但不管怎樣今天在你們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷以及將采取的一些策略，二介紹最后一段時(shí)間的重要性，可能前面學(xué)了很多知識(shí)裝在腦袋里還沒有整理。
六年級(jí)上冊(cè)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新六（1）班全體老師，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況令人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄�？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，回到社會(huì)，除了學(xué)習(xí)什么都學(xué)會(huì)了
雖然在平時(shí)我們有些家長(zhǎng)也常常主動(dòng)與我們聯(lián)系，了解孩子的情況。但不管怎樣，今天，在你們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹畢業(yè)考試的重要性：
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑�，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切�？梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的；
第三、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半；
第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但是真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人都應(yīng)該重視這一次考試，和孩子一起把它當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。
二、介紹最后一段時(shí)間的重要性：
我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢？六月二十二日，僅四十天，去掉休息日，僅三十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間緊迫，重要的是這一段時(shí)間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了。
（一）對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來說，這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過程�？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識(shí)，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時(shí)間對(duì)于他來說就是一個(gè)知識(shí)整合的過程。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí)，所以對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時(shí)間里放松了，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的。
（二）對(duì)于成績(jī)不太理想的學(xué)生來說，這一段時(shí)間是提高成績(jī)的一個(gè)很好的契機(jī)。要知道，不論語文還是數(shù)學(xué)、英語，我們老師都會(huì)把考試范圍以類的知識(shí)來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的。特別是一些難點(diǎn)問題，我們都會(huì)挑出來重新講、練。
所以，下面的這短短的四十天里，學(xué)生如何來學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)如何來管理，將直接影響著你孩子的成績(jī)；直接影響著你的孩子在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能否脫穎而出。
三、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏
導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。白天變長(zhǎng)，可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)干糧，讓他們?cè)趯W(xué)�？梢猿漯�。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生玻要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課，而最近平均每天有兩孩子請(qǐng)假。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。（這一點(diǎn)要突出講一下，有時(shí)家長(zhǎng)一直被蒙在鼓里）（相反：在用錢上要加以嚴(yán)格控制；區(qū)別零食與干糧，對(duì)孩子吃零食的現(xiàn)象要制止）
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握�，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)安全意識(shí)。也因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻，部分學(xué)生出現(xiàn)了浮動(dòng)心理，放學(xué)后不及時(shí)回家，為保障路上的安全，如果發(fā)現(xiàn)孩子三番兩次沒及時(shí)回家可以與老師聯(lián)系。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
A平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。
B平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
C參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語文也是一樣，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明。
D多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。
E多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求�，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
在這里我要表揚(yáng)一下一位家長(zhǎng)，她是周英杰的媽媽，她非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)及生活情況，孩子不經(jīng)意間的一個(gè)小小的錯(cuò)誤，她放下手頭的工作，大老遠(yuǎn)來學(xué)校了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在她的關(guān)心下，我們老師明顯地可以看到周英杰取得了更大的進(jìn)步。在這里，我想說一句，各位家長(zhǎng)，當(dāng)你在關(guān)心你自己孩子的時(shí)候，不必過慮和老師聯(lián)系的尷尬和擔(dān)心，一個(gè)電話，一次會(huì)面，一封書信等等都是很好的與老師溝通的方式，作為班主任老師的我一定會(huì)放下手頭的工作，耐心地和你講述你孩子的情況，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，同時(shí)了也希望在最后的兩個(gè)月里，能有更多的家長(zhǎng)朋友來與老師溝通，共同教育好孩子，讓孩子取得更大的進(jìn)步。作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
幾點(diǎn)說明：
1、畢業(yè)復(fù)習(xí)階段（保證孩子的睡眠時(shí)間，少看電視）
2、學(xué)生以自我為中心的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，要教育孩子正確對(duì)待批評(píng)、失敗、和挫折。）
總之,我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生.最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,說得不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正,同時(shí)請(qǐng)大家對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見!,謝謝
2016上期六年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
六三班家長(zhǎng)會(huì)科任教師師發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
晚上好！首先我代表六三班的全體孩子對(duì)你們的到來表示歡迎和感謝。今天我要講的有以下五點(diǎn)：1.關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)生的課堂表現(xiàn)以及存在的問題。3.學(xué)好數(shù)學(xué)的五個(gè)好習(xí)慣。4.關(guān)于平時(shí)的教學(xué)。5我對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
一關(guān)于學(xué)習(xí)成績(jī)
六年級(jí)，是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期，這一時(shí)期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個(gè)分水嶺。能夠成功過渡并適應(yīng)六年級(jí)生活的孩子，會(huì)給今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；而如果對(duì)六年級(jí)的知識(shí)掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會(huì)覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會(huì)很大程度上影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他以后的學(xué)習(xí)困難重重、成績(jī)一落千丈。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為我的孩子以前成績(jī)優(yōu)秀，到六年級(jí)成績(jī)退步了，是怎么回事呢？其實(shí)，六年級(jí)從各方面來說都不能與其他年級(jí)相提并論，在座的可能有部分家長(zhǎng)經(jīng)常翻看孩子的書本及練習(xí)，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識(shí)較深，涉及的知識(shí)面也較廣，有各別題目家長(zhǎng)都很難想出來。所以作為家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備，不能全責(zé)怪孩子。
二、學(xué)生的課堂表現(xiàn)以及存在的問題。
大部分學(xué)生能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。但積極回答老師提出的問題學(xué)生減少很多，但也有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，方法不對(duì)，主要表現(xiàn)在：上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成；加上學(xué)生家長(zhǎng)不能及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，造成了學(xué)習(xí)差。還有一部分是，反映問題慢，基礎(chǔ)太差。
三、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個(gè)好習(xí)慣
1．上課專心聽講的習(xí)慣。
大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學(xué)習(xí)成績(jī)則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學(xué)習(xí)懸殊會(huì)這么大？聽課，是一個(gè)孩子最基本的獲取知識(shí)的能力！如果上課時(shí)專心聽講，積極回答問題，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差。
2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生沒有認(rèn)真審題的習(xí)慣，讀一遍就動(dòng)手做，可結(jié)果多半是錯(cuò)的。平時(shí)在校寫作業(yè)時(shí)，學(xué)生做應(yīng)用題時(shí)一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。在日常的教學(xué)中，我經(jīng)常采取讓學(xué)生找關(guān)鍵詞的方法，比如：在教學(xué)圓的周長(zhǎng)時(shí)，是知道半徑求周長(zhǎng)，還是知道直徑求周長(zhǎng)。
4、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。
據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù)，對(duì)錯(cuò)不管，寫完為止。有的學(xué)生把面積單位寫成長(zhǎng)度單位，或是把長(zhǎng)度單位寫成面積單位。我覺得家長(zhǎng)有必要適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。如果每個(gè)孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會(huì)檢查和及時(shí)更正錯(cuò)誤，我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。
5．嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。
不管成績(jī)?cè)鯓�，最起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范，而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大家可以翻看一下學(xué)生的試卷和作業(yè)本，只要書寫整齊的孩子學(xué)習(xí)一定不錯(cuò)，而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀，尤其是各個(gè)活動(dòng)。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
四．關(guān)于平時(shí)的教學(xué)
1、我上數(shù)學(xué)課力求做到生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在愉快地氛圍中學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生會(huì)配合，思維也跟著老師不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，思維都非�；钴S，上這個(gè)班的課幾年了，對(duì)班上孩子的性格也有了進(jìn)一步的了解，越了解他們，越喜歡，但偶爾也有不聽話的時(shí)候，其實(shí)這也是可以理解的。。
2我是比較重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的。比如：上課傾聽老師講課和學(xué)生發(fā)言、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)、書寫工整的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣，作業(yè)后自覺糾正習(xí)慣等等。一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要長(zhǎng)期培養(yǎng)的，并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橐粋�(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。
3.在課后輔導(dǎo)方面，我覺得還是下了不少功夫。經(jīng)常利用早中晚的課余時(shí)間，都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)，主要是針對(duì)上課沒學(xué)好，作業(yè)不會(huì)做和作業(yè)沒完成或作業(yè)不帶或大小練都沒有的學(xué)生。大多數(shù)同學(xué)能當(dāng)天掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，但由于有的學(xué)生記憶力較差，當(dāng)天掌握了，第二天又忘記了，又得再輔導(dǎo)。
三．給家長(zhǎng)的一些建議
家長(zhǎng)要充分重視孩子在小中銜接中會(huì)出現(xiàn)的問題，對(duì)孩子加以科學(xué)的指導(dǎo)。
1.督促孩子養(yǎng)成自覺、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如按時(shí)按量完成作業(yè)，做事有計(jì)劃，能自主維持書包的整潔和使用方便等。每天檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對(duì)了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，我對(duì)學(xué)生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細(xì)，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯(cuò)誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的（舉例：小練和大練的字跡潦草）。
2.督促小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時(shí)找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正，一定不要積累錯(cuò)題，最后可能無從改起。另一方面也有助于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，有些小孩一看題目里有兩個(gè)數(shù)，馬上就把這兩個(gè)數(shù)相乘或相除，從這可以看得出哪些學(xué)生是不審題，這種習(xí)慣非常不好，希望各位家長(zhǎng)引起重視，這種情況一般出現(xiàn)在每次考試得分比較差的學(xué)生當(dāng)中，一道應(yīng)用題2
5分或6分，就因?yàn)闆]審清題目扣了分很可惜
4．培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。如按時(shí)起床，早睡早起，能依據(jù)天氣情況，每晚睡前準(zhǔn)備好第二天的衣物等。
5．聽從六年級(jí)教師的指導(dǎo)，對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。不要盲目地施加思想壓力。
尊敬的各位家長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子學(xué)有所成、健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿。但是每個(gè)孩子都獨(dú)一無二的，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所說不當(dāng)之處望家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。
今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長(zhǎng)的到來與各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，謝謝大家！
言人：馮剛
3發(fā)
在六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
在六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
（旺蒼縣普濟(jì)鎮(zhèn)中心小學(xué)校余洋清）
尊敬的家長(zhǎng),你們好！
歡迎大家走進(jìn)校園，共同探討對(duì)孩子的教育。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也積極參與到學(xué)生的教育管理中來。今天，我想從以下幾個(gè)方面和大家交流。
一、希望家長(zhǎng)了解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校發(fā)展
自從今年4月中心校從老校區(qū)搬到新校區(qū)來，我們學(xué)校的環(huán)境、辦學(xué)條件發(fā)生了很大的變化。
1、校園文化建設(shè)初見成效。學(xué)校是集中育人的地方，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍必須從校園文化建設(shè)入手。我們從環(huán)境的綠化、凈化和美化等方面做了努力。增設(shè)了櫥窗，種植了樹木，美化了圍墻、教室、寢室。圍繞“知書達(dá)理，文明做人”的辦學(xué)特色做了墻壁、柱子等文化。
2、辦學(xué)條件不斷改善。中心校十六個(gè)班安裝了電子白板，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。教學(xué)和學(xué)習(xí)中所需要的資料可以立即從網(wǎng)上獲齲新建了十張乒乓臺(tái)，添置了較完善的體育器材，可以開展豐富多彩的體育活動(dòng)；中心幼兒園今年九月投入使用，隨著幼兒設(shè)施的不斷完善，國家公招幼兒教師的增加，幼兒辦學(xué)規(guī)模將不斷增大；成立了鄉(xiāng)村少年宮，組建了23個(gè)興趣小組，主要是課余為學(xué)生提供豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展，12月初，將接受省上的驗(yàn)收，驗(yàn)收過關(guān)將獲得中央公益彩票基金的支持；廚房上面將增加一層，解決學(xué)生定點(diǎn)就餐的問題；教學(xué)樓上將補(bǔ)上空缺，增加兩間教室；老校區(qū)的學(xué)生食堂改造工程已動(dòng)工。
3、辦學(xué)質(zhì)量一步一個(gè)臺(tái)階
去年我校年度考核為縣級(jí)優(yōu)秀單位，德育考核先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量三得獎(jiǎng)；今年我校仍然是目標(biāo)考核先進(jìn)單位。獲廣元市體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。去年六年級(jí)的1
升學(xué)考試中，東城中學(xué)的第一名是我校的趙長(zhǎng)林同學(xué)，有二十多個(gè)學(xué)生進(jìn)入了旺中和東城中學(xué)。六年級(jí)張健獲旺蒼縣“十佳少年”稱號(hào)。
我們相信，在全校師生的不斷努力下，在家長(zhǎng)們的理解和支持下，普濟(jì)小學(xué)校將會(huì)越辦越好。
二、學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作
因?yàn)榱昙?jí)是學(xué)校的出口，每年都要全縣統(tǒng)一檢測(cè)，要在全縣排名次。孩子的去向也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好六年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任六年級(jí)的教學(xué)工作，六年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。六年級(jí)每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教成績(jī)也在一天天地提升。
2、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，學(xué)校成立了六年級(jí)教研組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班包學(xué)科。學(xué)校盡最大努力為畢業(yè)班的教學(xué)提供方便，畢業(yè)班的許多復(fù)習(xí)資料都是學(xué)校免費(fèi)復(fù)印的。教研組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念。畢業(yè)班的許多任課教師利用休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)，目的一個(gè)，就是希望每個(gè)學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)期滿后，進(jìn)入一所好的初中學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班（隊(duì)）會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。通過班（隊(duì)）會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。班上實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
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3．既抓全面，又抓重點(diǎn)。六年級(jí)4個(gè)班？人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的？分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好地學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
四、希望和建議
希望家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子面對(duì)六年級(jí)的生活，注意教育細(xì)節(jié)。抓好六年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)的觀念也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生引導(dǎo)�？梢哉f學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞很大程度取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢？
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
過去人們認(rèn)為教育是學(xué)校的事情。但是在現(xiàn)實(shí)中我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，同樣的學(xué)校，同樣的班級(jí)，同樣的老師，教出的孩子卻千差萬別。人們才意識(shí)到，教育并非簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)，家庭教育對(duì)孩子的影響也是很重要的。
孩子從出生到年滿18歲，從6歲進(jìn)入一年級(jí)算起，其實(shí)在學(xué)校的時(shí)間不過五分之一左右，而其他時(shí)間都是在家庭中度過的。父母和家庭的影響是導(dǎo)致他們產(chǎn)生差別的重要因素，是造就孩子性格和素質(zhì)的關(guān)鍵之一。所以父母擔(dān)負(fù)著比教師更重要的責(zé)任。只有優(yōu)秀的父母，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒女。
2、做孩子的榜樣
現(xiàn)在的父母都很忙，但有可能你忙一時(shí)，卻誤了孩子的一世。如果說健康是孩子人生的第一，那么品格就是孩子人生的第二。一個(gè)孩子能否成為有用的人才，能否得到社會(huì)的承認(rèn)和尊重，能否擁有幸福的人生，他的品格起了決定性的作用。父母是孩子的第一任老師，也是孩子終生的老師，孩子從小就模仿
父母做事，所以父母在為人處事方面應(yīng)做孩子的榜樣。孩子正直堅(jiān)韌的品質(zhì)來源與父親的熏陶，孩子溫柔善良的美德來源與母親的感染。
3、對(duì)你的孩子要有信心。
相信孩子一定能做好，不能做得最好，但能做的更好。你的信任，是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。不知家長(zhǎng)思考過這樣一個(gè)問題沒有：孩子的心中誰最重要？我想首先是父母，其次才是老師。
4、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
人們常說“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。好習(xí)慣是孩子成功的基石。我們認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
一是良好的自制習(xí)慣，自制就是要自我節(jié)制，自我控制，這一點(diǎn)許多成年人都做得不太好；二是做事有效率的習(xí)慣，該做什么，雷厲風(fēng)行，在最短的時(shí)間內(nèi)，取得最好的效果；三是良好的飲食習(xí)慣，當(dāng)今社會(huì)，垃圾食品太多，而這些食品在色香味方面對(duì)孩子有巨大的誘惑力，導(dǎo)致孩子貪吃、偏食，從小就損害了孩子的健康；四是讓孩子養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，良好的體質(zhì)來源于運(yùn)動(dòng)；五是培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生反映一個(gè)人的生活質(zhì)量和精神面貌。讓孩子明白服裝衛(wèi)生的重要性，強(qiáng)調(diào)洗澡、刷牙的重要性，要求孩子整理自己的房間。
5、做孩子的知心朋友
孩子的成長(zhǎng)不僅是生理上的成長(zhǎng)，心理上的成長(zhǎng)也同要重要。在孩子的成長(zhǎng)過程中，心里會(huì)隨著年齡的改變出現(xiàn)一些沖撞、矛盾和困惑，會(huì)有陷入迷茫的時(shí)候，而父母在這個(gè)時(shí)候能夠親近孩子，當(dāng)孩子的心理輔導(dǎo)師，幫助他們解開心靈的枷鎖，掃除心靈的陰影，重新獲得快樂，健康成長(zhǎng)。面對(duì)孩子遇到的困難，比如某次試沒考好，多一些鼓勵(lì)，少一點(diǎn)責(zé)備，以樹立孩子的自信心。
6、安全是正常學(xué)習(xí)和生活的前提
學(xué)生的安全事關(guān)家庭的幸福，抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。教育孩子不與品行不正的人交朋友；不進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的
營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所；不看不健康的書籍；學(xué)會(huì)自我保護(hù)。希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下方面的工作：
（1）關(guān)注孩子上放學(xué)的時(shí)間。孩子沒有按時(shí)回家要及時(shí)了解原因。到別處去必須提前經(jīng)家長(zhǎng)允許。根據(jù)學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校，因?yàn)樘崆暗叫]人監(jiān)管，很容易發(fā)生安全事故。（2）不玩危險(xiǎn)物品。
（3）不接近危險(xiǎn)的動(dòng)物（如野狗）或人（如有精神病的人或壞人）。
（4）不到有危險(xiǎn)的地方去。
（5）不做有危險(xiǎn)的游戲�，F(xiàn)在的小孩很脆弱，一不小心就會(huì)摔成骨折。要多嗮太陽，多參加鍛煉，增加骨質(zhì)的密度。
（6）遵守交通規(guī)則，不搭乘超載車輛和車況差的車輛，不在公路上追逐打鬧，過馬路時(shí)一定要注意過往的車輛。
（7）要隨時(shí)將手機(jī)帶在身上，24小時(shí)開機(jī)，遇到事情老師才能隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系�，F(xiàn)代的家庭不再是一家人隨時(shí)在一起，需要隨時(shí)互通信息。
各位家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育，是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ奈磥�，教師陪伴學(xué)生的只有短短的旅程，孩子是家長(zhǎng)一生的牽掛。希望各位家長(zhǎng)把孩子的成長(zhǎng)放在第一位，因?yàn)楹⒆拥某晒褪悄銈兊某晒�，孩子的幸福就是你們的幸福。同時(shí)也希望大家多關(guān)心學(xué)校的工作，讓我們一起共同辦好普濟(jì)教育。
最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
2016年11月28日