一年級五班下學(xué)期家長會發(fā)言稿，這不能不說是一個可喜的進步了，對于一個六七歲的小孩子子來說是有點困難，希望家長們繼續(xù)做好這件事情如果沒背就在作業(yè)本上簽上沒背，給你的孩子買一本書就給你自己也買一本然后好好
一年級1班下學(xué)期家長會發(fā)言稿
一年級五班下學(xué)期家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)這次家長會，主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！今天我要講以下幾點：
一、半期總結(jié)：
1、學(xué)習(xí):
這次期中考試，上了90分的有——————――――――――――――
—―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――———————————。學(xué)習(xí)有所進步的是——————————————————―――――————————等。寫字比較漂亮端正的有——————————————————————————————等。家庭作業(yè)完成比較好的有——————————————――――――――————————————等。作業(yè)完成不認(rèn)真的有幾個。成績雖然代表不了一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、習(xí)慣良好、家長負(fù)責(zé)的孩子，成績就不會差到哪里去；相反，自身不努力、而家長又不管不顧的孩子，要想提高成績簡直是不可能的。希望各位能從成績看到真正的問題所
在。
2、紀(jì)律、衛(wèi)生：
在我和孩子們接觸的一個半學(xué)期的時間內(nèi)，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M步，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在幾個小干部的指揮下，每天排隊雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃，不再需要老師親自動手了，就連拖地板這樣的事，他們也能自己嘗試了，特別是―――――――――――――――――――這幾個孩子每天很自覺的打掃教室衛(wèi)生。這不能不說是一個可喜的進步了。幾個組長也均能在完成自己作業(yè)的基礎(chǔ)上，收好組員的作業(yè)，能力提高很快。但是仍有個別孩子自制力不強，不能遵守課堂紀(jì)律。希望各位家長在這方面能引導(dǎo)好自己的孩子。因為連一個良好的行為習(xí)慣都不能保證的話，學(xué)習(xí)就更是難上加難了。
二、關(guān)于家庭作業(yè)的建議
(1)、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正，因為他已經(jīng)形成了習(xí)慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過有的家長認(rèn)為它還小，大些了就好點了，如果家長這樣認(rèn)為它就只會害了他，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小日復(fù)一日的堅持。
學(xué)生做作業(yè)時，是不是邊做作業(yè)，邊看電視，這樣既影響眼睛，又影響作業(yè)的質(zhì)量，如果你的孩子是這樣做的，那她的作業(yè)要么錯的很多，要么亂七八糟，因為一心不能二用，所以孩子做作業(yè)要一心一意做。
家庭作業(yè)是針對一天學(xué)習(xí)新知識的一個鞏固和復(fù)習(xí)，它的重要性可想而知，而如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子
形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
（1）、抓“聽寫”。關(guān)于我布置的聽寫。我希望家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。一節(jié)課只有４０分鐘，課間能利用我都利用上了，但還是不可能單獨地給某一個孩子很多時間。所以就需要家長在家里多對他付出了。如果孩子在家里能多讀，及時復(fù)習(xí)鞏固，那第二天到學(xué)校就能及時到我這里檢測。家長可以列一個小計劃，一課一聽寫，一天一課，每周末再鞏固一次，這樣孩子一定會記憶更牢�，F(xiàn)在家庭作業(yè)寫生字是。
（2）、抓背書”。有很家長反映現(xiàn)在的內(nèi)容比以前真是難多了，一篇課文那么長，認(rèn)識的字又那么多。對于一個六七歲的小孩子子來說是有點困難。可是越困難的事，對同學(xué)們來說就越有挑戰(zhàn)。一年級那么長的文章你都能讀、都能背，真了不起。在以前的話相當(dāng)于二年級的水平啦。要鼓勵學(xué)生背書，每課都要求要背，背了要簽字。希望家長們繼續(xù)做好這件事情，如果沒背，就在作業(yè)本上簽上沒背。千萬別隱瞞。
（3）、抓預(yù)習(xí)。1、把課文讀3遍簽字，并用一兩句話概括主要內(nèi)容；4、把不懂的問題寫在本上；預(yù)習(xí)也要簽字。
（4）、抓態(tài)度，家長要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，家長在家通過加強教育，積極引導(dǎo)和訓(xùn)練，使孩子把字寫得既規(guī)范，又美觀。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
（5）、抓生字，做生字卡片、建議備有一塊小黑板或者白板，以便于及時檢測孩子的生字掌握情況！
四、課外閱讀。
如何培養(yǎng)閱讀興趣。和孩子一起閱讀。如果你的孩子不喜歡讀書，那么不要抱怨孩子，從今天晚上做起，，你和你的孩子一道，安安靜靜地看書。給你的孩子買一本書，就給你自己也買一本，然后好好讀。在孩子的書包里給他放一本課外書，讓他在學(xué)校里完成功課的時候不至于因為太空而閑聊。記著，看完一本再買第二本，做事有始有終，看書也是一樣。
語文課堂教學(xué)需要大量的課外閱讀。課外獲取知識的多少每個孩子都不同，這種“不同”所帶來的學(xué)習(xí)能力上的差距，將在今后越來越明顯的表現(xiàn)出來。課外的閱讀要長期堅持下去。要多鼓勵孩子看課外閱讀，這是今后學(xué)習(xí)的儲備力。根據(jù)一年級孩子的認(rèn)知特點，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。
五、安全問題
我們學(xué)校有600多人，班上也有50多人，有的同學(xué)又喜歡在課間互相追逐打鬧，你推我拽，一不小心，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外，針對這些情況，我們制定了班級公約，告訴他們什么游戲可以做，什么活動不能做，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，動電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，一定要按時接送孩子，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校。經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。四、下午2點上課，不要讓小孩來的太早，1點從家出發(fā)。還有現(xiàn)在我們也知道近段時間發(fā)生了一些校園不安全的事情，所以，為了孩子們的安全，現(xiàn)在學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)外來人員進校，家長接送都在校外家長進學(xué)校必須回答門衛(wèi)的問題，或是打電話給班主任聯(lián)系，才可以進校。
六、習(xí)慣問題
一個健康的孩子要有健康的心理和良好的生活方式，講具體一點就是個人習(xí)慣，習(xí)慣決定孩子的性格，性格決定孩子的命運，良好習(xí)慣是孩子的成功的基矗對學(xué)生來說，個人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣、
學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
先說生活習(xí)慣，主要是要讓孩子學(xué)會自己能做的事自己做，如吃飯、穿衣、整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代。
再說衛(wèi)生習(xí)慣，需要家長給于配合的是：一要教育孩子不帶零食進校園，不說別的了，單說孩子在學(xué)校用小臟手吃零食是很不衛(wèi)生。要教育孩子不亂花錢，不在小攤小點上買不衛(wèi)生的食品。
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣：一、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。二、作業(yè)不用橡皮：讓孩子只要落筆就認(rèn)真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔，強調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。三、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。四、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對待。希望家長堅持這一做法，會取得了顯著的效果。
再講講上學(xué)的要求，每天要讓孩子穿校服，每天上學(xué)不要遲到早退。不要輕易請假，避免孩子缺課，要培養(yǎng)孩子這樣的意識，上學(xué)是天經(jīng)地義的事，風(fēng)雨無阻，除了生病比較嚴(yán)重，醫(yī)生說必須請假休息，才能請假，其他任何事如婚慶，旅游等，都不能影響上課，如果孩子沒有這樣的意識，在以后的生活中很有可能出現(xiàn)找理由不想上學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！
一年級下學(xué)期一(1)班家長會發(fā)言稿
一年級下學(xué)期一（1）班家長會發(fā)言稿
獅嶺學(xué)校徐紅穎
一、明確一個關(guān)系
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種
合作的關(guān)系，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任
是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌�。再通俗�?/p>
點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上
學(xué)了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，
而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成
鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教
師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑
線上。
二、總結(jié)半個學(xué)期班級的工作
1、學(xué)生紀(jì)律性有所加強，特別是晨讀課，大部分學(xué)生都能在小老師的帶領(lǐng)
下，認(rèn)真讀課文，讀生字。對于女孩子這一點表現(xiàn)尤為明顯，比如：等當(dāng)然，還有個別學(xué)生讀書
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所提高。課堂上能夠自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，
家庭作業(yè)的自覺性也有所增強。語文的回家作業(yè)完成率經(jīng)常是100％，這當(dāng)然凝
聚著我們許多家長的心血，在這里我表示感謝。但有時也有出現(xiàn)學(xué)生作業(yè)少做，
或者漏做的現(xiàn)象，而家長也簽了名，難得一次我可以理解，但經(jīng)常有那就一個責(zé)
任心的問題了。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣在孩子的心里也會感覺
家長每天要檢查作業(yè)，字就會認(rèn)真的寫了。我非常理解做父母的心情。我們白天
工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常
辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c點
地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。
3、這學(xué)期，我最欣慰的就是看到了很多上學(xué)期課堂上一直默默無聞的幾個
孩子，好像忽然長大了很多，上課很少舉手也變成經(jīng)常舉起小手，希望表現(xiàn)自己。
（比如：陳紫霞、方清秋、、、、）。
4、班干部逐步進入角色。這一點，我覺得感觸特別的多，很多時候，不止
是老師，家長也是一樣，不相信孩子的能力，不敢放手讓孩子去做。其實，孩子
的潛力真的是很大，值得我們多挖掘。這學(xué)期，很多事情我都放手讓班干部去自
己完成，比如，衛(wèi)生大掃除，比如檢查背誦或作業(yè)的收發(fā)，比如為爭星而設(shè)立的
各項得分扣分。孩子們真的能夠像小主人一樣，細(xì)心的去完成每一項任務(wù)。指揮
學(xué)生打掃衛(wèi)生，認(rèn)真地清點小朋友的回家作業(yè)本子，認(rèn)真地指正眼保健操不認(rèn)真
做的小朋友。在這里我要表揚的是這幾位小朋
友：）
5、學(xué)生的各項活動參與性比較高。
進入一年級以來，我們開展了豐富的活動，比如：制作書簽、等學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出了極高的熱情，同時在很多活動中得到了很多家長的大
力支持！剛剛進行完的制作書簽比賽中，我們班的小朋友積極性特別高，有四位
小朋友的書簽被選送在全校參加了展覽。他們是：
三、表彰大會
1、期中考試成績優(yōu)秀：
1
2、守紀(jì)之星：
3、認(rèn)真完成回家作業(yè)：
4、認(rèn)真值日：
四、針對后半學(xué)期的學(xué)習(xí)提幾點要求：
1、關(guān)于家庭作業(yè)（強調(diào)口頭讀的作業(yè)）
有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學(xué)習(xí)。其實，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。
一年級的孩子自己看不懂題目要求，特別是我們的《數(shù)學(xué)當(dāng)堂練》和《語文的閱讀題》，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的。
2、如何看待孩子的考卷
這份試卷我認(rèn)為是不是最難，可以說比我們平時的單元測試要簡單很多。但是考查的內(nèi)容卻是非常廣泛的，認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、對所學(xué)課文的理解都進行了考查，所以要得滿分還是比較難的。認(rèn)讀生字與讀音連線一題有個別同學(xué)出錯，主要原因在于對生字掌握不扎實。另外，組詞因為以往組一個詞的練習(xí)多些，所以在組多詞時，出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。幾個突出問題：
1、粗心、不認(rèn)真現(xiàn)象，表現(xiàn)在簡單、會做的題出錯。
2、認(rèn)讀生字，因為不做重點學(xué)習(xí)，個別學(xué)生出現(xiàn)回生和混淆現(xiàn)象。
作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步著，退步了是因為他不認(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。
所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
另一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他什么原因。
3、逐漸參與孩子的寫話的輔導(dǎo)（結(jié)合寫話的卷子）
2
讀對寫的影響是很大的。近期我又班內(nèi)開展了讀課外書、講童話故事等語文實踐活動，有的孩子完成得很好
4、重視課外閱讀
有不少家長可能會問該如何在課外閱讀方面幫助孩子，這也是我談這個話題的原因之一。
1)給孩子一個安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是孩子的權(quán)利。
2)帶孩子到書店，與他一起選購讀物。一次買一兩本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再買。讀物應(yīng)當(dāng)是圖文并茂的，印刷清晰，視覺舒適，字要大一些，這樣孩子看起來比較省勁，也利于保護眼睛。根據(jù)一年級孩子的認(rèn)知特點，內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。因為拼音已經(jīng)學(xué)會，接下來的重點是認(rèn)字和識字，所以，我不提倡給孩子購買拼音讀物、
3)我們的課外作業(yè)不多，留出的時間正好用來讀書。家長根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個段落、一首兒歌），要求讀得準(zhǔn)確流利。一般不宜限定讀書時間而不管讀的效果，那樣會使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣。當(dāng)然，對于部分連課文都還不能讀熟的學(xué)生，就不需要每天都讀了。
4)傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他的快樂，熱情地贊揚他、鼓勵他。只與他的昨天作縱向比較，不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。
今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮�！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，經(jīng)�？匆娪械臅锩鎭y七八糟的，不知道家長是否每天都檢查了孩子的書包。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)、輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，4加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)
零碎事：1、安全問題是最重要的，早上不要過早到學(xué)校。2、發(fā)現(xiàn)孩子有問題，及時和老師聯(lián)系，給老師打電話，盡量和老師溝通。3、不準(zhǔn)孩子帶零花錢，量讓孩子在家吃早飯。4、每天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具，看是否帶齊。也要教育孩子管好自己的東西。
最后送給家長們一句話：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信。我希望每一個孩子都能生活在美好精彩的世界里。我歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家！3
一年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿1
一年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先感謝各位家長能在百忙之中抽時間來參加家長會.在這里，我十分感謝對孩子認(rèn)真輔導(dǎo)的家長和對我工作支持的家長。下面，這次家長會主要有以下幾方面內(nèi)容：
一方面是讓家長了解學(xué)校對學(xué)生的要求
1。學(xué)會準(zhǔn)備上課需要的學(xué)習(xí)用品。
2。聽到指令能迅速回到自己的座位準(zhǔn)備上課。
3。上課時認(rèn)真聽講，坐、立姿勢正確，不亂動，不搞玩具，不東張西望，不和別人說話，不干與該堂課無關(guān)的事。
4。上課要積極發(fā)言，回答問題或發(fā)言時要先舉手。
5。清楚地記住并完成教師要求自己做的作業(yè)，不懂的要問。平時我主要忙著上新課，家作主要是集體評講，中午個別輔導(dǎo)。
6。在教師要求的時間內(nèi)把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。(這一點，家長也要多培養(yǎng)。）
7。學(xué)會認(rèn)真獨立地做事情，懂得追求正確的結(jié)果。
8。喜歡回答問題，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法。
9。學(xué)會正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。
10．學(xué)會正確的握筆與書寫姿勢。
１２。學(xué)會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。１３。不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還.１４。同情關(guān)心伙伴，在別人需要時，樂意給予幫助。
１５。學(xué)習(xí)用協(xié)商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。１６。影響或傷害了別人會主動道歉，學(xué)習(xí)原諒別人的無意過失。
１７。做錯了事能接受批評，并愿意改正。
1８。不在教室內(nèi)外追逐打鬧，做危險游戲.
二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力：
1是關(guān)于姿勢：在學(xué)校里，孩子在老師的提醒下基本上能做到三個一。從跟家長的交流中得知孩子在家的姿勢不怎么樂觀。我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里1
希望家長多留意并用心糾正孩子正確的姿勢，一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定要及時地指出來。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，大部分都是家長在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)摹：⒆舆�小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌千萬別太你溺愛孩子，讓孩子以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果在人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，家長再后悔，就來不及了。
2是關(guān)于自理能力，
有的小孩子，在家里肯定一點都不干活的，掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣收拾整理自己的東西是時候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了。如果小孩子獨立能力比較強的，相對來說這些孩子膽子就比較大，敢說敢做，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也就強多了。
以前，我就強調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手，可是據(jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會，這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，而且是2
根深蒂固。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。
三方面是有關(guān)作息時間
１、學(xué)校的作息時間是這樣的。上午7：30開校門（不要過早到
校），孩子可以接近8：00到校，8：20上早自習(xí)，下午4：20以后放學(xué).
２、做好孩子在家的作息時間。
（１）孩子在家你要監(jiān)督他按時完成作業(yè)。每天，我們都會有一
定的家庭作業(yè)。
（２）、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時
間，一定要控制好。一般來說，晚上9點左右，一定要讓孩子睡了。四方面是家庭作業(yè)
1是家長一定要督促孩子養(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習(xí)慣，而且一定
不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容，做作業(yè)時仔細(xì)讀題,不會的在語文書和字詞句篇上找答案；寫作業(yè)時要監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字。
2是把作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，其目的也是鼓
勵孩子要認(rèn)真仔細(xì)。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。寫完作業(yè)后，請家長給孩子檢查作業(yè)。檢查時，包括檢查作業(yè)是否逐項完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，字寫得認(rèn)真不認(rèn)真，寫得對不對。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
3是家長不檢查和不輔導(dǎo)作業(yè)的害處
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我希望家長明白，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢
查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤，比如很多字寫錯了，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字嗎？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，盲目地簽上自己的名字？不知孩子的心里會怎么想？還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
4是給家長幾點輔導(dǎo)家庭作業(yè)的建議
第一是熱情支持，父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在
家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)壞境，看電視時盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用的文具和書籍要給他們隨時添置。
第二是認(rèn)真督查，由于孩子的自控能力差，父母必要地督促是必
要的，當(dāng)孩子放學(xué)把書包一仍就去玩，或者一邊做作業(yè)一邊玩玩具看電視時，父母就應(yīng)該勸阻孩子的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。
第三是仔細(xì)檢查，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè)，但也
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要仔細(xì)檢查，因為作業(yè)可以直接反映出孩子的學(xué)習(xí)情況，家長檢查孩子作業(yè)時發(fā)現(xiàn)潦草、很臟，要讓孩子擦干凈重新做.做完后全對的，給孩子畫一顆星，家長簽上姓名。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結(jié)，孩子表現(xiàn)好時，并給予適當(dāng)?shù)莫剟?給孩子買吃的,穿的之類的，這樣可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子不做作業(yè)，家長可以暫時不要他吃飯、去玩、去看電視等。如果家長不能輔導(dǎo)的，就像周圍的鄰居請教。寫完作業(yè)后，要讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)明天老師將要教的內(nèi)容；這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
第四是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子交給學(xué)校就了事了，這種態(tài)
度是不對的，正確的態(tài)度是主動。經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師。
五方面是注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
1是行為習(xí)慣的培養(yǎng)
①必須按時作息，保證每天都能按時到校，不遲到。
②培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念，要尊敬老師，做到有事及時請假
（打電話、寫請假條、來校說一聲都可以）。培養(yǎng)孩子一心一意、不講話、不經(jīng)常站起來走動、認(rèn)真做事的習(xí)慣。
要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓、不自私、不
任性、不和小朋友打架，對老師、小朋友有禮貌，家長還要多注意與孩子交流，發(fā)現(xiàn)情況及時的向老師反饋，我們共同關(guān)注孩子的成長。
2是注重培養(yǎng)孩子良好的勞動習(xí)慣
孩子作業(yè)做完后，務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾
書桌、洗小件衣物等的簡單的勞動。
3是讀書習(xí)慣。
一年級的孩子沒有必要買很多書�？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、
開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。書要精挑細(xì)選，不要5
太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。請您一定重視孩子的點滴成功。老師在學(xué)校發(fā)的小獎品家長一定不要不當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。另外，期末將評選三好學(xué)生，評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài)，不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，支持協(xié)助孩子的工作。其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進步得更快。
科學(xué)家研究證明，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，常聽到一些家長抱
怨自己的孩子總比不上別家的孩子懂事、爭氣，恨鐵不成鋼。而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時多培養(yǎng)，多付出心血。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身。好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個長期的過程，只要我們有耐心、有方法，最后一定會成功的。
總之，做一年級的家長很累,最辛苦的是老師,是家長，沒有付
出，就沒有收獲，付出了，受益的確是學(xué)生。有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差。作為家長，要轉(zhuǎn)變觀念,要以身作則，言教與身教結(jié)合，密切配合學(xué)校，合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子，誰就能贏得未來；對孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的過程。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質(zhì)起到重要作用。
家長們，今天我講的這些,有不對的地方,希望家長們原諒.但是,
我都是為了你們的孩子好，我和家長們共同的心愿都是：希望孩子們個個都有美好的未來,最后祝各位家長家庭幸福,完事如意，祝所有的孩子健康成長。
六半期成績
七降級原因及名單在平時那個本子上
八收費說明、電話號碼修改本子上6