大學(xué)輔導(dǎo)員工作
做為信息學(xué)院09級(jí)專職輔導(dǎo)員，本學(xué)期初我懷著無比興奮的心情開始了自己2010年全新的征程，希望自己可以努力的多跟學(xué)生交流，也期待可以把電子信息工程專業(yè)學(xué)生帶到一個(gè)各方面都欣欣向榮的高度，把自己的心思完全放到學(xué)生身上，希望2010年可以使自己跟學(xué)生完全融合的一年，同時(shí)全面融入學(xué)生生活，不遺余力地去做好關(guān)愛和培養(yǎng)學(xué)生的工作。走過了大一上半年的忙碌，本學(xué)期對(duì)于輔導(dǎo)員工作開始有了一個(gè)更加正確全面的體會(huì)，對(duì)于工作也有了更深層次的認(rèn)識(shí)，開始在繁雜的工作之余去默默的體會(huì)，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關(guān)懷自己的學(xué)生。大一下學(xué)期是學(xué)生能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成的重要時(shí)期，在此期間學(xué)生出現(xiàn)各項(xiàng)問題都需要格外關(guān)注，這一學(xué)期以來與我的學(xué)生們朝夕相處，看著他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和成長，跟他們共同參與學(xué)校中的活動(dòng)，經(jīng)歷其中的喜怒哀樂，我深深體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的酸甜和苦辣。但也使得自己成熟了許多，就自己而言這個(gè)學(xué)期是我收獲的一段重要時(shí)期。這本學(xué)期將行結(jié)束的時(shí)候，回顧自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以開拓自己今后在學(xué)生日常管理和創(chuàng)新培養(yǎng)工作中的新篇章。
可以說，相比起大一上半年的工作，作為學(xué)生的輔導(dǎo)員需要有著更強(qiáng)的引導(dǎo)能力和更高層次的發(fā)展規(guī)劃能力。本學(xué)期對(duì)于學(xué)生的自身發(fā)展來說有著至關(guān)重要的意義，自己的學(xué)生在經(jīng)歷了大一入學(xué)初期對(duì)大學(xué)校園生活的新鮮感和懵懂期后，更多的在心理上產(chǎn)生了對(duì)自己專業(yè)特色、職業(yè)發(fā)展、以及未來前進(jìn)目標(biāo)等的更深層次的疑問和焦慮。他們更迫切的需要在這些領(lǐng)域中找到切合自己的答案，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗方向。已經(jīng)完成了大學(xué)入學(xué)后在身體上的適應(yīng)階段的他們，在這一年里急需要將自己各方面的綜合素質(zhì)進(jìn)行一個(gè)整體的提升，以在心理上完全擺脫高中那種單一升學(xué)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)�，F(xiàn)如今當(dāng)他們踏入北區(qū)校園，要面對(duì)的就是人生中一個(gè)很重要的分水嶺�？梢哉f，他們正處在由被人引導(dǎo)學(xué)習(xí)向逐漸認(rèn)知自己并學(xué)會(huì)尋找個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展方向的關(guān)鍵過渡階段。因此，為了完成這項(xiàng)艱巨而重要的職責(zé)，這也必然的要求我身為210人的輔導(dǎo)員，必須采取一種全新的方式引導(dǎo)學(xué)生，這也無疑是對(duì)我個(gè)人能力的一種新的考驗(yàn)。
學(xué)生工作的目標(biāo)及工作思路：
鑒于，本學(xué)期在整個(gè)學(xué)生生涯中的重要作用和輔導(dǎo)員自身工作的職責(zé)特點(diǎn)，本學(xué)期主要工作不但要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和日常管理的事務(wù)性工作，同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造性地給學(xué)生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。因此深刻的認(rèn)識(shí)到自身的素質(zhì)和工作質(zhì)量如何，將直接影響到學(xué)生思想政治教育和學(xué)生成長成才的成效。作為210名學(xué)生的輔導(dǎo)員，在培養(yǎng)與引導(dǎo)學(xué)生的過程中，應(yīng)了解目前學(xué)校的實(shí)際情況，了解學(xué)生培養(yǎng)等的文件和政策，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，不斷調(diào)整工作思路，時(shí)刻與學(xué)校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時(shí)俱進(jìn)。
在學(xué)生管理方面的情況是：
不斷強(qiáng)化同學(xué)對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，而且要求學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力；同時(shí)還要有比較成熟的世界觀、人生觀，做到格物致知，綜合發(fā)展。
通過一年的工作，信息學(xué)院信工專業(yè)09級(jí)7個(gè)班級(jí)210名學(xué)生中，涌現(xiàn)出一批爭先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)典型：校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部1項(xiàng)，院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部1項(xiàng)，優(yōu)秀團(tuán)干及團(tuán)員12人次，團(tuán)課優(yōu)秀畢業(yè)14人次。優(yōu)秀黨課各級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者58人次。
當(dāng)然，輔導(dǎo)員絕不僅僅只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題，如果頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，只會(huì)事倍功半，無法完成學(xué)生工作的目標(biāo)。我的工作思路是：從大處著眼，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；從小處著手，形成團(tuán)結(jié)活潑的校園風(fēng)氣；做學(xué)生的朋友，通過多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)他們健康向上的性格。
管理這個(gè)集體是一項(xiàng)任務(wù)，但是要把這個(gè)集體中的每一名成員都培養(yǎng)成才對(duì)我無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，通過一年的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了自己每名學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)，生活情況。同時(shí)通過不斷的溝通與深度輔導(dǎo)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，為較好的完成了日常管理的各項(xiàng)工作打下良好的基矗
下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)自己這學(xué)期的工作。
一、日常性的深度思想政治輔導(dǎo)工作
2010年是我校教育教學(xué)改革的重要一年，最為一名思想政治輔導(dǎo)員，一定要從學(xué)校方針政策和工作基礎(chǔ)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治建設(shè)，同時(shí)結(jié)合大一下學(xué)期是學(xué)生思想的初步成型關(guān)鍵時(shí)期的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)的要求，從學(xué)生切身利益出發(fā),以引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取的服務(wù)宗旨，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和形勢(shì)政策教育。
通過大量一對(duì)一的深度輔導(dǎo)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生中存在的傾向性思想問題進(jìn)行針對(duì)性教育。幫助學(xué)生做好從盲目生活到自主學(xué)習(xí)的過渡。比如開學(xué)初期信工0907班班長成燕同學(xué)，由于在大一上學(xué)年過多的參與學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)不能很好的調(diào)整學(xué)習(xí)與工作之間的平衡導(dǎo)致多門成績不理想與自己高中的學(xué)習(xí)形成強(qiáng)烈對(duì)比，造成心理上的很大負(fù)擔(dān)，因此想要退學(xué)回家。了解到這個(gè)情況后聯(lián)系她本人并找她談心，認(rèn)真分析產(chǎn)生這種后果的原因，并找到同寢室的同學(xué)對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)，最終使她放棄了退學(xué)回家的想法。該同學(xué)整個(gè)大一下學(xué)期學(xué)習(xí)下來仍然很好的完成了班干部的職責(zé)，并且調(diào)整學(xué)習(xí)方，并在期末的重修考試中通過了全部的不及格課程。
二、學(xué)生專業(yè)意識(shí)培養(yǎng)和良好學(xué)風(fēng)的建立
大一下學(xué)期可謂大學(xué)生涯中對(duì)學(xué)生至關(guān)重要的一年。學(xué)生們已經(jīng)完全適應(yīng)了新環(huán)境的挑戰(zhàn)，同時(shí)學(xué)校也開設(shè)了許多與將來專業(yè)課程息息相關(guān)的重要基礎(chǔ)課程，同時(shí)逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)以及實(shí)踐創(chuàng)新的能力，這一年來，我在學(xué)風(fēng)養(yǎng)成方面也傾注了頗多心血。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)主要靠的是其自身的主觀能動(dòng)性，我們輔導(dǎo)員所能做的，便是在其中引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生模擬出適應(yīng)自身特色的學(xué)習(xí)模式。優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，不僅包括了積極的學(xué)習(xí)精神與學(xué)習(xí)態(tài)度，更包含科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的學(xué)習(xí)效益等多個(gè)方面。作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)首先端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己為何而學(xué)，摒棄學(xué)生易有的功利主義色彩。
同時(shí)，輔導(dǎo)員更應(yīng)充分利用好學(xué)院和學(xué)校為學(xué)生提供的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生多多參加學(xué)術(shù)科技類活動(dòng)，并對(duì)他們的科技實(shí)踐類活動(dòng)提出一些指導(dǎo)意見。在我校，與學(xué)生專業(yè)息息相關(guān)的活動(dòng)還是很豐富多彩的，學(xué)院的ACM競賽與校級(jí)的萌芽杯都是非常適合學(xué)生參與其中的活動(dòng)。今年，我也鼓勵(lì)學(xué)生本著積極參與的精神參與到這些競賽中來，在為比賽準(zhǔn)備的過程中，不斷挖掘自己在專業(yè)領(lǐng)域中的潛力，深化對(duì)于專業(yè)的了解，也養(yǎng)成一種積極探索、勇于實(shí)踐的科研精神。
本學(xué)期開展的活動(dòng)主要包括鼓勵(lì)學(xué)生積極參加挑戰(zhàn)杯、科技立項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，并給予力所能及的指導(dǎo)。
三、班級(jí)干部部門化工作機(jī)制
09后學(xué)生強(qiáng)調(diào)自我意識(shí)獨(dú)立性，希望突破成長的束縛和不必要的約束，渴望進(jìn)行自我管理并建立起適合自己特點(diǎn)的生活交際圈。但是其自身由于缺乏為人處世的經(jīng)驗(yàn)和相對(duì)必要的理性判斷能力，因而學(xué)生在與自身利益聯(lián)系最緊密的班級(jí)體中，最急需要輔導(dǎo)員的引導(dǎo)幫助，并對(duì)其班級(jí)工作模式加以制度上約束。因?yàn)榇笠坏膶W(xué)生在學(xué)校的人際圈尚未建立，因而遇到事情的時(shí)候首先想到的就是向輔導(dǎo)員求助；所以目前大一下學(xué)期這個(gè)階段我加強(qiáng)和班委或者班級(jí)內(nèi)部有影響力的學(xué)生定期進(jìn)行談話鼓勵(lì)其工作成績，同時(shí)充分發(fā)揮班委的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行自我管理自我教育。
經(jīng)過大一上學(xué)期的工作，班委同學(xué)普遍反映在班級(jí)事務(wù)工作中只有班長與團(tuán)支部書記充分發(fā)揮了自己的工作職能。其他文體，生活，組織宣傳等委員工作幾乎處于限制狀態(tài)。從班級(jí)角度出發(fā)，擔(dān)任各班委的同學(xué)并沒有充分發(fā)揮其工作能力；從個(gè)人能力培養(yǎng)方面，其他班委同學(xué)在組織各項(xiàng)日常工作中并沒有得到主要的鍛煉。由于這種只有少數(shù)同學(xué)參與到各級(jí)日常事務(wù)管理和班級(jí)集體活動(dòng)的組織策劃中為班級(jí)建設(shè)謀劃出力，所以在同學(xué)中感覺班級(jí)團(tuán)結(jié)性和凝聚力不強(qiáng)成為了一個(gè)普遍性的現(xiàn)象。
為了解決在班級(jí)委員之中普遍出現(xiàn)的這類問題，通過我所帶的信工、通信兩個(gè)專業(yè)7個(gè)班級(jí)間建立起班級(jí)干部項(xiàng)目化管理模式。通過在不同班級(jí)之間，但當(dāng)相同職務(wù)的同學(xué)建立起橫向工作團(tuán)隊(duì)的工作制度。有效突破了各項(xiàng)班級(jí)建設(shè)的瓶頸，為每名但當(dāng)職務(wù)的學(xué)生在集體生活中創(chuàng)造一個(gè)良好的施展才能和發(fā)展環(huán)境。
在這種橫向班級(jí)制度的工作模式下：一方面，繼續(xù)穩(wěn)固班級(jí)內(nèi)部各項(xiàng)工作中的制度性規(guī)定，同時(shí)強(qiáng)調(diào)橫向項(xiàng)目小組成員的工作目標(biāo)和整個(gè)專業(yè)內(nèi)活動(dòng)的有效開展。同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)目小組每學(xué)期的工作績效對(duì)各個(gè)班委成員進(jìn)行工作考評(píng)，在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)關(guān)乎班級(jí)穩(wěn)定，同學(xué)公平的事情可以有項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)可循。一個(gè)學(xué)期以來，7個(gè)班級(jí)在學(xué)院專業(yè)內(nèi)部進(jìn)行了豐富多彩的組織活動(dòng)。同時(shí)在團(tuán)支部推優(yōu)、學(xué)生干部選拔、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)資助等學(xué)生關(guān)注度較高的工作上，程序中沒有出現(xiàn)異議，這種全面參與真正考核的制度性保障在維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)上面起了“安全閥”的作用，成為班級(jí)團(tuán)結(jié)建設(shè)發(fā)展的“守護(hù)者”；另一個(gè)方面建立班級(jí)干部工作項(xiàng)目制度化、信息傳遞專人化。把不同職務(wù)的學(xué)生干部責(zé)任按學(xué)期劃分責(zé)任到人，使組織活動(dòng)廣泛性和覆蓋面能夠充分?jǐn)U大，同時(shí)達(dá)到消息上傳下達(dá)能夠暢通有效。每個(gè)項(xiàng)目組選出負(fù)責(zé)人，分管的學(xué)生干部定期對(duì)小組工作進(jìn)行工作匯報(bào)，并對(duì)班級(jí)學(xué)生的意見進(jìn)行反潰做到深入同學(xué)真正做學(xué)生喜歡的活動(dòng)、能夠加大同學(xué)之間不斷交流的學(xué)生希望參與的活動(dòng)。
我要求所有的橫向小組每個(gè)學(xué)期組織1-2次確實(shí)有意義的，大家感興趣的活動(dòng)，而不是為了活動(dòng)而活動(dòng)。同時(shí)，開展活動(dòng)對(duì)于組織者既是一種考驗(yàn)，也是一種鍛煉。最重要的是，這些學(xué)生們參與過的有意思的活動(dòng)以及在活動(dòng)中建立起來的同窗情誼會(huì)成為美好的記憶，伴隨著他們走過以后的日子。
四、軍訓(xùn)的收獲感悟
軍訓(xùn)是我校大一學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的非常重要的一門必修課，是幫助學(xué)生磨練意志、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的重要途徑。同時(shí)也是對(duì)我最好的鍛煉機(jī)會(huì)，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入狀態(tài)，才能把學(xué)生管理好。軍訓(xùn)開始后，高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變適應(yīng)軍營作息時(shí)間，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時(shí)，我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和周圍的戰(zhàn)友們請(qǐng)教，本文由論文115 WWW.LuNWEN115.COM為您收集整理，與我的搭檔張婕老師共同承擔(dān)，共同發(fā)揮自己的特點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，逐漸適應(yīng)了軍訓(xùn)緊張工作的節(jié)奏，圓滿完成軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們所帶的信息學(xué)院六連共獲得了板報(bào)比賽三等獎(jiǎng)、全團(tuán)內(nèi)務(wù)評(píng)比二等和三等獎(jiǎng)各一次、定向越野、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名和軍訓(xùn)精神文明先進(jìn)連隊(duì)等眾多榮譽(yù)
這次艱苦卻又充滿快樂的軍訓(xùn)讓我深刻的了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無論是在自己的連隊(duì)中還是與其他學(xué)院指導(dǎo)員的溝通，大事小情無一不需要相互的理解和支持。從最開始的坐車協(xié)調(diào)，訓(xùn)練場地分配，站崗執(zhí)勤到我們六連特有的第二批吃飯時(shí)間安排都凝結(jié)了團(tuán)部領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)兄弟連隊(duì)的幫助和支持。每天事無巨細(xì)，無不體現(xiàn)著我們09級(jí)指導(dǎo)員是一個(gè)團(tuán)結(jié)又快樂的大家庭。向身邊的所有人學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)感謝。我從身邊的同事身上學(xué)到了積極向上的做事態(tài)度，對(duì)待工作執(zhí)著熱情責(zé)任心和為了學(xué)生甘心付出精力的愛心。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)隨時(shí)請(qǐng)教，無論與老師、教官還是學(xué)生交流都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以為解決今后工作中的問題提供思路，節(jié)省時(shí)間和精力對(duì)工作方法進(jìn)行探索，迅速提高自己的認(rèn)識(shí)，拓展視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，感謝每一個(gè)給予幫助和指導(dǎo)的朋友。
五、學(xué)院專業(yè)分配工作
信息學(xué)院電子信息工程專業(yè)大一下學(xué)期最重要的事情就是電子信息類專業(yè)分專業(yè)工作。09級(jí)電子信息類大類招生的學(xué)生，要被劃分為電子信息工程和通信工程兩個(gè)專業(yè)。對(duì)于本次分專業(yè)操作比較謹(jǐn)慎，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，并對(duì)所有的學(xué)生作了兩次分專業(yè)說明會(huì)，分別邀請(qǐng)了通信工程和電子信息工程專業(yè)的系主任為大家進(jìn)行了專業(yè)說明并作了現(xiàn)場答疑，對(duì)于分專業(yè)志愿提前摸底，完全按志愿分配。
在分配過程中發(fā)現(xiàn)的問題是，學(xué)生的自愿報(bào)名情況相對(duì)比較集中，對(duì)于通信工程專業(yè)本身招收能力在120左右，卻報(bào)了140多人，而電子信息工程專業(yè)，相對(duì)報(bào)多個(gè)人不多。針對(duì)這個(gè)情況，作為與學(xué)生接觸最多，對(duì)同學(xué)實(shí)際情況最了解的輔導(dǎo)員首先對(duì)同學(xué)的選擇原因進(jìn)行了摸排，了解現(xiàn)實(shí)同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)和專業(yè)選擇原因，把一首材料向?qū)W院教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反潰同時(shí)針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)幫助學(xué)生在專業(yè)方向選擇上進(jìn)行指導(dǎo)。最終在爭取學(xué)院相關(guān)部門的意見，增加相關(guān)專業(yè)招生人數(shù)由學(xué)生自行填報(bào)專業(yè)，圓滿地完成了本次分專業(yè)的任務(wù)。
六、探索學(xué)生黨支部工作的新模式
2009級(jí)信息學(xué)院共有7名正式黨員和13名預(yù)備黨員。作為信息學(xué)院低年級(jí)黨支部書記，創(chuàng)新組織學(xué)習(xí)方法，組織黨員定期進(jìn)行組織討論學(xué)習(xí)。銘記我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀，努力提高了黨員同志思想意識(shí)，提高黨員同志的自我修養(yǎng)完善同志們的價(jià)值取向，為信息學(xué)院黨支部工作的順利進(jìn)行和黨員積極分子的培養(yǎng)打下良好的基矗
本支部面對(duì)北區(qū)09后低年級(jí)黨員同學(xué)，其特點(diǎn)是個(gè)性鮮明，自我意識(shí)強(qiáng)烈，不喜歡被管束，創(chuàng)造力和要求自我獨(dú)立的性格都很活躍。但是他們從小吃苦少，生活一帆風(fēng)順，承受挫折能力弱。遇到困難比較容易放棄目標(biāo)，奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感在有些時(shí)候不強(qiáng)，同時(shí)精神上比較脆弱，遇事渴望得到別人的認(rèn)可和關(guān)注等這些09后普遍存在的特點(diǎn)開展。急需要在在思想政治素養(yǎng)上進(jìn)行提高。因而進(jìn)行了推進(jìn)符合低年級(jí)學(xué)生黨員的“五加強(qiáng)”活動(dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，強(qiáng)化支部成員理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐水平。結(jié)合90后低年級(jí)黨支部建設(shè)特色，努力做到低年級(jí)黨員思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)和引領(lǐng)工作。
1、積極推進(jìn)符合低年級(jí)學(xué)生黨員的“五加強(qiáng)”活動(dòng)：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)深度。提高學(xué)生黨員思想政治理論水平，深化低年級(jí)黨員核心價(jià)值觀建設(shè)，明晰中國特色社會(huì)主義理論體系內(nèi)涵，貫徹黨的各項(xiàng)方針政策。二是加強(qiáng)黨員學(xué)風(fēng)建設(shè)。努力鍛造一支學(xué)習(xí)主動(dòng)、成績優(yōu)秀、以身作則、求知若渴、素質(zhì)優(yōu)良、率先垂范的學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍。三是加強(qiáng)黨支部學(xué)習(xí)機(jī)制。深入貫徹上級(jí)黨組織各項(xiàng)方針政策完善支部學(xué)習(xí)制度措施到位，加強(qiáng)機(jī)制科學(xué)規(guī)范，傳達(dá)精神流暢有序。四是加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力提高低年級(jí)支部學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新各類學(xué)習(xí)實(shí)踐方法，探索打造品牌實(shí)踐活動(dòng)。五是加強(qiáng)支部建設(shè)對(duì)班級(jí)的帶動(dòng)作用。加強(qiáng)的黨員與同學(xué)聯(lián)系，樹立良好的黨員模范帶頭作用，取得普通同學(xué)的支持，努力提高服務(wù)質(zhì)量帶動(dòng)廣大同學(xué)積極進(jìn)步的意識(shí)。
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