灰闥黨隼矗斕薊嵯敫髦職旆薌暗奈蠹醫(yī)餼，一轉(zhuǎn)變思想化被動完成工作為主動進，五充分發(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用讓自己的班級各科成績均衡發(fā)展，安排好值日做到值日工作有序合理，注關(guān)于班主任報送學生處分申請的要求。
政教主任發(fā)言稿
政教主任發(fā)言稿
尊敬的各位班主任老師：
大家好！你們辛苦了！
紹青助理來我校有一個多月了，學校德育工作在紹青助理的指導下，有了創(chuàng)新和突破。按紹青的要求，我們集中在一起召開班主任會議。首先，學校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定，這是全體班主任共同努力的成果。
1、班主任早來晚走。每天堅持坐第一趟車來，坐最后一趟車走。早來半個小時和晚走半個小時，加起來是1小時，但我認為是大大超過了1小時，早來半小時是天沒亮起床，晚走半小時是天黑了才到家。
2、班主任能堅持坐班。一個就是科任教師上課坐班，一個就是自習課坐班。坐班一節(jié)課就是多聽一節(jié)課，自習課坐班一節(jié)課，就是多上一節(jié)課，我們沒有詳細的統(tǒng)計，如果統(tǒng)計下來班主任單從坐班上來看，就足夠一個教師的工作量了。
3、思想教育工作長抓不懈�，F(xiàn)在的學生的知識面并不一定比我們教師小，因為他們懂得的多了，對我們的教育就有一種對抗性，再加上我們的家長對孩子錯誤的過度溺愛、離婚家庭孩子的增多，留守兒童的增多，包括住宿生的增多，這些都是我們班主任面臨的挑戰(zhàn)。但我們各位班主任能結(jié)合每個學生的特點，采用各種方法對學生進行教育，取得了非常不錯的效果。目前各班沒有發(fā)現(xiàn)學生嚴重的違紀行為。
至余學生犯點小錯誤是非常正常的，列寧說：年輕人犯了錯誤上帝都會原諒。那么學生犯錯誤更應該得到原諒，和得到恰當?shù)慕逃?/p>
4、積極做好了班級的應對學校值周檢查工作。這學期學校增加了學生值周的力度，也給各班任班級管理工作增加了更高的要求。班任能正確理解這一項工作，其實學校的值周工作完全是協(xié)助班主任的一項工作。咱們試想想：如果沒有值周這一項檢查，我們班主任不在學校學生的這一段時間的約束靠什么，值周扣分就在默默的約束著他們！
5、未來我們還要面臨更多的困難。學校的主要工作就是班主任的工作，如果班任在工作中遇到什么困難，不論大小，只要你說出來，學校領導會想各種辦法、力所能及的為大家解決。
6、我們也可能在今后的工作中，遇到更大的挑戰(zhàn)，這就需要我們不斷的學習，不斷的提高。要知道，我們也還有很多能提高的地方，需要我們?nèi)w班主任共同努力去改善去完善。下面就是學校對全體班主任的幾點要求：
一、轉(zhuǎn)變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識；
二、積極配合學校工作，完成各級領導布置的工作；
三、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作；
四、做好班干部的培養(yǎng)與培訓工作，充分發(fā)揮學優(yōu)生、班委會的模范帶頭作用；
五、充分發(fā)揮班主任的調(diào)節(jié)作用，讓自己的班級各科成績均衡發(fā)展。六、注重對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范，及時
制止學生違紀行為。七、堅持學生請假制度，班主任先準假，然后再到學校教導處批假。憑準假條才能出校門。班主任不能私處自給假。
8、完成各項具體工作：
（1）、加強衛(wèi)生工作管理
A、建立相應的管理制度，形成自己獨有的管理體系；
B、安排好值日，做到值日工作有序合理；
C、培養(yǎng)學生的校園主人翁意識，讓學生們明白“校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他”；
D、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，也檢查其他班級的衛(wèi)生；
（2）、加強紀律工作管理
A、組織學習學校新頒布的《違規(guī)違紀學生處理辦法》，懲前毖后，要讓學生明白什么能做，什么不能做；
注：關(guān)于班主任報送學生處分申請的要求：
一、過程
1、學生寫出詳細過程，并簽字。
2、班主任寫出處分申請，并簡要寫明該生所犯錯誤的時間、過程和處分建議，時間一定要準確。班主任簽名、申請時間。
3、年級主任在班主任申請上批示意見。
二、幾點說明：
時間一定要詳細，不能出現(xiàn)如“長時間、好幾天、經(jīng)常不上課、曠課，好幾次等”模糊語言，要明確是什么時候，幾次。班主任發(fā)現(xiàn)問題要及時記錄，越詳細越好，防止做出處分后，留下漏洞。
處分不能攢到一起。根據(jù)學校學生違規(guī)違紀條例，需要處分的請及時上報。攢到一起的只能根據(jù)最近一次進行處分。不可以攢到一起夠給個留校察看之類的，不符合規(guī)定。
被處分學生的原始材料要一并上交備案。
B、強調(diào)課堂紀律，要求自己班的同學認真聽講、虛心學習；
C、強調(diào)課間活動的紀律，晚自習期間有學生在教學樓前后和廁所內(nèi)抽煙，影響惡劣；
D、強調(diào)就寢紀律，洗漱要及時，熄燈鈴響之后不能講話，不能吃東西，不做任何和睡覺無關(guān)的事情，有情況及時向值班老師反應，不擅自做決定；不單獨行動；
E、強調(diào)請假紀律，不到校必須當面或者通過電話向老師請假，有請假條。
F、強調(diào)用餐紀律，用餐時，不大聲講話，不與其他班的同學聊天玩笑，不在食堂里來回走動。
（3）加強德育工作管理
A、教育學生“校榮我榮，校恥我恥”，有害學校名譽的事情不做，有害學校名譽的話不說，積極向上，努力為自己的學校爭取榮譽；
B、教育學生公平、公正、公開的競爭模式，不打擊別人來抬高自己，不誣陷他們來保全自己；
C、教育學生從小做一個有責任心的人，遇到事情不推卸責任，有錯主動承認，并及時改正，爭取不犯同樣的錯誤；
D、教育學生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助；E、教育學生校內(nèi)和校外一個樣，在校外也要牢記自己是厲中人，是厲莊高中的一員，不做違法亂紀的事情，不給學校、班級抹黑。班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)度。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，我校班主任工作一定會有序推進，步步登高的。
2016年12月6日
政教主任發(fā)言稿
政教主任發(fā)言稿
各位老師：
大家新春好！
一年復始，萬象更新。上學期，在學校領導以及各位老師們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望�，F(xiàn)將本學期我校政教工作的主要設想?yún)R報如下：
一、指導思想
在新的學期里，政教處的工作將在學校黨支部和校委會的領導下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動中，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階。
二、工作目標
1、常規(guī)管理目標：（1）加強對學生的安全教育，保證學生在校內(nèi)不出任何安全責任事故。（2）加強環(huán)境教育，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。（3）加強文明行為習慣教育，學生文明程度進一步提高，無亂拋扔、亂吐痰、亂跑叫的"三亂"現(xiàn)象，無打架斗毆等惡性事件發(fā)生，學生的違法犯罪率為零，確保校園安全無事故發(fā)生。
2、隊伍建設目標：（1）各年級組要認真執(zhí)行學校德育工作要求，勝任德育教育和學生管理工作。（2）全體班主任嚴格履行工作職責，傾情班務工作，愛生敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表，新任班主任勝任班級的管理工作，無亂班差班出現(xiàn)。（3）加強學生干部隊伍建設，成立學生常規(guī)檢查隊伍，培養(yǎng)和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力。（4）大力加強校園文化建設。
3、德育優(yōu)化目標：（1）優(yōu)化德育內(nèi)容，培養(yǎng)學生的愛國精神、社會責任感，組織開展德育活動，努力構(gòu)建我校特色德育網(wǎng)絡。（2）優(yōu)化德育形式、手段和載體，進一步強化黑板、畫廊、廣播、網(wǎng)絡等宣傳陣地的建設，進一步充實學校心理咨詢中心，培養(yǎng)學生的耐挫能力、創(chuàng)新精神、競爭和合作意識。
三、工作措施
（一）強化德育網(wǎng)絡、隊伍建設。
1、強化德育教育網(wǎng)絡建設。
學�！烫帯嘀魅巍迫谓處煛喔刹�；宿舍值日行政—寢室管理員—舍長；家庭—學�！鐓^(qū)；教室—寢室—食堂—操唱綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全
員、全方位展開德育工作。
2、加強德育隊伍建設。
①、培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；班主任的考核力求做到公開、公平、公正；調(diào)動班主任學習工作的積極性、主動性。引導班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，全體科任教師參與到德育工作中來。
②、學生干部。努力培養(yǎng)學生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學生干部，在活動中開展德育工作，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。
③、加強對相關(guān)管理人員的管理和培訓。值班領導、值班教師、門衛(wèi)執(zhí)勤、宿舍管理員要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保校園文明、清潔、安全、溫馨。
（二）加強校園法紀、安全教育。
充分利用學校德育網(wǎng)絡和德育隊伍全面實施法紀、安全教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關(guān)管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。
班主任、教師要教育學生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，每周一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衛(wèi)生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發(fā)揮行政值日、保衛(wèi)的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定。認真做好半封閉管理，嚴格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患。加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發(fā)生
（三）、加強學生思想政治教育。
1、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。各教師在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質(zhì)。遠離違法犯罪等行為。
2、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。
同時，充分利用“3月5日學雷鋒紀念日”、“清明節(jié)”、“五一”、“五四”、“六一”等重大節(jié)
日、紀念日開展多種形式的紀念活動和主題活動，培養(yǎng)學生的愛國、愛校的思想品德。
3、開展各種豐富多彩的活動，組織學生開展班會、演講會、讀書活動等，激發(fā)學生愛
國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態(tài)環(huán)境的教育，讓學生增強環(huán)保意識，養(yǎng)
成良好習慣。
（四）、加強班級管理和學生教育。
1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學
生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，
落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每月評尋文明宿舍”，做到先進及時
表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理和宿舍管理辦法，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶
人。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生、宿舍管理工作上水平、上層次，為學校管理再新臺階打下基矗
3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。充分發(fā)揮學生的主體作
用，辦好黑板報、宣傳欄、校園廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍，辦好藝術(shù)節(jié)、
讀書節(jié)，讓全校師生都參與其中。
4、規(guī)范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)（男生）、穿奇裝異服、要求
佩帶�；�，禁止攜帶管制刀具。
5、班主任要精心設計好主題班會，認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的
個性發(fā)展，有利于學生素質(zhì)的提高。
6、多角度評價學生，培養(yǎng)特長學生，創(chuàng)造特色班級，促進學生全面發(fā)展。
（五）、優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。
1、建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教
育形成合力。
2、定期開好家長會，并通過家訪、電話聯(lián)系等方式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，不
斷創(chuàng)新與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。收集整理學生詳細資料，便于對學生實
施靈活的，有針對性的教育。
3、與社區(qū)加強溝通聯(lián)系，共同營造良好的社會環(huán)境。
4、做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依
法管、用方法管。
在新的學期里，讓我們在黨校長的領導下，圍繞學校中心工作，調(diào)動各方面的積極性、
主動性和創(chuàng)造性，團結(jié)一致，求真務實，開拓創(chuàng)新，為我校教育事業(yè)持續(xù)、快速、穩(wěn)步、和
諧發(fā)展而努力工作。
高中政教處主任任職發(fā)言稿
2016年10月17日班主任會發(fā)言稿
尊敬的陳副校長、曾副書記、尊敬的各位班主任：
大家好！今天的班主任會首先清大家耐住性子，給我一個機會去談談我的一些感想，也當是就職感言吧。
我自2001年畢業(yè)到柳城中學任教至今已有10年整。10年，沒有什么風雨起伏，沒有什么功成名就，但得到了柳城中學的很多教職工和領導的關(guān)心和幫助，使我學到了不少的東西，在教育教學中有了一些體會。
回想自己的高中年代，成績平平的我對未來根本沒有什么目標，聽說師范專業(yè)錄取分數(shù)較低，而自己的英語又相對較好，便填了廣西師范學院英語專業(yè)。拉天眷顧，讓我得到了讀大學的機會。大學期間仍是平淡無奇，終于以一名無名小卒的身份畢業(yè)。但還是得到了當時的韋保德校長和劉振林主任的認可，讓我順利地找到了工作。懷著對柳城中學的憧憬，沒有對教育事業(yè)的崇高的熱愛，開始走上了工作崗位。
也有不少人說，柳城這個地方這么偏僻，柳城中學又這么普通，你為什么還愿意選擇它？也有人說，為什么不找個更好的單位，從事更輕松、收入更高的職業(yè)？也學生問我：你還在柳城中學嗎？我也想過，我為什么還在柳城中學呢？放眼望去，有沒有多少更好的工作和單位在等著我呢？沒有！為什么沒有呢？我能力不夠！既然如此，那也只有“既來之，則安之”了。
我對自己的要求不高：不求無功，但求無過；不求無過，但求過而能改；不求別人對我豎起大拇指，但求一句“嗯，還可以”的評價。這應該就是我的人生觀和價值觀了。
有句話說，牢騷太盛防腸斷。我覺得只說了一半。在它之前應該還有一句話：牢騷要發(fā)，工作要做。也就是說，牢騷可以發(fā)，但不要太多，太多就傷身，同時工作還是要做。我曾經(jīng)跟吳校長抱怨有些人牢騷太多，但她卻說，讓他們說吧，這只是一種宣泄的方式而已，工作照做，那就可以了。我想也是，我自己何嘗不是如此呢？
也曾對學校的一些管理有意見，甚至排斥，但后來轉(zhuǎn)念想想，人非圣賢，哪能什么都想得這么周全呢？要不換自己去做，看能否做得更好？曾經(jīng)有學生對韋保德校長說三道四，我便回應了一句：讓你老爸來做校長，一定會做得很好吧？！我想說的是，有時候換位思考一下，便不會對別人要求太高；有時冷靜一些，把想說的話先放著，過一段時間之后可能就有了新的理解。
對于柳城中學的復興大計，我并沒有太多的主人翁意識，也沒有想過自己要在其中擔起多大的責任。但既然身在其中，柳城中學的興衰榮辱總不會事不關(guān)己吧？那自己應該起到什么作用呢？我想就四個字：做好本分。
我今天說的這些，并不是因為今天要在這樣的場合說話，才找來的華麗的詞藻，而是多年來內(nèi)心的真實感受。
有人說，時間仍在，只是我們在飛逝。我覺得我們都在飛逝。因為我發(fā)現(xiàn)自己還有兩年就越過了35歲的分水嶺。
而如今，面臨學校的工作安排，我多次問自己和陳副：我能行嗎？但轉(zhuǎn)念一想，只要認真去做，勤學好問，還有領導和老師們的直接或間接的幫助，還有李SIR和周老師的并肩作戰(zhàn)，問題應該不會太大吧？！并且我曾經(jīng)算過命，先生說我命中注定有貴人相助。這么想著，也就有了信心的來源。希望在今后的工作和生活當中能夠得到大家的支持和幫助，我將盡力而為，以最大的努力去把工作做好。還有一個請求，希望大家對我的稱呼不要改變，原來習慣什么就是什么，這樣聽著舒服些。
非常感謝大家聽完我的啰嗦話。謝謝大家！