首先我希望跟大家達(dá)成一個共識教育不僅僅是學(xué)校和老師的事，下班回到家別再要我過問晚上我想休息休息周末我想放松放松，不敢奢望跟上來的人都能堅持到底，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的過程是嚴(yán)格訓(xùn)練反復(fù)強(qiáng)化的結(jié)果。
級三班家長會發(fā)言稿
一年級三班家長會發(fā)言稿
各位家長：
你們好！日子過得真快！轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)過完了！我參加工作也是已經(jīng)快三個月了，這三個月過得可真是充實！我付出了很多，但收獲了更多！我不知道諸位家長怎么想，但對于我來說，我真的很有成就感！想想第一天開學(xué)時，孩子們不會站隊，不會寫字，到今天孩子們能用拼音和簡單的字來寫東西，我真的感覺到收獲很大！但是我也明白，孩子們能夠有今天的進(jìn)步，這自然與家長配合有很大的關(guān)系。因此，我感謝您今天的到來和這段日子里對學(xué)校和班級工作的支持！真的非常感謝！
在這短短三個月的時間，我雖然對家長還很不熟悉，但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。開學(xué)的工作千頭萬緒，有時因為自己的疏忽，可能會忽略了孩子和家長的感受。還有一些孩子因為各種原因一開始不是很適應(yīng)學(xué)校的生活，我也沒來得及好好跟家長交流,這樣的事肯定還有很多。在這里，我再一次對你們的支持、理解和包容說一聲：謝謝！相信隨著孩子慢慢進(jìn)入常規(guī)的學(xué)習(xí)和生活，我的工作會讓你們更滿意！，今天，因為孩子，我們相聚在這里；今天，為了孩子，我們相聚在這里。
首先，我希望跟大家達(dá)成一個共識：教育不僅僅是學(xué)校和老師的事。家庭教育在孩子成長的過程中起著舉足輕重的作用！偉大的教育家蘇霍姆林斯基在給《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)�！薄叭绻麤]有整個社會首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果�！�
不能否認(rèn)，有部分家長可能會這么想：我白天黑夜的忙，夠累了，孩子交到學(xué)校，就是學(xué)校和老師的事了。下班回到家別再要我過問，晚上我想休息休息，周末我想放松放松。”如果你真這么想，那我就這樣說了：“40分鐘的課，堂堂我都好好上了；62份作業(yè)，本本我都認(rèn)真看了，給定的教學(xué)任務(wù)我完成了，我也很累了。只要我對孩子是一視同仁的，有人考100分，你就沒有理由為你孩子的不及格找我——原因肯定不在我這里，憑什么我要為你孩子多費心力？誰不疲倦？誰沒有家？晚上，我也想休息休息�！碑�(dāng)然我相信這樣的家長為數(shù)不多。
魯迅先生曾說過，中國絕少具備了教育資格、教育能力和責(zé)任感的“人之父”、“人之母”。在他們看來，以為只要能生，能養(yǎng)，就擁有了權(quán)力，就對孩子有了莫大的恩情。在西方，哪一個有教養(yǎng)的中產(chǎn)之家的孩子，每晚不是在父母的讀書聲中入睡？由于中國根本沒有真正意義上的家教傳統(tǒng)，所以，教師提一點閱讀作業(yè)要求就詫異了，哪家的父母付出多些，
就格外引人注目了——這是歷史悠久的國情，也何嘗不是恥辱！同一重大事件，中國人表述為：“我出生在**年”。西方人則說：“于**年，我被出生了”——無疑他們是對的。每一個人的出生都是被動的，未經(jīng)商量的，既然你如此武斷地將一個生命帶來，就應(yīng)當(dāng)為他負(fù)全責(zé)。孩子是你們自己的，你們要對孩子負(fù)責(zé)！請家長記住這句話！
幾個月下來，我看到絕大多數(shù)家長在用行動配合教師——在用愛心，和孩子一齊克服起步階段的困難。孩子這一階段的學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個爬坡的過程。一旦上了路，對于您的家庭、對于教師，都是一件幸事。在這一過程中，教師自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們，如果再能得到家長的幫助，那孩子是多么幸福。相反，那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子，又是多么可憐。養(yǎng)育養(yǎng)育，撫養(yǎng)教育。在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。
對于一些對孩子的作業(yè)沒有回復(fù)的家長，我要說的是：不管具體原因是什么，哪怕是您陪他讀了一個小時，“只是”忘記給孩子寫評價——請您記住，您是成人，一次“家長作業(yè)”您都不能按時交來。想一想，您如何去要求孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要是你一個孩子都帶不了，那請你想一想，教師帶動62多個孩子，是多么艱難；想一想，孩子的成長多么不易。作業(yè)反饋中，如果我們能讀到您孩子的個性和學(xué)習(xí)狀態(tài)，讀到您對教師的信任、期待、建議，和您強(qiáng)烈的責(zé)任感——那我們在工作上又怎敢有一絲懈�。慨�(dāng)然由于各種原因，我不敢奢望所有的人都能跟上。不敢奢望跟上來的人，都能堅持到底。我能做的是，竭盡全力和問心無愧，一方面將份內(nèi)之事圓滿扎實地完成，竭盡全力不讓一個學(xué)生掉隊；另一方面為愿與孩子一起爬坡的家長指出努力方向。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。起步階段，重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。家長——你有興趣、在狀態(tài)嗎？
永遠(yuǎn)不要苛責(zé)孩子。如果你以為孩子不夠聰明，問問自己遺傳了什么；如果你以為孩子行為習(xí)慣不好，問問自己如何做的榜樣。
曾經(jīng)有一位家長問：“我們沒有文化，沒有能力幫助孩子怎么辦？”
怎么辦？做孩子的同窗，跟著一起學(xué)吧！這不是在幫助孩子，這是在拯救你身為父母的尊嚴(yán)和威信——除此而外，別無他法。因為教師安排進(jìn)度也好，組織復(fù)習(xí)也好，只能，也只應(yīng)當(dāng)從大多數(shù)孩子的需要出發(fā)。
對于所有為孩子實實在在在努力付出的家長，我要說的是：感謝過去幾月的配合。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實不簡單。孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪
其苦。我還要說的是：教師的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、“跟”得特別好的家長，教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平。因為沒有家庭配合，教師的努力全然是做無用功。
我要說的第三點是養(yǎng)成一種習(xí)慣。著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！绷�(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的。兒童期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期我國教育家陳鶴琴先生則說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累�！笔聦嵣�，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。那么，怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢？日本教育家福澤諭吉說：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師�！笔聦嵳侨绱�，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成主要在家里，父母應(yīng)該注重在生活中培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣。在實踐中養(yǎng)成習(xí)慣，要不斷身體力行，使習(xí)慣成自然。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的過程，是嚴(yán)格訓(xùn)練、反復(fù)強(qiáng)化的結(jié)果。美國研究發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成一個習(xí)慣需要21天。也就是說，教育孩子養(yǎng)成一種好習(xí)慣至少要21天的時間。
其實上課是否專心，同學(xué)是否友愛，你為一個孩子操心的，也是教師為了62人大班的安定團(tuán)結(jié)而操心的！每一個孩子上課下課的表現(xiàn)，我比你們還在意呢！所以你們的過分擔(dān)心，其實是對教師的不放心��！家長的心情我可以理解，但如果你從另一個角度去思考這個問題，你就不會對孩子的座位那么過敏了。孩子如果在你認(rèn)為不是很有利的外部環(huán)境下能安心學(xué)習(xí)，是不是說明他具有了比其他孩子更好的抗干擾的能力呢，這不是一件值得慶幸的事嗎？所以不管孩子坐在哪里，只要他能安心學(xué)習(xí)，你又擔(dān)心什么呢？
教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言里的這個人一樣，又是高興，又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣。所以，為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。我們要培養(yǎng)孩子“把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣”。最后奉送家長兩句話，這兩句話是我的老師告訴我的，一句是“把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣”，雖然我一直不是最優(yōu)秀的，但我一直朝著這個放心愛你個努力進(jìn)取，另外一句是：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉！這句話曾讓我思考良久，但是時間的流失讓我明白這是什么意思！我現(xiàn)在把這兩句話告訴我的學(xué)生希望他們他們都是最優(yōu)秀。
一年級三班家長會上的發(fā)言稿
一年級（3）班家長會發(fā)言稿
中寧五小徐月琴
各位家長，大家下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印�。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向在座的各位家長做個匯報：
一、認(rèn)識一年級
一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非�；A(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子之前要打地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園或?qū)W前班進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師的密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，識的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨立完成，這就更需要家長們的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
二、匯報班級工作
我們班共58人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，俗話說“成敗在一二年級，發(fā)展在三四年級，成就在五六年級，為了共同打造您孩子的美好將來！這就需要我們在座的各位家1
長和老師的密切配合，下面我將本班半學(xué)期以來的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
（一）班級管理方面：
由于孩子們剛從幼兒園或?qū)W前班過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒的初級階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)耐心關(guān)注，在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面要循序漸進(jìn)的去要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極回答問題，課下要求他們按時完成作業(yè)，為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們采用了評比欄專欄，對平時表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚和物質(zhì)獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生，比如，經(jīng)常遲到，在教室校園亂扔紙屑，和同學(xué)打架，上學(xué)帶玩具在課堂上玩的的學(xué)生，我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
（二）學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)方面
（1）課堂表現(xiàn)一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：漆佳麗、李德慧、仝君秋、王思宇、李柏成、何明陽、劉玉龍等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如：李穎、沙錠、康思哲、賀麗婷、張卜元等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。如：張博云、王鵬飛、張瑞鑫、秦旭陽、等。
2
（2）其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：羅曉冉、李雪妮、周智鑫、吳昊、劉燁等同學(xué)，還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：趙金燕、張自虎等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫完了沒有？這怎么能行呢？因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)：如熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的習(xí)慣就從認(rèn)真耐心輔導(dǎo)孩子完成
每一天的家庭作業(yè)開始吧！
三、匯報考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程�？荚嚪�?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致考試的不理想，總體來說這次期中成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀人數(shù)43人。均分91.6。全班分?jǐn)?shù)最高的是同學(xué)王鵬飛、李德慧�？傊岣叱煽儾⒉浑y。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。
四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向
通過前一段時間的學(xué)習(xí)，漢語拼音識字一二已經(jīng)學(xué)完了。后面繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，
在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文寫話的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成。
五、對家長的幾點希望
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的每一點進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作重于泰山。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意；上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
（二）、學(xué)習(xí)方面
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。希望
各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
（三）、生活方面
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念
在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
（1）牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：40到教室上早讀。下午1：50前到校，2：00準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹，請家長給予關(guān)注。
（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。
尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但我會盡心盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
l九年級三班家長會班主任發(fā)言稿
九年級五班家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
首先我代表九五班的全體師生對各位家長參加本次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
各位家長，說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、班級基本情況：
（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生42人，其中男生23人，女生19人。開學(xué)以來我們班學(xué)習(xí)積極性有所提高，端正了態(tài)度，轉(zhuǎn)變了思想，有了一定的進(jìn)步。
（二）、教師情況：語文——韓曉霞老師英語——李繼琛老師物理——劉全記老師化學(xué)——陳超老師政治——呂相忠老師歷史——王聰聰老師體育——李守東老師
當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少課余時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，毫無怨言地為同學(xué)提供學(xué)習(xí)上的幫助。每一位老師的能力都毋容置疑，工作態(tài)度更是盡職盡責(zé)兢兢業(yè)業(yè)！作為班主任老師，我可以肯定地說：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！
二、樹立學(xué)生的初三意識，盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考。
初三是人生發(fā)展的第一個關(guān)鍵，家長和老師有責(zé)任和業(yè)務(wù)引導(dǎo)幫組孩子走好這一步，中考有且只有一次，因此樹立學(xué)生的初三意識，盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考，顯得尤為重要。
要有目標(biāo)意識，做任何事應(yīng)目標(biāo)明確，作為初中生來說，正處于懂事而又不太懂事的時期，自我控制能力還不太強(qiáng)，明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉。
要有吃苦意識，培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起，在失敗時昂首前進(jìn)。優(yōu)秀成績的獲得，固然靠敏捷的思維，較強(qiáng)的理解能力與悟性，但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為，所謂天才，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方為人上人�！边@就要求同學(xué)們勤奮刻苦，有較強(qiáng)的拼搏意識和吃苦精神。其實，學(xué)習(xí)更需要勤奮，學(xué)習(xí)就像燒開水，不到100度是不會沸騰的，知識重在積累，有一個量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績的。要有自主意識，學(xué)習(xí)中要有主動性，積極與老師配合，上課專心，作業(yè)獨立保質(zhì)保量完成(假期)，有疑必問，不能不懂裝懂。
三、期中考試情況匯報
今年中考分?jǐn)?shù)線是445分，去掉體育60分，還剩385分，385/510=0.755，120*0.755=91,90*0.755=68,60*0.755=46
現(xiàn)在存在比較多的問題是：
1、從期中考試的成績分布看我班缺乏第二梯隊學(xué)生，學(xué)困生較多。
2、偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)娶得過且過。
4、個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績上不去。5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。
6、個別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律，多次批評教育不見改觀。這些學(xué)生擾亂班級秩序，影響他人學(xué)習(xí)，帶壞了很多人。也給班主任開展工作帶來嚴(yán)重的影響。
四、希望和建議：
1.家長要常與老師聯(lián)系溝通，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說服、交流才會有針對性，才不會引起孩子的不滿，才有效。
2.對孩子要有期望，但期望值不能過高。更不能過低。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一，不能因為一次或兩次的沒考好而批評、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好，我們必須嚴(yán)格批評。正確對待成績，盡早規(guī)劃，特別是不能考入普通高中的孩子，家長現(xiàn)在就要有所計劃。
3.家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見，他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流。作為家長，要在與
孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，學(xué)會欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。
4.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢要適中。
5.關(guān)于周六周日放假問題。
②回家時少看電視上網(wǎng)，要有選擇性。
③了解您的孩子周末和那些孩子交往。
④不出遠(yuǎn)門，同學(xué)之間盡量不串門
⑤放長假時要督促完成適量的作業(yè)
總而言之，學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基矗
最后，在這里我謹(jǐn)代表九五班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家！