表現(xiàn)較好的小朋友丁晗朱星雨祁爍語王安妮沈心，上課不隨便走動注意力集中提問要舉手，不要讓孩子過早來到學(xué)校以免發(fā)生不安全事故，我感到微風(fēng)原來夜里的微風(fēng)這么溫柔，咦我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會。
102班家長會發(fā)言稿
102班家長會發(fā)言稿
各位爸爸、媽媽你們好，首先很感謝你們都能在百忙之中抽出時間來參加家長會，這是我們一年級的第一次家長會，再次感謝各位爸爸媽媽們能參加。本次家長會主要是倆個任務(wù)，第一：總結(jié)這一個月來102班的學(xué)習(xí)狀況。第二：選舉家委會成員。
102班學(xué)習(xí)狀況總結(jié)
早自修紀(jì)律
1、要求：到學(xué)校后拿出課外書坐在自己位子上安靜地閱讀；有事情需要報
告老師的，等老師來了再報告，不能隨便進(jìn)出教室；不和其他同學(xué)打鬧玩耍。
2、表現(xiàn)較好的小朋友：丁晗、朱星雨、孫祎銘、沈心、郭筱南、王炎粢、韓琳、金可欣、葛嘉豐、金盈瑩、馬樂、祁爍語、朱星雨
出操紀(jì)律
1、要求：在老師或體育委員的指令下能馬上在走廊上排好隊，安靜，
快速。
2、表現(xiàn)較好的小朋友：丁晗、朱星雨、祁爍語、王安妮、沈心、
陳心靈、金可欣、金盈瑩、俞田、鐘思成、郭筱南、王炎粢、董曄、馬樂
上課紀(jì)律：
1、要求：下課后準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的的書和學(xué)習(xí)用品，上課鈴聲響后
馬上跑進(jìn)教室做好，安靜等老師來。上課不隨便走動，注意力集中，提問要舉手。
2、表現(xiàn)較好的小朋友：丁晗、王安妮、金可欣、金盈瑩、董曄、
鮑佳音、周可馨、王炎粢、朱星雨、葛嘉豐、祁爍語、鐘思成、沈心、陳星宇、林祖禾、俞田、夏宇騰、湯振
中午就餐情況
1、要求：洗好飯勺，在老師的帶領(lǐng)下有秩序地排隊領(lǐng)餐，盡量吃完飯菜，如果有特殊情況或?qū)嵲诓幌矚g吃菜，少吃一點，做到每樣吃三口。吃完后自己整理好餐桌，不留米飯和其他垃圾。另外吃飯時不打鬧玩耍。
2、表現(xiàn)較好的小朋友：祁爍語、何汶澤、湯振、江雨晨、陳郅韜、鄭翰韜、周可馨、金可欣、董曄、董蕭哲、董蕭楠、鮑佳音、王炎粢、儲喆元、施展、徐錦楚
一日倆掃
1、要求：每天早、晚在組長帶領(lǐng)下認(rèn)真打掃教室和包干場地，教室里地掃干凈，拖好，課桌椅排整齊，黑板擦干凈。走廊拖干凈，窗臺擦一遍。
2、表現(xiàn)較好的小朋友：金可欣、何汶澤、王佳玲、沈心、金盈瑩、陳星宇、鄭翰韜、徐錦楚、祁爍語、孫鵬程、林祖禾、孫鵬程、王炎粢、鐘思成、陳心靈
拼音認(rèn)讀
1、要求：每天布置的回家拼音認(rèn)讀作業(yè)能認(rèn)真完成，到校后及時到老師地方過關(guān)。比較難的多讀幾遍，在家長處讀出后，家長在下面簽名。
2、表現(xiàn)較好的小朋友有：孫祎銘、朱星雨、祁爍語、金可欣、金盈瑩、俞田、石澤濤、王炎粢、葛嘉豐、郭筱南、董蕭哲、董蕭楠、韓琳、江雨晨、董曄、儲喆元、何汶澤、夏宇騰
每天作業(yè)
1、要求：每天的學(xué)校作業(yè)認(rèn)真完成，題目認(rèn)真讀，不漏題，連線題必須用尺子連。字寫得端正整潔，鉛筆一定要細(xì)，寫字輕輕用力。學(xué)校作業(yè)必須在學(xué)校完成，盡量不帶回家。每次作業(yè)能獲得5星。
2、表現(xiàn)較好的小朋友有：孫祎銘、石澤濤、儲喆元、鮑佳音、周可馨、朱星雨、祁爍語、金可欣、金盈瑩、俞田、王炎粢、葛嘉豐、董蕭哲、董蕭楠、韓琳、陳星宇、夏宇騰、郭筱南、陳心靈、董曄
另外，除了這些可能還有以下一些問題家長會比較關(guān)心，在這里我也一一做個簡單的解答。
1、校服問題。如果您的孩子校服不合身，請寫好您想換的號，和衣服一起裝進(jìn)袋子，等下次來換校服了，一起帶來，還可以換；如果您的孩子還沒有褲子或衣服，請?zhí)嵝涯暮⒆�，到時候一起去取，不會漏下的，我也會提醒孩子。
2、值日問題。每個孩子每周都會輪到一次做值日，所以您可以問好您的孩子是周幾做值日的，那一天晚上可能會晚幾分鐘出來。
3、座位問題。座位一般倆個月?lián)Q一下位置，就是個別小朋友可能因為和同桌或周圍的人聊天過多，所以個別換位置。
4、學(xué)習(xí)問題。拼音還是要多聽磁帶，字也要在家多練習(xí)，可以買一年級的練字本，非常實用，里面不但有拼音還有字和課文。
5、興趣愛好要堅持。雖然現(xiàn)在的觀念都是不要給孩子太大壓力，不要給孩子太多負(fù)擔(dān)，但興趣愛好比學(xué)習(xí)更能鍛煉一個人，成長本身就是一次歷練，學(xué)習(xí)應(yīng)該是幸福的，孩子現(xiàn)在還會反抗或拒絕，但只要堅持，他一定會慢慢愛上的。
6、希望爸爸媽媽再忙也要騰出時間來關(guān)心孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，賞罰分明，恩威并施。
7、在老師的眼里，每個孩子都是小天使，每個孩子都有他的優(yōu)缺點，老師會盡心盡力愛護(hù)好每個孩子的成長，也希望家長能盡力配合好老師，沒有家長的配合和支持，老師的教育工作寸步難行。更重要的是及時的溝通和理解！
告訴孩子一句話：今天的事情，今天做，明天還有明天的事！
102班家長會發(fā)言稿
一年級家長會發(fā)言稿
各位家長:大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時間來開這次家長學(xué)校，首先我做一下自我介紹，我是咱們102班的班主任，同時擔(dān)任102班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
一、班級情況介紹
我們這個班有35名學(xué)生，女生18人，男生17人。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、綜合英語、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活等課程。之所以選擇在開學(xué)的第一周召開家長會，目的是使我們以最快的速度配合起來，形成學(xué)校、教師、家長的教育合力。盡早地使孩子從學(xué)前的心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，也為了使大家對孩子的一年級生活有個了解對孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點基本的方法。
二、學(xué)生上課時間安排：
上午：8：00上課，中午11：30分下課吃午餐，沒有參加晚托的3點放學(xué)，參加晚托班的4點放學(xué)，參加開心樂園的4點30分放學(xué)。
三、需做的準(zhǔn)備：
孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點
1、孩子的心理準(zhǔn)備。家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家
長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提醒家長們注意隨時在孩子的物品做記號，便于尋找。比如校服、排球等）,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長的聯(lián)系電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級要求家長準(zhǔn)備筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶5枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品），同時在孩子的書包內(nèi)放一點衛(wèi)生紙或餐巾紙。
3、家長的心理準(zhǔn)備。首先，家長要認(rèn)識到,學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。所以,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正�，F(xiàn)象，相互間打鬧也是正�，F(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時（最起碼是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有
口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會用校訊通傳給家長，等孩子們會記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量準(zhǔn)備一個及作業(yè)的小本子，讓孩子學(xué)會記作業(yè)。
五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、早睡早起,生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學(xué)習(xí)時間、游戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食（包括奶制品）帶到學(xué)校，中午吃過午飯，讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無法集中精力上課。
2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時到校。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因并因事不能到校，家長一定要發(fā)短信通知班主任，避免意外發(fā)生。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。家長們也不要一邊忙家務(wù)一邊督促孩子們學(xué)習(xí)，
4、講究個人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，
勤剪指甲，預(yù)防疾玻教育孩子不要亂花零錢，不購買三無食品，不要亂扔紙屑。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!
102班家長會發(fā)言稿
102班家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家下午好！您在百忙之中抽出時間來開家長會，說明您非常重視您的孩子。今天，我們大家坐在一起，共同探討一下孩子的成長，希望我們的孩子都能快快樂樂，健健康康地成長起來。
做父母真是一個勞心勞力的工作崗位，我們不但要起早摸黑全身心地照顧，而且是無償?shù)孛赓M地去做。在坐的父母，除了個別是二胎之外，大部分也是第一次做父母。別的工作崗位都是有崗前培訓(xùn)的，合格了才能正式上崗，而我們做父母時往往是沒有培訓(xùn)，直接上崗的，所以，我們在撫養(yǎng)我們的孩子之前是沒有一點育兒經(jīng)驗的。孩子實際上也就成了我們的實驗品。我們要想有好的效率，就得不斷地向我們周圍的人學(xué)習(xí)，向書本知識學(xué)習(xí)，同時要好好地摸索我們孩子的身心脾氣，讓他們往健康積極的方向去發(fā)展。
父母是我們孩子的第一任老師，孩子就像是一塊沒有開墾過的處女地，純潔無暇。我們父母給他們給他種上什么種子，他就會開什么花，結(jié)什么果。你在這個過程中，給與充足的陽光水分，他就會長的更加茁壯。如果不合時令，種錯了東西，就可能浪費了時間和力氣，再重新種也會沒有第一次種的效果更好。
在這里和大家共同分享幾個最近傳得很火的小故事：故事一、《牽著蝸牛去散步》：
牽一只蝸牛去散步
文/張文亮
上帝給我一個任務(wù)
叫我牽一只蝸牛去散步。
我不能走太快，
蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點點？
我催它，我唬它，我責(zé)備它，
蝸牛用抱歉的眼光看著我，
彷佛說：“人家已經(jīng)盡力了嘛１
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬…
真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？
“上帝�。槭裁矗俊�
天上一片安靜。
“唉！也許上帝抓蝸牛去了１
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我還管什么？
讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。
咦？我聞到花香，原來這邊還有個花園，
我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。
慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗！
咦？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會？
我忽然想起來了，莫非我錯了？
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。
感悟：教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，家長又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，給自己留一點時間，從沒完沒了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。送給所有正處于忙碌中的爸爸、媽媽們！別讓我們的孩子成為一只正在流淚的蝸牛。
故事二：龍應(yīng)臺《父母是有有效期的，錯過就沒有機會了》
都說孩子是老天爺（上帝）送我們的禮物，當(dāng)你不珍惜的時候，老天爺（上帝）就把這份甜蜜的禮物收回了。
對于孩子的教育，除了言傳身教和陪伴外，沒有任何捷徑可循�？纯待垜�(yīng)臺和大家分享的經(jīng)歷和感悟：
最近去拜訪了朋友，當(dāng)我們都坐在朋友家的后院吃東西聊天時，他們的大女兒回家了。大女兒今年18歲，已經(jīng)不住在家里了。她跟著她的同居男友一起走了進(jìn)來，兩個人手上都各有一支煙。穿著很新潮，露著小肚子，后面露出腰的部分還有一個刺青。那個男孩子的手腕跟手臂上也有刺青。兩個人互相竊竊私語，有說有笑，但是對外人都露出很不屑的眼神。
這讓我蠻感慨的，我突然領(lǐng)悟到一件事，那就是其實父母跟食物一樣，都是有有效限期的。
我第一次見到這個女孩時，她才8歲。10年前我去她家時，她可以在短短時間內(nèi)，把我送的一瓶清酒上的字和圖，都一模一樣地畫出來。一個外國小女孩，居然可以把日本清泉清酒和酒啤上的櫻花，三兩下就輕松的描繪出來。我好驚訝，自從那次以后，我經(jīng)常慫恿她的父母帶她去拜師學(xué)藝，但是他們永遠(yuǎn)都可以找出一大堆不是理由的理由來搪塞我。奇怪的是她的父母一面搪塞我，卻又一面跟我炫耀她女兒最近又畫了什么。
突然驚覺10年過得好快，好像才昨天的事情，現(xiàn)在已經(jīng)是10年后了。我不認(rèn)為她的父母現(xiàn)在有資格去批評他們的女兒，因為一直以來，她的父母只顧著自己，從沒重視過她的教育問題�，F(xiàn)在才想教育已經(jīng)不可能了，理由很簡單，那就是因為父母的教育功效已經(jīng)過期了。而且她的父母在有效限期內(nèi)也沒努力過。
孩子在小的時候，父母對他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。這就是父母對孩子教育的黃金時期。等孩子一到了青少年時期，父母的有效限期就快到了。該說的，該教的，該做的，應(yīng)該早就都做足了，是到了驗收的時候了。這驗收的是父母的教育方針，也是
孩子對外界的應(yīng)變能力。
過期后的父母再怎么努力，也比不過10年前來的有效了。要認(rèn)知收手和承受的事實。
我突然很感嘆，我告訴我自己，我必須要在黃金時期內(nèi)幫我的孩子做好面對未來的準(zhǔn)備。因為時間真的過得很快。我不想將來只有嘆氣、搖頭的份。
反思：我們很多家長為了物質(zhì)生活質(zhì)量更好，往往都在努力地工作，而忽視了孩子。有的家長認(rèn)為，小孩子幼兒園玩玩就好了，等到了小學(xué)再去努力。殊不知，在前面的6年中，我們的孩子在生活習(xí)慣（如吃飯、動手）學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽講、觀察、思考、合作)等方面已經(jīng)和其他孩子拉開了很大的距離，此時再去培養(yǎng)認(rèn)真傾聽，積極思考等習(xí)慣就比以前難多了。當(dāng)我把情況跟家長反應(yīng)時，很多家長往往會說，幼兒園就是這個樣子的，可見改一個習(xí)慣有多少困難。一個階段有一個階段的發(fā)展重點，錯過了就難以追趕。
故事三：《換一個角度講，老師只是家長請的裝修師傅》每次有孩子作業(yè)不做，或者打架扯皮，老師請家長來，開場白總是：感謝您來……感謝您支持老師的工作，感謝您配合老師教育孩子……
很多家長也相信這個道理。教育孩子是老師的事情，家長只是配合者……如果家長很忙，還會對老師解釋很多……我家特殊情況……我們夫妻工作地點很遠(yuǎn)，回家很晚了……爺爺奶奶慣孩子，沒辦法……
其實，這個邏輯很奇怪。打個比方。
您的孩子，是你傾注全家?guī)资攴e蓄購買的一套房子，這房子的所有權(quán)是您的，裝修的好，您住幾十年，舒心放心有面子……裝修師傅，肯定也想把房子裝修好，這是責(zé)任所在。
對應(yīng)到小學(xué)教育，如果房主來看裝修效果，應(yīng)該是什么態(tài)度？會不會是裝修師傅說，感謝您百忙之中來關(guān)心您的房子？
義務(wù)教育階段，不管房型區(qū)別，肯定會出現(xiàn)有的房子材料過剩，有的房子材料不足，或者有的房子有特殊要求的材料需要補充……裝修師傅給你打電話說：“您家的水龍頭型號不對（作業(yè)質(zhì)量差），要不要來看看，考慮換一個”?
您是不是應(yīng)該馬上買個新的送過去？（加緊督促孩子作業(yè)）您會不會和裝修師傅說，我很忙，麻煩你把水龍頭勉強安上去就行？（不管是抄作業(yè)還是在培訓(xùn)班糊弄作業(yè)，有作業(yè)就夠了，家長就簽字檢查）
如果你這樣做，結(jié)果會如何？
裝修師傅會繼續(xù)安裝不好的水龍頭，等你將來住進(jìn)去了，隔三岔五出問題……淹水的是你的房子，煩心的是房主……裝修師傅會如何？無奈搖搖頭，早說過了，房主不管嘛……
如果經(jīng)常這樣，裝修師傅就知道房主的個性……房主不在乎，反正把房子裝完就行。
包工包料的工程，六年級畢業(yè)了，你再想糾正什么，好難好難……一些埋在地板墻壁里的水電工程（如孩子的個性品質(zhì)），已經(jīng)成型，如果要改動，那是破釜沉舟的大工程了。
絕大部分裝修師傅肯定是負(fù)責(zé)的，希望把工程做好，自己面子有光。僅僅是榮辱和職業(yè)素質(zhì)。（包工包料嘛，也不多拿一分錢）尤其是水電過程，憑良心和手藝。沒幾年，看不出好。
最重要的是，誰是孩子教育的第一責(zé)任人？
是家長，不是老師！
我們每天都要處理幾套房子的漏水問題（幾個淘氣孩子每天都有新麻煩讓我解決），如果等到工期六年后，九年后，工期接近尾聲，無法大的改動了，只能修修補補……
哎，有的房子，真是水電皆名牌（個性好，習(xí)慣好），軟裝有品味（課外書有層次）……
有的房子，估計房主是想著不自己住，出租的？（不繼續(xù)讀書，想送其他途徑）
我們的這筆裝修工程，剛剛開始動工階段，希望房主們多關(guān)心你們自己的房子的裝修情況……
幾個故事，其實都折射出一個問題，做父母的無論多忙，都要關(guān)心我們我們自己的孩子。結(jié)合我們學(xué)校和班級的具體，有很多地方需要得到大家的配合。
孩子教育是我們父母一生最大的事業(yè)，事業(yè)的成功與否直接關(guān)系到我們的未來。換句話說，孩子教育的是否成功實際上是我們晚年生活質(zhì)量的保證。今天投資教育，明天收獲幸福。