一年級班主任工作思路
一、指導思想
繼續(xù)貫徹落實中央16號文件精神，認真落實校學生工作指導思想，認真貫徹執(zhí)行《哈爾濱工程大學班主任工作條例（試行）》，認真領會和貫徹落實我校第一次班主任工作會議的精神。在校黨委的正確領導下，努力建設一支高學歷、高素質(zhì)、高水平的班主任工作隊伍，使班主任工作成為學校學風建設的一支骨干力量。堅持以人為本的理念，以學習為中心，以學風建設為主線，以學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點，為學生全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)服務，為學校二次黨代會提出的高水平的研究型大學的任務和人才戰(zhàn)略服務，為校黨委堅定不移地打造哈工程大學品牌戰(zhàn)略提供支持。加強工作研究，完善工作運行體系，使班主任工作走向制度化、規(guī)范化、科學化，形成具有工程大學特色的班主任工作體系，在省內(nèi)各高校中走在前列。
二、班主任工作思路
（一）建立完善的班主任工作管理體系
班主任工作的組織領導與管理，實行校、院（系）兩級管理。學校層面的管理，在主管校領導的領導下，班主任辦公室對全校班主任工作實行宏觀管理，督促檢查，制定政策，溝通協(xié)調(diào)。進行培訓，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗。主動加強與學生處、教務處、團委、學生指導中心的密切合作，協(xié)同工作。
院（系）是班主任工作的實體，要依托院（系），認真貫徹落實班主任工作條例，調(diào)動院系領導的積極性，使之思想重視、組織健全、領導有力。鼓勵各院（系）創(chuàng)造性地工作。
班主任和輔導員要加強溝通、相互配合、各有側重、形成合力，探索利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段，進行現(xiàn)代化管理，共同做好班風建設工作。班主任工作要定位準確，以學習為中心，以學風建設為主線，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點，提高學生學習質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才。
（二）建立二級培訓體系
1．校級培訓。主要內(nèi)容是，中央16號文件的學習，《班主任工作條例》的解讀，職業(yè)生涯規(guī)劃講座，大一新生班主任團體輔導，學生手冊中側重于教學管理方面的學習，心理學知識培訓。
2．院（系）級培訓。應側重于對班主任的技術培訓。院（系）針對本院（系）專業(yè)的特點，認真討論，制定培訓教學大綱，編制培訓教學計劃。對大學生一、二、三、四年級實行分段式培訓，重點對一年級新生進行全學年的`入學教育。包括專業(yè)知識、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、課程體系、本專業(yè)知名教授概況、科研成果及動向、院（系）就業(yè)概況、考研概況、課程指導，重點在選修課，形成文字材料。要求班主任熟知，能熟練地指導學生的學習，使學生愛學校、愛專業(yè)、愛學習。根據(jù)劉校長的指示，培訓應作為一門課程來運作，并給予一定的學時。這一作法開展起來工作量大，有一定的難度，需要人事處、教務處、班主任工作辦公室與各院（系）協(xié)同工作，共同運作。
各院（系）培訓計劃應于2007年上半年完成，經(jīng)學校審批后于2007年9月實施。
（三）建立科學的評估體系
研討實施班主任工作目標管理辦法，對目標實施的結果，依據(jù)預先設立的標準，進行考核評估，建立科學合理的目標評估體系。對各院系班主任工作進行目標管理和評價。鼓勵各院（系）建立自己對班主任的考評體系，注重工作效果的評價。力求使班主任的考核更加科學與公正合理，激勵班主任的工作積極性。
三、搞好宣傳工作
校院（系）兩級都要注意班主任工作的經(jīng)驗介紹，日常動向的宣傳報導，有利于互相學習，推動班主任工作。
1．充分利用電視臺、工學周報與班主任工作辦公室聯(lián)合開辦《班主任手記》專欄、宣傳優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，心得體會。
2．充分發(fā)揮班主任網(wǎng)站的作用，加強與各兄弟院校的交流、學習。
3．認真辦好“班主任工作簡訊”力求內(nèi)容充實、欄目有新意、指導性強，全年計劃出版四期。
4．作好班主任有關資料的收集、整理及編制成冊、存檔管理工作，以便與兄弟院校進行交流。
四、日常工作安排
時 間
工 作 內(nèi) 容
2007年1月
召開班主任工作研討會
主 題：院（系）班主任工作目標管理
班主任：班級工作目標管理
3月
①聽取06級班主任工作匯報
②布置院（系）二級培訓工作（制訂教學計劃、撰寫培訓資料）
③下達班主任工作的先進單位評選條件
4~6月
①討論下發(fā)班主任工作目標管理的文件
②全體班主任集中培訓
7月~8月
①選聘2007級班主任
②班主任工作研討會
9月
①07級班主任集中培訓
②檢查院（系）班主任工作記錄，抽查班主任手冊
③評選班主任工作先進單位及優(yōu)秀班主任、十佳班主任④院（系）班主任培訓計劃實施
10月
①聽取06級班主任工作匯報、撰寫情況調(diào)研報告
②印制“哈爾濱工程大學班主任工作匯編材料”匯編成冊
③調(diào)研
④表彰大會（與學生工作表彰大會同步）
11月
①班主任集中培訓：大學生心理動態(tài)及對策
②與教務處聯(lián)合對班主任進行選課，指導的培訓
12月
①總結全年班主任工作
②制訂2008年班主任工作計劃
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