在紀律整頓暨安全教育大會上的講話，第八條違反學(xué)校紀律有下列情形之一者可從重處罰，現(xiàn)經(jīng)研究決定給予以上四位同學(xué)記過處分，因此學(xué)校要發(fā)展班級要進步需要我們每一個同學(xué)的共同努力。
紀律整頓發(fā)言稿
在紀律整頓暨安全教育大會上的講話
劉永豐
老師們，同學(xué)們！
大家好！
剛才，我跟大家一起聽了趙主任對近期學(xué)生違紀現(xiàn)象的分析并對同學(xué)們進行了安全教育�？吹酵瑢W(xué)們都能夠認真聽，認真記，我感到由衷的高興，在此我真心的期望你們能夠在二中這片熱土上茁壯成長、學(xué)業(yè)有成！
根據(jù)會議安排，由我宣讀《王屋二中違紀學(xué)生紀律教育處罰條例》及違紀學(xué)生的處分決定。
“國有國法，家有家規(guī)，校有校紀”是同學(xué)們耳熟能詳?shù)囊痪湓�，良好的紀律是每位同學(xué)在學(xué)校正常學(xué)習(xí)、愉快生活的保證，好的環(huán)境、好的秩序，必須靠嚴明的紀律，靠嚴格的規(guī)章制度來維持。作為中學(xué)生，必須遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，作為二中學(xué)生，必須嚴格遵守《二中學(xué)生常規(guī)管理手冊》，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。開學(xué)以來，我們學(xué)校嚴格管理，嚴明紀律，教育教學(xué)秩序井然，校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好。我們高興地看到，我們二中的大部分學(xué)生能夠高度自覺，嚴格遵守校紀校規(guī)，同學(xué)們的主流是好的。然而，我們在校園中也耳聞目睹了一些違紀現(xiàn)象和不良行為，我們必須堅決制止。下面我先宣讀《王屋二中違紀學(xué)生紀律教育處罰條例》
王屋二中違紀學(xué)生教育管理處罰條例(試行稿)
第一章：總則
第一條：為了加強學(xué)校管理，維護學(xué)校教學(xué)秩序，嚴肅學(xué)校紀律，預(yù)防和減少違紀行為，增強法制觀念，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會新人，特制定本條例。
第二條：對違紀學(xué)生的處分，必須慎重且嚴格執(zhí)行手續(xù)。堅持教導(dǎo)領(lǐng)先，學(xué)校配合，把違紀處理作為教育的手段。學(xué)校對違紀學(xué)生，堅持教育為主和教育與處分相結(jié)合的原則，對受處分的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要經(jīng)常找他們談心，要熱情幫助，不應(yīng)歧視。幫助他們改正缺點，錯誤，及時撤消處分。
第二章：處分的種類、程序、權(quán)限
第三條：根據(jù)學(xué)生所犯錯誤的性質(zhì)、情節(jié)、造成的后果，偶犯還是屢犯，本人對錯誤的認識和態(tài)度，給予下列五種處分：(1)警告；（2）嚴重警告；(3)記過；(4)記大過；(5)留校察看;(6)回家反省改過.
第四條：各種處分由違紀學(xué)生寫出書面檢查，班主任在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，填好有關(guān)表格、簽名，連同學(xué)生的檢查、旁證材料等報學(xué)校政教處并經(jīng)分管校長核定。處分決定后，由班主任通知家長和學(xué)生本人，做好受處分學(xué)生的思想工作，處分決定全校公布。
第五條：學(xué)生處分須經(jīng)學(xué)校辦公會討論通過。
第六條：凡所犯錯誤給集體和個人帶來經(jīng)濟、物質(zhì)損失的，除給予紀律處分外，學(xué)生父母或其他監(jiān)護人必須承擔(dān)賠償責(zé)任。
第七條：違反學(xué)校紀律有下列情形之一的，可從輕或免于處分：
(一)情節(jié)輕微，不是主謀者；(二)主動承認錯誤并及時改正者；(三)主動賠償損失者；(四)檢舉揭發(fā)有功者。
第八條：違反學(xué)校紀律有下列情形之一者，可從重處罰：
(一)有較嚴重后果者；(二)認錯態(tài)度不好者；(三)對檢舉人，證人打擊報復(fù)者；(四)屢教不改(包括受處分后，又犯其它方面錯誤的)者；(五)手段惡劣，情節(jié)嚴重者；(六)脅迫，誘騙和教唆他人違犯處分條例行為者；(七)嫁禍于他人者；
(八)一人有兩種以上違犯處分條例行為者，按較重的處分后再加重處分。
第九條：學(xué)生有下列情形之一者，給予警告或嚴重警告處分，扣班級量化積分5-10分，并通知家長將學(xué)生領(lǐng)回協(xié)助學(xué)校教育2天，并寫好保證書，返校時由家長送回。
(一)上課無故遲到或早退、遲交和缺交作業(yè)經(jīng)多次教育不改者；(二)學(xué)期內(nèi)累計曠課10-20節(jié)者(遲到3次按曠課1節(jié)計算)；(三)破壞公共財物，公共衛(wèi)生和校園綠化，后果尚不嚴重者；(四)擾亂學(xué)校的公共秩序，不聽勸阻，影響較大者；(五)奇異怪裝、男生留長發(fā)或抽煙經(jīng)批評教育不改者；(六)涂畫、弄臟、撕毀標語、涂改學(xué)校的各種公告墻報造成不良后果者；(七)在大型考試中有舞弊行為經(jīng)批評教育不改者；(八)在學(xué)校有偷竊行為者；(九)在公共場所和集體活動中故意擁擠、起哄、制造混亂者；(十)在校期間初次進入營業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧者；(十一)不接受學(xué)生干部的正確管理，侮辱、謾罵或諷刺打擊學(xué)生干部者；（十二）
在校期間喝酒未造成較壞影響者；（十三）有其他應(yīng)給予警告或嚴重警告處分行為者。
第十條：學(xué)生有下列行為之一者，給予記過處分，扣班級量化積分15分，并通知家長領(lǐng)回協(xié)助學(xué)校教育3天，并寫好保證書，返校時由家長送回。
(一)學(xué)期內(nèi)累計曠課21-30節(jié)者；(二)嚴重破壞課堂紀律，干擾教學(xué)，經(jīng)多次教育不改者；(三)在校內(nèi)外有不止一次偷竊行為者；(四)尋釁滋事、打架斗毆、參與打群架者；(五)不服從教育管理，與教師或?qū)W校其它工作人員發(fā)生沖突，造成不良影響者；(六)敲詐勒索他人財物者；(七)在公共場所聚眾鬧事者；(八)寫恐嚇信或用其它方法威脅他人安全或干擾他人正常生活學(xué)習(xí)者；(九)破壞學(xué)�；ú輼淠�、教學(xué)設(shè)施后果較嚴重者；(十)考試中舞弊行為嚴重者；(十一)違紀且不配合學(xué)校處理，態(tài)度惡劣者；（十二）在校期間喝酒造成較壞影響者；(十三)有其他應(yīng)給予記過處分行為，或受過警告處分又重犯者。
第十一條：學(xué)生有下列行為之一者，給予記大過處分，扣班級量化積分20分，并通知家長領(lǐng)回協(xié)助學(xué)校教育5天，并寫好保證書，返校時由家長送回。
(一)學(xué)期內(nèi)累計曠課31-40節(jié)者；(二)偷竊試卷或答案，或用其他手段破壞考試；(三)在校期間多次私自下河游泳者；(四)身藏兇器（如匕首、三棱刀、彈簧刀、菜刀或其它管制刀具及木棍）者；（五）在校內(nèi)外進行偷盜，情節(jié)嚴重，手段惡劣者；(六)肆意破壞公物、破壞綠化，后果嚴重者；(七)辱罵教職工或者有其它侮辱教職工行為者；(八)糾集社會青年到校滋事，打架斗毆者；（九）有其它應(yīng)給予記大過處分行為或已受過處分尚未撤銷又重犯第七條、第八條者。
第十二條：學(xué)生有下列行為之一者，給予留校察看處分，扣班級量化積分25分，并通知家長領(lǐng)回協(xié)助學(xué)校教育10天，并寫好保證書，返校時由家長送回。
(一)學(xué)期內(nèi)累計曠課41-50節(jié)者；（二）不通知家長、教師擅自離家、離校出走者；(三)在社會上造成惡劣影響，嚴重損害學(xué)校聲譽者；(四)在校期間多次進入營業(yè)性網(wǎng)吧者；(五)破壞學(xué)校安全設(shè)施，造成嚴重后果者；（六）在記大過期間又重犯者。
第十三條：學(xué)生有下列行為者，按回家反省改過處理，并通知家長領(lǐng)回反省，直至改好為止。
（一）學(xué)期內(nèi)累計曠課達50節(jié)以上者；（二）在校期間多次進入營業(yè)性網(wǎng)吧屢教不改者；（三）聚眾群毆或找校外人員報復(fù)、毆打同學(xué)造成惡劣影響者；
(四)違反國家治安條例，受到國家法律追究者；(五)留校察看期間，如屢教不改者；(五)嚴重違反《中小學(xué)生守則》、破壞社會秩序、破壞國家、集體財產(chǎn)有嚴重后果、道德品質(zhì)敗壞、偷竊成性、激起師生公憤者。
第三章：附則
第十四條：警告、嚴重警告、記過、記大過四種處分在三個月后，留校察看在半年后，根據(jù)表現(xiàn)可考慮予以撤銷處分。受處分的學(xué)生對自己的錯誤有較深刻的認識，并能以實際行動改正，經(jīng)本人申請，班主任、年級組長簽署意見，報學(xué)校政教處，經(jīng)學(xué)校研究通過，準予撤銷處分。
第十五條：凡給予處分的學(xué)生，其處分決定記入學(xué)生檔案。撤消處分后，將其處分的決定存入學(xué)校文書檔案,不記入畢業(yè)生登記表。凡受處分的學(xué)生當(dāng)年度不得評為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生或其他積極分子。學(xué)生受到各類處分至畢業(yè)未能撤消者，暫緩發(fā)放畢業(yè)證書。
第十六條：本《條例》自公布之日起執(zhí)行。
王屋二中
二○一○年十月十四日
違紀學(xué)生處分決定
經(jīng)查九一班郭永勝同學(xué)自開學(xué)以來，多次違反學(xué)校紀律，毆打八年級二班趙傳貴同學(xué)，并且不服從班主任管理，離校出走，上一周星期五星期后在打籃球時與八年級二班湛文杰同學(xué)發(fā)生矛盾，懷恨在心，購買管制刀具，并伙同他人伺機報復(fù)，在學(xué)校和社會上引起不良影響。現(xiàn)經(jīng)學(xué)校討論決定，給予郭永勝同學(xué)學(xué)校留校察看處分。
經(jīng)查七二班姚鵬杰、石博林兩位同學(xué)在飯場因小事大打出手，后者并叫家長來學(xué)為其護架；八一班朱志明、張新偉在寢室因小事打架，后者也叫家長前來幫忙，這兩起事件都在學(xué)校引起不良影響�，F(xiàn)經(jīng)研究決定，給予以上四位同學(xué)記過處分。
經(jīng)查七二班王森淼同學(xué)在課間隨手通過后窗戶扔飲料瓶子，打傷在教學(xué)樓后
經(jīng)過的小學(xué)生，在社會上和學(xué)校引起不良影響，現(xiàn)經(jīng)研究決定，給予王森淼同學(xué)嚴重警告處分。
經(jīng)查九一班李亞洲同學(xué)在上課期間睡覺，老師對其進行勸阻，他不服從老師管理，頂撞老師，在學(xué)校引起不良影響�，F(xiàn)經(jīng)研究決定，給予李亞洲同學(xué)警告處分。
以上在近期發(fā)生的種種違紀現(xiàn)象，應(yīng)該引起全校學(xué)生的高度重視。同時這些違紀學(xué)生經(jīng)學(xué)校教育已經(jīng)能夠清醒的認識到自己的不足，并決心在以后的學(xué)習(xí)和生活中堅決改正，希望全體同學(xué)監(jiān)督。
同學(xué)們，我很喜歡一首歌，是鳳凰涅槃的《自由飛翔》。這首歌的歌名，她的音樂節(jié)奏，她的歌詞意境，常常讓我從繁雜的工作中解脫出來，進入一種跟隨歌聲自由飛翔的境界。崇尚自由是我們每一個人甚至每個生物與生俱來的本性，但自由總是相對的。鳥在空中翱翔，它是自由的，魚在水中暢游，它是自由的；但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不但沒有自由，而且很快就會死掉。人走在人行道上是自由的，但如果走在車行道上，不但沒有自由可言，而且后果——聰明的同學(xué)們是不應(yīng)該還讓我來告訴你們的。學(xué)校的紀律，正好像車來車往的公路上的人行道，好像魚兒離不開的清水，好像鳥兒向往的天空，讓我們在紀律的天空中“自由飛翔”。最后讓我們共同努力營造一個重安全，守紀律，講衛(wèi)生，比學(xué)習(xí)的和諧校園。
我的講話完畢，謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：大家好！
同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應(yīng)該重視而牢記的。為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，學(xué)校作為我們接受知識的神圣殿堂，更是需要鐵的紀律。在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)。
日常學(xué)習(xí)生活中，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺遵守紀律，舉止文明、禮貌待人；認真上課、自覺完成作業(yè)；有序活動、愛護公物等等。正因為有了大家的遵規(guī)守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受到學(xué)習(xí)與生
活的快樂。但同時我們也看到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前的準備工作還沒做好；個別同學(xué)上課不認真聽講、注意力不集中，集合隊伍時講話；課間休息時，有的同學(xué)在教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑、果皮果核等等；一個同學(xué)的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級要進步，需要我們每一個同學(xué)的共同努力。
今天我想說，只要我們每個人都能從我做起，從改正自己的一個小缺點做起，從一個小細節(jié)做起，那么我們離成功的目標一定會越來越近。改掉喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習(xí)慣，改為輕聲慢步地過走廊；能主動彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；老師講課時，不做小動作，聚精會神地聽講、積極舉手發(fā)言等等。時刻提醒自己是否遵守了紀律，時刻反思自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學(xué)校爭了光。相信有我們發(fā)自內(nèi)心的時刻自我提醒和規(guī)范，我們的紀律一定會向著更好的方向進步。
同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登的腳步更加堅實。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個有修養(yǎng)、守紀律的新時代的中學(xué)生。與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
學(xué)生紀律整頓大會發(fā)言稿
學(xué)生紀律整頓大會發(fā)言稿
各位老師、同學(xué)們：
大家好！召開這么大規(guī)模的學(xué)生紀律整頓大會，是為了加強常規(guī)管理，為了優(yōu)化同學(xué)們在校學(xué)習(xí)環(huán)境，也是為了更加嚴格的要求和約束同學(xué)們的言行舉止。因為，在我們學(xué)校超過95%的學(xué)生都是寄宿生，在此，就寄宿生管理的相關(guān)問題做個發(fā)言。
通過實踐證明，我們學(xué)校的寄宿生管理工作是成功的，通過同學(xué)們的努力也取得過一定的成績，在職教基地的寄宿生工作這一塊來說，我們學(xué)校是處于領(lǐng)先地位的，在此要感謝在座的各位老師和同學(xué)們，是大家的共同努力才會有這樣的成績。在寄宿生管理工作方面，學(xué)校是給予了很大的支持和投入的。從宿舍的建設(shè)，寢室財產(chǎn)的維修到寄宿生管理老師人數(shù)的安排都是相當(dāng)巨大的。這一切都體現(xiàn)了學(xué)校對寄宿生同學(xué)的重視和關(guān)心。
今天的會議，前面的老師做了很重要的講話，也宣布了本學(xué)期一部分的學(xué)生處分決定。其實我們這樣做是為了打造一個更適合學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，希望同學(xué)們更加健康、更加文明、更加快樂的成長。其實，做為寄宿生還是有很多優(yōu)勢的，我大致羅列一下：1、學(xué)習(xí)時間多（路途不遠，不必在求學(xué)的路上浪費過多的時間）2、集體生活有利于培養(yǎng)集體榮譽感、培養(yǎng)競爭意識3、集中學(xué)習(xí)集中管理有利于營造更好的學(xué)習(xí)氛圍4、基本上是全天候的老師輔導(dǎo)（不管是生活還是學(xué)習(xí)方面）5、學(xué)習(xí)和生活有規(guī)律，在學(xué)校和老師的管理下加強了自我約束。這些都是我們寄宿生的優(yōu)勢。但是我們要辯證的看待這些問題，寄宿生過多也是把雙刃劍，人數(shù)過多，管理難度就會越大。正所謂有人的地方就會有矛盾，這么多同學(xué)生活在同一個區(qū)域里，必然會產(chǎn)生一些這樣那樣的矛盾，這就要看同學(xué)們自身怎么處理、怎么看待這些矛盾。在同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)中會產(chǎn)生很多摩擦，其實處理好了，不但不會影響集體利益，更加不會影響同學(xué)之間的感情。（回顧2起學(xué)生違紀事件）古人云：化干戈為玉帛。俗語說的好：大事化小小事化了。
在這里我借這個機會，想對同學(xué)們提出幾點要求和建議。首先是幾點建議：
1、不管是從小學(xué)到初中，還是由初中到高中，每個人的學(xué)習(xí)環(huán)
境、生活環(huán)境都在改變，本身都需要有個適應(yīng)過程，但是這個過程不能太久，一個教育專家說的好：只有人來適應(yīng)環(huán)境的改變，環(huán)境是不會來適應(yīng)人的改變的。所以我們必須盡快適應(yīng)寄宿生活，要不然寄宿求學(xué)就變得沒有意義了。
2、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率是決定寄宿求學(xué)成敗的關(guān)鍵，同學(xué)們比走
讀的同學(xué)在學(xué)習(xí)時間上是有絕對優(yōu)勢的，而且晚自習(xí)有專職老師值班，如果遇到學(xué)習(xí)上的困難可以利用在晚自習(xí)的期間及時解決。但是，同學(xué)們捫心自問，晚自習(xí)期間浪費了多少時間？玩手機，聽歌，發(fā)呆，講話，做各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情的同學(xué)大有其在。
3、不能過多的依賴老師。老師不是萬能的，很多事情對于現(xiàn)在
的同學(xué)們來說是可以做好的，照顧好自己的生活，照顧好自己的飲食起居，完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師只能給予同學(xué)們在生活和學(xué)習(xí)上的幫助和解決同學(xué)們的困難，而不是給同學(xué)們當(dāng)保姆，真的遇到過一些讓人啼笑皆非的同學(xué)的求助。（舉例）
4、要休息好。這個休息是指，同學(xué)們一定要嚴格按照學(xué)校安排
的作息時間來安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。作息時間的安排是科學(xué)的，是有它的道理的，要不然不會整個社會、整個教育系統(tǒng)都是按照這樣的作息時間來安排的。特別的晚就寢以后，我們同學(xué)之中有很多夜貓子，晚上不睡，白天沒精神，試問這樣的同學(xué)，他能把學(xué)習(xí)搞好嗎？其次，幾點要求：這些都是老生常談的問題了，但是在這里還是有必要再次提醒同學(xué)們
1、嚴格遵守作息時間。早晨按時起床，打掃衛(wèi)生，上課不遲到不早退，晚自習(xí)不得無故缺席遲到，就寢后立即關(guān)燈睡覺。
2、晚自習(xí)嚴格遵守學(xué)校的管理制度，服從老師管理，嚴格要求自己。
3、安全問題，處理好于同學(xué)、老師之間的關(guān)系，不要動不動就打打殺殺的，這樣是解決不了問題的。
4、在寢室期間，遵守寄宿區(qū)的相關(guān)規(guī)定，做好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，保證寢室干凈整潔，于同學(xué)之間友好相處，尊敬寄宿管理老師。最后，送同學(xué)們一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”個人的修養(yǎng)、素質(zhì)都是從很小的事情和細節(jié)體現(xiàn)的。我要說，任何嚴格的規(guī)定都是為了我們同一個目標，那就是希望在座的各位學(xué)子能更好的生活、學(xué)習(xí)、實現(xiàn)心中的理想。謝謝大家
一分部學(xué)生辦彭言智2016-3-15
紀律作風(fēng)整頓發(fā)言稿
紀律作風(fēng)整頓發(fā)言稿
為了認真貫徹市局“8.19”會議精神，進一步深化全市公安機關(guān)“紀律作風(fēng)整頓活動”，對照李書記提出的“民警六項承落”，結(jié)合大隊民警當(dāng)前狀況，我們認為當(dāng)前市局開展紀律作風(fēng)整頓，是一項非常舉措，是非常重要和必要的：陳義剛違規(guī)發(fā)放車輛和私設(shè)“小金庫”等違規(guī)行為給我們再次敲響警鐘！不能說我們沒有出問題，我們就等于沒有問題，這只能反映沒有暴露問題，使少數(shù)人留有僥幸心理，埋下了隱患，問題不解決，始終是問題，我們不能等到出了問題，受了處分，再來反剩對此我們一定要以“陳義剛事件”為教訓(xùn)，警鐘長鳴！認真反思切實整改，努力提高民警自身素質(zhì)，以實際行動樹立良好警風(fēng)，二大隊在這次紀律作風(fēng)整頓中要努力做到行動快，力度大，效果好，力爭把大隊各項工作落實到實處，較好完成大隊年度工作目標。
第一、強化學(xué)習(xí)。組織全體民警認真學(xué)習(xí)李書記的講話精神，集中開展討論，談?wù)J識，挖根源、析危害，進一步把思想統(tǒng)一到立警為公、執(zhí)法為民上來，并根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容書寫心得體會。
第二、組織查擺討論。要組織專門會議，查擺民警自身存在的問題，認真開展批評與自我批評，堅持自查自責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭查；堅決落實領(lǐng)導(dǎo)提出來的未整先改，以整促改，邊整邊改，徹底整改，切實解決當(dāng)前隊伍紀律作風(fēng)方面的突出問題。
第三、針對存在問題，建章立制，堵塞漏洞。要加強民警日常工作生活作風(fēng)的監(jiān)督，形成預(yù)防和治理民警的違法違紀長效機制。將“民警六項承落”即：
一、不參與任何形式的賭博活動；
二、不利用職務(wù)之便借機斂財謀利；
三、不違規(guī)使用涉案財物；
四、不出現(xiàn)生活作風(fēng)不檢點的問題；
五、不說情干擾執(zhí)法辦案；
六、不在接警處警、執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾等方面不作為。
制作成警示卡片，發(fā)放給每一名民警，起到時刻警醒、激勵作用。
第四、大隊工作和隊伍建設(shè)要抓緊、抓實，切實履行相關(guān)責(zé)任制度，確保業(yè)務(wù)工作和伍建設(shè)雙豐收。為認真貫徹落實“8.19”會議精神，大隊即日迅速從以下三個方面來啟動紀律作風(fēng)教育整頓活動：
一、是迅速召開動員會。在支隊會議結(jié)束后，大隊立即組織全體民警紀律作風(fēng)整頓再動員和部署，使民警在思想上與本次整頓活動達到共識。
二、是快速收集相關(guān)學(xué)習(xí)資料。為了確保學(xué)習(xí)教育階段啟動迅速，學(xué)習(xí)資料齊全，達到較好的學(xué)習(xí)效果，大隊迅速收集：中紀委《關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、公安部《關(guān)于加強基層所隊黨風(fēng)廉政建設(shè)的意見》、《關(guān)于開展“反特權(quán)思想、樹立良好警風(fēng)”專項教育整頓活動的實施意見》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《中國共產(chǎn)黨內(nèi)紀律處分條例》、市委市政府《關(guān)于“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)、爭做人民滿意公務(wù)員”活動實施方案》等有關(guān)必學(xué)資料，并組織民警認真學(xué)習(xí)。
三、是快速制定實施方案。認真學(xué)習(xí)市局“8.19”會議精神和相關(guān)文件后，及時制定出《紀律作風(fēng)整頓方案》，明確工作目標、任務(wù)、方法步驟、主要措施和工作要求，做到有的方矢。
巡警二大隊熊軍
二00七年八月二十一日