽1個故事
B：小剛正躺在床上睡覺，時針指著六點半。這時，鬧鐘響了。小剛喊著：“奶奶，我醒了。”
A; “這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服。”奶奶說。
A;奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子
B： “瞧你，扣子位置都扣錯了。”奶奶說
A：小剛邊系扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了?”
B;奶奶又給小剛找到鞋. “鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”奶奶指責(zé)說。
A;“奶奶，我系不上鞋帶了。”小剛說。
B： “你呀，天天看都看不會了。”奶奶說。
A：奶奶給小剛系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺?/p>
B：“小剛啊，快把臉洗干凈。”奶奶說
A：“奶奶，我會洗臉。”小剛說
B：“喲，都七點了，快吃飯吧。”奶奶說
A：“奶奶，你喂我吃。”小剛說
B：“你呀，都六年級了，連一年級的孩子都不如。”奶奶說
A：“哎呀，奶奶你又說我。”小剛說
A：奶奶喂小剛吃完飯，小剛背上書包
B：“奶奶，再見。”小剛說
A：“哎，快去吧。”奶奶說
B;小剛又跑回來
A：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾。”小剛大喊。
B：小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領(lǐng)巾，給小剛系好
A： “奶奶，再見!”小剛說
B：“真拿你沒辦法!”奶奶說
A：小剛的行為對嗎?
A:那他該怎么做呢?
B：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情。
下面，我們請聽一首兒歌《勞動最光榮》
A：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎?
B：好習(xí)慣收獲成功。
A：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長，全體起立，宣讀我們的承諾，全體起立，大家跟我說。
B:我們承諾：
只要有人將喝過的飲料瓶亂扔,我們就要阻止.
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰, 我們就要阻止.
只要有人破壞校園的一草一木, 一磚一瓦，我們就要阻止.
只要校園里有不講文明, 不講規(guī)范的行為. 我們都要阻止!
當(dāng)我們進入校園時, 保持衣著整潔與干凈。
當(dāng)我們承諾于他人時,盡自己最大的努力把它做好.
當(dāng)我們見到他人有困難時, 盡可能去幫助他。
A：在時代小學(xué)的懷抱里，我們快樂學(xué)習(xí)。
B：在時代小學(xué)的懷抱里，我們奔向未來。
A：愿好習(xí)慣時刻改變我們的生活，
B：愿好習(xí)慣伴隨我們走向成功，
A：愿好習(xí)慣伴隨我們快樂成長，
B：愿好習(xí)慣讓我們綻放生命的精彩!
A：為了我們的校園更美麗，班級更進步，讓我們種下一個好習(xí)慣吧! 合：《好習(xí)慣伴我成長》主題班班會到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于好習(xí)慣的班會主持詞【篇二】
(男)：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。
(女);因為有了父母的養(yǎng)育，我們才如此幸福安逸
(男)：我們是幸福的，因為我們有最好的老師
(女)：我們是快樂的，因為我們有最好的同學(xué)
(男)：當(dāng)你陶醉在幸福中時，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎?
(女)：當(dāng)你面對父母、老師、伙伴時，同學(xué)你表現(xiàn)的好嗎?
合：《養(yǎng)成良好習(xí)慣，收獲精彩人生》主題班會，現(xiàn)在開始
(男)：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀
(女)：能讓我們在高高的藍天上翱翔
(男)：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴
(女)：能讓小苗在陽光下茁壯成長
(男)：只有養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們以后的道路才越來越寬，當(dāng)然一些壞的習(xí)慣也會影響到我們的未來。下面請欣賞由 王慶旭、朱賢捷表演的小品《遲到》，大家歡迎。
(過了許多年之后，這位老師變成了一位老板，這名學(xué)生也參加了工作，開始上班)
(女)：感謝王慶旭、朱賢捷兩位同學(xué)給大家?guī)淼木时硌荨?看了剛才的小品，我相信同學(xué)們肯定會有很多感受吧?哪個同學(xué)能給大家談一談你的感受?
說得很好，請坐。正是因為在上學(xué)時養(yǎng)成的一個壞習(xí)慣，最后讓自己丟掉了工作。原來平時一個小小的壞習(xí)慣，就可能影響到我們的將來。下面請祖明悅同學(xué)給大家講一講《張三學(xué)剃頭》的故事，大家歡迎。
(男)：聽了《張三學(xué)剃頭》的故事，一定會給大家許多啟示吧，平時的`一個壞習(xí)慣就可能會導(dǎo)致很嚴重的后果。啊個同學(xué)，能接合我們身邊的例子給大家說一說。……好，請坐。下面我們請班主任給大家講一講，大家歡迎。
(女)：謝謝班主任的講話。下面就請同學(xué)們分組進行討論，并把自己壞習(xí)慣記錄下來，好，現(xiàn)在開始。
(男)：好，請同學(xué)們停下來。寫完的請舉手? 好，放下。我們大家身上肯定會有不少的壞習(xí)慣。同學(xué)們，敢不敢把這些壞習(xí)慣大膽的說出來?哪些能把自己的壞習(xí)慣，大聲的讀出來并扔進壞習(xí)慣垃圾箱，請做好準備。
(女)：不良的習(xí)慣是我們成功路上的絆腳石，我們把壞習(xí)慣扔進垃圾箱，表明：我們以后就要改掉這些壞習(xí)慣。同學(xué)們有沒有信心改掉自己的壞習(xí)慣? 相信大家都能改掉自己的壞習(xí)慣。而好的習(xí)慣可以讓我們終身受益，可以說好習(xí)慣成就大未來。下面請張亞麟同學(xué)給大家講一講《加加林的故事》。大家歡迎。
(男)：聽了《加加林的故事》，我能深深體會到正是因為一個小小的細節(jié)，讓加加林成為第一個進入太空的宇航員，加加林的這個好習(xí)慣讓他舉世聞名。
(女)：當(dāng)然我們同學(xué)們身上也有許多好習(xí)慣，我們也應(yīng)該把這些好習(xí)慣大膽的說出來。這里有一棵成長樹，它就像我們?nèi)昙壦陌噙@個大集體，而我們就像樹上的一個個果實。下面請同學(xué)們把你的好習(xí)慣寫在果實上，然后貼上去，好，同學(xué)們請開始。
(男)：好，請同學(xué)們停下來。寫完的請舉手。好，放下。哪些同學(xué)能給大家讀一讀自己的好習(xí)慣，并上臺把好習(xí)慣貼到我們的成長樹上?……
(女)：現(xiàn)在我們的成長樹已經(jīng)是碩果累累了，看來同學(xué)們身上的好習(xí)慣還真不少!希望我們的好習(xí)慣會越來越多。
(男)：我們小學(xué)生最重要任務(wù)是學(xué)好知識，報效祖國。因此我們更應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。下面請張旭同學(xué)給大家講一講匡衡的故事，大家歡迎。
(女)除了讀書的好習(xí)慣外，我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?給同學(xué)們兩分鐘的思考時間，同桌也可以討論一下這個問題。好，同學(xué)們請開始。
(男)：好，時間到，請同學(xué)們停下來。哪個同學(xué)能給大家說一說。……大家說得都很好。我們可以把這些好習(xí)慣概括為以下幾個方面，同學(xué)們看大屏幕，我們男女分組讀一讀。男生(熱愛祖國)預(yù)備起……好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，下面請聽小合唱<咱們從小講禮貌>
(女) ：我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面請聽快板《小學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌》。
(女)：習(xí)慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。
(男：)我提議：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》。
升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小 孝父母遵教導(dǎo)
會使用 文明語 遇外賓 要知禮 要誠實 不說謊 損公物要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還 不曠課 不遲到 對老師有禮貌
(合)：下面，我們承諾，請全體起立
宣誓完畢，同學(xué)們請坐
(女)：現(xiàn)在我們的班會已接近尾聲，下面請班主任老師講話。
合: 同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣伴我們一路成長，受益終生�！娥B(yǎng)成良好習(xí)慣，收獲精彩人生》主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
關(guān)于好習(xí)慣的班會主持詞【篇三】
合：三四班主題班會《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好少年》現(xiàn)在開始(主持人上臺)甲：首先我來給大家猜一個謎語(請看大屏幕)
我不是你的影子，但我與你親密無間。
我不是機器，但我全心全意聽命于你。
對成功的人來說，--我是功臣;
對失敗的人來說，--我是罪人。
培訓(xùn)我，--我會為你贏得整個人生;
放縱我，--我會毀掉你的終身。
我到底是誰?--我平凡得讓你驚奇。猜一個名詞
(甲)：誰來猜一猜?------對了，謎底就是“習(xí)慣”
(甲)：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀。
(乙)：能讓我們在高高的藍天上翱翔
(甲)：習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴
(乙)：能讓小苗在陽光下茁壯成長
(甲)：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習(xí)慣的重要。
(乙)：是啊，同學(xué)們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。
(甲)同學(xué)們，說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個故事：
北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進人了最后一關(guān)---面試�？墒牵丛氲�，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學(xué)們一定很納悶吧!原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶�？偨�(jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習(xí)慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀!
(乙)你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：
20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
(甲：)所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。
(乙：)剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習(xí)慣成就大未來，壞習(xí)慣錯失好機會。
(甲)：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧!
(乙);那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢? -------------
(甲)：下面請大家配合我來做一個測試：大屏幕上打出的十七種情況哪些是你的真實寫照，請在相應(yīng)的括號里面畫對號，然后數(shù)一數(shù)你一共畫了多少個對號。 -----------
(甲)：剛才大家的發(fā)言很精彩，請看下面的案例：小剛背書包去上學(xué)，邊走邊吃小食品，吃完垃圾袋隨地一扔，拿出皮球在馬路上邊跑邊拍，看見一位盲人很好奇，上去用小石頭打，路邊的小樹折一枝，甩著玩，呀，上學(xué)要遲到了。猛跑。
(乙)小剛有哪些壞習(xí)慣?請大家踴躍發(fā)言-------------
(甲)如果班主任老師讓你去勸說小剛改掉壞習(xí)慣，你會怎么說?--------
(甲)：好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣.
(乙)：同學(xué)們,在平時的'生活中你看到過哪些壞習(xí)慣呢?誰能給大家說一說?-------
(甲)：下面我來請大家聽一首歌曲，聽完后請大家說一說：歌里面的小朋友有那些壞習(xí)慣?---------
(甲):習(xí)慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓良好的習(xí)慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。
(乙：)最后我提議：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲朗讀《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣伴我成長》主題班會活動吧。
升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小 孝父母遵教導(dǎo)
會使用 文明語 遇外賓 要知禮 要誠實 不說謊 損公物要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還 不曠課 不遲到 對老師有禮貌
上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦 過馬路 走橫道 乘車船要買票
保視力 做眼操 三個一 要做到 好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng)益終生
第三項：請班主任老師講話。(鼓掌)
同學(xué)們，今天的主題班會開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習(xí)慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功!
主持人(合):好習(xí)慣伴我成長主題班會到此結(jié)束!
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