學(xué)校每星期還會(huì)制定主題班會(huì)隊(duì)會(huì)，們一線的老師能夠做到的就是對(duì)孩子的一片愛心一份責(zé)任心，總之您把孩子交到了我們老師的手中我們不敢有絲毫的懈擔(dān)，一要陪孩子學(xué)習(xí)幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣。
八小一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿
一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿
（2016.10.15）
尊敬的各位家長，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家晚上好，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我校工作和班級(jí)工作的大力支持。下面我就把這學(xué)期的班級(jí)管理做一個(gè)簡單的介紹：
因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的未來，作為老師，我們清楚地知道自己肩負(fù)的擔(dān)子很重，所以我們每一位老師都在盡自己最大的努力，教好每一個(gè)孩子，使他們能夠健康成長。
一、常規(guī)教育方面：毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、比一切的學(xué)識(shí)都重要。學(xué)校的德育教育工作一直是常抓不懈，（這包括學(xué)生的儀表美、語言美、行為美），為讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，
合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。學(xué)校每星期還會(huì)制定主題班會(huì)，隊(duì)會(huì)。學(xué)校每月都有指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過黑板報(bào)確立積極健康的班級(jí)文化主題，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶,使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
二、在班級(jí)管理上:我是從兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛，我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求;我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)習(xí)慣不太好的我們會(huì)個(gè)別教育，(......)希望家長理解。而在平時(shí)的一些生活小事上。我
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們一線的老師能夠做到的，就是對(duì)孩子的一片愛心，一份責(zé)任心。比如在作業(yè)督促上，做眼操排路隊(duì)的紀(jì)律，孩子們的行為規(guī)范等方面，每天表現(xiàn)最好的同學(xué)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們小貼畫，蓋章，口頭表揚(yáng)，有時(shí)會(huì)摸摸孩子們的頭等。用各種方法來激勵(lì)他們的積極性，慢慢帶孩子們走上正軌。雖然這些舉動(dòng)在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中卻產(chǎn)生了巨大的漣漪。當(dāng)然，班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，讓班級(jí)的每一位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人。
三、班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)癬小書法家、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。上次我是小小故事王活動(dòng)中徐子淇同學(xué)聲情并茂的故事得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，家長也一定要配合好，指導(dǎo)好，使孩子們充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。不要拉大差距。
另外借此機(jī)會(huì)跟各位家長談一下班級(jí)座位問題，有的家長問你們按成績好壞排？還是按上課遵守紀(jì)律情況排？其實(shí)我們確實(shí)都是按學(xué)生高矮順序排的，在此我可以保證我們老師在安排位置的時(shí)候還是一碗水端平的，我們班教師子女同樣做了后面，總是得要有人坐最后一排的是吧，況且長的高坐前面也不合適。
總之，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈擔(dān)
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但畢竟班級(jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育還起著舉足輕重的作用，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作：
一要陪孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)的孩子不具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，所以他們回家讀書，寫字就需要家長在一旁陪著，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說，除注意格式之外，還要把字寫美觀。作業(yè)要寫整潔規(guī)范。我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的是有創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。所以讀、說、做、寫，無論哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，聽一聽孩子讀拼音、詞語、課文，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。當(dāng)孩子作業(yè)完成了，家長還應(yīng)親自檢查，如果做得好，要加以表揚(yáng)，并簽上名字，如果有不對(duì)之處，可以讓孩子立刻改正。在這里還要提醒家長們的是孩子寫作業(yè)時(shí)一定監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
二要培養(yǎng)孩子聽和讀的習(xí)慣�，F(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時(shí)，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事，而不去聽別人怎么回答的。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，家長在接送孩子的路上或者晚上的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對(duì)孩子的要求。家長對(duì)孩子要多表揚(yáng)鼓勵(lì)，好孩子是夸出來的，孩子都
有自尊心。他們的點(diǎn)滴成績都需要得到大家的認(rèn)可。另外一定要給孩子營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍。家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的，可以先把故事中的部分情節(jié)念給孩子聽，然后讓孩子自己去讀，并鼓勵(lì)孩子把讀后的感受說出來。無論孩子最后說的如何，都對(duì)他表揚(yáng)和肯定。長此以往，閱讀終將變成孩子的日常習(xí)慣。讓學(xué)生達(dá)到“滿腹詩書氣自華”的狀態(tài)。
三要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的習(xí)慣。現(xiàn)在的學(xué)生大多家庭條件好，在家里是爸爸、媽媽的寶貝，爺爺、奶奶的掌上明珠。自理性很差，如從開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生丟筆呀，書呀之類的用品很多，雖然丟的物品會(huì)讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)。但孩子也可能不認(rèn)得自己的東西。家長在家可以適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，例如自己洗衣、穿衣吃飯，收拾自己的床鋪，幫忙打掃衛(wèi)生等。教會(huì)孩子每天一寫完作業(yè)就按著課程表自己整理書包；不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。還要學(xué)會(huì)整理自己的小房間。另外有了校訊通，部分孩子不記作業(yè)了，這也是不對(duì)的。如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒認(rèn)真聽，要嚴(yán)厲批評(píng)，不要讓孩子養(yǎng)成依賴家長告訴作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會(huì)問第二次、第三次這樣會(huì)造成孩子沒有責(zé)任心。家長可以先不告訴孩子今晚的作業(yè)，讓學(xué)生復(fù)述一下，看看對(duì)不對(duì)，時(shí)間長了，孩子就會(huì)慢慢學(xué)會(huì)記作業(yè)，也能記得正確。
四要教育孩子學(xué)會(huì)感恩可以說現(xiàn)在大多的孩子形成了以自我為中心，習(xí)慣于得到別人的關(guān)心和關(guān)愛，對(duì)別人給予他們的幫助，往往認(rèn)為是理所當(dāng)然，不懂得向關(guān)愛自己的人回饋關(guān)愛，表達(dá)感激。我發(fā)現(xiàn)
班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)老師很有禮貌，但是對(duì)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我希望家長要加強(qiáng)教育。最近在家教兒子讀《弟子規(guī)》這本書，我發(fā)現(xiàn)以前做人做事許多規(guī)則已被淡化遺忘：“長者立，幼勿坐；長者坐，命乃坐�！薄案改负�，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶，父母教，需敬聽；父母責(zé)，需順承”。但經(jīng)常由于一些家長沒有注意很多細(xì)節(jié)而導(dǎo)致孩子壞習(xí)慣的發(fā)生�，F(xiàn)在很多的孩子在家里認(rèn)為父母的任何付出都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，不懂得關(guān)心、體諒父母的辛苦。其實(shí)要想把孩子培養(yǎng)成人際交往的高手，我們做父母的就要從生活日常中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
五要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子樹立榜樣。一個(gè)優(yōu)秀的孩子離不開一個(gè)優(yōu)秀的家長，特別是我們的孩子都是一年級(jí)，所有的孩子接受的正規(guī)教育都為零，當(dāng)人們?cè)谡f一年級(jí)的孩子這個(gè)與那個(gè)不同時(shí)，其實(shí)主要是指這個(gè)家長與那個(gè)家長有什么不同。其實(shí)你對(duì)待事情的態(tài)度會(huì)潛移默化的影響到孩子做事的態(tài)度，我總結(jié)出凡是家長嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模⒆右泊蠖嗍亲鍪虑檎J(rèn)真，對(duì)自己要求很嚴(yán)格。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的，孩子對(duì)待學(xué)習(xí)也大都比較懶散，紀(jì)律比較差，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事，缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以，當(dāng)我們嚴(yán)格要求孩子時(shí)，我們要問一下自己，您給孩子做出榜樣了嗎?
六要做好孩子的安全教育。安全，是保障一切的基矗由于一年級(jí)孩子年齡較小，家長要按時(shí)，按規(guī)定在接送孩子，要時(shí)刻告誡孩子不要帶火種以及尖銳的刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校，在教學(xué)樓里不追逐打鬧，平時(shí)要遠(yuǎn)離學(xué)校施工區(qū)域，雨天要讓孩子披雨衣上學(xué)，在校不吃小零
食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通�，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)�，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，一定能為孩子們編織一片自由翱翔的星空。
最后祝大家身體健康，工作順利，闔家歡樂！
謝謝大家！
八年級(jí)第一學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿
2016-2016學(xué)年上期
家長會(huì)班主任發(fā)言稿
八年級(jí)二班
各位家長：
大家好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們八（2）班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來，主要目的就是向各位家長匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力!
一、首先，由我來介紹班級(jí)、各位任課老師基本情況：
（一）、學(xué)生情況：
我們班共有學(xué)生30人，其中男生13人，女生17人。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。但是大部分女學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，雖然存在一部分差生，但我相信以后他們會(huì)有一定程度的提高。
（二）、教師情況：
語文——老師數(shù)學(xué)——老師（班主任）英語——老師（一班班主任）地理——老師（兼年段長）生物——老師，任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心很強(qiáng)，比如張玉琴老師，她堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生的思想，對(duì)待每個(gè)學(xué)生都相同的要求，只要學(xué)生肯問，她都能夠耐心地一遍遍指導(dǎo)。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
初中時(shí)期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”或“青春期”，這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，
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在這一時(shí)期，我們要高度重視，決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮?duì)孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，主要是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢(shì)，有著特殊的地位和作用。
在本學(xué)期，目前我們已經(jīng)進(jìn)行了一次月考，在第十一周學(xué)校進(jìn)行了期中考試，是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是可以的。（看成績表分析），這次考試，我班共有多名同學(xué)不同程度的進(jìn)步了，。通過期中考試及月考的成績可以看出我們班的許多同學(xué)都是很有希望的，只要能夠進(jìn)一步努力，加上我們家長的配合，我相信這一屆的中考，我們會(huì)有好的成果。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)。
出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。不以規(guī)矩，無以成方圓，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時(shí)也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與班主任或任課老師協(xié)同解決。希望家長配合如下幾個(gè)方面的教育。
三、幫助孩子培養(yǎng)的良好習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事，各位家長不僅要認(rèn)識(shí)到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時(shí)間里應(yīng)該積極配合老師，努力改掉學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、聽課習(xí)慣的培養(yǎng)。課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘，課下十分鐘。學(xué)生課堂之上要專注地聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，注意力持久。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。
2、作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。大部分學(xué)生的課后作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應(yīng)該在學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)的這個(gè)時(shí)候多關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。主要可以從以下幾個(gè)方面觀察，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是2
否集中。力求用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊看電視，身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。
3、晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校寄宿生有早自習(xí)，因?yàn)檎Z文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，希望通宿生家長敦促孩子早起在家讀背。另外還要讓孩子晚上做完作業(yè)后背至少四十分鐘英語，每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。
4、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，以利于課堂提高聽課效果。英語則更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)課后復(fù)習(xí)。要及時(shí)鞏固，背對(duì)話短文，識(shí)記每一個(gè)單詞和語法。家長應(yīng)提醒孩子背新內(nèi)容前先復(fù)習(xí)舊內(nèi)容。
5、良好的作息習(xí)慣。像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨七點(diǎn)半上課，下午兩點(diǎn)上課。中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間。留心學(xué)生的規(guī)律，一但有反常現(xiàn)象要及時(shí)與老師聯(lián)系。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺。
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)然是老師、家長和諧配合，齊抓共管。在此，希望家長予以配合的幾個(gè)方面：
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋�，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是
絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
3、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
4、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：
（1）請(qǐng)每天早上孩子出門前檢查孩子的校徽是否已經(jīng)戴。
（2）早晨到校時(shí)間：7：20，晚上放學(xué)時(shí)間：5：30左右，要督促孩子按時(shí)起
床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均3——4小時(shí)，
（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。
（4）每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到2至3小時(shí)，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。
（5）家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基矗
謝謝大家
八年級(jí)一班班主任家長會(huì)發(fā)言稿
八年級(jí)一班班主任家長會(huì)發(fā)言稿
但堂芳
尊敬的各位家長：
你們好！
很高興，今天學(xué)校給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。首先我要感謝大家百忙之中來參加本次家長會(huì)，感謝家長對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心。今天是教師節(jié)，我代表家長向我們班的代課教師問好：祝老師節(jié)日快樂！
今天和各位家長坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。八年級(jí)是極其重要的一年，對(duì)學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長來說是焦慮的一年，對(duì)老師來說是著急的一年。八年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校的情況已經(jīng)熟悉，不再充滿好奇，加之他們正處于青春期，很多孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不希望受別人的管教與約束。另外課程的增加和難度的加深，給部分孩子心理上會(huì)造成一定壓力。這個(gè)時(shí)候，如果家長不進(jìn)行正面引導(dǎo)，教師不嚴(yán)格管理，將會(huì)給孩子的未來帶來一些麻煩。這次家長會(huì)，希望通過我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓！
回顧過去的一年，我們班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過所有任課教師和全班同學(xué)共同努力，在學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)、文明就餐等方面都取得了很好的成績，曾今兩次被評(píng)為優(yōu)秀班集體（我們學(xué)校對(duì)班級(jí)的考核是由總務(wù)處、德育處、教務(wù)處、營養(yǎng)餐辦公室、團(tuán)支部、值周、值班教師八個(gè)部門進(jìn)行綜合考評(píng)的得出的成績），在去年秋季學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班又獲得了總分第一和精神文明班級(jí)體的稱號(hào)。我們班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班級(jí)，學(xué)生們愛好廣泛，求知欲強(qiáng)，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生。在今年的開學(xué)典禮會(huì)上，許曉月、李啟梅、蘭重赫、羅博文、袁杯、李華研同學(xué)獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的稱號(hào)。去年期末考試，年級(jí)前十名的學(xué)生我們班有六名。這些同學(xué)之所以能取得優(yōu)異成績，與他們平時(shí)的努力是分不開的。我真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲。
成績是可喜可賀的，在取得成績的同時(shí)，我們班存在的問題也不少：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動(dòng)性。沒有競爭意識(shí)，做什么事都沒有激情，沒有興趣。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，學(xué)習(xí)效率較低。上課愛說閑話，做小動(dòng)作，注意力不夠集中。有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，隨手爛丟垃圾，張口就說臟話。
針對(duì)以上問題我想給家長的幾點(diǎn)建議：
1、家長要掌握孩子個(gè)性特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。想想做父母的，在看到孩子出生時(shí)那一刻的喜悅，小時(shí)候你無數(shù)次的教他說話，扶她走路的那種耐心。想想他們現(xiàn)在既不要你抱，又不要你背，要的是你與孩子的心更近一些。因此家長要盡量抽時(shí)間與多孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，注意他們思想上的變化，進(jìn)行正面引導(dǎo)。
2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時(shí)代變化了，評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。因受條件影響，著名的科學(xué)家愛因斯坦初中未能畢業(yè)，發(fā)明家愛迪生小學(xué)被老師稱為“教不會(huì)的孩子”，世界首富的比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)，他們的成績大家可以想象。因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考
試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較孩子的現(xiàn)在與過去，看他們是否在進(jìn)步。
3、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
對(duì)待孩子的優(yōu)點(diǎn)，要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
5、注重對(duì)孩子的安全教育
在學(xué)校，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。為此，學(xué)校制定了一份安全責(zé)任書，希望家長與孩子一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且牢記在心理。（今年的保險(xiǎn)八年級(jí)投的是人壽保險(xiǎn)，每人50元/年，最近就可以交錢購買。）
各位家長：在教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量�！凹议L是孩子的第一位老師”。想讓你的孩子將來成為什么樣的人，家長現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。
最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校，也可以打電話問問孩子的情況，或反映孩子在家里的情況，為了方便聯(lián)系，減少費(fèi)用，如果是移動(dòng)用戶的話，亦可以訂購校訊通。今年的收費(fèi)是年費(fèi)120元，返70元作為話費(fèi)，校訊通的費(fèi)用只要50元。如果是按月繳費(fèi)，每月10元。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r(shí)，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
今天的家長會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
2016年9月10日