洙泗小學(xué)現(xiàn)有在編教師人其中小學(xué)人省特級(jí)，艿攪擻牖崍斕嫉某浞秩峽珊透叨繞蘭，開學(xué)至今短短一周的時(shí)間可以說過的很勞累，他們在幼兒園的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不一樣，積極回答老師提出的問題大聲朗讀。
一年級(jí)7班家長會(huì)發(fā)言稿
好習(xí)慣好人生
家長朋友們：
大家晚上好！感謝大家犧牲了休息時(shí)間來參加這次家長會(huì)，這充分說明了您對孩子的關(guān)注，對學(xué)校工作的支持。
我是一年級(jí)7班的班主任，工作10年了，教過兩次一年級(jí)，現(xiàn)在的四年級(jí)5個(gè)班，我和一年級(jí)其他班的同事教了三年，在暑假前的全縣考試中，取得了語文第一名，數(shù)學(xué)第一名的好成績。現(xiàn)在，我們都回來教一年級(jí)，這是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，因?yàn)橐荒昙?jí)的家長最關(guān)注孩子，這是一個(gè)重要的年級(jí)，一個(gè)新的開始。在座的有經(jīng)驗(yàn)豐富的同行，有成功教育子女的家長，希望在孩子已經(jīng)開始的小學(xué)生活中，我們共同為孩子的成長努力！只有家校攜手，才能獲得最佳的教育效果！
下面就學(xué)校的現(xiàn)狀我做一下簡單介紹：洙泗小學(xué)建校只有短短五年半，但它的發(fā)展是有目共睹的。先后評為“山東省規(guī)范化學(xué)�！薄吧綎|省教學(xué)示范學(xué)校”“山東省語言文字示范學(xué)�！薄吧綎|省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”“山東省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校”“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)�！薄皾�(jì)寧市教學(xué)工作示范學(xué)校”“泗水縣教育工作先進(jìn)單位”等近60余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
洙泗小學(xué)現(xiàn)有在編教師90人，其中小學(xué)82人，省特級(jí)
教師1名，省優(yōu)秀教師1名，省優(yōu)秀教育工作者1名，市杏壇名師2名，市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手30余人，市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員20余人�，F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，近1900名學(xué)生。辦學(xué)以來，學(xué)校秉承“厚德新人，止于至善”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，高起點(diǎn)辦學(xué)，高水平管理，高質(zhì)量育人，走質(zhì)量立校、科研興校之路，確立了“培優(yōu)生礪名師創(chuàng)名�！鞭k學(xué)愿景。在學(xué)生的素質(zhì)教育方面，學(xué)校開展的有聲有色、豐富多彩。比如每年的“四節(jié)一會(huì)”：3-4月份“校園讀書節(jié)”、5-6月份“校園藝術(shù)節(jié)”、11月份“校園體育節(jié)”、12月份“校園綜合實(shí)踐活動(dòng)節(jié)”、12月份還會(huì)召開教學(xué)研討會(huì)。
在去年3-4月份第四屆“校園讀書節(jié)”活動(dòng)中，充分利用學(xué)校圖書室的優(yōu)質(zhì)書源、班級(jí)壁報(bào)，營造讀書氛圍。開展了古詩詞背誦、必讀書目和選讀書目的書面測評、寫字作文競賽等。去年4月23日我校作為縣“春蕾讀書活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)”主現(xiàn)場，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可和高度評價(jià)。該屆讀書節(jié)共評選出：校級(jí)書香家庭52個(gè)、年度書香教師10名、校級(jí)書香學(xué)生130名，及時(shí)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5-6月份第五屆“校園藝術(shù)節(jié)”，我校與來自北京的師生六一聯(lián)歡，充分展示了孩子們的藝術(shù)特長和富有朝氣的精神
風(fēng)貌。
11月份召開了第五屆“校園體育節(jié)”。全校師生共同參與，以趣味體育活動(dòng)為主，開展了跳繩、兩人三足、滾輪胎、拔河比賽和廣播體操比賽等，以及教職工的拔河比賽、乒乓球比賽活動(dòng)。增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，豐富了校園生活。12月份舉辦了首屆“校園綜合實(shí)踐活動(dòng)節(jié)”，鼓勵(lì)全校師生共同參與，挖掘教師的特長，培養(yǎng)特長學(xué)生，豐富校園文化。3位骨干教師執(zhí)教了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》展示課，各班都開展了品社類、科技類、手工類、社會(huì)調(diào)查類的綜合實(shí)踐活動(dòng)，并進(jìn)行了集中展示評比。
12月份還召開了第五屆教學(xué)研討會(huì)�；顒�(dòng)歷時(shí)6天，特邀江蘇教育名家來校傳經(jīng)送寶。我校31位青年教師參加了研討會(huì)暨青年教師技藝大賽。比賽內(nèi)容包括三字一畫、三課一話等共12個(gè)小項(xiàng)的比賽，比賽涉及面廣，形式多樣，鼓勵(lì)教師出新、出彩。此次活動(dòng)取得圓滿成功。
下面結(jié)合我班的基本情況談一談。
開學(xué)至今,短短一周的時(shí)間，可以說過的很勞累。辛苦的不只是老師、學(xué)生，還有家長。還記得開學(xué)第一天，教室里站滿了家長，很多家長不舍得，也不放心離開。哪個(gè)孩子不是家庭的希望，我也是一位媽媽，怎么會(huì)不理解為人父母的感受！看到這種情景，作為老師，我們的壓力也很大！
一年級(jí)共有七個(gè)班，我班有66個(gè)孩子。他們在幼兒園的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不一樣。大家都知道一年級(jí)的老師最累，因?yàn)?/p>
孩子們剛進(jìn)入小學(xué)，什么都要從頭開始教起：讀書姿勢、寫字姿勢、課間安全、站隊(duì)做操、放學(xué)，真是累啞了嗓子，累斷了腿，筋疲力荊每天除了上課，領(lǐng)學(xué)生去操場做操，兩次站隊(duì)放學(xué)，課間活動(dòng)時(shí)，怕學(xué)生摔倒，打架，有危險(xiǎn)，我也看著他們，甚至學(xué)生上廁所，我也跟去瞧瞧有沒有找不到教室的孩子，誰不舒服，趕緊聯(lián)系家長。就這樣，一個(gè)星期過去了，不光是我們，一年級(jí)每個(gè)班的老師都很辛苦。以后，等孩子養(yǎng)成了習(xí)慣，就會(huì)慢慢輕松了。
今天，為什么開家長會(huì)，其實(shí)就是讓每一位家長盡快了解學(xué)校的規(guī)章制度，了解應(yīng)該怎么盡快形成家校合力，培養(yǎng)好孩子的各種習(xí)慣。美國心理學(xué)家威廉〃詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”就是說習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。
小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。當(dāng)然，作為本班的班主任和語文老師，我也是非常注重孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)的。
一、培養(yǎng)好的習(xí)慣
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣
〃課前自覺準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好自己的桌洞�！ㄉ险n前能準(zhǔn)備好本節(jié)課所需的課本，坐姿端正等待老師來上課。
認(rèn)真聽老師講課，不走神，不做小動(dòng)作。
讀書寫字姿勢正確。
〃積極回答老師提出的問題，大聲朗讀。�！ㄕJ(rèn)真完成作業(yè)，書寫工整、整潔。
2、生活習(xí)慣
早睡早起，按時(shí)到校，不遲到。
〃自己的事能自己做，幫父母做家務(wù)。
〃富有愛心和同情心，能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)�！ㄖv衛(wèi)生，能按時(shí)理發(fā)、剪指甲，洗澡，勤換衣服。。不迷戀電視，電腦，手機(jī)游戲，保護(hù)視力。〃主動(dòng)參與勞動(dòng)值日，關(guān)注集體榮譽(yù)。
3、文明禮儀
〃見到老師同學(xué)會(huì)主動(dòng)問好。
〃主動(dòng)維護(hù)公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾紙屑。
〃不大聲喧嘩，排隊(duì)快靜齊。
別看這些都是些不起眼的小事，都是些細(xì)節(jié)，但能把這些小事堅(jiān)持下來，能把這些細(xì)節(jié)做偉大。學(xué)生的好習(xí)慣就在潛移默化中不知不覺地形成了。
二、培養(yǎng)好的品質(zhì)
我總結(jié)一下一年級(jí)孩子的心理：孩子剛?cè)雽W(xué)不久，對小學(xué)生活既有新鮮感，又不習(xí)慣，因而一時(shí)難以適應(yīng)；對學(xué)習(xí)有好奇感，卻很難做到專心聽講，獨(dú)立完成作業(yè)；很樂意和同學(xué)進(jìn)行接觸、交談卻不懂禮貌，有些還比較自私；特別信任老師，相信老師的話，尊重老師的行為和評價(jià)；很多孩子生活不能自理，沒有相應(yīng)的勞動(dòng)習(xí)慣，對父母的依賴性很強(qiáng)；注意力不集中，情緒變化無常，容易疲倦；行為動(dòng)搖不定，不善于控制，容易沖動(dòng)和特別敏感；對成功的喜悅和失敗的痛苦都很強(qiáng)烈；有當(dāng)好學(xué)生的愿望，只是不熟悉學(xué)校的生活，不了解學(xué)校常規(guī)，常會(huì)無意中做錯(cuò)事。
所以，想要讓孩子盡快適應(yīng)一年級(jí)的生活，除了學(xué)校老師的努力之外，家長也得配合學(xué)校培養(yǎng)他們以下幾方面的能力和品質(zhì)：
1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，今天的事今天做。
由于父母包辦得太多，孩子根本就搞不清楚自己的學(xué)習(xí)用品什么樣、有多少，有的忘帶作業(yè)，鉛筆，書。因此一定
要讓孩子自己學(xué)會(huì)收拾整理書包，讓他們對自己的文具有概念。
這兩個(gè)月，家長可以陪伴他們寫作業(yè)，您在旁邊看著，要讓孩子養(yǎng)成正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢，不形成“橡皮依賴癥”。如果遇到作業(yè)不會(huì)寫,也不要太著急,可以幫孩子讀一讀題目,因?yàn)橐荒昙?jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子識(shí)字量太少,很多字還不認(rèn)識(shí),理解能力也有限,適當(dāng)?shù)膸椭梢载Q立孩子的信心。
對孩子來說，我們一開始就要讓他們認(rèn)識(shí)到讀書寫作業(yè)是他們自己的責(zé)任，一定要認(rèn)真嚴(yán)肅對待。等養(yǎng)成了習(xí)慣，家長每天就光檢查作業(yè)。
監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)，培養(yǎng)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，切勿拖延和磨蹭。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)時(shí)有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關(guān)調(diào)查表明，學(xué)習(xí)好的孩子，一般會(huì)在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間做功課。同時(shí)，應(yīng)訓(xùn)練孩子的專注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是由孩子學(xué)習(xí)時(shí)摸摸這兒、看看那兒或遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果您的孩子是小磨蹭，一定要幫他盡快改正。建議每位家長每天能拿出幾分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的家庭作業(yè)并及時(shí)簽字。
學(xué)習(xí)結(jié)束，讓孩子自己收拾書包，整理書本，文具盒，
準(zhǔn)備用具。不要給孩子買昂貴的，功能復(fù)雜的文具，以防孩子課堂上當(dāng)成玩具。只準(zhǔn)備最簡單的文具就行。
另外，家長對孩子拿回家的試卷不要只看分?jǐn)?shù)，還要幫助孩子改正錯(cuò)題，分析成績不理想的原因。然后簽字。
2、培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念。
我發(fā)現(xiàn)有些孩子在下午的課堂上會(huì)打瞌睡，還有一些學(xué)生經(jīng)常遲到，而這些現(xiàn)象都將影響到學(xué)習(xí)，所以，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。現(xiàn)在家長們就要讓孩子有意識(shí)的在晚上九時(shí)左右就睡覺，早上，家長也要規(guī)定時(shí)間把孩子叫醒，使他有一個(gè)由睡眠到清醒的適應(yīng)過程。起床后，也要求孩子迅速穿好衣服，洗臉，刷牙，梳頭，吃早飯這些事情都要求在一定的時(shí)間內(nèi)完成。
3、培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)。
孩子在幼兒園里以“游戲”為主，進(jìn)入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主。孩子要突然由“動(dòng)”轉(zhuǎn)“靜”，確實(shí)很難一下適應(yīng)。況且小學(xué)一節(jié)課就要坐四十分鐘，很多孩子剛上學(xué)時(shí)，不到十分鐘就開始做小動(dòng)作或講話了，所以父母要在這方面對孩子進(jìn)行訓(xùn)練，經(jīng)常安排孩子做需要集中注意的事情，首當(dāng)其沖的有意識(shí)就是要訓(xùn)練孩子能夠靜下心坐得祝時(shí)間從二十分鐘逐漸延長。因?yàn)樾W(xué)的課堂更講究秩序，孩子的言行會(huì)受到紀(jì)律的約束，家長可通過讓孩子安靜地畫畫、閱讀等加以訓(xùn)練。
4、積極鍛煉，提高身體素質(zhì)。
在幼兒園，幼兒的學(xué)習(xí)是在輕松愉快的活動(dòng)中進(jìn)行的，動(dòng)靜交替，時(shí)間短，不易疲勞。而進(jìn)入小學(xué)是以學(xué)習(xí)為主，孩子要進(jìn)行較長時(shí)間的緊張的智力活動(dòng)，必須要讓孩子多活動(dòng)，積極鍛煉，預(yù)防疾病，要有健康的身體、充沛的精力，才能愉快、輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是上了學(xué)要讓學(xué)生吃好早飯，不亂吃零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
同時(shí)要培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢。要求孩子：看書、寫字時(shí)，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。絕不能躺著看書，也不要在光線很暗或很強(qiáng)的地方看書，每天看電視的時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)，看書學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要到戶外走走或望望遠(yuǎn)方，以保護(hù)視力�，F(xiàn)在有些孩子年紀(jì)小小就戴上了眼鏡，就是因?yàn)椴蛔⒁庖暳ΡＷo(hù)，看書、寫字等習(xí)慣不好造成的。
三、給家長朋友的幾點(diǎn)建議
1、關(guān)于學(xué)生接送
接送地點(diǎn)：南邊的接送點(diǎn)為小橋南側(cè)，北邊的接送點(diǎn)學(xué)校北大門，在接送的時(shí)段，請將所有車輛一律停放在南北接送點(diǎn)之外，不能在接送點(diǎn)之內(nèi)等候。嚴(yán)禁車輛在校門口掉頭行駛。
接送時(shí)間：早晨7:50送到校門口，中午11：20；下午2：15，5：10放學(xué)。請家長提前5—10分鐘自覺在指定地點(diǎn)接送孩子，不要提前或拖后，以免留下安全隱患。不能過早把
孩子送到校門口，也不要隨便讓別人接。
為了使道路暢通，保證孩子的安全，學(xué)校要求學(xué)生不買校門前這條路上的東西，家長更應(yīng)該給孩子做個(gè)榜樣。
2.放慢腳步，和孩子一起成長。在家里，為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讀書、寫作業(yè)時(shí)，家長不要看電視電腦，身教勝言傳，處處做孩子的榜樣。每天有固定的寫作業(yè)時(shí)間，專注，安靜，光線明亮，姿勢正確，家長檢查。
3、讓孩子在生活中識(shí)字，廣告牌，包裝袋，路標(biāo)。。。。抓住一切機(jī)會(huì)讓孩子多識(shí)字。
4、多讀書。每天陪孩子讀童話故事，簡單說說故事中的人物及什么事。推薦您為孩子購買3本書，拼音版的《安徒生童話》《格林童話》《小豬唏哩呼�！贰�
一個(gè)愛讀書的孩子，在語文學(xué)習(xí)上才是有前途的。到了初中，高中，更會(huì)受益無窮！我非常希望我班的孩子養(yǎng)成這個(gè)終生有益的好習(xí)慣。學(xué)完拼音以后，我會(huì)經(jīng)常布置讀書的作業(yè)，家長要聽一聽讀的怎樣，再寫紙條。別嫌麻煩。
語言大師呂叔湘先生說過一句話“大多數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他們的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲地得益于看課外書”。只靠語文課本里的幾篇文章，是不可能提高語文能力的。只有在長期的課外閱讀過程中日積月累、潛移默化，才能吸收文化，感悟、積累、運(yùn)用語言，愛讀書的孩子，寫作文一定很精彩。
“熱愛讀書，每天閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣，堅(jiān)持終生。”我
們作為一名小學(xué)生的家長，該做些什么呢？為孩子購買優(yōu)質(zhì)的課外書，并在家里創(chuàng)設(shè)安靜的讀書環(huán)境，同時(shí)自己也要熱愛讀書，多和孩子一起讀讀書，講講故事，背背古詩，如果我們家長一回家就當(dāng)電視迷，電腦迷，孩子也不能靜下心來讀書。孩子如果有讀書的作業(yè)，家長要聽聽他到底讀的怎樣。要每天寫紙條，如：劉寶雷今天讀了《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》兩個(gè)故事，不認(rèn)識(shí)的字會(huì)拼拼音，讀書態(tài)度認(rèn)真。最后家長簽名年月日。用不了一分鐘。千萬不要覺得麻煩，目的還是督促孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。一切為了孩子。你嫌麻煩孩子就可能偷懶。等他養(yǎng)成了習(xí)慣，也就不需要我們大人督促了。
每晚不管多忙多累，留一些時(shí)間陪孩子寫作業(yè)，讀書。除了寫完作業(yè)，讀課外書，還可以這樣輔導(dǎo)：聽他讀讀語文課本，看看學(xué)過的拼音，兒歌，課文，生字學(xué)的怎么樣？還可以聽寫生字，背誦課文。
課外閱讀可以擴(kuò)大孩子們的知識(shí)面：書讀得越多，知道面越寬，就越能促進(jìn)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)生活越來越輕松。
愛因斯坦就說過，人的成功不過是把童年時(shí)的問題和興趣一直保持下來�？梢娡旰屯牡淖饔檬窃鯓泳薮�。所以有人說，教育的全部問題，可以歸結(jié)為讀書問題；有人說，得閱讀者得天下；有人說，一個(gè)學(xué)校的成敗，是培養(yǎng)學(xué)生閱
讀能力的成敗。
關(guān)于讀書我校的具體做法是：
國學(xué)經(jīng)典誦讀是學(xué)校建校以來的辦學(xué)特色。學(xué)校組織骨干教師沙里淘金精選了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《笠翁對韻》《千字文》《論語》、經(jīng)典唐詩宋詞，分別編印了適合低中高段學(xué)生誦讀的三本《國學(xué)經(jīng)典誦讀教材》供教師有選擇地引導(dǎo)學(xué)生背誦積累；印制了《洙泗小學(xué)必背古詩卡》和《洙泗小學(xué)精選古詩卡》下發(fā)學(xué)生，方便學(xué)生使用；組織學(xué)生利用每天到校到晨讀前的時(shí)間段來背誦積累。
學(xué)校充實(shí)圖書資源，定期配發(fā)到班級(jí)供學(xué)生閱讀。學(xué)校積極響應(yīng)縣“春蕾讀書活動(dòng)”要求，向?qū)W生推薦適合閱讀的文章和讀物，要求師生同讀，親子閱讀，并組織背詩抽測、書面檢測、讀寫比賽。
學(xué)校現(xiàn)已成功舉辦四屆讀書節(jié)，，2016年4月23日縣“春蕾讀書”活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)在我校順利召開，學(xué)生每周的語文課很有限，語文課上有語文課的課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生的課外閱讀任務(wù)主要在課外完成，學(xué)生采用老師語文課上教的讀寫方法通過大量的課外閱讀才能真正受益。針對不少學(xué)生課外讀書不主動(dòng)、讀書流于形式、還沒養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的現(xiàn)狀，在學(xué)校第五屆讀書節(jié)已經(jīng)啟動(dòng)之際，肯請全體家長繼續(xù)配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀書、家庭讀書工作，與老師攜手培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，使主動(dòng)讀書成為孩子學(xué)習(xí)的常態(tài)，豐厚孩子的人生積淀。
5、關(guān)于排位置。希望家長體諒老師，既要照顧男女生搭配，還要照顧一些眼睛確實(shí)有問題的孩子，真是要做到全都照顧好也是不可能的。請家長放心，不論您的孩子坐在哪兒，老師都不會(huì)忽略他。我們會(huì)按孩子個(gè)子的高矮排位，盡量照顧全體同學(xué)。
6.請理解、支持老師的工。家長是望子成龍、望女成鳳，老師是恨鐵不成鋼，咱們的心情是一樣的。如果有時(shí)老師批評了、懲罰了您的孩子，請理解老師的嚴(yán)格要求，一切都是為了孩子，所謂嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。
7.通情達(dá)理，正確面對孩子在學(xué)校受到的挫折：在家里，每個(gè)孩子都是父母的寶貝，在學(xué)校，每個(gè)孩子也是老師的驕傲！我相信，讓時(shí)間來證明，一年級(jí)7班的孩子會(huì)是最優(yōu)秀的！當(dāng)孩子在校和同學(xué)鬧了矛盾、當(dāng)孩子摔著碰著了，或丟了東西等等，我們會(huì)及時(shí)處理，希望您能用正確的心態(tài)去面對，不要過于激動(dòng)。
這幾年，曾有個(gè)別家長過于溺愛孩子，不能讓孩子受一點(diǎn)委屈，因?yàn)楹⒆拥恼{(diào)位，兩個(gè)孩子鬧矛盾或孩子摔倒受傷或者老師打了孩子一下等事情來氣哼哼地找老師，找校長，態(tài)度很不友好，慶幸的是：我們的陳校長是理解支持老師工作的。而我們學(xué)校的老師，也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重和家長溝通，交流的。想想這樣的家長，不光讓老師寒心，也會(huì)給孩子做出壞的榜樣。我相信，咱們班的家長都是通情達(dá)理的，不會(huì)有這樣的人。
我和教過的很多學(xué)生家長都成了熟人，朋友，現(xiàn)在，他們還會(huì)給我打電話，見面，告訴我孩子的新老師怎么樣，孩子最近的學(xué)習(xí)，我不教他們了感覺很郁悶，以后常聯(lián)系等等。
我們?yōu)榱撕⒆酉嘧R(shí)，很多家長咱們年齡都差不多，都受過教育，是非分明，歡迎您經(jīng)常和我交流孩子的情況。希望我們成為朋友。
您把孩子交到了我們的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免會(huì)有考慮不到的地方，敬請各位家長朋友諒解。也所以希望家長朋友們能肩負(fù)起自己家庭教育的責(zé)任，我們一起努力，讓孩子能有一個(gè)好習(xí)慣，收獲一個(gè)好人生。最后幾句話與大家共勉：
以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。以嚴(yán)格的要求約束孩子。以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
我的發(fā)言就這些，謝謝大家！
杜曉陽老師是我班的數(shù)學(xué)老師，開學(xué)一周來，和我一起忙前忙后，非常的辛苦，她雖然年輕，也將要做媽媽，對孩子卻很有耐心，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在這里，真誠地感謝她對我班主任工作的幫助。
接下來，請我的搭檔杜曉陽老師就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和大家交流一下。大家歡迎。
一年級(jí)147班語文老師家長會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)147班語文老師家長會(huì)發(fā)言稿
李貴芳
家長朋友們：
下午好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。我是一（147）班的李老師，教孩子們的語文。這次家長會(huì)很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧。幾個(gè)月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們東風(fēng)小學(xué)，成了一年級(jí)新生，一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。
今天的會(huì)，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容，第一，進(jìn)行一下期中考試小結(jié)。第二，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活；第三，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣；第四，講我的語文課上對孩子們和對家長的要求。第一、期中考試小結(jié)。
本次期中考試，我班共有55名學(xué)生參加考試，其中滿分學(xué)生四名。90分以上的學(xué)生35名，優(yōu)秀率64%，不及格學(xué)生3人。第二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
1、重心定位。
對于教師，我們也不能以對幼兒園老師的要求我們的老師，幼兒園的重點(diǎn)在于讓孩子吃好玩好，而我們培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的重點(diǎn)。所以，我們的老師肯定比幼兒園老師的要求嚴(yán)格。
對于孩子，我們心里不僅要知道他們是小學(xué)生了，更要以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。比如早上早起，吃好飯?jiān)偃ド蠈W(xué)。不能隨便請假等。在我們幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。
2、關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌�。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）榜樣的不可替代性。
先給大家講一個(gè)故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了。”爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里�！卑职謰寢屄犃�，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。我們不去探討這個(gè)故事的真實(shí)性，但它的確告訴了我們“言傳身教”的重要性。比如，有些孩子隨手把紙扔進(jìn)自己的垃圾袋，而有些孩子隨手扔的滿地都是，為什么同是孩子卻有著如此的不同，這也是榜樣的作用吧。其實(shí)，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；
設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手；今天
你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家里說
三道四，說別人的不是，他就也會(huì)學(xué)你。你在家評論老師的水平差，
他就會(huì)上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用？
簡單說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個(gè)字
的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。
一年級(jí)應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣
1、督促孩子按時(shí)上學(xué)，放學(xué)要按時(shí)回家，不得在校門口逗留。
家長們一定要準(zhǔn)時(shí)接送孩子，如果到時(shí)間接不了，要和孩子約好地點(diǎn)
等候。放學(xué)路隊(duì)解散后家長方可帶孩子離開，不能中途拉出，也不能
中途把孩子的書包去掉，這樣會(huì)影響到隊(duì)伍的整齊性。等待的地點(diǎn)在
校門口10米以外兩邊，給學(xué)生留出行走位置。
2、保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)
負(fù)擔(dān)。給家長講解正確的寫字姿勢。同時(shí)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再
玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、
背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明。重點(diǎn)講孩子的作業(yè)不僅
要保質(zhì)保量更要有效率。11月拼音書寫大賽。
3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一
切學(xué)習(xí)用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照
表格準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。
4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了
多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)
習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力。
二、生活習(xí)慣
1、注意衛(wèi)生，指甲勤翦，不得留長指甲，每周洗一次澡。
2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，孩子年齡小最好不要穿系鞋帶的鞋
子。美術(shù)、音樂、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此，我
建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西。
3、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶，整理
書包，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳，不在馬路上玩耍等。
同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和
自我保護(hù)意識(shí)。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所
難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。
4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉
能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡
量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng)、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬
老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，
孩子們長大了才會(huì)是個(gè)有理想、有道德、有文化的好青年。教育孩子
需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的
教育方法。
第四、家長的要求。
1.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學(xué)習(xí)，
反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，
事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3.一年級(jí)的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。而且孩子自己往往是家長不幫助讀完成作業(yè)還很有成就感，如果您放手不管，慢慢的孩子對作業(yè)的態(tài)度就會(huì)是無所謂或者覺得學(xué)習(xí)是件很困難的事情，這樣長久以來孩子就會(huì)討厭學(xué)習(xí)。在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點(diǎn)時(shí)間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實(shí)是很聰明、可愛的。
3.作業(yè)：1、（解釋作業(yè)的記錄）2、家長對孩子的每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真對待。比如：讀書的作業(yè)、動(dòng)手操作的作業(yè)等，不是只有寫的作業(yè)是重要的。舉例說明。作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項(xiàng)工作做
好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)常看見有的家長大名簽上了，但是實(shí)際上根本沒有看，上面的錯(cuò)字隨處可見。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會(huì)感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會(huì)認(rèn)真的寫了。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。
3、加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉"。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。零碎事：1、安全問題是最重要的2、發(fā)現(xiàn)孩子有問題，及時(shí)和老師聯(lián)系，給老師打電話，盡量和老師溝通3、不準(zhǔn)孩子帶零花錢，量讓孩子在家吃早飯4、每天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具，看是否帶齊。也要教育孩子管好自己的東西。最后送給家長們一句話：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎
的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。我希望每一個(gè)孩子都能生活在美好精彩的世界里。我歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家！
一(7)__小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期期中家長會(huì)班主任發(fā)言稿
一年級(jí)三班第二學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長朋友：
你們好！轉(zhuǎn)眼間一年級(jí)下學(xué)期的半個(gè)學(xué)期就過去了，很高興再次見到大家，并感謝大家能夠在百忙中抽出時(shí)間來參加這個(gè)學(xué)期的家長會(huì)，我非常歡迎您們的到來，感謝您們對我和學(xué)校工作的大力支持，感謝您們對孩子的真心關(guān)愛。
記得上次在家長會(huì)上，我對大家提出了一些要求，要求家長每天晚上抽出一些時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，聽孩子讀書、背誦課文、默寫生字等。大部分家長都做得很好，每次檢查完后，都認(rèn)認(rèn)真真地在作業(yè)本上或書本上簽上名字，有的家長還會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，在孩子的作業(yè)本上寫上一兩句鼓勵(lì)的話或針對孩子存在的問題向老師提出一些要求，我認(rèn)為這樣做很好，孩子得到了家長的鼓勵(lì)，自然就會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，你對老師的要求，讓我也得到教學(xué)方面的幫助。通過家長的合作，孩子們的努力，的確也取得了可喜的成績。本學(xué)期中段測試，我們班在學(xué)校統(tǒng)考中，成績也還算可以，這些成績都是有賴家長的支持和孩子們的努力。但在成績面前，仍存在一些問題，比如這次中段檢試，語文滿分的同學(xué)有1個(gè)，是因?yàn)橥瑢W(xué)的找扁不夠好，還有個(gè)別同學(xué)的生字詞不過關(guān)。數(shù)學(xué)的優(yōu)秀率很理想，是因?yàn)檫�有小部分同學(xué)比較粗心大意，計(jì)算不夠準(zhǔn)確，解決問題的能力差，成績欠佳。但一次成績的好壞不足以判定孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績的好壞。有個(gè)別孩子的成績確實(shí)不太理想，那么請家長朋友拿到試卷后，先幫助孩子認(rèn)真
分析孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，是馬虎所致，還是漢語拼音、生字詞掌握不好，或是寫句子、寫話、解決問題能力方面有待加強(qiáng)訓(xùn)練，然后再對孩子進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，一年級(jí)，孩子才起點(diǎn)，還不到該放手的時(shí)候，請您一定要幫助孩子走好每一步，務(wù)必要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中段考試已經(jīng)過去，期末考試很快就到，希望家長能一如既往地和老師配合，幫助孩子迎接期末測試。下面我再次向家長提出一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的具體要求和做法：
1、語文方面：我認(rèn)為低年級(jí)最重要的是識(shí)字和朗讀訓(xùn)練，識(shí)字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，識(shí)字多，才能把課文讀通，讀書讀得多，孩子的語言表達(dá)能力就自然會(huì)強(qiáng)，閱讀和寫作能力就自然會(huì)提高，所以我們一定要認(rèn)真抓好孩子的識(shí)字和朗讀訓(xùn)練。所以我要求孩子每晚聽寫兩課詞語，聽寫完后家長要檢查對錯(cuò)及認(rèn)真程度，并要監(jiān)督孩子把錯(cuò)字重寫3次，每晚要讀兩篇課文及課后的詞語，要反復(fù)多讀幾次，要求簽名寫時(shí)間。
2、數(shù)學(xué)方面：要加強(qiáng)孩子計(jì)算的準(zhǔn)確度和解答應(yīng)用題的能力，所以要求家長每晚出20道口算題，4條應(yīng)用題讓孩子算，家長可以在課本或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)中抄出來，或根據(jù)孩子的實(shí)際情況自主輔導(dǎo)，尤其學(xué)困生要加強(qiáng)練習(xí)。
3、無論聽寫或口算，家長務(wù)必要檢查監(jiān)督好。說實(shí)話，對于孩子的家庭作業(yè)，我第二天有時(shí)沒有時(shí)間檢查。因?yàn)槲乙惶熳疃嘀挥袃晒?jié)或一節(jié)的空課�？照n我用來備課或批改堂上的作業(yè)和輔導(dǎo)個(gè)別的學(xué)困生，又舍不得用上課的時(shí)間來檢查，因?yàn)樯险n的時(shí)間用來講新課、
做課后練習(xí)、積累等。如果孩子做完作業(yè)沒人檢查，是對是錯(cuò)都不知，成效就不大。一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，我相信在座的家長完全有能力輔導(dǎo)的。我也知道每一位家長工作都很忙，每晚下班后已經(jīng)很累，但為了孩子美好的明天，再苦再累都要抽出時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，請不要隨便問句“作業(yè)完成了嗎？”就了事，或看都不看，就在作業(yè)本上簽上名字。要做到“真正看”。首先看有沒有認(rèn)真做，再看有沒有漏做，最后看答案是否正確，發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)要監(jiān)督孩子及時(shí)訂正。
4、要重視孩子的思想教育和行為習(xí)慣教育。每天除了督促孩子學(xué)習(xí)外，還要舍得花時(shí)間與孩子溝通，問問他一天的學(xué)習(xí)、生活情況，今天學(xué)會(huì)了什么，有什么開心或不開心的事，這樣你就了解他的思想動(dòng)向，及時(shí)表揚(yáng)，或糾正他的錯(cuò)誤做法，或向老師匯報(bào)，共同想辦法教育�？傊瑢⒆拥慕逃皇且怀幌Φ氖�，要持之以恒，你今天的付出，就是明天的收獲。以上是我個(gè)人的看法，如有不當(dāng)之處，請家長朋友多多指教和提出寶貴的意見。
再次感謝大家的光臨，祝福大家一切安好，并祝愿我們的孩子在我們的共同努力下越來越優(yōu)秀。
董家口小學(xué)
一（3）班班主任
2016年4月30日