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小學一年級四班家長會班主任發(fā)言稿

小學一年級四班家長會班主任發(fā)言稿 | 樓主 | 2017-06-16 12:49:51 共有3個回復
  1. 1小學一年級四班家長會班主任發(fā)言稿
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  3. 3小學一年級家長會班主任發(fā)言稿一(6)班

小學一年級家長會班主任發(fā)言稿,下午星期一到星期四左右放學,找出課文中有幾各自然段標上方號,因此我們要保證孩子充足的睡眠時間,給家長匯報近兩個月孩子的學習情況,經(jīng)過兩個多月的學習有進步大的有。

小學一年級四班家長會班主任發(fā)言稿2017-06-16 12:47:34 | #1樓回目錄

小學一年級家長會班主任發(fā)言稿

各位家長:你們好!

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作支持,特別是對我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著重要的作用,老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才。對于一年級新生來說,重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的學習,為了使您的孩子早日適應小學生活,我自己幾方面的想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點建議:

班級情況

本班共有58位孩子,女生23人,男生35人?傮w上說,孩子們非常活潑的,好動的孩子比較多。近三個月下來,一部分上課時容易開小差、搞小動作的孩子現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病,

、學習習慣:按計劃,不包辦。

1、督促孩子按時上學(早上7:40以后8:00以前到校。下午星期一到星期四15:20左右放學。星期五16左右放學),放學要按時回家。家長們一定要準時接送孩子,如果到時間接不了,要和孩子說在校內(nèi)等候。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關,有問題及時補救,預習情況:方法是:先讀課文,找出生字條中的生字,在課文中圈出來,再把音節(jié)寫在頭上。找出課文中有幾各自然段,標上方號。再讀課文找出你懂的地方打上問號,把課文讀熟,也可以達到會背。并簽字證明。

復習要求是讀課文,讀生字詞。在聽寫,要求寫能會寫的詞語。

3、家中不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品,我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,每天對照表格準備學習用品。

4、放學后與孩子多交流在校學習了什么,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好學習,這也是訓練他們的口頭表達與交際能力。

5、保護好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。、生活習慣:多教導,少替代。

1、注意衛(wèi)生,指甲勤翦,每周洗一次澡。

2、體育課當天要穿好球鞋,要按老師要求帶好相應用具,在此,我建議家長們把課程表抄一份回家,這樣也好為小孩準備該用的東西。

3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能,如系鞋帶,整理書包,遇到困難會尋求幫助,行走時不要跑、跳,不在馬路上玩耍等。同時教育學生不做危險動作,不猛跑,不亂扔東西,樹立安全意識和自我保護意識。(現(xiàn)在的父母都只有一個孩,孩子打的現(xiàn)在是再所難免的,希望家長能以心換心,相互理解)。

4、支持孩子參加學校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。

5、在學校學習期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。

6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人,孝敬父母,尊師守紀等好習慣,總之,要教育孩子好的思想,孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言傳身教。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。)

、補充建議:

1、學生安全問題

孩子們從幼兒園剛畢業(yè),有的同學喜歡在課間互相追逐打鬧,你推我拽,一不小心,不是碰著別人,就是被別人碰著,非常容易發(fā)生意外,針對這些情況,我們制定了班級安全公約,告訴他們什么游戲可以做,什么活動不能做,可是活潑好動是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,這里請家長予以配合的是,一、在家的安全,請教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,如不給陌生人開門等。二、路上安全,一定要按時接送孩子,不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間,若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,家長要立即沿路尋找,避免孩子到危險的地方玩耍。三、學校安全,不要讓孩子帶危險的玩具進入學校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。

2、學具準備:

鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則:簡單、實用。鉛筆準備3支,在家削好,鉛筆刀不需要帶到學校里來;橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在

睡前把書包整理好,我們在孩子睡了以后偷偷檢查,要堅持一到兩個月,幫助孩子養(yǎng)成整理的習慣。

3、調(diào)整時間。小學跟幼兒園完全不一樣,一天要上5、6節(jié)課,可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8點30就上床睡覺。有并事假及學生要臨時外出,先向老師請假,如果您沒有向我們請假,我們見不到孩子心里會很著急的,還請家長諒解。

現(xiàn)在開始的小學生活里,我將用我的愛心、責任心呵護您的孩子,與他們一起學做人,學知識,學交往,與他們(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。

老師和家長的心情一樣,我們有著共同的出發(fā)點,共同的愿望,那就是一切為了孩子,有家長的支持和配合和我們老師的共同努力,每個學生都會健康快樂地成長的。

、其他事情:

給家長匯報近兩個月孩子的學習情況。

愛勞動的有:。

遵守紀律的有:。

上課積極舉手發(fā)言的有:

書寫認真的有:

愛學習的有:。

經(jīng)過兩個多月的學習有進步大的有:。

要求家長特別輔導的有:。

、關于這次考試的分析情況。。。。

謝謝各位家長對老師工作的支持。祝各位家長工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,學業(yè)有成!

小學一年級六班家長會班主任發(fā)言稿2017-06-16 12:48:17 | #2樓回目錄

一年級《入學教育》教學反思

第一小學羅英

2016.12

一年級《入學教育》教學反思

一年級是一個人學習的起始階段,這一階段的質量好壞,對孩子的一生有著無法估量的影響,孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的學生,這是人生道路上的一大轉折。

孩子的許多知識市通過游戲和接觸實物等方式,輕輕松松學到的,作為班主任,做好處于這一階段的孩子的教育引導,讓孩子更快地適應環(huán)境,十分重要!芭d趣是最好的老師”,我們在入學教育時,更要有意識地去激發(fā)他們的興趣。新生入學后,教師不必急于上課,可以帶他們參觀一下學校,讓他們熟悉一下學校環(huán)境,看看大哥哥、大姐姐是怎么上課的?怎樣讀書?怎么做游戲?讓他們喜歡自己的學校,制度學習很有趣的,從而激發(fā)他們的學習興趣。

低年級兒童的行為可塑性非常強,此時的養(yǎng)成教育非常重要,如果學生在低年級階段養(yǎng)成良好的行為習慣非常重要。在學生的入學之初,就要及時規(guī)范行為習慣,如誠實守信,語言文明,愛護公物,不亂動別人的東西,不亂扔垃圾,保護良好的衛(wèi)生習慣等等。生活上,引導其養(yǎng)成不亂花錢,少吃零食,愛惜糧食,自己的事情自己做等習慣。

說起來容易,做起來難。做為教師,只有用一雙慧眼去觀察學生,通過一些細節(jié)去了解學生。有針對的、反復的去強調(diào)去引導。這樣不但達到了教學目的,還培養(yǎng)了學生的興趣。

小學一年級家長會班主任發(fā)言稿一(6)班2017-06-16 12:47:57 | #3樓回目錄

小學一年級家長會班主任發(fā)言稿

一(6)班

尊敬的各位家長朋友:

大家晚上好!

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作支持,特別是對我的工作的支持。很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題,我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里,我將用我的愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,與他(她)一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學做人,學知識,學交往,學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合,讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說,重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的學習,為了使您的孩子早日適應小學生活,我自己的幾方面想法和各位家長商討一下,向各位家長提出以下幾點建議:

一、學習習慣

1、督促孩子按時上學(早上8:00前到校,下午2:00就要來到學校),要按時回家,要求固定接送人員,并一定按時來接,寧肯您等孩子,也不能讓孩子等您,因為新環(huán)境孩子本身就害怕,如果您再來晚了,更加重了孩子的心理負擔。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣;家長每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫、算、默、背是否過關,有問題及時補救,并簽字證明,溫馨提醒:為了我們及時了解孩子,我們教師布置完作業(yè)后,都請家長每天看完后簽字。家長應該細心檢查,認真對待,同時也是對我們工作的支持。作業(yè)是以校訊通為主,不管是爸爸還是媽媽收到信息,都要轉告孩子,并督促孩子認真完成。

3、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看作業(yè)、整理書包、帶好一切學習用品的習慣,家長可以幫助孩子提前削好鉛筆,每天幫他(她)削好5支鉛筆帶來,不要把轉筆刀帶來,一方面影響小孩做作業(yè),另一方面放在桌面容易摔爛。

4、我們家長放學后與孩子多交流在校學習了什么,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家、校的配合,督促孩子更好學習,這也是訓練他們的口頭表達與交際能力。

5、鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準備幾本有益

的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習慣。

6、在平時生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認識課本中的字詞,在日常生活當中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記,這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的習慣。

7、保護好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠離眼鏡這個負擔。

8、書桌前不要亂擺東西。

9、要給孩子準備好學習用品。

比如字典、尺子、作業(yè)本,要求每一種本子都帶兩本來,不要讓孩子把一包作業(yè)本帶來,給孩子減輕書包的重量。

10、讓孩子養(yǎng)成家庭學習的好習慣

孩子放學回到家后要先讓孩子復習當天所學習的功課,家長一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任,每天應該看一看孩子的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。

二、生活習慣

1、注意衛(wèi)生,每位學生都帶好紙巾、水杯。

2、體育課當天要穿好球鞋,美術、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具,有校服后每周一、三、五要提醒孩子穿校服。

3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能,如穿脫衣服,系鞋帶,整理書包,遇到困難會尋求幫助,行走時不要跑、跳,不在馬路上玩耍,會用鑰匙開門,倒開水等,同時教育孩子不做危險動作,不猛跑,不亂扔東西,樹立安全意識和自我保護意識。

4、支持孩子參加學校里的各項活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。

5、在學校學習期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。

6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人,孝敬父母,尊師守紀等好習慣,總之,要教育孩子好的思想,孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。

最后,謝謝您們對我工作的支持,希望您能提出寶貴意見。

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