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文化活動匯報材料
我校積極響應(yīng)縣少工委關(guān)于開展家鄉(xiāng)文化大搜索活動的有關(guān)文件指示，廣泛發(fā)動全校少先隊員，積極探索家鄉(xiāng)文化，并通過少先隊隊會，以豐富多彩的形式，反映家鄉(xiāng)文化的內(nèi)容及意蘊，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、以家鄉(xiāng)為榮的樸素感情。
我校的家鄉(xiāng)文化大搜索活動主要是從“家鄉(xiāng)的大棚文化”、“家鄉(xiāng)的空竹文化”、“剪紙藝術(shù)”這三個方面去開展，現(xiàn)作匯報如下：
2010年5月——9月，探索“大棚文化”
我校的生源大部分來自大林上、小林上、邱家營三個自然村，這三個村莊都有很多以搞大棚蔬菜生產(chǎn)作為主要經(jīng)濟(jì)收入的農(nóng)戶，尤其是小林上村，自從19 年以來，已經(jīng)建成面積 畝的綠色無公害黃瓜生產(chǎn)基地，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷到周邊及省內(nèi)外多個城市。大棚生產(chǎn)使農(nóng)民們脫貧致富，走上康莊大道;與此同時，也形成了家鄉(xiāng)的特色文化——大棚文化。
從今年5月份開始，部分少先隊員開始了大棚文化的探訪活動，這期間是單個隊員的活動，他們深入到黃瓜、西紅柿等大棚之中，觀察了黃瓜等蔬菜的生長狀況，農(nóng)民們的采摘活動;采訪了黃瓜種植專業(yè)戶安宏偉、龐占云等，通過采訪，隊員們了解到黃瓜的畝產(chǎn)量、畝收入，了解到進(jìn)行大棚生產(chǎn)前后農(nóng)民生活的巨大變化;隊員們還進(jìn)行了體驗活動，摘黃瓜時被刺扎到手，搬黃瓜箱時大汗淋漓，賣黃瓜時的討價還價，使他們懂得了大棚種植戶的艱辛與不易。
6月初，天氣溫暖，我們組織第五、六中隊的全體學(xué)生到大棚里進(jìn)行實地考察、參觀、體驗，教師現(xiàn)場講授大棚生產(chǎn)的歷史，并請大棚種植能手給隊員們介紹一些大棚種植的知識、經(jīng)驗;活動后，我們開展了“走進(jìn)大棚文化——手抄報展覽”。
6月中旬，大隊部布置了以“我愛大棚文化”為主題的作品征集活動，鼓勵隊員們利用暑假搞各種形式的創(chuàng)作。
9月份，開學(xué)伊始，舉行“我愛我家鄉(xiāng)(演講比賽;9月下旬，舉行了“走進(jìn)大棚文化”主題中隊會——至此，“走進(jìn)大棚文化”探索活動告一段落。
2010年5月——10月，探索“家鄉(xiāng)的空竹文化”
5月份，探訪、感悟階段。隊員采用自由結(jié)組、分散的形式，去欣賞村里空竹藝人抖空竹，同時以小記者采訪的形式了解一些關(guān)于空竹的基本知識。一些隊員開始跟隨空竹藝人學(xué)習(xí)抖法。
6月份，“各顯神通”階段。圍繞“家鄉(xiāng)的空竹文化”這一主題，鼓勵隊員們各盡其才：或編寫關(guān)于空竹的詩歌;或排演關(guān)于空竹的節(jié)目;或撰寫相關(guān)的散文;或“露一小手”，表演幾個空竹花樣;或上網(wǎng)查找資料，宣傳空竹文化……
9月份，組織第五中隊的全體少先隊員觀看空竹藝人表演，并請其現(xiàn)場講授抖空竹的技巧;進(jìn)行采訪。
10月初，將空竹課引入課堂，邀請紅領(lǐng)巾校外輔導(dǎo)員、空竹愛好者杜春哲爺爺與同學(xué)們同上一堂校本課。
2010年9月始，探索“剪紙文化”
9月份開學(xué)初，我校開始探索剪紙文化。我們號召隊員們尋找身邊的剪紙能人，并帶領(lǐng)部分隊員采訪了一位民間剪紙藝人，親眼目睹其剪紙技藝;同時，學(xué)校購置了剪紙刀、彩紙等用具，利用美術(shù)課時，在三、四、五、六年級廣泛開設(shè)剪紙課，滿足同學(xué)們動手剪剪的愿望，激發(fā)其對剪紙藝術(shù)的興趣。
9月中、下旬，號召隊員們通過查閱報刊、上網(wǎng)等形式，了解中國剪紙藝術(shù)的淵源及在世界上享有的圣名，進(jìn)一步加深其對剪紙藝術(shù)的感情。
10月份，“十一”國慶假期過后，請美術(shù)教師胡艷梅指導(dǎo)，舉行“校園剪紙展覽”。
此外，我們也穿插安排了學(xué)唱家鄉(xiāng)革命歌曲，感悟家鄉(xiāng)的音樂等一系列實踐活動，這些還有待于進(jìn)一步探索。
通過開展家鄉(xiāng)文化大搜索活動，我校少先隊員投入到各種活動之中，普遍樹立了積極向
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