北京申奧陳述發(fā)言兩篇教案設(shè)計(jì)，能通過練習(xí)學(xué)會(huì)寫能打動(dòng)人的演講稿，如果你是奧運(yùn)會(huì)評(píng)委你覺得怎樣的演講稿能打動(dòng)你呢，北京申奧陳述發(fā)言兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)，奧運(yùn)會(huì)是世界性的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。
北京申奧陳述發(fā)言兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)
《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》教案設(shè)計(jì)
王春玲邱桂園李建榮
教學(xué)目標(biāo)
1、能通過閱讀找出兩篇演講稿的異同，并總結(jié)出一篇優(yōu)秀的演講稿的基本要求
2、能通過比較閱讀說出課本中兩篇演講稿的優(yōu)點(diǎn)
3、能通過練習(xí)學(xué)會(huì)寫能打動(dòng)人的演講稿
教學(xué)重難點(diǎn)
1、總結(jié)優(yōu)秀演講稿的基本要求時(shí)學(xué)生能否總結(jié)到位
2、對(duì)于同樣是申奧發(fā)言的演講稿學(xué)生能否發(fā)現(xiàn)北京申奧發(fā)言的優(yōu)點(diǎn)
3、學(xué)生所寫的演講稿是否能真正做到打動(dòng)人
教學(xué)步驟
一、導(dǎo)入
【播放北京申奧成功的片段】
“2001年7月13日，國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇先生在莫斯科公布投票產(chǎn)生的2016年奧運(yùn)會(huì)主辦城市。在這個(gè)時(shí)候，在場(chǎng)的代表一個(gè)個(gè)屏住了呼吸，在這個(gè)時(shí)候，13億中國(guó)人都把心提到了嗓子眼，當(dāng)北京這個(gè)熟悉的名詞從薩馬蘭奇先生口中發(fā)出的時(shí)候，就出現(xiàn)了我們剛才看到的場(chǎng)景。我們贏了，我們贏在什么地方？”
【組織學(xué)生回答：綜合國(guó)力的增強(qiáng)、體育事業(yè)的發(fā)展、人民對(duì)體育事業(yè)的支持】
“這一切都是我們申奧成功的原因，但是大家可能不知道，其實(shí)這成功與投票前我們中國(guó)代表團(tuán)的精彩陳述是分不開的，今天我們來讀一下《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》，來看一下這兩篇陳述為什么能打動(dòng)評(píng)委�！�
二、我來當(dāng)評(píng)委
“如果你是奧運(yùn)會(huì)評(píng)委，你覺得怎樣的演講稿能打動(dòng)你呢？”
【明確】演講要求：態(tài)度莊重，言辭懇切，語言簡(jiǎn)潔，說話得體，文化氛圍濃厚
三、整體感知
1、“請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式自由朗讀這兩篇演講稿，然后用圈點(diǎn)勾畫的方式具體說說這兩篇演講稿在哪些方面符合了演講要求，打動(dòng)了評(píng)委。”
【組織學(xué)生閱讀、交流】
2、“同學(xué)們經(jīng)過閱讀和思考，找出了這兩篇演講稿吸引評(píng)委的共同點(diǎn)，我們現(xiàn)在再來讀一讀文章，找找這兩篇演講稿的不同之處�！�
提示：從兩位發(fā)言人的身份分析兩人在遣詞造句方面的不同。
【組織學(xué)生閱讀、交流】
四、比較閱讀
“同學(xué)們手頭拿到的是北京申奧時(shí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多倫多的申奧陳述，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀然后說說為什么北京的申奧陳述更能打動(dòng)評(píng)委，把寶貴的一票投給北京？”（原文）加拿大代表發(fā)言：薩馬蘭奇主席，尊敬的國(guó)際奧委會(huì)成員，評(píng)估團(tuán)的成員，我感到非常榮幸的能夠站在大家的面前，我是作為加拿大的代表站在這里。這是一個(gè)自由的國(guó)家，感慨的國(guó)家，我們的人民代表著各種宗教、文化和世界上的種族，是一種和平的，吸引著來自全世界的各國(guó)人民。但是我還想告訴大家，我跟加拿大代表團(tuán)到這里來是要表達(dá)我們對(duì)體育的熱愛，我們對(duì)于自己數(shù)百年的參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)歷史的自豪。
今天，加拿大希望寫下我們歷史的新的篇章。我們這個(gè)國(guó)家擁有大量的資源和專業(yè)的能力，當(dāng)然最重要的是，我們的三級(jí)政府對(duì)這次申奧的支持，我們希望你們把這個(gè)職責(zé)交給我們，讓我們舉辦2016年的奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)，這樣能夠表明國(guó)際的友誼。這是我們第二次申奧。多倫多已經(jīng)做了很多的準(zhǔn)備，我們現(xiàn)在所需要的是大家的支持。謝謝大家。
【組織學(xué)生小組交流、點(diǎn)評(píng)】
【組織學(xué)生發(fā)言、評(píng)價(jià)】
五、拓展提升
“現(xiàn)在，剛剛被點(diǎn)燃的奧運(yùn)圣火已經(jīng)在全世界接力，可還是有些國(guó)家和國(guó)際人士對(duì)中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的目的和性質(zhì)提出了質(zhì)疑，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，參考所給的材料，以中方代表的身份，寫一份陳述報(bào)告，向國(guó)家和國(guó)際人士解釋真相�！�
【要求：1、言辭懇切，語言簡(jiǎn)潔，能打動(dòng)聽眾
2、字?jǐn)?shù)100字左右
3、發(fā)言時(shí)態(tài)度莊重，說話得體】
【組織學(xué)生交流、評(píng)價(jià)】
北京申奧陳述發(fā)言兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)1
《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目的
1、學(xué)習(xí)陳述發(fā)言，語言簡(jiǎn)法而得體，具有很大的感召力。
2、理解陳述發(fā)言，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期望。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、語言簡(jiǎn)法而得體。
2、有濃郁的文化氛圍。
教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)
教學(xué)過程
一、預(yù)習(xí)
解釋下列詞語。
盈余：收入中除去開支后剩余。
赤字：指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中支出多于收入的差額數(shù)字。簿記上登記這種數(shù)目時(shí)，用紅筆書寫。
生涯：指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活。
魅力：很能吸引人的力量。
二、導(dǎo)入
借助多媒體，播送北京2016年申奧成功的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛奧林匹克，熱愛北京的感情。
介紹奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。（奧運(yùn)會(huì)）
奧運(yùn)會(huì)是世界性的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。因古代希臘人常在奧林匹克舉行體育競(jìng)技，1894年的國(guó)際體育大會(huì)決定把世界性的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)叫做奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一屆于是896年在希臘雅典舉行，以后每四年一次，在會(huì)員國(guó)的某個(gè)城市舉行。
三、學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院副總理李嵐清陳述發(fā)言》
1、學(xué)生朗讀課文，概括各段大意。
明確：
第一部分（第1~3段），運(yùn)用字?jǐn)?shù)和句式大致相同的句子，組成排比
句，表達(dá)了中國(guó)政府對(duì)申奧和立嘗態(tài)度和承諾。
第二部分（第4~5段），作關(guān)于奧運(yùn)經(jīng)費(fèi)的保證，并表達(dá)中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期望。
第三部分（第6段）表達(dá)對(duì)世界客人的熱烈歡迎。
2、概括中心意思。
本文陳述了中國(guó)政府堅(jiān)定支持北京申辦2016年奧運(yùn)會(huì)的立場(chǎng)和實(shí)現(xiàn)諾言的態(tài)度，對(duì)經(jīng)費(fèi)問題作出了保證，并表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期望。
四、學(xué)習(xí)《何振梁先生陳述發(fā)言》
1、思考：作者反復(fù)陳述奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦的重要意義是什么？
明確：
作者是一位老資格的職業(yè)體育人士，反復(fù)陳述奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦的重要意義：“你們今天這個(gè)決定將通過運(yùn)動(dòng)促進(jìn)世界和中國(guó)的友誼。從而使全人類受益”，“讓我的同胞們?cè)谖业淖鎳?guó)體驗(yàn)奧林匹克夢(mèng)想永恒的魅力”，“今天您所傳遞的信息也許將意味著一個(gè)全球團(tuán)結(jié)新時(shí)代的開始”，“7年后的北京，一定會(huì)讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪”。幾乎每一段結(jié)尾都陳述了奧運(yùn)會(huì)選擇北京的意義，由于出于一位德高望重的職業(yè)體育人士之口，有著很高的可信度，聽者無不為之折服。
2、概括中心意思。
本文以資深職業(yè)人士的身份，懇切表達(dá)了希望在中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的熱切愿望，并誠(chéng)摯闡述了在北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的重要意義。
五、探究活動(dòng)
1、李崗清副總理、何振梁先生各以什么身份作陳述發(fā)言的》他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份相稱嗎？綜觀兩篇陳述發(fā)言，你覺得中國(guó)在哪些方面會(huì)深深打動(dòng)打動(dòng)奧委會(huì)成員？
學(xué)生討論、交流。
明確：
李嵐清副總理以中國(guó)政府代表身份發(fā)言，何振梁先生以職業(yè)體育人士身份發(fā)言。他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份都很相稱。綜觀兩篇陳述發(fā)言，中國(guó)政府對(duì)申辦奧運(yùn)會(huì)的堅(jiān)決支持和盡力實(shí)現(xiàn)承諾的態(tài)度，對(duì)奧運(yùn)盈余或發(fā)生赤字的處理，中國(guó)人民的熱切期望等，都會(huì)深深打動(dòng)奧委會(huì)成員。
2、兩篇陳述發(fā)言都有濃郁的文化氛圍，這表現(xiàn)在哪些地方？你覺得這對(duì)加強(qiáng)陳述效果有什么好處？
學(xué)生討論、交流。
明確：
濃郁的文化氛圍表現(xiàn)在：引用先圣孔子“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的名言，表達(dá)對(duì)世界客人的歡迎；何振梁現(xiàn)身說法，結(jié)合自身經(jīng)歷，表達(dá)中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)夢(mèng)的始終不渝的追求。濃郁的文化氛圍可強(qiáng)化中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)的文化色彩，讓更多的奧委會(huì)成員認(rèn)可。
六、遷移訓(xùn)練
設(shè)想一下，如果請(qǐng)你作為一普通百姓或者一個(gè)中學(xué)生代表作陳述發(fā)言，你該說些什么？寫出來，講給同學(xué)聽聽，大家試試。
學(xué)生小組合作，互相交流。
七、小結(jié)
這兩篇北京申奧陳述發(fā)言表達(dá)了中國(guó)人民和中國(guó)政府希望2016年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦的強(qiáng)烈渴望，誠(chéng)懇的態(tài)度，懇切的言辭獲得了與會(huì)者的一致好評(píng)，并使北京申奧獲得了成功。
八、布置作業(yè)
選用課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)。
蘇教語文八下6.30《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇教版初中八下《北京申奧陳述發(fā)言兩篇——國(guó)務(wù)院副總理李嵐清陳述發(fā)言》
教案
教材分析
2001年7月13日晚上，在投票表決2016年奧運(yùn)會(huì)主辦城市前，北京奧申委按規(guī)定程序向國(guó)際奧委會(huì)全體委員做最后的陳述，課文是八篇陳述發(fā)言中的兩篇。
李嵐清副總理以中國(guó)政府代表身份發(fā)言，何振梁先生以職業(yè)體育人士身份發(fā)言。他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份都很相稱。
教學(xué)目的
1、學(xué)習(xí)陳述發(fā)言，語言簡(jiǎn)法而得體，具有很大的感召力。
2、理解陳述發(fā)言，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期望。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、語言簡(jiǎn)法而得體。
2、有濃郁的文化氛圍。
課時(shí)安排:
2課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課（課件展示）
2001年7月13日，這是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，這一天，中國(guó)贏得了2016年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。全國(guó)人民多年的心愿終于實(shí)現(xiàn)了，舉國(guó)上下一片歡騰。讓我們一起來回顧一下當(dāng)時(shí)的盛況。
在我們歡欣鼓舞的時(shí)候，我們也不應(yīng)該忘記那些為申奧成功做出貢獻(xiàn)的功臣們，讓我們一起來聆聽他們的精彩演講，聽聽他們是如何打動(dòng)奧委會(huì)成員的。
二、作者介紹（課件展示）
李嵐清１９９８年３月至２００３年３月任國(guó)務(wù)院副總理。是中共第十三屆中央候補(bǔ)委員，中共第十四屆中央委員、中央政治局委員，中共第十五屆中央委員、中央政治局委員、常委。
三、寫作背景（課件展示）
奧運(yùn)會(huì)是世界性的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。因古代希臘人常在奧林匹克舉行體育競(jìng)技，1894年的國(guó)際體育大會(huì)決定把世界性的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)叫做奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一屆于是896年在希臘雅典舉行，以后每四年一次，在會(huì)員國(guó)的某個(gè)城市舉行。
2001年7月13日晚上，在投票表決2016年奧運(yùn)會(huì)主辦城市前，北京奧申委按規(guī)定程序向國(guó)際奧委會(huì)全體委員做最后的陳述，課文是八篇陳述發(fā)言中的兩篇。
四、字詞處理（課件展示）
嵐lán屆jiè時(shí)
予yǔ贈(zèng)予賜予授予予
予yú予取予求
評(píng)估：評(píng)議估計(jì)，評(píng)價(jià)。
規(guī)劃：比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃。
承諾：對(duì)某項(xiàng)事物答應(yīng)照辦。
盈余：收入中除去開支后剩余的財(cái)物。
赤字：指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中支出多于收入的差額的數(shù)字。簿記上登記這種數(shù)目時(shí)，用紅筆書寫�！坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎？”：出自《論語·學(xué)而》。其原文是：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慢，不亦君子乎？”今人在引用“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，主要是表達(dá)對(duì)客人的歡迎態(tài)度。
五、結(jié)構(gòu)全解（課件展示）
這篇發(fā)言除稱呼和結(jié)尾的致辭外，共六段，可分成三部分。
稱呼得體、全面。稱“先生”“委員”都表示尊敬，“女士們”放在“先生們”之前，表示對(duì)女性的尊重，也符合國(guó)際慣例。
第一部分（第一--三段），運(yùn)用字?jǐn)?shù)和句式大致相同的句子，組成排比句，表達(dá)了中國(guó)政府對(duì)申奧的立場(chǎng)，態(tài)度和承諾。
第二部分（第四--五段），作關(guān)于奧運(yùn)經(jīng)費(fèi)的保證，并表達(dá)中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期望。第三部分（第六段），表達(dá)對(duì)世界客人的熱烈歡迎。
六、課文講解（課件展示）
1、第一部分中“再次”、“確認(rèn)”、“堅(jiān)定”詞語的作用是什么？
討論明確
“再次”、“確認(rèn)”表明講演者的鄭重其事，沒有絲毫的含糊，再加上“堅(jiān)定”一詞，講演者代表中國(guó)政府重申支持申奧立場(chǎng)的始終不變。
2、第二部分中“尊重”、“贊賞”兩個(gè)詞語的順序能否顛倒？“出色奧運(yùn)會(huì)”一詞有何含義？
討論明確
“尊重”、“贊賞”這兩個(gè)詞的次序不能調(diào)換，因?yàn)樗鼈兇嬖谥群箨P(guān)系，另外“贊賞”的意思還比“尊重”更進(jìn)一層。
“出色奧運(yùn)會(huì)”既是美好愿望，更是莊嚴(yán)承諾，一下子就扣住了席下聽眾的心。
3、第3中“盡一切努力”的含義是什么？
討論明確
“盡一切努力”是說中國(guó)政府將會(huì)不遺余力地支持北京申奧。
4、第三部分引用孔子的話有何用意？結(jié)尾一句話的深意是什么？
討論明確
引用孔子的話，表明了中國(guó)人民熱情好客的優(yōu)良傳統(tǒng)。
“我相信，屆時(shí)你們將會(huì)在北京看到一次偉大的奧運(yùn)會(huì)”這一句，透露出中國(guó)人成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的堅(jiān)定信心。這些都在聽眾心中勾畫出了一幅光輝的北京申奧前景圖。
七、語句賞析（課件展示）
1．我代表中國(guó)政府再次確認(rèn)，中國(guó)政府堅(jiān)定支持北京申請(qǐng)舉辦2016年奧運(yùn)會(huì)的立常討論明確
第一句就表明代表中國(guó)政府，說話極有分量，“再次確認(rèn)”，顯得鄭重其事。“堅(jiān)定”表明支持北京申奧的立場(chǎng)沒有絲毫動(dòng)搖，始終保持不變。