晉安區(qū)實驗小學學年秋季期末家長會發(fā)言稿，當他們感到自己在進步他們會更有信心投入學習，我相信只要我們配合起來一定會有進步，思考一些不能只是幾句干巴巴的話了，而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè)以后勢必更加難以教育。
2年2班期末家長會發(fā)言稿
晉安區(qū)實驗小學2016學年秋季期末家長會發(fā)言稿
二年（2）班呂松
各位家長:
大家好！感謝大家的光臨。不知不覺中，半年過去了，感謝大家在這一年中對我們工作的配合和支持，尤其是有幾位家長，為我們班級作了許多工作。比如繆楊鑫、楊林亮的媽媽，經(jīng)常無償?shù)貛臀覀儼嗉壸隽嗽S多事，在此表示深深地感謝。
首先談一談這學期小朋友們的學習情況，總的說來還是比較滿意。許多同學都有了很大的進步。在這次半期考試中全班43個同學百分之85都在91分以上，平均分89.91分。100分的同學有14個。與第一學期相比，進步是顯著的。尤其是有幾個比較差一點的同學，可以說，考到了入學以來最好的一次成績，盡管在班上的排名靠后，但我們應該看到他們的進步，不能一味的責怪他們。有進步我們就要鼓勵、表揚，否則學習對他們而言，無疑是一種痛苦。人的個體有差異，但我們可以通過努力去縮小這種差異。當他們感到自己在進步，他們會更有信心投入學習。作為家長，我們在看到他們進步的同時，應該在學習、行為習慣上投入更多的精力，幫助他們?nèi)〉酶蟮倪M步。不能光想著依靠老師，全班學生那么多，老師每天有每天的教學任務，時間又有限，不可能面面俱到，很多時候是心有余而力不足��！
然后就是學生的書寫方面，課改對這方面的要求比較高，寫一手好字對于孩子來講，也是終身受用的好事。經(jīng)過一個暑假，有的孩子的書寫有了很大的進步，但還有幾個孩子書寫還是比較糟糕，希望家長在這方面引起重視，對孩子的書寫要求一定要嚴格，寫的不好一定要讓他重寫。平常在學校時間的確是非常緊張，很多時候你想給他撕了重寫確實沒有時間，因為每節(jié)課都有每節(jié)課的任務。即使這樣，還是有一些實在是看不下去的作業(yè)我是讓他重寫的。有的學生的字寫的非常工整，這和家長的教育是分不開的，下面我發(fā)給大家看一看。希望家長和老師一起配合，嚴要求。我相信，只要我們配合起來，一定會有進步。另外，孩子使用的鉛筆要注意，最好選擇2b的鉛筆，有的孩子使用的鉛筆寫出來的字一點都看不清。另外最好不要使用自動鉛筆，晚上做完作業(yè)就把筆削好，每天準備5支左右，不帶鉛筆刀到學校來。
從上學期期末的情況來看，粗心大意的毛病有所好轉(zhuǎn)，但還是有一部分孩子仍然粗心大意，所以這學期仍然有待加強。造成粗心大意的原因有的是不仔細，有的是知識掌握得不牢固，所以這方面還要繼續(xù)加強訓練。每次做的試卷都要分析一下孩子丟分的原因，然后進一步加強這方面的訓練。閱讀和看圖解決問題這方面仍然有待增強。平常這方面的練習題做的較少，雖然課堂上也在學習閱讀方法，可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。尤其是看圖解決問題，這學期要多
思考一些，不能只是幾句干巴巴的話了。要能解決問題，除了必要的生活經(jīng)驗，還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累，僅靠一本語文書是遠遠不夠的，而且閱讀可以提高記憶力和理解力，對領悟數(shù)學中的應用題大有益處。語文課程標準指出：到二年級結(jié)束，學生的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我布置學生每天都有讀的和背的作業(yè)，就是要養(yǎng)成他們的閱讀習慣。這個讀一定要讀出聲音來。讀完之后應該問他一點相關的問題或者讓他提問題，要教會孩子邊讀邊思考�，F(xiàn)在班上辦了個圖書角，也是為了培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。現(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對看書還是充滿了興趣。一有時間就看書。剛開始為了培養(yǎng)興趣，我沒有限制他們，現(xiàn)在要逐步引導他們看有益于他們的書。同步閱讀《小火炬》是一本比較好的書。能力強的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。
這學期剛開學時有一些學生沒有按時完成家庭作業(yè)，希望家長督促一下，我們的課程本來就很緊張，如果再到學校來補家庭作業(yè)的話，勢必影響當天的學習。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè)，以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業(yè)”，而要真正地檢查一下。還要培養(yǎng)孩子的檢查習慣，剛開始一定很費勁，但是養(yǎng)成習慣就好了。有的學生每天的家庭作業(yè)都是全對，放學后也不用改錯。有的孩子每天錯一大堆，放學后改半天也改不完。而且時間長了他也就無所謂了，反正天天都留在最后，最怕就是這樣，沒有了上進心，一切都無從談起。
蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。
2016年上學期二年級2班家長會發(fā)言稿
2016年上學期二年級2班家長會發(fā)言稿
李宇
一年來與孩子們的朝夕相處與大家的坦誠相待，讓我感受到做一名班主任的責任與快樂。感謝大家這一年給予我的莫大的信任與支持。今天家長會有四個方面的內(nèi)容。
第一方面：班級介紹
1、我們班總?cè)藬?shù)40人，其中男生24人，女生16人。
2、班主任得力小助手有：周嘉豪、黃馨溢、米咪、黃靚驪、金筱玥、文之瑩、蔡依錦、李萱怡、蔡嘉祺、劉雯、厲逸如、秦天、易宇涵、王宇軒、鄭好、林心怡。他們能協(xié)助老師管好班上的紀律和衛(wèi)生。
3、班級榮譽：
（1）榮獲2016年下學期三星級班級稱號。（2）2016年校田徑運動會榮獲二年級組第一名。（3）榮獲寒假實踐活動優(yōu)秀班級。（4）2016年眼保健操比賽榮獲二等獎。
4、每周紀律、衛(wèi)生流動紅旗的評比，督促學生表現(xiàn)良好，都有較強的集體榮譽感。從開學到現(xiàn)在，只有一周沒有獲得紀律流動紅旗。第二方面：期中測試情況
1、優(yōu)秀的同學：金筱玥、彭浩東、文之瑩、王梓、周嘉豪、陳錦浩、李萱怡、劉雯、蔡嘉祺、袁帥、李星河、楊青曌、周柳君、譚孝嶸、何長龍
2、進步的同學：常皓翔、陳芊瑞、易宇涵、劉錦林、朱鴻庭、米咪、左琮、秦天、羅馨怡趙勇超
當家長看到試卷時，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子成績不理想。其實，家長不要過分注重分數(shù)，而應注意孩子付出的努力。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導，把成績趕上去�？嫉煤玫脑诒頁P的時候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。還有將現(xiàn)在的成績和過去比，只要比以前有進步，就值得表揚。
第三方面：表現(xiàn)和作業(yè)情況
1、表現(xiàn)一直優(yōu)秀的有：王宇軒、左琮、何長龍、譚孝嶸、金筱玥、黃馨溢、文之瑩、鄭好、羅馨怡、李星河、王梓、周嘉豪、巢媛婷、蔡依錦、李萱怡、黃靚驪、陳錦浩、蔡嘉祺、林心怡、米咪、周柳君、劉雯、黃義賢、袁帥、余思琦、厲逸如、常皓翔、彭浩東表現(xiàn)有進步的同學：劉錦林、庹思成、涂哲凡、趙勇超、陳芊瑞、朱鴻庭、張賢臣、秦天、黃露、楊青曌、易宇涵、易炎智
2、作業(yè)一直優(yōu)秀的同學：金筱玥、黃馨溢、文之瑩、鄭好、周嘉豪、蔡依錦、李萱怡、黃靚驪、蔡嘉祺、周柳君、劉雯、黃義賢、厲逸如、余思琦、李星河、林心怡、王梓、何長龍、陳錦浩
作業(yè)有進步的同學：涂哲凡、陳芊瑞、巢媛婷、朱鴻庭、秦天、米咪、楊青曌、易炎智、袁帥
作業(yè)有待進步的同學：趙勇超、羅馨怡、張賢臣、黃露、易宇涵第四方面：感謝家長的支持與配合
1、上期的黑板報辛苦了楊青曌的爸爸出的，特表示衷心的感謝！
2、對角的布置謝謝羅馨怡、朱鴻庭、袁帥、金筱玥、蔡嘉祺、
易宇涵、李萱怡、厲逸如同學家長的配合！
3、教室的綠化，謝謝下列家長的支持：趙勇超、黃靚驪、黃馨溢、黃露、厲逸如、周嘉豪、庹思成、文之瑩、余思琦、王梓、周柳君、林心怡、張賢臣、蔡嘉祺、金筱玥、何長龍、米咪、左琮、黃義賢、譚孝嶸
存在的幾個問題：
1、上課時有個別學生不夠?qū)Ｐ�，�?jīng)常分心，開小差，也有幾個學生不愛動腦筋、不愿開口讀書、不愛閱讀。
2、有幾個分同學作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯誤不及時改正，還有幾個同學經(jīng)常不按時交作業(yè)。希望這些同學能改正。
給家長的幾點建議
1、重視對學校作業(yè)的檢查。每周應該仔細檢查一次作業(yè)，字寫的不好的要求他重寫，題目做錯了幫助他改正，有些同學星期六在家里做的作業(yè)最差，平時在學校的作業(yè)要工整得多。每周的作業(yè)都要求家長簽好字。
2、多給孩子信心，做孩子的堅強后盾。孩子由于個體差異，免不了成績有好有壞，要分析孩子每次成績不理想的原因，孩子由于不肯學，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但孩子如果已經(jīng)盡力而為了，成績卻不理想，我們要寬容對待孩子，給他們信心和幫助。
3、注重孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母，看見老師和同
學養(yǎng)成打招呼的習慣。我發(fā)現(xiàn)我們班一些學生可以做到對老師很有禮貌，但對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點希望家長加強教育。
4、注意孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計較，現(xiàn)在只有一個孩子的居多，希望家長以心換心，相互理解。（常皓翔頭被門撞一事）
啰啰嗦嗦講了這么多，很多只是我個人的觀點，不當之處懇請大家諒解！最后用我們偉大詩人屈原的話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索１為了孩子們，讓我們一起攜手求索吧！謝謝大家！
一年級期末考試班主任家長會發(fā)言稿22
一年級期末考試班主任家長會發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們：
大家好！
很高興今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學習。首先，我代表所有的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。
經(jīng)過一個學期的小學生活，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進步。
作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力。今天的家長會我的安排如下：1、本學期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。2、期末考試情況分析；3、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議4、假期閑暇作業(yè)布置5、假期安全一年級期末考試班主任家長會發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們：
大家好！
很高興今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學習。首先，我代表所有的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。
經(jīng)過一個學期的小學生活，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進步。
作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力。今天的家長會我的安排如下：1、本學期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。2、期末考試情況分析；3、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議4、假期閑暇作業(yè)布置5、假期安全6、孫嘉怡媽媽發(fā)言
一、本學期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。
1、良好的學習習慣、行為習慣已逐漸養(yǎng)成
和這幫孩子們相處半年了，不知不覺中，我已經(jīng)把他們當成了我的好朋友，通過半年的相處，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟，我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。
剛剛接手這個班時，因為自己之前并沒有真正的承擔過一年級班主任工作，所有還是有些壓力的。一是因為一年級是小學起步階段，孩子們的生活和學習習慣都要從頭抓起；二是因為班上的一部分男孩非常調(diào)皮；三是部分孩子的學習習慣很差，依賴性特別強。經(jīng)過半年，孩子們的各方面都有了長足的進步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學習習慣，男孩雖然還很調(diào)皮，但也知道在學習上要努力了，孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習慣，課堂氣氛活躍，發(fā)言積極，不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學習情況也有了很大的進步，所以，在本學期的各項活動中，我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就學生在日常學習方面的表現(xiàn)來說一說：
上課發(fā)言積極的同學有：
課堂聽講、發(fā)言上有進步的同學有：
2016年家長會家長會流程家長會老師發(fā)言...家長會家長發(fā)言...家長會學生發(fā)言...家長會PPT
作業(yè)書寫一貫以來都比較認真的同學有：作業(yè)書寫有進步的同學有：學習習慣有很大進步的有：
班級中還存在著一些不足，比如說有部分學生喜歡打鬧、部分學生的學習態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學習中有起伏、有波動等。但我相信：他們這種現(xiàn)象是暫時的，每個孩子都有自己的閃光點，總有一天他會認識到學習的重要性。我們都要充滿信心，對孩子永遠都不要輕言放棄。
2、積極參加學校舉行的各項活動，并取得優(yōu)異成績。
本學期，我校的各項活動比較多，像：母語節(jié)（朗誦比賽、講故事比賽）、科技節(jié)（紙飛機比賽）、英語節(jié)（英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日）、越野比賽、跑步比賽、紅領巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報評比等。以上所有活動同學們都認真準備、積極參與，在活動中每個孩子都參加了。每次活動我們都給孩子們拍了很多的照片，每個孩子都是一道亮麗的風景，過會兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗誦比賽獲獎名單、越野比賽獲獎名單、跑步比賽一等獎、黑板報展示一等獎
以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝！同時還建議您讓孩子掌握一門藝術或者體育特長，促進孩子全面發(fā)展。
二、期末考試情況分析本次考試情況分析
通過一個學期的努力，我們的孩子取得了巨大的進步，但通過考試，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：
1、個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實。課下預習做的不太好，有時甚至不預習。
2、部分孩子寫作業(yè)不用心，有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習慣，閱讀理解能力不高。
怎樣改掉粗心的壞毛��？學習上，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開始可以給他一個范圍讓他去查，逐步養(yǎng)成他的檢查習慣；在生活中，家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，自理能力強的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明１“智力不錯１是的，現(xiàn)在的孩子，幾乎個個聰明，差距在哪里？差距在于他是否具有良好的學習習慣，是否具備良好的學習意志。有的孩子怕苦、怕累，學習上需要家長不斷地督促，高興時興趣高漲，不高興時，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學習表現(xiàn)也有反復性，前段時間非常好，這段時間卻
總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。
在學習中，智力固然重要，而頑強的毅力，良好的習慣，進取的精神，健康的身體與健全的心理，終生學習的愿望與能力等等，這些都和聰明同等重要。在我們班，還有部分同學腦子
的確很聰明，我想，等他以后知道要好了，只要端正學習態(tài)度，到了中高年級，他們的學習潛力還是很大的。
所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣還是我們強調(diào)的重點。三、家長課程學習、家庭教育養(yǎng)成建議愛=傾聽+付出+尊重+寬容
有位專家說，給自己一段與孩子獨處的時間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應該每天抽30分鐘指導子女的功課，給予支持及安慰；每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達意見時，對事不對人；只描述具體可見的行為；說出自己的感受，而不是指責孩子；把握適當時機；與孩子一同討論，尋找合適的解決之道等。“比如當兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責罵；還是認真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關心的語氣告訴孩子自己很難過，并一起分析原因。結(jié)果往往有天壤之別�！睂＜艺J為親子溝通最簡單的訣竅就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美�！昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊、自信的人格。
（一）要掌握孩子特點，與孩子進行交流。
在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。
（二）要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
（三）要多給孩子一點信心，做孩子成長的有力后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我我們應特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才
不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處.
（四）教育孩子遇事多做自我批評。
教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。如果真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
（五）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代
學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。
以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學校和老師，共同教育好孩子.
四、假期閑暇作業(yè)布置假期原則：
控制看電視的時間。轉(zhuǎn)移孩子注意力。多帶孩子到戶外運動。
多讀課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，
拓寬孩子的知識面。五、假期安全
六、班級家長委員會主任發(fā)言、家長交流七、給家長的真心話:
小學階段是至關重要的,要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實、嚴謹?shù)膶W習好習慣。這是這幾
年乃至于到初中學習的基矗畢竟孩子上了中學我們不可能都去陪讀。
所以，我個人認為，身為家長有必要多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心了。
即使您現(xiàn)在少掙了點錢，即使您現(xiàn)在少打了幾場麻將，即使您現(xiàn)在少看了一會電視，即使您現(xiàn)在每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出是非常值得嗎？
家長們，我們的學生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。
各位家長，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來吧！