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班主任工作思路
我是一中的一位普通教師，曾做了8年的初三班主任，所帶班級成績優(yōu)秀，紀律良好，多次被評為文明班級。然而經(jīng)過暑假的班主任培訓，特別是聽了錢志亮、高菜花兩位教授的講座后，我深深的感覺到自己的班主任是很不稱職的，在過去的班級工作中對待學生不夠愛心，處理問題有時簡單、粗暴，工作不夠細致，以致使班中存在了許多難解的疙瘩。
經(jīng)過這一段時間的班主任培訓，我的感悟很多，收獲也很多，聽了專家的講座，使我的班主任思想逐漸走向成熟。我不想再談什么大的道理，下面我就具體說一說我新學期的工作思路。
一、對學生進行“第一印象”教育
新學期，我肯定仍然做初三班主任，所接的學生已經(jīng)在初中上了兩年，可謂見識的多了，經(jīng)過兩年的磨練，已經(jīng)兩級分化了，差的已差了，養(yǎng)成了不良習慣，好的成績還不夠穩(wěn)定。那么怎么使他們都重新樹立起學習的信心呢？我準備對他們進行“第一印象”教育。接-班的第一天我要對他們說：“我是你們的新班主任，你們以前誰表現(xiàn)好、表現(xiàn)壞，老師都不知道，也不想去打聽，咱們從今天開始，看誰先讓老師記住你的名字，并且給老師留的是好印象。”我想到了新的班級誰也不愿一開始就給別人留下不好的印象。接下來要使這個教育繼續(xù)深入開展下去，班主任必須深入到班級工作中，去勤于發(fā)現(xiàn)，勇于表揚�？吹秸l的位置干凈、書本擺放整齊，就走過去問他的名字，然后在班里說今天我記住了誰的名字，因為他的書本擺放的整齊，有著良好的行為習慣；看到誰常在教室里安靜學習，就過去問他的名字，然后在班里說今天我記住了誰的名字，因為他給我的印象是……；看到誰在這班級做好事，就走過去問他的名字，然后說……；特別是那些在初二表現(xiàn)不好的學生在剛接觸他們時，更要在他們身上發(fā)掘閃光點，然后大肆表揚。讓這些曾備受指責的學生感覺到新的班主任就是不一樣，新的班主任對他們好，從而樹立重新學好的信心。
二、在班級中開展“班級之最”評選工作
為了進一步促使學生全面發(fā)展，不歧視差生，不只善待那些成績好的學生。勇于發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，樹立起他們正確的生活信心、學習信心，使他們都能夠健康成長。我準備在班中開展“班級之最”評選工作。如評選“最愛學習的同學”“最愛幫助別人的同學”“歌唱的最好的同學”“最優(yōu)秀的團員”等。“班級之最”評選取工作先由學生自己申報，并找兩個同學監(jiān)督，學期中進行一次評選，由班委對申報人員進行評選和展示。最后對獲得班級之最的同學發(fā)榮譽證書，黑板公示，記入檔案，并通知其家長。這樣做更能促使學生都積極主動的參與到班級活動中去。
三、開好升入初三后的第一個家長會
孩子們升入初三后，都比較大，已經(jīng)容易產(chǎn)生逆反心理，這時候更應該加強與家長的溝通，家庭教育與學校教育相結合。由于初三的學生面臨升學，學生的成績還是主要的，是家長最關心的。因此我把第一個家長會放在升入初三后的第一次月考結束后。然而對于這個家長會，班主任一定要把握好，千萬別把它開成了學生成績匯報會。應該把它開成課任教師與學生家長的思想溝通會，家長會上要安排優(yōu)秀學生代表發(fā)言、退步生代表表決心，家長代表發(fā)言、學生才藝展示、班級之最展示。并要求每位家長寫下自己對孩子的要求和對學校的建議。要讓每位家長都感覺到自己的孩子生活在一個積極向上的班級體中，都生活在老師的愛心中。
四、對學生管理一定要“嚴愛”交加
我想對于一個班級體，五六十個孩子在一起，必須有一套嚴格的管理制度，以促使班中形成良好的班風、學風，如無紀律的約束，班中可能就是一盤散沙。然而過去我對那些違犯紀律的學生一般都是暴風驟雨，以后我一定要改變方式，一般不要在課堂上與他們發(fā)生公開沖突，一定要通過談心讓他們認識到錯誤，且讓他們選擇一種懲罰錯誤的方式，心甘情愿的接受處罰。作為班主任一定要愛每一個學生，了解他們的學習、生活、家庭，多與他們溝通、談心。讓班級中所有所的學生都生活在“嚴愛”交加當中。
五、開好一兩個有特色的“主題班會”
現(xiàn)在的孩子都比較難管，比較自私，獨生子女，在家里寵慣了，不知道體帖父母，尊敬師長，關愛他人。因此，在新學期我準備召開一個以“感恩教育”為主題的班會。對于這個班會我一定要充分準備，讓同學們積極參與，并邀請某些家長參加把這個班會辦成有特色的教育活動，從而喚起每一個同學那顆感恩的心。
六、在班級管理中采用“人人有事干，事事有人干”的管理模式
讓班中的每一個同學都參與到班級管理中來，讓事事有人干，人人有事干，劃清責任，實行問責制，班主任要經(jīng)常召開班委會，或小組長會，及時了解班中情況，防患于未然。對于班干部要逐步樹立起他們的威信和工作的信心，私下多幫助他們教給他們工作的方法，在班中對他們多表揚。
今天就先寫到這里，對于班主任工作，經(jīng)過這假期的班主任培訓，使我學到了很多，也產(chǎn)生了很多想法，且更增加了我干好班主任的信心。相信在新的學期里我會更熱愛班主任工作，并一定會把班主任工作干好。
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