韓擺渡初中屆九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)安排，二有計劃高效率地做好三輪復(fù)習(xí)，跚嵫目魏蟾旱寡誶崴篩咝姓莆罩，屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會發(fā)言稿，三強化復(fù)習(xí)工作管理注重復(fù)習(xí)策略，在全字上做文章尖子生優(yōu)等生差等生要全抓抓全方方
2016畢業(yè)班會發(fā)言稿
2016畢業(yè)班會發(fā)言稿
尊敬的中心校各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師
大家上午好！
今天能在這里作為校長代表發(fā)言，感到萬分榮幸，在此借此機會表達我心中的三份感激之情。
第一份感激是給我們中心校全體領(lǐng)導(dǎo)的，感謝你們對我校的關(guān)心和指導(dǎo)，特別是中心校陳校長，他去年四月親臨我校，組織教導(dǎo)主任和畢業(yè)班全體教師開會，作了指導(dǎo)性講話，提出了許多寶貴的意見，給了我們的勇氣和力量，才有我校去年22人進入全鎮(zhèn)前六十強的成績，還有那些在默默關(guān)心我校和祝福我校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們了！第二份感激是給我們學(xué)校的教導(dǎo)主任和上一屆畢業(yè)班全體教師，是你們的默默無聞的工作，任勞任怨，敢于創(chuàng)新，勇挑重擔(dān)，才有我校的成績?nèi)招略庐悾腋屑つ銈�，你們是為教學(xué)出謀劃策的李春燕，帶病堅持工作的陳洪英，唯恐落后的老將唐淑英，埋頭苦干的楊秀莉。。。。。。
第三份感激是給教導(dǎo)主任和這一屆的畢業(yè)班教師的，李春燕，劉桂英，鐘金云，綦尤愛，楊秀莉，你們辛苦了，看見你們平時認認真真的備課，扎扎實實的組織課堂，一絲不茍的批改作業(yè)和試卷，在你們身上我看到了教師的光榮，看到了我們學(xué)校的美好未來，我相信有我們中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有你們的踏踏實實的工作，我們學(xué)校的今年的畢業(yè)班成績會上一個新的臺階。謝謝大家！
2016屆九年級畢業(yè)班會議數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)安排發(fā)言稿
韓擺渡初中2016屆九年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)安排
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁上午好：
2016年中考即將來臨，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和本屆九年級學(xué)生的實際情況，我們九年級三位數(shù)學(xué)教師經(jīng)過協(xié)商，共同制定本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案。
一、認真研究安徽中考命題的特點和改革的方向
為了更好把握2016年中考數(shù)學(xué)的命題特點和方向，我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師認真研究安徽各地2016年——2016中考數(shù)學(xué)試題，以從中尋找特點和規(guī)律，抓好中考備考的研究環(huán)節(jié)，做到“五個研究”（1）研究安徽三年中考學(xué)科備考定位，試題參考答案得分點以及得分方法，不同時間段學(xué)生的心理狀況及時調(diào)整不同層次學(xué)生應(yīng)考策略等方面問題。（2）研究學(xué)生層次，根據(jù)以往考試的情況確定學(xué)科和綜合尖子生和邊緣生的名單，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)措施，每一次段考結(jié)束后都對一些“希望之星”的各科的不平衡情況，提出輔導(dǎo)意見。（3）研究學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及效果，有針對性指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。（4）研究《考試大綱》以及2016年安徽省中考《數(shù)學(xué)學(xué)科考試說明》，考試題型,研究來自各方面的信息,力求找出今年中考方向.(5)研究各階段的復(fù)習(xí)策略,不斷總結(jié)和反思,不斷修正復(fù)習(xí)方案,扎實備考。
二、有計劃、高效率地做好三輪復(fù)習(xí)。
九年級畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校工作的主力線，進入了九年級就意味著沖刺，每一位老師增強了緊迫感與使命感。因此,在九年級上學(xué)期我們及時制定一學(xué)年的教學(xué)計劃，合理安排課時，向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。每一節(jié)課的內(nèi)容做到合理安排，練習(xí)、習(xí)題進行合理精選，減輕學(xué)生的課后負擔(dān)，使學(xué)生在輕松高效中掌握知識。在本周基本上結(jié)束新課，自下周開始按照學(xué)�？傮w要求，合理安排了三輪復(fù)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí)（3月中旬至4月底）緊扣課本，梳理知識，使學(xué)生在自己的頭腦里形成知識網(wǎng)絡(luò);在全面復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)內(nèi)容和重點知識。特別注意的是在這一輪復(fù)習(xí)中一定要把精力放在基本知識、基本題型、常規(guī)解題方法和常見的數(shù)學(xué)思想方法上面，不要過分地追求特殊方法、技巧，不必要將力氣花在鉆難題上,否則得不償失。近幾年中考試題已經(jīng)明確告訴我們：基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法始終是中考考查的重點。選擇題、填空題和解答題中的基礎(chǔ)常規(guī)題占了80%以上。我們在這一階段的教學(xué)按知識塊組織復(fù)習(xí)，分成8大塊，代數(shù)部分三大塊：數(shù)與式；方程與不等式；函數(shù)。幾何部分四大塊：圖形的認識；圖形與變換；圖形與坐標(biāo)；圖形與證明。另外還有統(tǒng)計與概率。每一大塊都編制復(fù)習(xí)綱要，先把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)地整理成知識網(wǎng)絡(luò)，把概念和性質(zhì)用填空的形式讓1
學(xué)生把它寫出來，加深學(xué)生的認識和印象，提高復(fù)習(xí)的效果。后面的鞏固練習(xí)，我們緊靠教材，把課本的例題、習(xí)題進行適當(dāng)?shù)淖冃�、組合和延伸，還收集了2016年全國各地的中考題進行分類匯編，把基礎(chǔ)題滲透到綱要中，一切向我省中考試題看齊，不拔高、不降低、難度適中。這樣，我們依綱靠本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將8大塊內(nèi)容一塊一塊的攻克掉，一個步驟一個步驟循序漸進的打好基礎(chǔ)，使學(xué)生自然地形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架，效果良好。第一輪復(fù)習(xí)的課堂容量要增大，但不能面面俱到，而是重點內(nèi)容要舍得用時間，每一節(jié)課都應(yīng)該有重點和難點，增大思維容量。第一輪復(fù)習(xí)不能太早涉及壓軸題，但也不能完全避開它們，特別是一元二次方程、二次函數(shù)、相似性、解直角三角形、圓等部分的中考重點考查內(nèi)容，復(fù)習(xí)時要適當(dāng)提高，講深講透。當(dāng)時復(fù)習(xí)時我們把綜合題分解為較簡單的幾個小題目，逐個擊破，這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生化繁為簡、分步突破的能力，還有助于提高學(xué)生解決壓軸題的自信心。
第二輪復(fù)習(xí)（5月份）以專題訓(xùn)練為主，精選近兩年課改區(qū)中考題的一些題目進行訓(xùn)練，針對近年中考的熱點題型或新題型如“猜想題”、“探究題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計題”、“幾何綜合題”等題型加以適當(dāng)練習(xí)，使學(xué)生熟悉、掌握這些類題型的解題思路。在具體教學(xué)中我們收集2016，2016，2016年全國各地的中考題，在教學(xué)當(dāng)中結(jié)合相關(guān)的知識點把一些類型題滲透在當(dāng)中。經(jīng)常入插一些新穎的題目，復(fù)習(xí)的過程中學(xué)生非常有興趣，不易疲勞。
第三輪復(fù)習(xí)（6月份）是戰(zhàn)前練兵，模擬訓(xùn)練。這一階段，重點是查漏補缺，提高學(xué)生的綜合解題能力。具體做法是：以學(xué)校統(tǒng)一訂的中考模擬試卷進行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨立完成，老師要及時批改，重點講評，講解時要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問題，使學(xué)生在主動學(xué)習(xí)中去體會，感悟概念、定理和規(guī)律。對在練習(xí)中存在的問題，要指導(dǎo)學(xué)生進行回味練習(xí)，掃清盲點，幫助學(xué)生對以前做錯和容易錯的題目進行最后一遍清掃。在復(fù)習(xí)中要求學(xué)生嚴格按照中考要求答題，按標(biāo)準(zhǔn)格式答題，糾正答題過程中的不良習(xí)慣，對于試卷的錯誤要認真分析，找出錯誤的原因和解決的辦法。并對每次訓(xùn)練結(jié)果進行分析比較，既可發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，又可積累考試經(jīng)驗，培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。
精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績，把最簡單的事情做好，成功一定離我們不遠，以上就是我們在2016屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的一些做法，若有不道之處,敬請指正。
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2016屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會發(fā)言稿2
2016屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會發(fā)言稿
各位老師：
下午好！今天，我們在這里召開2016屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會，主要目的是緊緊圍繞畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作進行研討、交流、提高，進一步加強畢業(yè)班管理，增強團隊精神，強化質(zhì)量意識，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，明確目標(biāo)和思路，增強信心，凝聚力量，力爭六年級在畢業(yè)統(tǒng)考中取得輝煌的成績，圓滿完成學(xué)校“保四爭三”的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。為了完成目標(biāo)任務(wù)及做好復(fù)習(xí)工作，我提以下幾點建議：
一、進一步提高思想認識，激活多方，形成合力
1、各完小領(lǐng)導(dǎo)要提高認識，高度重視，進一步增強抓好小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)管理的緊迫感。六年級是一所學(xué)校的窗口，六年級教學(xué)成績的高低，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的最直接標(biāo)準(zhǔn)。因此，希望每位校長、主任要切實增強抓好小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)管理的緊迫感，抓好班主任與科任教師、畢業(yè)班與非畢業(yè)班教師之間的協(xié)調(diào)配合，全身心的投入到六年級畢業(yè)班的教育教學(xué)管理工作中，全校上下要形成齊抓共管，協(xié)調(diào)聯(lián)動的思想，只要我們心往一處想，勁往一處使，集思廣義，就一定會實現(xiàn)目標(biāo)。
2、教學(xué)質(zhì)量也是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，失去教學(xué)質(zhì)量一切都是空談。教師抓要教學(xué)不動搖，咬定質(zhì)量不放松，要講責(zé)任、講奉獻、講敬業(yè)、講付出。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，對教材不夠熟悉，經(jīng)驗積累相對少的教師要虛心請教，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略，信息渠道廣泛的教師就要爭取1
貢獻更多的復(fù)習(xí)方法，做到信息暢通，資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進、師生共榮的良好局面。切實增強對小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的使命感，全身心的投入到六年級畢業(yè)班的教育教學(xué)工作中，要始終堅持不輕易放棄一個學(xué)生，不輕易放走一個學(xué)生，讓學(xué)生知道有進步就是成績。
3、希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，遵守學(xué)校作息制度，并且每天反復(fù)巡視班上。
二、加強過程管理，注重實效
1、認真組織好畢業(yè)班“三會”。
（1）定期召開六年級教師會議，及時通報學(xué)校的工作方案和重點措施，了解教師的思想動態(tài)，統(tǒng)一思想，提高認識，樹立全年級一盤棋的思想，及時幫助畢業(yè)班老師排憂解難，讓老師們既有憂患意識，又有信心，還要有工作方法；既重視知識傳授，又重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)；既重視學(xué)科成績的提高，又重視思想教育。語數(shù)教師互助合作，同年級同學(xué)科交流互補，形成教育合力，團隊合力，發(fā)揮團隊優(yōu)勢。
（2）定期召開家長會議。開學(xué)初，學(xué)期中，大面積，小范圍，向家長講清形勢，統(tǒng)一認識，幫助家長改變觀念，指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好畢業(yè)班的教育、教學(xué)等工作，讓家長積極主動的做好學(xué)生的思想工作、后勤工作。
（3）定期召開學(xué)生會議。如晨會、班會、隊會、學(xué)生座談會，讓學(xué)生及早進入畢業(yè)沖刺狀態(tài)，樹立畢業(yè)意識、競爭意識，在思2
想上加強有理想教育，在常規(guī)方面嚴格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)。
2、認真組織好每次檢測及檢測分析會。剩下為數(shù)不多的時間里，我們接下來要進行的是兩次模擬考試，所以教務(wù)處要認真組織好考務(wù)工作，每位教師要認真對待全面做好備考，透過模擬考，在進入最后的復(fù)習(xí)沖刺階段中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和不足，靈活調(diào)整復(fù)習(xí)方向、計劃重點，也讓每位學(xué)生清楚自己學(xué)習(xí)的優(yōu)點和不足，并能明確下一階段努力的方向。
3、落實激勵措施。
現(xiàn)在已是6月中旬，距離畢業(yè)考越來越近，有的學(xué)校已經(jīng)在班級里設(shè)置了倒計時牌，所以這就要求不管是校領(lǐng)導(dǎo)，還是畢業(yè)班教師要底碼精楚，切實抓好六年級教學(xué)管理。校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校、班級的實際，制定激勵措施，在獎優(yōu)罰劣上作文章，鼓勵老師、學(xué)生不甘落后，勇往直前，表揚先進，鞭策后進，讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
4、提倡奉獻精神。
教師的職業(yè)講奉獻，畢業(yè)班的工作則更需要畢業(yè)班的老師們付出更多的努力、更多的奉獻，為學(xué)校、為自己、為孩子。教師這個職業(yè)就是一碗良心飯，可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃，不光是我們六年級，其它年級的教師也很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我們的分工不同，服務(wù)的對象不同。既然我們選擇了就必須去付出，而且有許多的付出與回報有時是不成比例的，但是，只要我們盡了力，我想，付出總是會有收獲的。
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5、通力聯(lián)動，突出畢業(yè)班工作重要地位。
村完孝各學(xué)科組要關(guān)心畢業(yè)班工作，要突出畢業(yè)班的工作地位，全力支持畢業(yè)班工作。學(xué)校要成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親任組長，教務(wù)主任任副組長，年級組長為成員，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，為畢業(yè)班工作制定策略，明確方向。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補短。校長、教導(dǎo)主任要及時了解教學(xué)問題，提出改進意見和建議。
三、強化復(fù)習(xí)工作管理，注重復(fù)習(xí)策略
全校畢業(yè)班教師這個群體中，有的從教多年，有的初出茅廬，能夠把大家放在畢業(yè)班這個教學(xué)崗位上，是因為你們的能力和素質(zhì)都是各校的骨干。身為畢業(yè)班老師，學(xué)生在看著你們，家長在看著你們，學(xué)校更是期盼著你們，你們的一舉一動有很多雙眼睛在注視著，大家不僅要有緊迫感，更要有責(zé)任感。對于畢業(yè)班教師，我們要求注重課堂實效，科學(xué)抓好復(fù)習(xí)工作。
1、復(fù)習(xí)緊扣教材，做到“早”和“全”。
“課本中的基礎(chǔ)知識，永遠是考試天平上最重要的砝碼”，一切題目的變式、拓展、深化，其“根”在教材之中，離開了教材一切都會成為無源之水，無本之木�？傊�，六年級教學(xué)工作是學(xué)校的形象工程，是學(xué)校辦學(xué)水平好壞的真正體現(xiàn)，來不得半點馬虎，容不得一絲大意，所以要切實增強“只要有時間，就會有變化”的意識。各項工作要在“早”字上動腦筋，先下手為強，才能處處主動。在“全”字上做文章，尖子生、優(yōu)等生、差等生要全抓抓全，方方面面抓全抓細。
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2、科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶。
“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到，但我還要進一步要求我們每位教師命題能力的提高，多掌握資料，認真分析研究考題的方向和重點，廣泛收集信息，學(xué)會篩選高質(zhì)量的習(xí)題。真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)過程中注意把握好“幾個度”。即，一是在訓(xùn)練內(nèi)容安排上把握的“三個度”：①力求廣度，知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣，多年的考試實踐證明畢業(yè)考是沒有明確考綱可循的，所以我們必須全面的組織好復(fù)習(xí)；②挖掘深度，在課程計劃、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度；③是畢業(yè)考是針對全縣統(tǒng)出的試卷，試題難度具有全面針對性，所以我們在復(fù)習(xí)時要注意掌握這一特性，適當(dāng)降低難度，重在雙基的落實，而不是一味增加難度，得不償失。二是在訓(xùn)練的組織安排上把握的“三度”：①控制強度。一味地加大運動量訓(xùn)練，把某一科變成了學(xué)生的主科，學(xué)生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓(xùn)練的意義。而且影響學(xué)生另一科的學(xué)習(xí)時間；②保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度，很多老師為了減少麻煩，經(jīng)常用增大強度的方法來減少頻度，很長時間才做一次練習(xí)，而一次練習(xí)又做很多這
樣實際上是叫做暴飲暴食，還不如將同樣的習(xí)題量分散完成，效果反而更好，也符合記憶規(guī)律，堂堂有練習(xí)，天天有作業(yè)，開展好“四清”運動，問題堂堂清，作業(yè)天天清，矯正周周清，反饋月月清；③提高效度，練要練在學(xué)生的最近發(fā)展，要做到每練必批，每練必評。
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總之，畢業(yè)班工作成功的關(guān)鍵在于抓好細節(jié)、抓好落實。我們畢業(yè)班工作就是要從各級領(lǐng)導(dǎo)到班主任到科任教師層層落實，才能使我們的目標(biāo)不會成為空話。
老師們，2016年初考已成為過去，2016年初考備考工作已揭開序幕。新一年的初考任務(wù)又擺在我們面前。我們希望全體畢業(yè)班老師能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，各部門、各學(xué)校要發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干、團結(jié)拼搏的工作作風(fēng)，抓好細節(jié)、落實措施、務(wù)求實效，科學(xué)合理地開展畢業(yè)班工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使來年的畢業(yè)班成績有一個新的突破！
謝謝大家！
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