八年級(jí)物理期中考試質(zhì)量分析
為了全面剖析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高教育教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)前一階段中存在的問題，針對(duì)性地采取有效措施，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展。下面是小編整理的八年級(jí)物理期中考試質(zhì)量分析，希望對(duì)大家有幫助。
八年級(jí)物理期中考試質(zhì)量分析 1
一、試題分析：
本次期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，重視考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析和解決問題的能力，加大了實(shí)驗(yàn)探究試題的考查，非常注重物理知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。
本卷分別以填空、選擇、作圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)探究幾大題型對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，試卷注重了對(duì)物理學(xué)科中的觀察、判斷、分析、理解、綜合等各種能力的考查，試卷比較注重物理學(xué)科的實(shí)用性，試卷使學(xué)生感受到物理就在身邊，對(duì)他們是有用的。這樣，可以引導(dǎo)學(xué)生在日常的教學(xué)中注意聯(lián)系身邊的物理知識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。試題賦分及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的制定也較為合理，有利于學(xué)生發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
試題基本上按著7：2：1的比例原則，各部分試題分?jǐn)?shù)分配也比較合理，試題的覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，對(duì)不同層次的學(xué)生的知識(shí)掌握情況都能有效的考查，我認(rèn)為試題的最大特點(diǎn)是基礎(chǔ)性、靈活性非常突出，且與實(shí)際生產(chǎn)生活聯(lián)系非常緊密。注重對(duì)學(xué)生探究能力的考查，注重過程與方法的考查。
二、卷面各題分析
1、選擇題：（30分）
最高分30分最低分3分�？傮w來看，選擇題是學(xué)生感到最難的一部分，錯(cuò)的比較多的是第1、10題，這兩道題出錯(cuò)的根源主要在于很多同學(xué)審題不嚴(yán)，還沒有養(yǎng)成力學(xué)學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主動(dòng)性和寬度不夠。其它的選擇題整體答題情況還可以，針對(duì)學(xué)生答題情況，可以看出，在平時(shí)的教學(xué)中不僅要求學(xué)生掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還應(yīng)教給學(xué)生知識(shí)的遷移和關(guān)聯(lián)，還要注重對(duì)學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，針對(duì)考試形式的變化今后要多加練習(xí)。
2、填空題：（30分）
最高分28分最低分12分，填空題覆蓋知識(shí)點(diǎn)比較全面，而且比較突出了對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考查，也注重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,與實(shí)際生活有一定的聯(lián)系，總的來說填空題還是比較簡(jiǎn)單,而且出現(xiàn)了基本知識(shí)點(diǎn)。
3、學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、探究能力水平低
試卷中的實(shí)驗(yàn)、探究的考查比較全面，涉及到對(duì)實(shí)驗(yàn)基本技能、基本現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理、實(shí)驗(yàn)過程和方法、學(xué)生的`創(chuàng)新能力的考查，但得分率都不高，說明在教學(xué)中這一環(huán)節(jié)還薄弱，有待進(jìn)一步加強(qiáng)、提高，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念；改變過去重知識(shí)輕能力、重結(jié)論輕過程的教學(xué)觀念，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)日常教學(xué)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
三、考試題給今后教學(xué)工作的啟示
1、在這一學(xué)期的教學(xué)中，比較注重學(xué)生的養(yǎng)成性教育，使學(xué)生熟悉力學(xué)學(xué)習(xí)，力學(xué)是中考的考試重點(diǎn)，分值占很大比例，同時(shí)也是初中物理的難點(diǎn)，除了向?qū)W生講解力學(xué)知識(shí)外，還要從學(xué)習(xí)力學(xué)的方法上入手，從而讓學(xué)生知道該怎樣學(xué)習(xí)這門學(xué)科，而且注重對(duì)學(xué)生基本知識(shí)、基本技能的培養(yǎng)，除此之外，更應(yīng)該傾向于對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，以及知識(shí)的關(guān)聯(lián)的培養(yǎng)，為后期的總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，從這次試卷中就暴露出我們的學(xué)生存在這方面的問題，這也是下一步需要強(qiáng)化的地方。
2、教師要注重運(yùn)用新教材的新理念，“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”來指導(dǎo)教學(xué)，要從身邊、生活中的、自然現(xiàn)象中去尋找物理知識(shí)，要用物理知識(shí)去解釋常見的現(xiàn)象，要把物理知識(shí)和生活中、生產(chǎn)中的實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。因材施教，分類指導(dǎo)。
3、重視實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)，對(duì)開展學(xué)生科學(xué)探究活動(dòng)，不要只在紙面上進(jìn)行，要真正落到實(shí)處，不僅要讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程，而且教師也要經(jīng)歷探究過程，在成功與失敗的探究過程中，獲得科學(xué)探究的方法，獲取相應(yīng)的物理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的情感和態(tài)度，同時(shí)也會(huì)促使教師本人提高教育教學(xué)能力。
八年級(jí)物理期中考試質(zhì)量分析 2
本次期中考試八年級(jí)物理以八（1）班為例進(jìn)行分析：
一、試卷分析
1、試卷基本思路
試題較好地體現(xiàn)了《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查放到了首要地位，無繁題、偏題和怪題。突出基礎(chǔ)知識(shí)的考察，注意凸顯義務(wù)教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)激勵(lì)性，有效地把考查物理知識(shí)與考查學(xué)生學(xué)習(xí)能力結(jié)合起來，題目知識(shí)難度中等，體現(xiàn)了考試對(duì)中學(xué)物理課程改革和物理教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2、試卷內(nèi)容：
試卷共分四部分：選擇題（12題共36分）、填空題（10題共34分）、實(shí)驗(yàn)探究題（5題共24分）、計(jì)算題（1題共6分）。滿分100分，時(shí)量90分鐘，考試中考察的內(nèi)容有：第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)、第二章聲現(xiàn)象、第三章物態(tài)變化。
3、試題特點(diǎn)
3.1、基礎(chǔ)題仍占較大的比例。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的簡(jiǎn)單應(yīng)用。
3.2、重視理解能力的考查，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。，這些都是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握程度。
3.3、重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、�?shí)驗(yàn)方法的`考查。 聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)際社會(huì)生活作為題目的背景，創(chuàng)設(shè)情境。主要考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
二、考試情況分析
2、錯(cuò)題原分析：
2.1、學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)問題概念和理論，不能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。學(xué)得較死，沒有理解物理概念的實(shí)質(zhì)，不能靈活運(yùn)用，面對(duì)考查知識(shí)的應(yīng)用時(shí)束手無策。比如，選擇題的第11題，失分率很高。
2.2、答題不夠規(guī)范。如有的學(xué)生不寫公式，有少數(shù)學(xué)生寫出的單位不全，有的學(xué)生沒有統(tǒng)一單位，導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)了問題。特別值得一提的是，有些學(xué)生連物理概念的關(guān)鍵字都寫錯(cuò)了。
2.3、學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的物理實(shí)驗(yàn)操作和技能掌握不牢，實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力，沒有很好的形成，導(dǎo)致不能正確完成解答實(shí)驗(yàn)題。
三、今后教學(xué)改進(jìn)措施
1、要扎扎實(shí)實(shí)地抓好雙基知識(shí)的落實(shí)。對(duì)物理概念和規(guī)律不死記不機(jī)械記，但在理解的基礎(chǔ)上該記的一定要記住。對(duì)物理術(shù)語的表述一定要準(zhǔn)確、規(guī)范。對(duì)基本儀器、元件的原理要熟悉，使用要熟練。
2、抓實(shí)“知識(shí)與技能”，繼承傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。以“雙基”為物理教學(xué)的主線，提高課堂教學(xué)的效率，讓每個(gè)學(xué)生把知識(shí)記牢一點(diǎn)，把知識(shí)理解得透徹一點(diǎn)、學(xué)習(xí)得扎實(shí)一點(diǎn)，物理技能訓(xùn)練多一點(diǎn)，只有真正理解和掌握了牢固的物理知識(shí)，才能在課堂上實(shí)現(xiàn)課程的“三維目標(biāo)”。
3、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，著重學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形良好的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，避免學(xué)生的過失性失分。如：計(jì)算欠準(zhǔn)確，格式不規(guī)范等導(dǎo)致一些學(xué)生過失性失分。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少考試中的過失性失分。
5、要關(guān)心學(xué)困生，注意分層次因材施教。不及格率居高不下，學(xué)困生比例高的問題始終困擾著我們，對(duì)于學(xué)困生來說，非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的影響起著決定性的作用，他們更需要教師的關(guān)愛和引導(dǎo)，課堂上要把握好教學(xué)要求，課后重視個(gè)別輔導(dǎo)，注意讓學(xué)困生學(xué)有所得，努力提高及格率。
八年級(jí)物理期中考試質(zhì)量分析 3
這次期中考試就試卷難易程度來講，二個(gè)字——不難，但是我們有一些同學(xué)偏偏對(duì)付不難的試卷卻有困難；大部分同學(xué)成績(jī)還可以，這與大家平時(shí)的不懈努力是分不開的。
概念性的24分的填空題中，同學(xué)們平均都失去3～6分，說明我們有些同學(xué)對(duì)概念的應(yīng)用或者對(duì)概念的識(shí)記情況并不是很好！而且，對(duì)于平時(shí)多次強(qiáng)調(diào)的問題——譬如，霜的形成原因；物體的顏色問題，諸如此類，再次考察后卻還是有錯(cuò)誤！
34分的選擇題，是大家錯(cuò)誤比較集中的地方，和上次抽測(cè)考試的問題一樣，簡(jiǎn)單概念的應(yīng)用方面能力不是很強(qiáng)，用學(xué)生自己的話來說，不知道自己考試時(shí)在干什么，明明知道問題的答案的，卻由于自己考試粗心而選項(xiàng)填錯(cuò)了；還有題干要求選擇錯(cuò)誤的'說法，而有的同學(xué)卻看到問題的正確答案就把該選項(xiàng)的代號(hào)填到答題欄里了。這些原因都屬于“意外事故”，最根本的原因是沒有對(duì)基本概念作出徹底地、深入地理解，再者考試時(shí)馬虎，填答案的時(shí)候并沒有考慮該選項(xiàng)的說法是否符合科學(xué)、符合邏輯。
9分的作圖題幾乎沒有同學(xué)失分，關(guān)鍵還是同學(xué)們平時(shí)練習(xí)練習(xí)再練習(xí)熟能生巧的緣故，但是對(duì)于最后一空的平面鏡需要旋轉(zhuǎn)多少角度的問題，很多同學(xué)沒有得到正確答案，原因在于平時(shí)并沒有真真正正地先作圖，再利用幾何知識(shí)做出答案。
26分的實(shí)驗(yàn)和簡(jiǎn)答題，都是大家平時(shí)遇到過的題目，所以沒有錯(cuò)誤的理由！最后的閱讀理解題是很簡(jiǎn)單的題目，考察了學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的掌握情況和知識(shí)遷移情況！
總之，在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生將已有知識(shí)和新物理情景有機(jī)融合的能力，教學(xué)更必須注重知識(shí)的細(xì)化，注重知識(shí)的形成過程；上課也要更注重和學(xué)生的交流，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦，參與探究問題，把握教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)；加強(qiáng)學(xué)生自身的謙虛上進(jìn)的責(zé)任觀，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信，只有這樣才能在下次的期末考察中取得滿意的成績(jī)。
八年級(jí)物理期中考試質(zhì)量分析 4
半個(gè)學(xué)期過去了，當(dāng)我看到物理成績(jī)時(shí)，我的心中不由的涌起了一陣陣的傷感，試卷上那可憐的分?jǐn)?shù)時(shí)刻撞擊著我那脆弱的心靈。我沒有從試卷上的紅鉤鉤中找到成功的快樂！物理期中考試的成績(jī)不理想已經(jīng)成為事實(shí)，同時(shí)我更多的把心思放到了反思上。通過分析自身的試卷上的`答題情況，我做如下總結(jié)：
1.自身對(duì)一些基礎(chǔ)問題概念和理論，不能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用導(dǎo)致答題錯(cuò)誤
2.對(duì)一些基礎(chǔ)的物理實(shí)驗(yàn)操作和技能掌握不牢，實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力，沒有很好的形成，導(dǎo)致不能正確完成解答實(shí)驗(yàn)題
3.閱讀能力和用物理語言表達(dá)的能力較差，導(dǎo)致解題時(shí)不能排除干擾信息，而出現(xiàn)錯(cuò)誤
4.考試中自身粗心大意，數(shù)學(xué)知識(shí)，計(jì)算能力不強(qiáng)。
今后后努力的方向：
1.上課要認(rèn)真聽老師講課，課堂做好筆記，課后一定做完成老師布置的作業(yè)
2.上課聽不懂的問題要及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
3.努力做到單元過關(guān)，節(jié)節(jié)課的知識(shí)過關(guān)。
4.養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，著重學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力的培養(yǎng)，使自身形成不錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
5.加強(qiáng)不錯(cuò)習(xí)慣的培養(yǎng)，避免學(xué)生的過失性失分。如：計(jì)算欠準(zhǔn)確，格式不規(guī)范，審題不認(rèn)真，語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確，不能排除干擾信息等導(dǎo)致一些學(xué)生過失性失分。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練，使自身形成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少考試中的過失性失分。
【八年級(jí)物理期中考試質(zhì)量分析】相關(guān)文章：
初三的期中考試物理質(zhì)量分析06-10
高一物理期中考試質(zhì)量分析11-17
八年級(jí)物理下冊(cè)期中考試試卷的質(zhì)量分析06-13
八年級(jí)物理上冊(cè)期中考試質(zhì)量分析（精選10篇）11-21
2017年八年級(jí)物理上冊(cè)質(zhì)量分析03-23
期中考試質(zhì)量分析05-27
期中考試質(zhì)量分析03-24
精選期中考試質(zhì)量分析04-01