平時(shí)看到孩子晚回家一定要問(wèn)清原因有必要打電話與老師聯(lián)系,要珍惜時(shí)間合理利用時(shí)間對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解,第一要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
五年級(jí)一班
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先,我代表我們班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我受班主任老師的委托,作為學(xué)生代表,向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)和生活情況。我準(zhǔn)備從四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào):一是我們班的整體情況匯報(bào),二是我們的學(xué)習(xí)、生活情況匯報(bào);三是我們的成績(jī)匯報(bào),四是我們后半期的打算。
一、基本情況
我們班共有54人,其中男生27人,女生27人,是一個(gè)男女生均衡的班級(jí),其中原班生44人,新轉(zhuǎn)入同學(xué)10人。我們班是一個(gè)從一年級(jí)開(kāi)始招生的老班,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃,班風(fēng)正,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),在學(xué)校各類考試及活動(dòng)開(kāi)展中,我們班的成績(jī)一直居年級(jí)前列,我們有自己的班訓(xùn):文明有志,勤奮求實(shí),我們有自己的班級(jí)格言:我能行,我最棒,我們有自己的奮斗目標(biāo):團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勇?tīng)?zhēng)第一。我們有自己的班級(jí)博客,它是我們每個(gè)同學(xué)交流和展示才華的平臺(tái),這學(xué)期,我們還有了自己的班歌《飛翔》,同學(xué)們都希望能在各位老師的教導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的幫助下,豐滿羽翼,將來(lái)展翅飛翔。
二、前半期我們的學(xué)習(xí)和生活
開(kāi)學(xué)初,我們進(jìn)行了暑假生活精彩回放和常規(guī)訓(xùn)練。在“暑假生活精彩回放”活動(dòng),我們分類展評(píng)了同學(xué)們的假期作業(yè),還分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng),他們是:
語(yǔ)文閱讀作業(yè):一等獎(jiǎng):陳方玲、劉思旖;二等獎(jiǎng):張凝香、韓雨芯、曾楊;三等獎(jiǎng):辛文琪、李安琪、陳虹君、程涵、盛開(kāi);
語(yǔ)文日記:一等獎(jiǎng):陳方玲、孫雯睿、張吳宇佳;二等獎(jiǎng):張凝香、韓雨芯、曾楊;三等獎(jiǎng):歐昌儒、程涵、楊思宇、劉思旖、趙雯;
數(shù)學(xué)作業(yè):一等獎(jiǎng):陳方玲、孫雯睿;二等獎(jiǎng):劉思旖、李安琪、陳虹君;三等獎(jiǎng):唐藝芝、胡馨文、劉芳竹、楊佳鈺、趙雯;
英語(yǔ)作業(yè):一等獎(jiǎng):劉思旖、趙雯;二等獎(jiǎng):韓雨芯、孫雯睿、楊思宇;三等獎(jiǎng):夏子怡、楊柳、陳虹君、歐昌儒、劉芳竹。
在常規(guī)訓(xùn)練中,我們?nèi)嗤瑢W(xué)群策群力,制定出班規(guī),將它發(fā)表在我們的班級(jí)博客中,張貼在教室里,全班同學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行,并在平生?己寺鋵(shí)。楊老師在班上實(shí)行的“值日班長(zhǎng)制”,每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)一天班長(zhǎng),按照班規(guī),對(duì)同學(xué)的一天表現(xiàn)進(jìn)行考核打分,并利用每天晚自習(xí)每一節(jié)課的“三個(gè)一”(即一個(gè)人演講,
做一頁(yè)口算,練一篇字)活動(dòng)前,值日班上講臺(tái)作總結(jié),表?yè)P(yáng)做的好的,批評(píng)表現(xiàn)不好的,提出改進(jìn)希望。
我們學(xué)校的課程開(kāi)設(shè)非常齊備,除了其它學(xué)校開(kāi)設(shè)的各類課程外,我們學(xué)校把英語(yǔ)作為主科來(lái)抓,為了照顧各種層次同學(xué)的水平,我們英語(yǔ)分A、B、C班上課,我們班在A班上課的同學(xué)最多,好多同學(xué)都能寫(xiě)英語(yǔ)作文了,達(dá)到了初中生的英語(yǔ)水平。為了提高同學(xué)們的生活自理能力,學(xué)校除了間周讓生活老師上講臺(tái)給我們上生活指導(dǎo)課外,還專門(mén)開(kāi)設(shè)了大家最感興趣的生活指導(dǎo)實(shí)踐課,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下親手做飯,炒菜,還可以親自品嘗,不僅增強(qiáng)了我們的生活自理能力,還給我們的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。好多同學(xué)還把這種快樂(lè)帶回了家,回家親自為父母做飯菜,還拍成照片,傳到班級(jí)博客上,可漂亮了。
三、我們的成績(jī)
我們學(xué)校是一個(gè)管理非常規(guī)范的學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核我們老師,天天查課堂;值周老師和值周班同學(xué)查我們學(xué)生,早、中、晚三次清潔衛(wèi)生檢查,一日三餐、就寢都有考核量化,平常的遲到、違紀(jì)檢查要扣分,一周算出總分,評(píng)出流動(dòng)紅旗,在我們他班同學(xué)的共同努力下,前半學(xué)期,我們共獲得了面流動(dòng)紅旗。
為了豐富我們的生活,學(xué)校組織了秋游和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,在班主任楊老師的精心組織下,我們?nèi)w同學(xué)齊心協(xié)力,運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上拼搏,啦啦隊(duì)在場(chǎng)外寫(xiě)廣播稿吶喊助威,我們班以團(tuán)體總156分的高分,居全校團(tuán)體總分第二名,僅次于六年級(jí)二班。在此,我代表全班同學(xué)感謝為我們班級(jí)爭(zhēng)光的體育健將們,他們是:
辛文琪、粟婷、鄭銀多、寇丁文、盛開(kāi)、魏銳、彭鵬煒、曾楊、范虹銘、黃銘新、陳奕霖、黃浩嵐、陳虹君、楊思宇、劉芳竹、周紀(jì)樸。
感謝他們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),也希望在明年運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們能再展英姿。
四、后半期的打算
前半期的生活是多姿多彩的,我們雖然取得了一些成績(jī),但后半期我們的任務(wù)更艱巨,要搞好學(xué)習(xí)迎接期末的檢測(cè),還要參加元旦的節(jié)目表演,我相信,有我們的老師的精心指導(dǎo),有家長(zhǎng)的全力幫助,有同學(xué)們的齊心協(xié)力,我相信,我們班一定會(huì)更好,我們的明天一定會(huì)更好。
尊敬的各位家長(zhǎng),請(qǐng)相信我們,相信您的孩子吧!你們的辛苦不會(huì)白費(fèi),我們的汗水不會(huì)白流。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,為明天的驕傲而努力吧!親愛(ài)的老師,請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們對(duì)我們的期望。謝謝!
五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
店埠學(xué)區(qū)中心分校五年級(jí)(4)班
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
數(shù)學(xué)老師:姜海松
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先感謝今天各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心。在學(xué)生的心中,只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福的一件事,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉(gè)問(wèn)題:
一、學(xué)生年齡段特點(diǎn)
小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在高級(jí)段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,家長(zhǎng)要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了,開(kāi)始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的:“我們孩子很強(qiáng),不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、就本班的實(shí)際情況,給家長(zhǎng)們提一些建議
重視家庭教育,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的期望。
我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
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1.一是和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì),去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。(2)家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
2、要重視心理健康,給予孩子自信心。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他的責(zé)任感。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵,是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來(lái)一抓,他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間的了解。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問(wèn)清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全泡湯了。最近一段時(shí)間可以看出,星期天孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步呢?最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
1、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,不要問(wèn)別人;
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2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭(zhēng)取獨(dú)立完成;
3、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛玻隨著年齡的增長(zhǎng),有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),不愛(ài)惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話,那么進(jìn)入以后的年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),家長(zhǎng)一定要和教師互相配合,幫助孩子克服。
克服上述毛病的基本方法是,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
各位家長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長(zhǎng)、老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)!
最后,我期望在我們大家共同的努力之下,我們的學(xué)生,你們的孩子,學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝!
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