對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任，獨立的能力不是天生的是必須從小加以培養(yǎng)的，得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護環(huán)境，我們平時讓孩子自己做事讓她自己去嘗試。
幼兒園家長會家長發(fā)言稿
幼兒園家長會家長發(fā)言稿
各位老師、家長大家好!
今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會，說真的我也不知道該說些什么，我就隨便說說，與在座的各位家長、老師交流一下。明顯好轉(zhuǎn)時速中
孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點自己的看法：
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個階段我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵�
的事情，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說：“爸爸，我們老師今天表揚我了!給我貼小貼畫了!”這時我總要對她說：“佳敏讓爸爸抱抱你�！碑�(dāng)我抱起她時用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點兒。這樣她就會有一種自信，在這時候我會不失時機的說：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也給你貼小貼畫。”她也會很認(rèn)真的點點頭說：“嗯!”
二、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認(rèn)錯誤。記得有一次，我騎電動車帶著孩子過紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒車剛要闖過去，女兒大叫：“紅燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險。”我趕緊剎車，并向她道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以后再不闖紅燈了，小佳敏有錯也要改，知道嗎?”她開
心的說：“知道了。”平時可以用提問的方式教育孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。
三、注意與孩子的溝通
記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點上學(xué)，她撅著小嘴很不高興的樣子，我忙問她：“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺后我自己不會系鞋帶�！钡拇_，那雙鞋挺暖和的，但讓孩子自己穿肯定有問題，我問：“那你自己想穿哪一雙呢?”她說：“我要穿那個粘帶的旅游鞋�！蔽易屗龘Q上，她很高興的穿上，開開心心的上學(xué)了。
我女兒進入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒給她請假都要哭;從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話，到進入幼兒園就叫老師早，放學(xué)與老師說再見等等~~~~，讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“老師，辛苦了!”
彬彬幼兒園
幼兒園家長會家長發(fā)言稿
渴望同孩子一起成長
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好！小三班張嘉熙、張蓓熙的的媽媽，今天，很榮幸能有機會在這里作為家長代表，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的想法吧。
2016年4月2日，一個男孩、一個女孩，兩個孩子的呱呱墜地，給兩個家庭帶來了無法形容的感動和幸福。我想在座的大多數(shù)家長和我的感受是一樣的，就是感覺到，一眨眼小孩就長大了，從孩子的第一聲啼哭，第一聲笑，第一聲開口叫媽媽，到第一步爬，第一步走，第一次摔倒，第一次站起，都仿佛就在昨天。到如今孩子已經(jīng)牽著家長的手走進了幼兒園，不禁讓人感嘆時光飛逝，同時也讓家長的心變得急切起來。
我相信在場的每位家長都非常注重孩子的每個階段的成長，當(dāng)初為了給孩子選擇一所理想的幼兒園，大家都花了不少心思吧！比如幼兒園的教學(xué)環(huán)境，師資力量，社會口碑等等、而最重要的是希望能找到一位負(fù)責(zé)任的老師，畢竟孩子要在這里渡過自己人生當(dāng)中最重要的啟蒙教育階段。我和大家一樣，眼看孩子的到了上幼兒園的年齡，上哪所幼兒園成了我們家的頭等大事，雖然并不是太復(fù)雜，但也費了不少心思。爺爺奶奶疼愛孫子孫女，主張在一所離家較近的幼兒園就讀；當(dāng)時我們跑了很多幼兒園，最后相比較之下，我們還是選擇了實驗幼兒園，我覺得實驗幼兒園環(huán)境更寬敞，園里的安全設(shè)施更到位、教室里的桌椅板凳更安全，實驗幼兒園的老師都是正規(guī)學(xué)校畢業(yè)，受
過專業(yè)訓(xùn)練，教學(xué)理念更先進、也更科學(xué)，而且多數(shù)老師都已經(jīng)做了
媽媽，她們會更有耐心和愛心。經(jīng)過7個月的實踐，兩個孩子深深喜
歡上了這里，這也證明我們當(dāng)初的選擇是對的。
記得我家孩子剛上幼兒園時，也哭過鬧過，不愿上幼兒園，也不
愿意離開媽媽，然而是實驗幼兒園老師們真心的付出，用愛心打動了
孩子，喂飯喂藥，讓我們家兩個孩子逐漸接受了老師，從陌生到熟
悉，慢慢地適應(yīng)了幼兒園的生活。自入學(xué)以來張嘉熙不再像以前一
樣膽小，變得活潑、開朗，走出了他們兄妹倆的小圈子。作為家長，
我無比欣慰！孩子常常喜歡說:"老師說的要懂禮貌,老師說的不能剩飯,老師說的吃東西之前要洗手，老師說自己的事情自己做！..."我
十分欣慰,孩子的行為習(xí)慣變好了,不再刁蠻了,也更合群了.真正融入
了這個集體！
郭老師、徐老師、代老師、劉老師，兩個孩子的進步，離不開您
們辛勤的付出。我的兩個孩子由原來不會自己脫穿衣服，到現(xiàn)在能自
己脫穿外套；從吃飯奶奶得講幾個故事才肯吃下，到現(xiàn)在們每天吃飯
前，兩個孩子會搶著幫家人拿凳子、送筷子、遞饅頭現(xiàn)在吃飯，
兄妹兩人沒人一小碗，分坐餐桌對面，會競爭誰喝的最快。有一次，
妹妹先喝完里飯，拿著空碗向大家炫耀，此時哥哥瞬間也把飯喝完，
等著家人的評判。妹妹說自己是第一名，而哥哥死活不同意，說自己
也是第一名。但第一名只有一個，一家人很為難，奶奶想出了一個巧
妙地解決辦法說“你們兩個都是第一名，妹妹第一第一名，哥哥第二
第一名”。兩個孩子都得了第一名，這一頓飯算是在笑聲中圓滿結(jié)束。
兩個孩子在家還會演練在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。有時是哥哥扮老師，妹妹扮學(xué)生；有時是妹妹扮老師，哥哥扮學(xué)生�！靶W(xué)生”端正的坐在貼有生字的墻前，“小老師”有模有樣教“小學(xué)生”某個字的讀音，有時還會測試，這個讀什么？如果回答正確，“小老師”會熱情的表揚“你真棒１被表揚者臉上洋溢著成功的喜悅和被表揚后的自豪，作為家長看到這種逼真的情景和專注的表情，都不忍心去打破這種寧靜。我心中涌動著感動、自豪和對老師的感謝！
還有一次，一家人有說有笑正準(zhǔn)備吃飯，爸爸一邊說話一邊開始吃飯，小蓓熙突然大聲呵斥：“不準(zhǔn)吃１，大家十分驚愕，她說：“吃飯不是那樣的，要先小腳并齊，小手背后，說‘謝謝老師，老師辛苦了／才能開始吃飯�！贝蠹蚁鄬Χ暎几目诹钭隽艘槐�，才開始吃飯。此時小蓓熙的臉上流露出了滿意的笑容，此情此景讓家人忍俊不禁的同時也意識到規(guī)則、制度的概念在孩子的內(nèi)心已深深扎根。這一切都離不開幾位老師的悉心教導(dǎo)。
兩個孩子進步，離不開四位老師的辛勤勞動，面對一群生活不能自理的小不點，做老師的也真的挺辛苦的我再次代表小三班的所有家長向郭老師、徐老師、代老師、劉老師說聲謝謝！謝謝你們這七個月來對孩子的付出，我相信我的這份理解會讓老師在辛苦之余有所欣慰！
說到與老師的溝通，我的內(nèi)心總是充滿愧疚，愧對孩子更愧對老師。由于工作的原因，孩子入學(xué)以來，我只來過3次。還鬧過不認(rèn)識孩子老師的笑話，孩子入學(xué)2周后的星期天，我?guī)е业膬鹤釉谏痰?/p>
買東西，一個優(yōu)雅的女人看到我兒子后，面帶笑容的說：“張嘉熙，你好１，我兒子羞澀的應(yīng)了一聲“嗯！你好１，這個女人接著說：“你家兩個孩子在學(xué)校都不喝牛奶……”我說：”你家孩子也在實驗幼兒園上學(xué)吧？是不是和我兒子同學(xué)呀？”，當(dāng)時也沒聽清她回答什么，但我就潛意識里認(rèn)為她就是我兒子同學(xué)的媽媽�；丶液笪耶�(dāng)做趣事和孩子的奶奶聊起了此事，奶奶聽到我描述了這個女人的體貌特征后說：“可能是幼兒園里的劉老師吧�！蔽乙魂圀@愕！我連孩子的老師都不認(rèn)識；我更不知道孩子不喝牛奶�？蓜⒗蠋焻s記在了心里，如果不是一顆細心、一顆耐心、一顆愛心怎能讓她記住一個剛?cè)胄蓚�星期的孩子不喝牛奶。
由于奶奶不識字，每天當(dāng)我看到郭老師親手寫的作業(yè)條；“幫幼兒完成語言書1、2、3頁，識字‘小鳥’、‘小雞’……”；“幫助幼兒完成智能書13、14、15頁，手工作業(yè)讓孩子自己做�！薄业男闹谐烁屑み�有深深的歉疚！
4月11日，作業(yè)：畫西瓜。兩個孩子不一會兒就畫好了，我說：“你們兩個在西瓜中再畫一條曲線，三條線會更好看。”，我的話立即遭來兩個孩子的反駁“郭老師說畫兩條曲線就行了，畫三條的話就不是郭老師說的西瓜了。”望著孩子稚氣但堅定地小臉，我陷入了深思，孩子對老師的信任和愛戴已經(jīng)融入了他們的血液。一絲感動油然而生！
4月11日，晚上，兩個孩子正在臥室玩耍，電腦里傳來一首動聽的歌曲。女兒突然停止了玩耍，大聲喊：“媽媽、哥哥，郭老師的
手機也這樣唱１，兒子聽到妹妹這么一說，也靜了下來，兩個孩子虔誠的一動不動的聽完了整首歌曲，最后輕輕的說：“郭老師手機中的歌曲真好聽１如果不是孩子對老師信任和依賴；如果不是對老師的深深的崇拜和愛戴，一個4歲的孩子怎么會注意到一位老師的手機鈴聲，并那么專注的傾聽。世間是什么力量能做到？那只有愛！雖然老師的愛永遠代替不了父母的愛，但是只要老師用心去愛，孩子就一定能感覺到，內(nèi)心有了依托，孩子的心境就會變得輕松、愉快、向上。猶如一棵幼苗有了陽光雨露便會茁壯成長。兩個孩子喜歡實驗幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里的花草樹木，喜歡這些辛勤的護花人！總之，感謝給予我們孩子精心呵護和教導(dǎo)的郭老師、徐老師、代老師、劉老師。謝謝你們讓我們的孩子踏上了一段幸福的人生之旅！我相信，所有的小朋友在貴園老師的細心培養(yǎng)和教育下，一定會茁壯成長，對此，我深信不疑！有了老師對孩子的愛心和強烈的責(zé)任心，實驗幼兒園也就理所當(dāng)然成為我們家長滿意度最高的幼兒園。
最后，再次感謝我們的老師！你們辛苦了！衷心祝愿我們的實驗幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里有所收獲，開心快樂！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！
謝謝大家！
三區(qū)小三班張嘉熙、張蓓熙的媽媽（劉金玲）