小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿，我想跟大家說的是戰(zhàn)斗才剛剛開始，你們有什么資格驕傲有什么資格放松，同學(xué)們我們可以放棄嗎我在給大家算算時(shí)間帳吧，咔嚓一聲把木棍的前端公分砍掉了。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿
主講劉正林
親愛的同學(xué)們：你們好！
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們從一個(gè)不懂事的小朋友變成了一個(gè)懂事的大孩子。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài).今天，我們召開這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我把它取名為交心會(huì)，就是想跟大家交交心，探討探討一些問題。我們的六年級(jí)一直以來都是表現(xiàn)很優(yōu)秀的年級(jí)，那里有一群優(yōu)秀的老師，有一群聽話、愛學(xué)習(xí)的好孩子，去年在全縣統(tǒng)考中還為學(xué)校贏得全縣第三的好成績。我們?cè)趯W(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中都有非常好的成績，沒有出現(xiàn)任何安全事故，沒有一個(gè)學(xué)生調(diào)皮、逃學(xué)，一切都在有序的進(jìn)行，真的，這些很不容易。在這里我要感謝六年級(jí)的全體老師，你們辛苦了！同時(shí)我要表揚(yáng)六年級(jí)的全體學(xué)生，你們是好樣的！希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)！
在五一期間我知道，很多同學(xué)參加了長鴻、健坤的考試，有的被錄取了，有的沒有被錄齲我們發(fā)現(xiàn)被錄取的沾沾自喜，沒被錄取的垂頭喪氣。被錄取的認(rèn)為已經(jīng)勝利，不必再學(xué)，不必努力，沒被錄取的認(rèn)為已經(jīng)失敗，不想再學(xué)，認(rèn)為前途灰暗。也就是說不管錄取了或沒錄取的都不想再學(xué)，認(rèn)為戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束，奮斗也是徒勞。
我想跟大家說的是，戰(zhàn)斗才剛剛開始。記得我前面說過，人生有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這才是第一個(gè)。以后還有考高中、考大學(xué)、參加工作、提拔等等，人生還有好多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想問已經(jīng)被錄取的學(xué)生，你們就到了終點(diǎn)了嗎？你們有什么資格停止奮斗，你們有什么資格懈耽休息？進(jìn)了長鴻就進(jìn)了名牌大學(xué)了嗎？就可以放松了嗎？你們還有畢業(yè)考試，還有畢業(yè)鑒定，畢業(yè)考試考不好還是進(jìn)不了長鴻，畢業(yè)鑒定不合格同樣進(jìn)不了長鴻，哪怕是你已經(jīng)通過了長鴻的考試。進(jìn)了長鴻又怎么樣呢，最后還不得考一中？那時(shí)候考不考的上一中還是一個(gè)未知數(shù)。你們有什么資格驕傲、有什么資格放松？
再說沒有考上長鴻的，沒考上長鴻人生就失敗了嗎？考上長鴻的有美麗的校園、優(yōu)秀的師資，最后爭取考上一中，五中，也就是震林中學(xué)，不是一樣嗎？一樣的有美麗的校園、優(yōu)秀的師資，最后也是要考一中，今天沒考上長鴻的只要不懈努力最終也能考上一中，不是嗎？你們就失敗了嗎？你們有什么權(quán)利放棄，你們有什么權(quán)利懈�。�
你們、你們，戰(zhàn)斗就結(jié)束了嗎？我們就可以休息了嗎？我們就可以停止奮斗了嗎？可以嗎？
首先我讓給大家認(rèn)識(shí)一個(gè)人，一個(gè)歷經(jīng)磨難永不放棄的人。同學(xué)們我們可以放棄嗎？我在給大家算算時(shí)間帳吧。請(qǐng)聽故事
有一位父親看到自己的孩子整天游手好閑，一天，父親拿了一根80公分長的木棍對(duì)孩
子說：“兒子，人生就好像這根木棍一樣，80公分相當(dāng)于80年左右的時(shí)間。前20年你在學(xué)習(xí)，這段時(shí)光你對(duì)家庭、社會(huì)、對(duì)國家沒有貢獻(xiàn)，是純消費(fèi)者，我們把它砍掉�！薄斑青辍币宦�，把木棍的前端20公分砍掉了。
接著父親又說；“人到了60歲以后，身體比較虛弱，也沒有足夠的精力去做事
情，所以后面的20年也要砍掉�！薄斑青辍币宦�，把木棍后邊的20公分也砍掉了。剩下的有三分之一都在睡眠上用掉了，這三分之一也不要了”。說完就又砍掉了三分之一。
“因?yàn)槟忝刻煲燥�，還有雜七雜八的事情，所以應(yīng)該再砍一段。”緊接著又
砍去了一段。這時(shí)，孩子跟父親說：“爸爸，我求你別再砍了，我明白了”�！澳悴幻靼�！因?yàn)檫@一生你不知道要生多少次病，所以還要再砍掉一些”。
聽到此處，只見孩子“撲通”一聲跪倒在父親的面前，說：“爸爸，我真的明
白了�！焙⒆釉捯魟偮�，父親拿著余下的一丁點(diǎn)木棍，語重心長地對(duì)孩子說道：“你看到了吧，人生剩下這么短的時(shí)間能夠真正做有意義的事了，孝敬父母、報(bào)效國家，既然都這么少了，你還拿來無情地?fù)]霍，是不是太不應(yīng)該了？”
孩子終于悔悟了！在這砍的過程中，兒子每次聽到“咔嚓”聲，內(nèi)心都會(huì)受到
一次地震撼。
人活一輩子到底有多少天��？有人按開了計(jì)算器：按70年計(jì)算，365X70，共兩萬五千
才兩萬多天啊？大家嘩然，半天沒有人吭聲20歲以前是什么都做不了的。有人接著說，那就只剩下一萬八千多天了。50歲以后更是日薄西山了還剩下一萬零九百多天。睡覺時(shí)間呢？該去掉三分之一，剩下七千三百多天了！吃飯、上廁所、看電視、放假加起來算三分之一吧，還剩下四千八百天，再剔除吵嘴、瞎扯、上網(wǎng)、聊天兒等等還剩三千六百天，十年整。生命中的每一個(gè)日子都是歷歷可數(shù)的這組最簡單明了的數(shù)字，翻譯了人生的短暫和時(shí)間的寶貴。時(shí)間是一分鐘、一分鐘地組合而成的，世界上最快又最慢、最長又最短、最平凡又最珍貴、最容易忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。同學(xué)們，生命是如此迅速地流逝，我們沒有理
由不活出精彩，沒有理由不收獲成功。請(qǐng)算一算生命的長短，估一估青春的時(shí)光吧！讓我們確定好自己的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，成就屬于自已的輝煌！
是的，我也有一個(gè)時(shí)間帳，想與大家分享，我的這個(gè)分享很現(xiàn)實(shí)，名字叫《六年和六十
年》今日的同學(xué)，明日千差萬別。六年辛苦，六十年輕松，六年養(yǎng)成習(xí)慣，六十年受人尊敬。六年輕松，六十年受罪。
人生除了要努力學(xué)習(xí)，要奮斗之外，還要養(yǎng)成好習(xí)慣。
請(qǐng)看故事
好習(xí)慣助你成功
我有一個(gè)朋友，大學(xué)畢業(yè)后背井離鄉(xiāng)去了深圳，他決定不闖蕩出點(diǎn)名堂來就不回家鄉(xiāng)。但激烈的競爭讓他到達(dá)深圳后屢屢碰壁，終于有一天，他在層層篩選后和另外兩人進(jìn)入一家公司試用。
試用期中，他盡顯自己的聰慧、勤奮、熱情、友好，但他的另外兩名競爭對(duì)手做的和他一樣出色。一天夜里，我已經(jīng)睡著了，突然被他的電話吵醒，能聽得出來，他喝醉了，邊哭邊對(duì)我說，下班的時(shí)候老板告訴他進(jìn)行工作交接，三天后他將結(jié)束試用期，被淘汰出局。他告訴我，那個(gè)職位雖然很一般，但他很喜歡，并且也盡到自己最大的努力了，他以為他會(huì)成為最后的留用者，看來他又要開始新一輪的漂泊了我語塞，不知道什么樣的安慰能夠給他帶去溫暖。
接下來的兩天，每天傍晚時(shí)我都會(huì)給他打一個(gè)電話，想給他一份安慰和鼓勵(lì)。當(dāng)我詢問他一天來都做了什么的時(shí)候，他告訴我，除了對(duì)交接工作進(jìn)行準(zhǔn)備，還是像以前一樣，認(rèn)真地做好自己的事情，工作之余一如既往代替不是很盡職的清潔工打掃辦公室，和同事們說笑話我好奇地詢問他，另外兩名競爭對(duì)手誰可能留用，他告訴我，另外兩名競爭對(duì)手也在做善后事宜，他們頹喪的表情和慵懶的態(tài)度感覺，似乎也都沒有被留用。我不由得脫口說道：“都要走了，還這么認(rèn)真做什么１朋友卻淡然：“習(xí)慣了，做事情總要善始善終吧�！钡谌彀�，當(dāng)我再次給朋友打電話時(shí)，他卻興奮地告訴我，他成為最后的留用者了！原來，他和他的另外兩名競爭對(duì)手同時(shí)接到了“被淘汰”的通知，這是公司對(duì)他們進(jìn)行的最后一次測(cè)試。他留用的理由很簡單：“一個(gè)能夠一如既往、善始善終的人一定是一個(gè)對(duì)事情和自己都有很強(qiáng)責(zé)任心的人�！眲e忽視好習(xí)慣作用，也許它會(huì)成為你事業(yè)成功的基石。
扶掃帚被錄取的故事
北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人�！�
亞聯(lián)集團(tuán)部門經(jīng)理讓紙團(tuán)被撤職的故事。
最后，我想對(duì)大家提出幾點(diǎn)要求：
(一)要樹立遠(yuǎn)大的理想，聞一多先生說過：“有志之人立長志，無志之人常立志”。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它會(huì)催人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)；沒有人生的夢(mèng)想，就像一艘沒有航標(biāo)的輪船，在大海中航行就會(huì)迷失方向；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，不能在空中飛翔。實(shí)際的學(xué)習(xí)中，理想就是目標(biāo)（短期目標(biāo)、長期目標(biāo)）
（二）要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間，遵守學(xué)校的作息時(shí)間。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，步早退，上課積極開動(dòng)腦筋；同時(shí)，做事不拖拉，從小要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事絕不留到明天。
2、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫的對(duì)待學(xué)習(xí)。保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)精神飽滿的對(duì)待學(xué)習(xí)，同時(shí)更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入的學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自己。今天的耕耘便是明天的收獲；一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng)，現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，你不努力，就會(huì)被淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)代社會(huì)拋棄，那么，就必須要靠自己今天努力去爭齲
（三）要時(shí)刻注重自己的言行，前面幾天我聽說同學(xué)們之間出現(xiàn)了互相追逐，甚至鬧矛盾的現(xiàn)象，這是多么的不該呀。有緣大家才有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)。我們還要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不吵不鬧不打，不亂丟垃圾，做一個(gè)有好習(xí)慣的人。給母校留下好印象，給自己的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
（四）希望你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們走過成長的歲月，為你們的成長辛勞的付出，需要你們好好地珍惜，永遠(yuǎn)銘記。希望你們學(xué)會(huì)經(jīng)常與老師、同學(xué)交流，經(jīng)常請(qǐng)教問題，交換學(xué)習(xí)方法，彼此信任，相互欣賞，共同進(jìn)步。并按時(shí)完成各科作業(yè)，爭取好的成績。
同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話：“你行１“你應(yīng)該為母校添光彩１希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行１“我一定為母校添光彩１陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人１是啊！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“１。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開始新的生活，讓我們?cè)谧詈笥邢薜臅r(shí)間里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
最后預(yù)祝大家都能考出優(yōu)異的成績，前途無量！謝謝！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們：你們好！
彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們從一個(gè)不懂事的小朋友變成了一個(gè)懂事的大孩子。
有位作家說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問題：
在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？
下面，對(duì)于接下來的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語文、英語，晚上進(jìn)行30分鐘的數(shù)學(xué)訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫寫做做的內(nèi)容�？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ�，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：
①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時(shí)完成每一門功課的作業(yè)。
②聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。聽課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個(gè)旁觀者？希望你們回去好好想一想，自己的聽課習(xí)慣好不好，聽課效率高不高。
③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。
④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過的知識(shí)歸類整理，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。
4、要主動(dòng)勤奮，苦中有樂�！皶接新非跒閺�,學(xué)海無崖苦做舟�！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長大后就會(huì)一事無成，變成社會(huì)的淘汰者。
5、要振奮精神，積極進(jìn)齲
相信自己能行，桂林小學(xué)的學(xué)生沒有不行的。請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記�。骸澳愀冻龆嗌�，就會(huì)收獲多少１、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人�！�
同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話：“你行１“你應(yīng)該為母校添光彩１希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行１“我一定為母校添光彩１
陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人１是啊！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“１。讓我們?cè)谧詈笥邢薜臅r(shí)間里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個(gè)最美好的回憶。
最后預(yù)祝大家都能考出優(yōu)異的成績，謝謝！
王林友2016.3.26
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿
六年級(jí)學(xué)生會(huì)議發(fā)言稿
親愛的同學(xué)們：你們好！
彈指一揮間，大家都已經(jīng)從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的少年。在過去五年多的時(shí)光中，你們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是悲是喜，都將珍藏在你們每個(gè)人的心里,成為一張最美的照片。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。那么，在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？下面我提幾點(diǎn)建議。
（一）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開動(dòng)腦筋，不浪費(fèi)一分一秒；同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，從一些小事中擠出來時(shí)間來學(xué)習(xí)。今天的事決不留到明天。
2、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲；你有多少付出就會(huì)有多少回報(bào)。自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng)，現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，你們不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競爭的社會(huì)所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭齲
3、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科
我們六年級(jí)的每一位老師，都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師在課堂上地40分鐘所教授的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。
4、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過的知識(shí)歸類整理，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三.學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上，每單元的概念和知識(shí)點(diǎn)必須要牢牢掌握，用題目去驗(yàn)證概念，以達(dá)到靈活用概念去解決實(shí)際問題目的。
（二）、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的困難
1、有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”。有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，
意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀，但只要你有理想和信念，并執(zhí)著地追求，新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)！
2、學(xué)習(xí)要有恒心與毅力�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功靠僥幸取得的成績只會(huì)是曇花一現(xiàn)。
（三）、構(gòu)建和諧班集體，創(chuàng)設(shè)積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍
有緣，才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見，又能容忍別人的缺點(diǎn)，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個(gè)道理。
（四）看清楚心中的目標(biāo)
有這樣一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的故事。34歲的弗洛倫斯·查德威克是第一位從兩個(gè)方向都游過了英吉利海峽的婦女�，F(xiàn)在她的目標(biāo)是成為第一個(gè)從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。那天早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至很難看見旁邊保護(hù)自己的船只。她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵(lì)她，告訴她已經(jīng)不太遠(yuǎn)了�？墒�，她所見的仍然只有大霧。當(dāng)只剩下最后半英里時(shí)，她提出放棄。幾個(gè)小時(shí)后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過來的她對(duì)一名記者說：“瞧，我并不是給自己找借口。可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經(jīng)成功了。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無法看到自己的目標(biāo)。兩個(gè)月后，她又重新開始了。盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動(dòng)搖的信心游著，。她明白大霧后面某個(gè)地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰，就有勝利的希望。同學(xué)們，你心中的目標(biāo)是什么？請(qǐng)你們?cè)缭绱_定心中的目標(biāo)，并且看準(zhǔn)她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！
總之，時(shí)間不等人。陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人１是��！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，目前，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段�！叭松苡袔谆夭藭r(shí)不搏何時(shí)博？”希望同學(xué)們牢記自己的使命和責(zé)任，在這短短的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為其它年級(jí)學(xué)生樹立榜樣，希望我們都通過努力,向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“１。
最后預(yù)祝大家都實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，謝謝！