在上次月考中我們班女生表現(xiàn)尤其突出，歷史李改梅地理余愛萍物理王建立化學趙耀增，一些同學存在自信心不足的情況，過樹典型的方法規(guī)范學生行為，一些同學過早產(chǎn)生了分科意識。
高一(13)班家長會發(fā)言材料
28屆13班家長會發(fā)言稿
各位家長同志：你們好！
我是本班班主任時文鑫。
首先我代表高一(13)班的所有同學對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。同時，我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面我向家長們簡單的介紹我們學校、我們班的一些基本情況以及匯報我們的工作。
一、學校情況簡介：
我們學校在本學年晉升為南陽市A類高中，提升了學校層次，并遷入新校區(qū)，現(xiàn)共有45個教學班3000余名學生，其中高三年級17個班，高一高二年級各14個班；全校教職員公170多人。在去年的一年中學�？朔朔N種困難，校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教育教學成績?nèi)〉昧藲v史性突破。校建上充分發(fā)揮社會力量，投資近兩千萬元，征地103畝，建成容3000人就餐的餐廳樓，容60個教學班的兩幢教學樓，修建了標準運動場和新大門；大大改善了辦學條件，實現(xiàn)了教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)各功能區(qū)徹底分離而又主從序然，分布合理，保證了所有學生全員寄宿。教學成績方面，2005年高考我校本科進線236人，比2004年增加85人，成為南陽市2005年高考本科各批次進線人數(shù)和進線率均呈正增長的四所A類高中之一（其它三所是南陽市一中、五中、社旗二中）。各學科名次居全市A類高中上游。我們高一年級在去年剛入校時的第一名是全縣407名，全縣前500名6人，前700名50人。而在去年期末考試中我校第一名是全縣第22名，全縣前50名3人，前100名8人，前200名23人，前300名43人，前400名67人，前500名93人，取得了非常大的進步。那么優(yōu)異的成績來自每一位教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力，也同樣來自于全體學生家長的支持和配合。
但由于學校正處于校建階段，資金等方面都比較緊張，所以在一些配套設施方面做的還不盡如人意，請家長們諒解。但我們有信心也有能力彌補我們的不足，為學生的安心學習做好有力的后勤保障。
二、班級情況介紹：
學生情況：本班現(xiàn)有學生74人，其中男生41人，女生33人。男生分四個寢室，分別住在男生公寓一的311、312、313、314。女生分三個寢室，分別住在女生公寓一的408、409、410。在上學期的幾次考試中，我們班成績都比較優(yōu)異，其中成績最好的一次班級進入前百名的有5人，并且有些學科平均分總是能位于高一十個普通班的前列。在上次月考中，我們班女生表現(xiàn)尤其突出。在其他方面，同學們也能以大局為重，在各個方面
都爭創(chuàng)一流，曾多次獲得文明班集體稱號，并在前一段時間連續(xù)三個星期獲得“文明班集體”稱號。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。
學習成績比較優(yōu)秀的有以下這些同學：陶迪、裴艦馮寧、鐘景陽、陳志剛、李雙、劉俊龍、陳會俠、謝盟麗、李曉柯、劉耿、趙紅梅、王洋洋、楊昆、桑曉荷等。
學習態(tài)度認真并且進步一直比較大的有以下同學：劉曉青、趙果、杜鵑、麻甜甜、時毅、李琳、王威、許志飛等。
擔任班干部工作并在工作中給與我很大幫助的同學有：劉曉慶、劉紀超、陳志剛、李曉柯、陳會俠、裴艦王洋洋、鄂豫、楊博、、雷云、陳石磊、齊永娟等。
積極參加班級組織的各項活動并表現(xiàn)優(yōu)秀的同學有：范曉杰、張豪、張輝、邢進、李振。
教師情況：
語文---李麗數(shù)學---時文鑫英語---張荷先政治---別彥青
歷史---李改梅地理---余愛萍物理---王建立化學---趙耀增
任課老師都很認真負責，很多次我看到我們的任課老師犧牲自己的業(yè)余時間，主動找同學談心，了解學習及生活情況，有時候利用這些時間來檢查督導學生們學習任務的完成情況。我們的物理老師不僅關心本學科的成績，還對班級管理也提出了很多可行性意見，對本班的良性發(fā)展發(fā)揮了很大作用。
三、本班現(xiàn)在存在的問題：
1、一些同學存在自信心不足的情況。
2、一些同學存在學習目標不明確，責任感不強。
3、紀律觀念淡保（盡管說學校從上學期開始就通過各種規(guī)章制度，并通
過樹典型的方法，規(guī)范學生行為。班級也通過制定班規(guī)班約等形式，約束同學們的不良行為。但到目前為止，還有極少數(shù)同學自由主義思想嚴重。影響了本人及班級其他同學的學習。）
4、一些同學過早產(chǎn)生了分科意識。導致一些學科學生個體差異太大。
5、一些同學對自己的要求太高，導致壓力比較大。
針對這些問題，我也經(jīng)常了解班委同學班級同學情況，并針對一些問題進行個別談話。另外，我充分利用班會課，對學生進行了重樹信心的教育，以自身的學習為例，向同學們說明，只要付出努力，就會有所收獲。號召所有同學從自身出發(fā)，重新認識自己的優(yōu)缺點，充分發(fā)揮自身優(yōu)點，并把其與學習結合起來，從一點一滴做起，慢慢積累，穩(wěn)步前進。并樹立這方面的好典型，
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
１．家長要及時了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
２．家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。
３．注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4．在這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要理解他們（在學校能每一天都完成這么多功課，早上5點多起床，晚上十點多休息，也很不簡單。），尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上是本班的一些基本情況，由于本人是去年剛畢業(yè)走上工作崗位不久，在教學工作/班級工作中都存在著不足，還懇請各位家長指出與批評。這樣有利于我們今后的工作。
最后誠懇地希望家長們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長朋友參加這次家長會！祝各位家長身體健康，事業(yè)有成，教子有方！
時文鑫
2006年4月20日星期四
高一(11)班家長會發(fā)言材料
高一（11）班家長會發(fā)言材料
各位家長：
你們好！感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。特別感謝很多家長能遠路趕來參加家長會。我們都有一個愿望一個期待。期盼自己的子女在這里學習好、生活好、品行好。通過三年的努力，考上理想的大學，接受高等教育。
你們百忙之中能抽出時間來參加家長會足以說明你們對我們學校的工作的支持和對自己的子女的關心。我在此代表你的子女感謝你的到來。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的意義不僅在于我們能通過家長會更多的交流和溝通，而且還能說明你們對子女教育的重視，還能給學生鼓勁。在學生看來，他們除了在乎我們家長會上老師會表揚還是批評他，他還在乎自己的父母親能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學習的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，增進對你的子女的了解，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量；了解本屆學生在全市所處的位置和面臨著的艱巨的任務；同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使你們的孩子在今后的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。
下面說說家長關心的幾個方面。
一、班集體建設情況
我們在學校組織的各種活動中取得了優(yōu)秀的成績。如：全校廣播體操比賽一等獎；全校“歌唱祖國”大合唱二等獎；校56屆運動會高一團體總分第一名；校56屆運動會精神文明一等獎；高一軍訓優(yōu)秀排。在這些成績的背后有我們53位同學付出的許許多多汗水和家長們的大力支持。這些成績大大鼓舞我班的氣勢，表現(xiàn)出全班同學的強烈的班集體精神�，F(xiàn)在本班的學習紀律良好，多數(shù)同學的學習態(tài)度端正，學生的自我管理能力逐漸增強。我們還組織了卡拉ＯＫ活動和籃球聯(lián)賽，一個強有力的班集體正在形成。
班干部組織和工作基本到位：臨時班干部采用任命制，本班嘗試“點圓式管理法”。以班長為圓心，以各班委為圓內(nèi)的點；以紀律委員為圓心，8個紀律組員和各值日班長為圓內(nèi)的點；以學習委員為圓心，以各課代表和學習幫輔組為圓內(nèi)的點；以各課代表為圓心，分別各以8個交作業(yè)組長為圓內(nèi)的點。在班中施行常任班委與值日班委相結合的班級管理制度；每一個課代表下屬的8個交作業(yè)組長各不相同，也就是說班中的每一個學生都要負責收交作業(yè)。創(chuàng)造機會讓每一位學生真正體會到班級主人的責任，通過這種角色換位，讓學生知道自己應該怎樣做，不應該怎樣做，從而提高學生的自我教育意識和自治能力，也鍛煉了學生的管理能力。管大放小，管主放次，授權負責，分層管理，既有利于班級的建設與發(fā)展，又有利于學生個性完善、能力的提高。大圓小圓，圓圓相扣，現(xiàn)在本班班級管理已經(jīng)基本正常化，學生的自我管理有條不紊。
班級中也涌現(xiàn)出一批關心集體的同學。如：周蕾、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、蔣豪杰、柯藝峰、胡江月、汪彬、王愛娟、吳永波、汪女國、林鑼等。
班級中也涌現(xiàn)出一批刻苦求學的同學。他們知道：我們來嚴中干什么——是來吃苦考大學的！他們也深刻領悟出“梅花香自苦寒來”真諦。如：徐壽忠、宋菲、洪丹、邱祺、蔣豪杰、黃舒愷、黃俊瑞、張鍵鵬、胡江月、汪彬、王愛娟、吳永波、朱昱、黃秀蓮、潘琦、何錫佳、何佳文、邱延軍、馬蘭、李娜等。
二、這次考試成績分析
1、了解本屆學生在全市所處的位置-----（略）和高一分班情況：兩個加強班、兩個重點班、八個普通班，所有擇校生分到普通班，每班10個左右。
2、在期中考試中，本班兩門學科（物理、化學）在8個普通班中第一，班級總分在8個
普通班中第二；有10位同學擠身校前200名（強化班和重點班共218人），有10位同學擠身校前300名，蔣豪杰、黃俊瑞等21位同學取得了非常大的進步。在全市三校聯(lián)考的44個班中排名27。
《班級成績情況》
三、正確認識和處理出現(xiàn)的問題
高中的整個三年：高一是起步適應期。這個時期學生能夠深入思考一些問題，有強烈的求知欲，認為自己前途一片光明，對學習有過高的期望值，而我們的家長在這一時期也因孩子的高昂情緒所感染有一種莫名的沖動和高興。這一時期也是學生打好基礎的階段，并且面臨人生道路的第一岔路口，因為高一結束將進行文理分科。高二是穩(wěn)步提高期。經(jīng)過了一年的高中生活，學生在學習上有了一種融會貫通的感覺，學習和自學的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定。但是隨著這一時期學習的內(nèi)容越來越多，難度越來越大，且學習的要求的提高。于是學生的成績必然會出現(xiàn)波動，身體狀況也呈下降趨勢，學生的整個狀態(tài)比較低迷，學生的心理問題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長、老師特別的關注。高三是沖刺期。
1、正確認識孩子的的學習情況
每個人都渴望成功，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是區(qū)別很大的。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試或某一學科的學習成績就盲目斷定孩子“笨”。分數(shù)只是孩子所有努力中的一個記錄，對待分數(shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。
下面請聽聽某位同學在周記中的心聲：
周記摘錄：
每次回家，爸爸總是要問我近來的學習情況，在學習上，他們對我抱有很大的希望，這些，既成了我學習的動力，無形之中也成了我的一種壓力，考得好差，自己覺得沒什么，但是覺得對不住父母。但是，我覺得這種壓力對我沒有什么負面影響，它反而促進我努力地學，每當有放松的時候，想一想父母的要求和希望，就能重新認真起來，學習上有困難，想要放棄的時候，我能夠從父母那里重新得到力量，可以說父母親對我的影響是十分大的，有家人的鼓勵，我可以做好任何一件事。但我最怕的是，在我失敗時，父母給予我的只是憂愁和嘆息，而不是理解和鼓勵。
他們?nèi)蝿谌卧埂⒑寥憧嗟匕盐覀兝洞�，供我們上學，確實不易。他們叫我放下?lián)�，把心理包袱卸下，只要我努力了，他們無話可說，他們給予了我無限的安慰，我不必再擔心如何承受家庭帶來的壓力了，我只需更多的動力，因為我會適當?shù)亟o自己加壓，但父母的大力支持，彼此理解、信任，能以朋友的交談，討論自己的未來，我又有什么理由不拼一拼，搏一搏呢？
從以上同學的話里可以看出都非�？粗馗改赣H對自己學習成績的態(tài)度的，因為“你們的關愛是對他們最大的鞭策，你們的理解是給他們最好的信心”。所以請家長對孩子多鼓勵，少指責，多找原因，不一味看結果，做孩子學習上的參謀，那么一個人的努力就變成多個人的努力，孩子的成績一定會突飛猛進的。
2、正確理解早戀行為
我們的學生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾的時期。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步
成熟，他們在心理上的表現(xiàn)就是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
3、正確對待孩子的厭學情緒
到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時期。厭學的、對考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個不爭的事實。在班里，自我感覺良好的學生越來越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學習成績和學習能力相差較遠，更有甚者上課睡覺來混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學習效率不高，學習能力每況愈下。為什么這一時期厭學現(xiàn)象嚴重？我認為成功率偏低降低了成就動機導致學生倦擔體驗失敗的的情緒泛化了學生對教師、學科、學校的厭倦。我們該怎么辦？就讓他們有更多的成功感０多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”。看到不同的學生不同的閃光點，都要予以肯定和賞識，讓他們有成功愉快的體驗。
四、提幾點要求
要注意以下幾個方面
a、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。
b、建立良好的朋友關系，放下架子。
c、不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。d、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
以上有不對的地方請各位家長和老師批評指正。謝謝！
2004年11月13日
高一(1)班家長會發(fā)言材料長會
高一（1）班家長會發(fā)言材料
各位家長：
你們好！感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。你的到來就是對我工作的最大支持，你的到來就是對孩子最大的鼓勵和關懷。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，增進對你的子女的了解，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量；了解本屆學生在年級所處的位置和面臨著的艱巨的任務；同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使你們的孩子在今后的學習生活中能取得更好的成績，以實現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。
今天的會議有六項議程：
一、學校對高一年級的管理
二、介紹班級情況
三、期中考試匯報，分析，及好習慣的養(yǎng)成
四、學生代表，家長代表發(fā)言
五、共同探討：如何教育孩子（家校攜手，共創(chuàng)佳績）
六、與個別家長單獨交流交流。
一、學校對高一年級的管理
進入高一以來，學校校領導高度重視高一年級工作，給高一年級配置的老師都是有經(jīng)驗的教師和班主任。先后三次召開高一年級教師會，商討大計，共謀發(fā)展。做了以下工作：
1、校服的管理2、學生宿舍管理
3、校外住宿生檢查及簽訂安全協(xié)議
4、為了使學生能夠得到全面發(fā)展學校開展了秋季運動會
5、教師日志6、請假制度二，班級基本情況：
本班共有學生65人，其中女生33人，男生32人，走讀生20人，住宿生45人。班風情況：開學以來，建立完善的班級管理制度，雖沒有明文條例的限制，但經(jīng)過學校嚴格的校規(guī)制度教育及班級前期紀律的嚴抓，使我班無論是課堂紀律或是晚自修紀律都能夠保持良好，很少出現(xiàn)違反學校規(guī)定或無紀律性的行為。良好的班風帶動積極的學習風氣，開學以來，我班學生均能較自覺地學習。學習態(tài)度認真，對待學習勤奮努力
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求7：10前進入教室進行早讀；晚上7:00前進入教室自習，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一個多月時的努力，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風。
2、既要全面抓，又要重點抓。
一個班級65人，就每一個學生而言，在班中占65分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，
但又要有所側重，尤其是基礎較好，對沖刺重點/名牌大學比較有希望的同學重點抓。我們將學習上的優(yōu)秀生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子）認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。并且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習，經(jīng)過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
3、加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級人人都在進步，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教!
4、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞剑皶r發(fā)現(xiàn)及時處理。
5、從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料；了解學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化。
三、1）考試成績匯報，分析
半學期以來，在各位家長的密切配合和大力支持下，在全體學生和任課老師的努力下，高一（1）班的各方面都好，可以說本班是一個積極向上、健康和諧的班集體。
1、本次期中考試成績優(yōu)秀的學生有（前10）
2、期中考試單科最優(yōu)秀的同學：（見成績表）
3，考試中反映出的問題：
1．部分學生還不能適應高中的學習生活。
學習環(huán)境的不適應人際關系的不適應學校班級管理的不適應
課程內(nèi)容的不適應學習方法的不適應
教師講課方法的不適應，自己聽課方法的不適應。自習、作業(yè)的不適應
2、部分學生學習目標不明確，學習干勁不足。學習計劃不能落實。
3、學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受你，老師一放手，自己根本不知學什么。
4、部分學生認為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理；還有部分學生自認為聰明，以為落下點知識沒關系，等到考試時再去努力，根本就不趕趟了。
5、部分學生在自我管理上放松自己，課前不預習，課上不注意聽講，課下不復習，作業(yè)不及時完成，學習過程中不思考，不自主合作探究學習，不善于歸納總結，不積極主動，不會的問題不研究而把它擱置一邊等等，最終導致成績下滑。
高一的學生處于高中的起跑階段，基礎階段，也是一個轉(zhuǎn)折階段。這個年齡的學生在思想和行為方面尚未成熟，正處在逐漸形成自己特有的個性，人生觀，價值觀的階段，這是一個十分重要卻又容易被忽視的關鍵時期，對學生整個高中過程甚至以后的發(fā)展有著很大的影響，
需要老師和家長的正確引導和幫助。這個階段我們決不能忽視對孩子心理和思想上的關注和幫助。
四，學生發(fā)言主體：我有一顆感恩的心
高一新生如何安排學習時間
學生家長發(fā)言主題：
五、共同探討：如何教育孩子
（一）家庭教育平時應注意的問題
1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。
2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。
3、鼓勵孩子多主動找老師交流和溝通：既可以及時解決疑問，更可以獲取學習方法。
4、注意孩子周末的交往：與哪些同學交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學交往密切，防止出現(xiàn)早戀。
5、電子產(chǎn)品不要帶到學校：例手機、MP3等，有百害而無一利；真正要用手機，例寄宿生放學時要與家長聯(lián)系，可以帶來放我這兒，現(xiàn)在的孩子自控能力還達不到帶了手機而不玩（聊天、看小說、玩游戲等）的。
6、不要給孩子過多的錢：一周80—100元差不多了，錢多了會養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習慣或積攢起來買電子產(chǎn)品等。這里，友情提醒做生意的家長要管好自己的錢，以防孩子拿了錢買手機等來干擾學習你都不知道。
7、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學習的能力：指導孩子在周記本上制定好兩天的學習生活計劃，家長督促完成并簽上您的意見或建議；務必督促孩子對一周的學習內(nèi)容進行反思和總結。
8、平時多主動與我、任課老師交流，以便我們老師及時獲取有關信息和及時有效解決您孩子的問題。
9、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
10、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點
11、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
12、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
13、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣
14、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。請你理解我們的工作，我們的愿望和你一樣，希望孩子成才。無論批評、表揚、獎勵還是懲罰都是對你的孩子負責，所以請你支持我們做出的決定，不要在孩子面前否定我的政策措施；你又不理解的地方我們可以交流，但請你尊重我的決定。因為我相信你是一位明智的家長。（請你為我的教育工作搭橋而不是拆橋）
15、請你為我的教育工作解說。孩子們現(xiàn)在有很多自己的想法，他們渴望自己成熟實際卻很幼稚，有時候他們不能理解老師的要求，只愿意得到表揚獎勵，錯了也不肯接受批評懲罰，這時候你應該站在那個立場上呢？是幫助孩子挑一堆老師的理，還是幫助孩子正確認識看待老師的批評懲罰呢？我以為你應該是老師決策的擁護者，解開孩子的心結。因為我們所有老師都是你的擁護者，我們教育你的孩子孝敬父母、尊老愛幼，相信這樣才能形成教育的合力。
16、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！
（二）家庭教育家長要做到十關心
1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學住宿。
4、打電話時間長，次數(shù)多。5、受傷回家6、超消費。7、超出友誼交往。
8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。10、愛玩游戲。
（三）需要家長配合的方面
1、控制好上學放學時間及業(yè)余時間.
2、嚴格控制孩子的零花錢
3、反對同學聚會,過生日
4、雙休日期間盡量少外出
5、加強與班主任和任課老師的聯(lián)系
六、給家長的幾點建議
為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？
招數(shù)一：身教重于言傳教育無他，榜樣而已
招數(shù)二：“斥責”要有的放矢
批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢
招數(shù)三：重結果更重過程
有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結果可想而知。
招數(shù)四：保持一致，始終如一
家長有勁的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。
招數(shù)五：分解目標，逐步實施
無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。
招數(shù)六：保護孩子的自尊心
真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由
招數(shù)七：會愛孩子
愛是家庭教育的前提和基矗家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說：
給我時間，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的；給我舞臺，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關心，我會用事實來回報所有的家長！