謝謝你們給我們樹(shù)立了一個(gè)又一個(gè)的榜樣，第三如何參加年全國(guó)教師教育技術(shù)能力水平考試。
教師魅力發(fā)言稿
教師魅力發(fā)言稿
各位老師：
大家下午好！
今天很榮幸能作為教師代表發(fā)言，關(guān)于教師的魅力，我對(duì)其理解還是很模糊。每全教師是有個(gè)性的，不同的教師，他的魅力表現(xiàn)都是不一樣的。我個(gè)人認(rèn)為教師的魅力表現(xiàn)在三個(gè)方面，教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能和教學(xué)態(tài)度。
一、教師的專業(yè)知識(shí)
正所謂：“給學(xué)生一碗水，教師需要一桶水”，傳授知識(shí)是非常嚴(yán)肅的是不允許有一點(diǎn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，所以作為一名教師要有廣博的知識(shí)，要終身去學(xué)習(xí)。
二、教師的教學(xué)技能
“并不是學(xué)高就能為師”，作為一名教師自己有高深的知識(shí)還不夠，教學(xué)技能是體現(xiàn)教師魅力的所在。這種教學(xué)技能包含是多方面的，好鋼筆字、粉筆字、普通話、設(shè)計(jì)教案、編排板書(shū)、熟悉大綱和教材等技能。教學(xué)技能是把你的知識(shí)傳授給學(xué)生的管道，它決定學(xué)生是否信服你。
三、教學(xué)態(tài)度
一個(gè)有魅力的教師，他應(yīng)該是具有責(zé)任心的、是仁慈的、是善解人意的、是積極向上的對(duì)于學(xué)生而言，你是他們學(xué)習(xí)的榜樣。說(shuō)真的我不知道具體怎樣才能形成教師的個(gè)人魅力，在06年的時(shí)候我有一個(gè)學(xué)生叫許城銘，湛江人，現(xiàn)在己經(jīng)讀高中了，他也一直和我聯(lián)
系，他對(duì)我說(shuō)：你是我這一生中唯一的一個(gè)老師。我不知道他為什么這樣說(shuō)，但我知道一個(gè)學(xué)生能從內(nèi)心尊敬你、信任你，那么你就是一個(gè)有魅力的老師。
作教師魅力發(fā)言，我感到壓力很大，因?yàn)槲矣X(jué)得自己不夠優(yōu)秀，老師們，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們共同努力成就世界上最美麗、最神圣的事業(yè)。
廖炎
2016-8-24
魅力教師代表發(fā)言稿
魅力教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:
大家好！
首先請(qǐng)讓我代表20位首批推選的魅力教師，向教育局的領(lǐng)導(dǎo)和全市的老師們道一聲“謝謝”。謝謝你們，對(duì)我們工作的肯定，讓我們更有激情。謝謝你們給我們樹(shù)立了一個(gè)又一個(gè)的榜樣。瞧：從李遠(yuǎn)護(hù)老師的身上我看到了魅力源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)；從商蘭花老師的身上我感受到了魅力源于自強(qiáng)不息；從潘明校長(zhǎng)的身上我看到了魅力源于學(xué)識(shí)淵博；從張自玲老師的身上我看到了魅力源于自信和創(chuàng)造。還有很多很多的老師，從你們的身上我知道了實(shí)力就是魅力。
今天，值此黨的九十華誕來(lái)臨之際，我作為一名黨員教師，作為一名魅力教師的代表。此時(shí)此刻站在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，總感覺(jué)到自己只是在平凡的崗位上認(rèn)真履行著一位教師的職責(zé)，并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多黨員才華橫溢，愛(ài)崗敬業(yè)，將一生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔；與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我一定要嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，努力工作，把每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)教，不斷的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，工作中不斷反思，教學(xué)中不斷創(chuàng)新，使自己的課堂成為孩子們樂(lè)學(xué)的搖籃。做一個(gè)充滿創(chuàng)造力的新時(shí)代的優(yōu)秀黨員教師。
雖然今天的我們不是那么出類拔萃，但是，榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)讓工作的我們不斷深思。今天領(lǐng)導(dǎo)給了我們這個(gè)殊榮，實(shí)際上是給了我們一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻鼓勵(lì)著我們向前邁步，做好同事的好榜樣，當(dāng)好學(xué)校的排頭兵。今天的老師叫我們一聲“魅力教師”無(wú)形中在鞭策我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)齲我們堅(jiān)信：我們一定會(huì)把今天的榮譽(yù)當(dāng)做工作的壓力和動(dòng)力，在以后的教育教學(xué)道路上表現(xiàn)的更加出色，也相信我們的魅力將影響著我們身邊的每一個(gè)教師，涌現(xiàn)出一批又一批更出色的魅力教師。謝謝大家！
鎮(zhèn)頭熊智濱
教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)發(fā)言稿
教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)提綱
今天把各位召集在這兒，參加這次培訓(xùn)，只有一個(gè)目的，就是順利完成2016年開(kāi)遠(yuǎn)市1000人的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作能否順利完成關(guān)鍵就是在于今天我們?cè)谧娜?5個(gè)班級(jí)的班主任和輔導(dǎo)教師，在今后的一個(gè)月的時(shí)間里對(duì)班的管理，對(duì)學(xué)員的輔導(dǎo)。在今天這個(gè)培訓(xùn)會(huì)上，我主要是想解決下面幾個(gè)問(wèn)題：1、什么是教育技術(shù)能力培訓(xùn)？2、如何使用培訓(xùn)平臺(tái)？3、學(xué)員怎么學(xué)、班主任輔導(dǎo)教師的職責(zé)是什么（在整個(gè)培訓(xùn)工作中要做什么？）？4、如何參加2016年全國(guó)教師教育技術(shù)能力水平考試？（報(bào)名與考試），我們今天的培訓(xùn)會(huì)就圍繞上面幾個(gè)問(wèn)題來(lái)一一進(jìn)行：
第一：什么是教育技術(shù)能力培訓(xùn)？
（我就此機(jī)會(huì)談一談我本人對(duì)此次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)：)
1、培訓(xùn)、考試級(jí)別規(guī)格高。本次培訓(xùn)，自2005年教育部啟動(dòng)《全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃》以來(lái)，全國(guó)各地就轟轟烈烈開(kāi)展培訓(xùn)，此次培訓(xùn)是國(guó)家教育部到盛州、縣（市）一條線下來(lái)組織的培訓(xùn)，同樣本次培訓(xùn)通過(guò)后將參加的全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平考試也是教育部組織的，是云南省招生考試、州招生辦、市招生辦一條線下來(lái)組織的考試，是一次國(guó)家級(jí)的考試，所以本次培訓(xùn)考試的安全保密、考試過(guò)程管理均非常嚴(yán)格。在剛過(guò)去的2016年，開(kāi)遠(yuǎn)市全市有604人參加培訓(xùn)，有603人順利通過(guò)培訓(xùn)，僅僅有1人為不合格，有598人報(bào)名成功，有547人考試過(guò)關(guān)，取得國(guó)家級(jí)考試合格證書(shū)，全市有51人考試不合格，對(duì)于不合格的這部分學(xué)員，今年可以參加培訓(xùn)，但不收取培訓(xùn)費(fèi)用，同2016年參訓(xùn)合格學(xué)員一并參加2016年的報(bào)名、考試。
2、時(shí)間安排嚴(yán)密。本次培訓(xùn)報(bào)名時(shí)間是6月中旬，培訓(xùn)時(shí)間原計(jì)劃是9月10日至10月10日，每天兩小時(shí)，共60小時(shí)，并在“學(xué)員作業(yè)提交建議時(shí)間”中規(guī)定了本次培訓(xùn)學(xué)員提交作業(yè)的建議時(shí)間，比如說(shuō)，第一次作業(yè)是培訓(xùn)后的第六天提交，第二次作業(yè)是培訓(xùn)后的第九提交，.......培訓(xùn)完成后，培訓(xùn)合格的學(xué)員，將學(xué)校的組織下在10月8日至28日期間在網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名后，到開(kāi)遠(yuǎn)市第一職業(yè)中學(xué)繳納考試費(fèi)用和報(bào)名表（網(wǎng)上報(bào)名成功后打印出來(lái)），于11月19日-23日參加“全國(guó)中小
學(xué)教師教育技術(shù)能力水平考試”。當(dāng)然，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間不一定是每天真要死死的學(xué)習(xí)兩小時(shí)，我們可以合理的安排好時(shí)間，在家中或是學(xué)校辦公室里進(jìn)行學(xué)習(xí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)容，學(xué)習(xí)完成所有課程內(nèi)容，并在盡量按照建議的時(shí)間進(jìn)行提交作業(yè)就行，培訓(xùn)也就合格了，就可參加報(bào)名，參加全國(guó)考試。
3、應(yīng)用性強(qiáng)。我們參加本次培訓(xùn)的目的不僅僅是順利通過(guò)培訓(xùn)，取得合格證書(shū)，更重要的是在培訓(xùn)后，教師將教育技術(shù)有效應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教育技術(shù)和教師自身專業(yè)素質(zhì)，整體推進(jìn)學(xué)校的教師教育技術(shù)能力的水平。
4、培訓(xùn)形式、評(píng)價(jià)多樣。本次培訓(xùn)的不僅是信息技術(shù)的操作技能培訓(xùn)，還注重教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)案例觀摩、分析、討論的方式，化枯燥為生動(dòng)；強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)，而不是強(qiáng)調(diào)結(jié)果，學(xué)員在輕松、愉快的氛圍中掌握新技術(shù)；在不同模塊的授課中，都要注重主線，注重技術(shù)的適用性原則；每個(gè)模塊中，充分體現(xiàn)混合式學(xué)習(xí)的理念，以小組活動(dòng)，自主、協(xié)作、探究式學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)方式，而絕不是“帶領(lǐng)學(xué)員劃重點(diǎn)去應(yīng)付考試”。
培訓(xùn)有過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)，過(guò)程性評(píng)價(jià)就是我們學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)各中的作業(yè)提交、文章發(fā)布、參與討論等，成績(jī)界定為：不合格、合格（3822）、優(yōu)秀（3855）;終結(jié)性評(píng)價(jià)是參加“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平考試”，成績(jī)界定為：合格（國(guó)家級(jí)合格證書(shū)）。
5、參與的全員性，本次培訓(xùn)省州計(jì)劃，將全省50歲以下的男教師和45歲以下的女教師，用三年的時(shí)間（含2016年）進(jìn)行全員培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員量大，任務(wù)重。
針對(duì)此項(xiàng)培訓(xùn)，我市教育局印發(fā)了《開(kāi)遠(yuǎn)市關(guān)于中小學(xué)教師教育技術(shù)能力（初級(jí)）遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施意見(jiàn)》和《開(kāi)遠(yuǎn)市教育局關(guān)于開(kāi)展2016年教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)的通知》
第二：如何使用培訓(xùn)平臺(tái)？學(xué)員怎么學(xué)、班主任輔導(dǎo)教師的職責(zé)是什么（在整個(gè)培訓(xùn)工作中要做什么？）？
（先熟悉平臺(tái)，結(jié)合培訓(xùn)指南介紹各角色在整個(gè)培訓(xùn)工作中要做什么？再實(shí)際
操作演示。）
1、打開(kāi)網(wǎng)站： http://emrowgh.com ;
2、我的工作室：（任何一角色）先通過(guò)“注冊(cè)新用戶”注冊(cè)成功后，再進(jìn)行登錄使用。
3、角色：
學(xué)員：學(xué)習(xí)活動(dòng)——學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、提交文章、參加討論。
班主任：生成與發(fā)放學(xué)員帳號(hào)；組織注冊(cè)報(bào)名；培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)的監(jiān)督、管理（發(fā)布公告等），確保隨時(shí)聯(lián)系到每一位學(xué)員，解決學(xué)員培訓(xùn)中的問(wèn)題；培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)本班培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)本班學(xué)習(xí)情況，并提交本班學(xué)員最終成績(jī)及工作總結(jié)。
輔導(dǎo)教師：負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控與引導(dǎo)；負(fù)責(zé)審核學(xué)員作業(yè)、推優(yōu)作業(yè)，審核學(xué)員主題研討，組織學(xué)員進(jìn)行最終作品展示并審核；組織引領(lǐng)學(xué)員交流反思、共享互評(píng)學(xué)習(xí)成果、經(jīng)驗(yàn)；了解本班學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度對(duì)跟進(jìn)不足的學(xué)員進(jìn)行督促；解答學(xué)員問(wèn)題，提煉學(xué)員典型問(wèn)題和疑難問(wèn)題，與專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通；負(fù)責(zé)本班學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)，核定最終成績(jī)；培訓(xùn)后撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，向主管部門反饋培訓(xùn)信息。
第三、如何參加2016年全國(guó)教師教育技術(shù)能力水平考試？
1、報(bào)名對(duì)象和條件：本次參加合格的全部教師，參加培訓(xùn)合格后，方可進(jìn)行考試報(bào)名（2016年培訓(xùn)合格者，可直接報(bào)名）；
報(bào)名時(shí)間：2016年10月10-25日
考試時(shí)間：2016年10月19-23日
報(bào)名考試地點(diǎn)：開(kāi)遠(yuǎn)市一職中
報(bào)名材料：參訓(xùn)合格的電子證書(shū)打印稿一份；通過(guò)網(wǎng)站預(yù)報(bào)名成功的報(bào)名登記表；電子照片1張；60元/人；
2、報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)使用；
3、報(bào)名程序等以2016年10月中旬下發(fā)的通知為準(zhǔn)；