讓孩子健康地成長(zhǎng)這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿，我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)一定會(huì)那樣做的，學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，古詩(shī)說(shuō)好的開端是成功的一半，引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀。
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們放下手中的繁忙工作，抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。本次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)該是您孩子在小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)，因此希望各位家長(zhǎng)珍惜這次機(jī)會(huì)，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。
讓孩子健康地成長(zhǎng)，這是老師和家長(zhǎng)的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長(zhǎng)，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，就可以看出你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對(duì)孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)一定會(huì)那樣做的。
再過(guò)三個(gè)月，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
對(duì)于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對(duì)具體的工作有了很多的安排與要求，特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班老師請(qǐng)你們家長(zhǎng)放心，老師一定會(huì)努力按照學(xué)校的要求去做的。事實(shí)上，我們的老師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺(jué)地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會(huì)存在這樣或那樣的遺憾，如有對(duì)你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請(qǐng)你們家長(zhǎng)諒解。
一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗語(yǔ)說(shuō)，好的開端是成功的一半。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)，目的是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好地教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，
為了孩子的一切１因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“三大習(xí)慣”教育，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“小學(xué)生行為規(guī)范”的要求。我班也多次獲得榮譽(yù)；同時(shí)又因良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠(chéng)實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長(zhǎng)。盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問(wèn)題。如：班容量大，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活。
1．學(xué)習(xí)方面；隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)生很自覺(jué)；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2．生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3．思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來(lái)，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別能力弱。
4．六年級(jí)學(xué)生已有五年的在校時(shí)間，經(jīng)歷比較豐富，對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，因此在管理上比較復(fù)雜。
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的延伸閱讀——演講稿的寫作注意事項(xiàng)
1.演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。
幸福的城堡2.一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
4.演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過(guò)于抽象的話。要多用比喻，多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得入耳、聽(tīng)得明白。
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016—2016學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
1、來(lái)后到講臺(tái)前簽到；
2、請(qǐng)關(guān)掉您的手機(jī)；請(qǐng)不要吸煙。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六（3）班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示忠心的感謝！
一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的
小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是至關(guān)重要的一個(gè)階段。
古詩(shī)說(shuō)，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)校相互交流，目的就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１。學(xué)生在家長(zhǎng)、老師的指導(dǎo)下，訂立適當(dāng)?shù)膶W(xué)期成長(zhǎng)目標(biāo)，并在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的幫助下，有計(jì)劃、有步驟地按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。（學(xué)生發(fā)言）
二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)、生活。
1、學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或自信心喪失，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。
三、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：（家長(zhǎng)發(fā)言）
我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法。
1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀
在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生會(huì)存在兩種錯(cuò)誤的想法，一種認(rèn)為自己是學(xué)校的“老大哥”、“老大姐”了，有這種想法的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是平時(shí)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，對(duì)老師的要求漫不經(jīng)心；另一種認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會(huì)的也會(huì)了，有這種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，根本不在乎小學(xué)的學(xué)習(xí)。這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的，我們要幫助孩子意識(shí)到初、高中以及將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，必須珍惜現(xiàn)在每時(shí)每刻時(shí)光。
2、注重養(yǎng)成教育
現(xiàn)在的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人。我們的教育是：先成人后成材，
除此外，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間、利用時(shí)間�，F(xiàn)在的孩子往往想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣不行的。家長(zhǎng)要教育孩子早睡早起，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視的同時(shí)不忘記讀書等等，
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么抄襲作業(yè)，要么纏著家長(zhǎng)替他解答。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛玻如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。玩要盡興，學(xué)習(xí)更要盡情！
3、了解、重視孩子的心理健康教育
學(xué)生青春期的提前到來(lái)已經(jīng)是一個(gè)無(wú)法回避的課題。我們應(yīng)以“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，長(zhǎng)期跟蹤”，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍，確保孩子們心理“健康”。對(duì)家長(zhǎng)的八點(diǎn)建議：
（1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心
（2）要多了解孩子
（3）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
（4）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：
（5）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開明、聰明
（6）具有現(xiàn)代父母的要素：
·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主
·讓孩子感到快樂(lè)
·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
·給孩子留面子
·做孩子的朋友
（7）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)
（8）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣
多關(guān)心和督促子女的學(xué)習(xí)；（合理安排）要多關(guān)心子女的生活；（做好后勤部長(zhǎng)）多鼓勵(lì)和提醒孩子；（表?yè)P(yáng)和批評(píng)點(diǎn)準(zhǔn)確）要樹立家庭、社會(huì)孩子學(xué)習(xí)的榜樣；要多與學(xué)科教師（班主任）溝通。
您對(duì)孩子的付出會(huì)堅(jiān)定孩子的信念；
您的心態(tài)潛移默化地影響孩子的心態(tài)；您的狀態(tài)決定孩子的奮斗意識(shí)；
畢業(yè)考試目標(biāo)您和孩子必須形成共識(shí)；關(guān)注孩子的成長(zhǎng)比成績(jī)更重要！
四、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議。
作息時(shí)間安排（略）
尊敬的家長(zhǎng)：您好！孩子的進(jìn)步，與您平時(shí)的教育是息息相關(guān)的。為了加強(qiáng)和學(xué)生家庭間的交流，改進(jìn)教育工作，請(qǐng)您配合我們的問(wèn)卷調(diào)查，認(rèn)真回答下面的問(wèn)題。本問(wèn)卷旨在對(duì)家庭心理健康教育進(jìn)行調(diào)查，都為單選題，我們只是想掌握第一手資料，不做任何評(píng)價(jià)。請(qǐng)您如實(shí)回答，謝謝合作！
1．教育孩子的任務(wù)主要由誰(shuí)承擔(dān):A父親B母親C（外）祖父母
2．您讀過(guò)心理健康這方面的讀物嗎？
A讀過(guò)B沒(méi)讀過(guò)C說(shuō)不清
3．您是否經(jīng)常自家孩子面前夸別家的孩子
A是B不是C說(shuō)不清
4．在孩子的發(fā)展中，家長(zhǎng)認(rèn)為最重要的方面是()
A.學(xué)習(xí)成績(jī)B道德品質(zhì)C.心理健康
5．我在與孩子談話時(shí)()
A.我認(rèn)為我與他是平等的，就像同事一樣協(xié)商B.我認(rèn)為我是監(jiān)護(hù)人，他必須聽(tīng)我的
C.我認(rèn)為我與他是“朋友”，所以十分真誠(chéng)
6．您是否每天抽出一定的時(shí)間與孩子聊天()
A.有時(shí)說(shuō)幾句B.從不與孩子聊天C.經(jīng)常
7．對(duì)孩子的期望
A.希望他成為自食其力的人。B.希望他成為明星。C.樹大自然直，任其發(fā)展。
8．孩子對(duì)您的話產(chǎn)生疑問(wèn)或抵觸時(shí)
A.允許孩子產(chǎn)生懷疑，尋找孩子的癥結(jié)，平心靜氣討論解決。B.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
C.惱羞成怒，強(qiáng)迫孩子服從。
9．孩子提出一些問(wèn)題時(shí)
A.耐心傾聽(tīng)，認(rèn)真做答，鼓勵(lì)提問(wèn)。B.心不在焉，支支吾吾。C.訓(xùn)斥孩子胡思亂想，不務(wù)正業(yè)。
10．您想讓孩子上補(bǔ)習(xí)班或興趣班時(shí)
A.與孩子商量，說(shuō)出自己的看法，征求孩子的意見(jiàn)。B.家長(zhǎng)做主。C.完全聽(tīng)從孩子的意見(jiàn)。
11．對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)
A.做自己的事，但不影響孩子，必要時(shí)關(guān)注一下。B十分關(guān)注，甚至陪讀。
C.您只顧自己，有時(shí)讓孩子為您的事中斷學(xué)習(xí)。
12．孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾
A.問(wèn)清事實(shí)真相，指出孩子不對(duì)的地方。B.訓(xùn)斥自己的孩子。C.埋怨同學(xué)或找同學(xué)及家長(zhǎng)理論。
13．孩子做錯(cuò)了事
A.說(shuō)清道理，督促改正。B.講清道理，但不督促改正。C.埋怨、訓(xùn)斥或打罵。
14．鄰居的孩子無(wú)意到您家，您就：
A.大聲呵斥，將他嚇走。B.溫和地告訴他走錯(cuò)了門。C.熱情招待他，并歡迎再到家里來(lái)玩。
15．你知道自己孩子會(huì)在電腦上做寫什么？A.不知道B.知道上Q（）網(wǎng)絡(luò)游戲（）搜索資料（）看新聞（）玩網(wǎng)絡(luò)游戲（）聽(tīng)歌、看電影（）聊天（）收發(fā)郵件（）訪問(wèn)論壇（）其它（）在家庭教育工作中，您覺(jué)得有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)可以借薦傳授嗎？或者在教育自己的子女時(shí)，你還存在哪些困惑呢？希望您能暢所欲言。
六.閱讀子女所寫的心里話
您也許很忙，但在目前這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，請(qǐng)務(wù)必在百忙之中抽出時(shí)間和精力，多關(guān)注自己的孩子，因?yàn)樗麄兊搅巳松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！這個(gè)轉(zhuǎn)折將影響到孩子一生的發(fā)展。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們付出最應(yīng)該，最值得，效果最明顯，也最是時(shí)候，就像種莊稼講究節(jié)氣一樣
小學(xué)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)校感謝各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，而且好多家長(zhǎng)還是從十里以外趕來(lái)的，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心，同時(shí)也說(shuō)明大家對(duì)這次家長(zhǎng)都很重視。
校長(zhǎng)旗幟鮮明地提出：質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號(hào)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī)，包括校長(zhǎng)、教導(dǎo)主擔(dān)任語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和科學(xué)，這些老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。
今年的六年級(jí)比較特殊，將近一半的學(xué)生是從別的校和過(guò)來(lái)的，雖然有幾個(gè)尖子生，但大多的基礎(chǔ)是比較差的，老師把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，希望回家的家庭作業(yè)能輔導(dǎo)一下孩子，大多家長(zhǎng)都是面露難色，不好意思的說(shuō)，我們的那點(diǎn)文化，根本輔導(dǎo)不了孩子，還是請(qǐng)老師們多費(fèi)心了。
不少家長(zhǎng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：
1、給孩子一個(gè)良好的環(huán)境，首先家長(zhǎng)要以身作則，為孩子做很好的榜樣，俗話說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。兩口子愛(ài)吵架的，為了孩子，忍一忍；愛(ài)玩牌的，為了孩子，放一放。盡量讓孩子們接觸健康有益的事物，為孩子制造一個(gè)良好的家庭氣氛。每個(gè)孩子心理都很在乎父母對(duì)他們的關(guān)心。
2、教育孩子要注意方式方法，比如有兩個(gè)孩子語(yǔ)文考試不及格，家長(zhǎng)甲對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語(yǔ)文成績(jī)，我相信這次考試還沒(méi)有反映出你的水平，你要加油呀，孩子１家長(zhǎng)乙對(duì)孩子說(shuō)：“你怎么這么笨！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，你肯定考不上大學(xué)”家長(zhǎng)甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，家長(zhǎng)乙引發(fā)的是焦慮和憎恨。生活中我們要學(xué)會(huì)如何激發(fā)孩子的積極性。
3、多關(guān)心孩子，比如一日三餐，比如孩子的思想情緒。六年級(jí)課程較多，作業(yè)也多，會(huì)給學(xué)生造成一定的壓力，產(chǎn)生煩燥的情緒，家長(zhǎng)要及時(shí)開導(dǎo)，千萬(wàn)不可劈頭蓋臉的罵，產(chǎn)生抵觸情緒，反正也不開心，不學(xué)又能怎么樣，這可不是咱們想看到的局面。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要學(xué)校教育，我們的學(xué)生需要你們呵護(hù)。希望我們的家長(zhǎng)能支持學(xué)校的工作，讓每一個(gè)孩子在小學(xué)有一個(gè)圓滿的結(jié)束，順利完成向初中的過(guò)渡。
謝謝
2016-3-7