咱們做家長的應(yīng)該多和孩子交流幫助他們樹立正確的人生觀，學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重主要表現(xiàn)在兩門課中數(shù)學(xué)外語，部分學(xué)生心理壓力大學(xué)習(xí)上過于急躁總想一下把很多知識都學(xué)完，做好學(xué)校任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。
中考一模后家長會發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是XXX的家長。首先感謝班主任和其他各位老師對我孩子的大力培養(yǎng)和教育，沒有你們辛勤的付出和春風(fēng)化雨般的教誨，就不會有他們今天的優(yōu)異成績。實(shí)踐證明我讓孩子選擇到李老師的班級就讀是絕對正確的�，F(xiàn)在就孩子的教育問題和大家交流一下看法。
要配合老師做好孩子的思想工作。咱們的孩子正處于青春。在這個(gè)時(shí)期，他們敏感、多疑、易沖動，也可能會有暴力傾向。由于他們的世界觀尚未成熟，有時(shí)看問題會比較偏激。咱們做家長的應(yīng)該多和孩子交流，幫助他們樹立正確的人生觀。當(dāng)孩子對學(xué)校的某些規(guī)章制度或老師的一些做法不理解產(chǎn)生抵觸情緒時(shí)，咱們要做好說服教育工作，不能助長他們的這種不良情緒，否則只能會使情況變得更糟。
要讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想和人生目標(biāo)。我國古代偉大的教育家孔子說過，“吾十有五而志于學(xué)�！痹蹅兊暮⒆右睬『檬辶鶜q的年齡，是時(shí)候幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想和切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)了。只有有了遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)，才會激發(fā)他們的動力，才會使他們在學(xué)海中不致于迷惘和懈擔(dān)要對孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育�！梆B(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練，及包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內(nèi)容十分廣泛的，養(yǎng)成教育，是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣
的教育。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。養(yǎng)成教育的目的是培養(yǎng)成功的人格和良好的行為習(xí)慣。人們都說，家長是孩子的第一任老師，咱們做家長的言傳身教十分重要。知子莫若父，知女莫若母，就是這個(gè)道理。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)觀察孩子的動向，有針對性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育，因循利導(dǎo)，讓孩子們形成良好的行為習(xí)慣，這會使他們終生受益。對孩子的期望值不能太高。雖然望子成龍，望女成鳳是我們每位家長的夢想，但是孩子的情況千差萬別，他們的智力水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、毅力、學(xué)習(xí)素質(zhì)自然也有所不同，所以單純在學(xué)習(xí)上對他們一味高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是不切合實(shí)際的，這無異于拔苗助長。成才的路有千萬條，只要他們盡力就好。我覺得咱們的孩子每天健健康康的、快快樂樂的度過每一天更重要。
以上是我教育孩子的一些心得，也不是多么成熟的經(jīng)驗(yàn)，愿與大家共享。我覺得咱們的付出與班主任和其他各位任課老師相比是微不足道的，因此我們更應(yīng)該感謝老師們，感謝他們這近三年來無私的奉獻(xiàn)與付出，真誠的謝謝他們。
高一期中考試后家長會發(fā)言稿
位家長：
首先，我代表高一（2）班任課老師和全班54位同學(xué)，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。
各位家長，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)是半個(gè)學(xué)期，高一對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的重要時(shí)期，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，讓學(xué)生在學(xué)校取得更好的成績。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力共創(chuàng)佳績！下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。
一、班級總體情況1、班級構(gòu)成（略）2、任課老師（略3、學(xué)習(xí)氛圍
總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯……4、成績狀況
二、班級目前存在的問題。
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在兩門課中，數(shù)學(xué)、外語、。等一會我們有家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。
3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
6、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
三、班主任工作
1、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是17、18歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
3、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。
4、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。
5、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。
六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生玻
4、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃并感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。
5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時(shí)，晚上不超過11點(diǎn)。
7、希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系，及時(shí)了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。并對我的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。
三年一期期中考試后家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿
三年級第一學(xué)期家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿
尊敬的各位家長朋友們：大家好！非常感謝各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會.作為三年級的數(shù)學(xué)老師，今天我主要和大家談?wù)労⒆拥钠谥锌荚嚰昂⒆由习雮�(gè)學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)。
一、首先跟家長們匯報(bào)一下孩子在校的學(xué)習(xí)情況：
總體情況：課堂上大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真做筆記、認(rèn)真聽講,積極思考、積極舉手發(fā)言，有的同學(xué)很守紀(jì)律但不愛發(fā)言，也有少數(shù)同學(xué)至今沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，還有個(gè)別同學(xué)他們看上去聽得很認(rèn)真，其實(shí)腦子根本不在課堂上，有的看著黑板上的某個(gè)點(diǎn)在發(fā)呆；有的是不間斷的做動作走神，還有的動作永遠(yuǎn)比別人慢一拍。（舉例：在課堂上做練習(xí)，有同學(xué)已經(jīng)做完了，但是還有同學(xué)本子還沒準(zhǔn)備好）現(xiàn)在已是三年級，課堂上的40分鐘顯得尤為重要，只有課堂上聽懂、聽明白，才能掌握好學(xué)習(xí)內(nèi)容。本班有楊納海、丁蕓菲、陳穎婷、潘昕婷、鐘可盈、李寶儀、楊姿雯、劉曼琪、周鈺郭彥予等同學(xué)不但作業(yè)認(rèn)真而且筆記也做得非常好。但還有一部分同學(xué)作業(yè)書寫非常馬虎，沒法批改，錯誤也多，有時(shí)還要拖拉。我認(rèn)為需要特別加強(qiáng)練字。
二、匯報(bào)期中考試情況
期中考試是對學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，這次考試的總體情況是：９０分以上的有３４人（期中打100分的有3人楊嘉壟陳穎婷、江宇辰），80到89分的有２２人，70到79分的有７人，最低分?jǐn)?shù)都有七十多分。但期中考試也反映出了這樣一些問題：
1、學(xué)生在做題的時(shí)候不夠細(xì)心。所以在考試中往往出現(xiàn)將題目符號看反，數(shù)字看錯或題目算式是對的，結(jié)果卻是錯的，做題中丟三落四的現(xiàn)象更是明顯。比如讓人痛心的選擇題，有的孩子沒有認(rèn)真審題，例如一大題中的第９小題“將這些長度單位按照從大到小的順序排列”這道題錯的最多，一是分不清大于號和小于號，二是對單位不同的數(shù)，不知道要統(tǒng)一單位才能比較大校
2、沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。有的孩子甚至還不知道怎么去檢查，考試時(shí)只要做完了就不管了，寧愿玩也不檢查。
3、不能靈活地運(yùn)用知識，缺乏舉一反三的能力。
三、如何對待孩子學(xué)習(xí)中存在的問題：接下來，我針對怎樣解決學(xué)生粗心的毛病這一問題我們一起探討一下。我個(gè)人認(rèn)為：
1．教會孩子審題：孩子成績不好，先分析一下是思維方面的原因，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的原因。如果是習(xí)慣方面的，要從這幾方面要求他們：認(rèn)真審題，看清解答題的程序，做到“一步一回頭”。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下答題步驟；
2．對錯題進(jìn)行整理：準(zhǔn)備一個(gè)糾錯本，把錯題抄下來，幫助孩子分析錯的原因，然后再讓孩子把錯題更正好。
3.準(zhǔn)備好草稿本。說來說去，其實(shí)，改掉一個(gè)壞毛病的最好辦法就是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。有些人總怕自己看錯題，那好，養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣，邊看題邊用筆在關(guān)鍵詞上畫記號；有些人總怕自己計(jì)算出錯誤，那好，養(yǎng)成個(gè)習(xí)慣，計(jì)算時(shí)一個(gè)步驟也不要省略。做完后記得一定要驗(yàn)算。
四、給家長的建議：
針對本冊教材的要求及特點(diǎn)，向各位家長朋友提一些建議：
1.每天檢查小孩的作業(yè)完成情況，不只是檢查是否完成，而是看做作業(yè)的情況，做完這些題做對了多少，孩子有沒有掌握，這是非常重要的，我對學(xué)生的要
求是不光要做完，而且要做得好，做得仔細(xì)，不要求他們做的速度有多快，而是要求他們的書寫和做作業(yè)的態(tài)度要端正。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的。
2.督促小孩訂正作業(yè)，一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時(shí)找出錯誤并及時(shí)改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.每天給孩子適當(dāng)?shù)挠?jì)算能力培養(yǎng)，部分孩子至今乘法口訣、進(jìn)位加、退位減都不太熟練，每做一題都要想半天，而且正確率很低，希望家長能夠重視。本學(xué)期的計(jì)算重點(diǎn)是多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位、特別是疊加進(jìn)位，部分同學(xué)至今仍未過關(guān)�！犊谒闼偎憔毩�(xí)冊》根據(jù)上課的進(jìn)度，可以自由支配。最后，我希望每個(gè)家長，多一份責(zé)任，少一分放任；多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責(zé)備；多一份賞識，少一份自棄。
2016、11、20