興趣是最好的老師要想學(xué)好物理知識就必須對物理知識產(chǎn)生興趣，使自己在制作過程中產(chǎn)生對物理實驗原理的追求，聽課時要注意根據(jù)教師的思路展開思維活動，部分學(xué)生是自己不做抄別人的那就在后天的早上抄。
物理老師的家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
各位家長大家好：
我是孩子們的物理老師，進(jìn)入初中二年級以后開的物理課，首先我談?wù)勎锢磉@門課的學(xué)科的特點，物理是來源于生活實踐，運用于生活實踐，物理這門課在考查學(xué)生時同樣也是結(jié)合生活實踐去考查學(xué)生掌握物理知識的情況，現(xiàn)在我們的孩子由于缺乏生活實踐的經(jīng)驗，所以有些學(xué)生學(xué)物理理論覺得簡單，可以應(yīng)用起來就覺得難。比如說當(dāng)我們學(xué)到光的色散時，我問同學(xué)們你們見過彩虹嗎，有好多同學(xué)搖頭，我相信他們的確沒見過，見過也可能是電視或圖片上見過，我們身邊不是沒有這樣的現(xiàn)象而是他們不感興趣去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知它，他們對電腦游戲有意思的電子產(chǎn)品感興趣。他們沒有去感知自然感知生活，更不用從自然中或生活中提出問題，和培養(yǎng)好奇心了。還有物理要求學(xué)生要有良好的思維習(xí)慣，所以從現(xiàn)在開始我們就在慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
如何才能學(xué)好物理知識，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，已成為很多同學(xué)關(guān)心的話題，我根據(jù)我們的經(jīng)驗，談?wù)勅绾螌W(xué)好中學(xué)物理。
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理知識的興趣
“興趣是最好的老師”，要想學(xué)好物理知識，就必須對物理知識產(chǎn)生興趣。要產(chǎn)生興趣，就要愛觀察，勤思考，多動手，善于發(fā)現(xiàn)問題，對生活、生產(chǎn)中常見的自己不明白的現(xiàn)象或事物多問為什么，促使自己產(chǎn)生對物理知識的渴求。
多動手，除課堂上多參與做課本上的實驗外，還要多動手做小實
驗，制作小玩具等。使自己在制作過程中產(chǎn)生對物理實驗原理的追求。
這樣就會增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理知識的毅力和應(yīng)用物理知識解決問題的興趣。
二、形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)過程循序漸進(jìn)，最基本的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有預(yù)習(xí)、聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)總結(jié)以及實踐等。學(xué)會每一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，就會起到事半功倍的作用，從而提高學(xué)習(xí)效率。
“先預(yù)習(xí)，后聽課”，這是許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)總結(jié)出的經(jīng)驗，也是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)是為聽課打下基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)自學(xué)能力的有效途徑。通過預(yù)習(xí)，梳理出哪些內(nèi)容能讀懂，哪些內(nèi)容沒有讀懂，以備聽課時參考，增強(qiáng)聽課的針對性。
聽課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。聽課時應(yīng)注意聽老師講解和自己理解的是否一致，要集中注意力、積極思考，同時還要做好老師講課的重點記錄。聽課時要注意根據(jù)教師的思路展開思維活動。
作業(yè)是對所學(xué)知識的深刻理解和鞏固掌握，做作業(yè)要細(xì)心審題，從題目中找出考查你什么知識，讓你干什么？
總結(jié)是對一個階段所學(xué)的知識，通過獨立思考、整理歸納，形成
有條理的知識體系的學(xué)習(xí)方法。總結(jié)時經(jīng)過分析比較歸納概括，將知識按邏輯關(guān)系列出來，揭示知識內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)的知識體系。
結(jié)合本班學(xué)生的情況我再具體說說，現(xiàn)在學(xué)生除了我上面提到的
說對自然和生活缺乏好奇心外，有一個很大的毛病就是懶惰，沒有哪個主動提前完成作業(yè)的，比如說，今天留的作業(yè)后天交，他一定是明天晚上做，不可能是今天晚上就做好了。這是說自己做的，還有一大
部分學(xué)生是自己不做抄別人的那就在后天的早上抄。說到抄作業(yè)我想說說跑校生們，我不知道你們家長回去檢查孩子的作業(yè)不？跑校生每天來了抄作業(yè)，或者干脆就不寫交上來了，這里面也包括一些好學(xué)生。我甚至懷疑你們家長知道不知道我們開了一門物理課呀。那怎么其它科目的作業(yè)完成了就完成物理作業(yè)。
在這里這請各別家長到我辦公室里談一談你們孩子的情況。這叫到的孩子并不是他們不好，我只是想和你們溝通一下，有些問題需要和你們談?wù)劇?/p>
高二下家長會物理老師的發(fā)言稿
各位家長：
大家上午好，我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個會議，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結(jié)合所教的物理學(xué)科談幾點感想
一、注重學(xué)習(xí)過程而不是學(xué)習(xí)成績
平時，物理課堂，需要準(zhǔn)備練習(xí)本，完成一些課練。課后，需要按時完成作業(yè)。是一門注重平時學(xué)習(xí)的積累，是臨時報不了佛腳的科目。高考理綜300分中物理占了120分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，因此，考好理綜的關(guān)鍵在物理。去年，我去參加高考監(jiān)考，感受到的是大部分學(xué)生和家長都很緊張。這種情緒不利于學(xué)生水平的發(fā)揮。因此，我希望我們的家長能夠在平時多關(guān)注我們的孩子，到關(guān)鍵時刻，淡然處之。試問，平時都很認(rèn)真學(xué)習(xí)，都很優(yōu)秀了，碰到大考，又會差到哪里？
二、讓孩子保持快樂的心情
我的兒子現(xiàn)在1歲8個月，下班回到家，只要孩子快樂父母快樂，一家子快樂。每當(dāng)閑下來，我經(jīng)�？紤]著，我的兒子將來會是什么樣，而現(xiàn)在的我應(yīng)該在平時生活中怎么教育他呢。從父母的角度看孩子的世界，不難；難得的是父母會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。高中學(xué)習(xí)生活，我們國家的教育方式就是一味地讓我們的孩子接受理論知識，很少有實踐機(jī)會，容易使我們的孩子失去學(xué)習(xí)興趣，甚至厭學(xué)。因此，我在物理課堂上，在傳授知識的同時，盡量讓學(xué)生在比較輕松、舒服的氛圍中快樂接受知識。課后，保持和孩子一樣的高度看，與他們談心交流，這樣更容易走進(jìn)我們孩子的世界，及時解決他們的存在問題。高中生普遍比較容易出現(xiàn)叛逆心理，這時更需要我們的家長承住氣，以平靜的心態(tài)聽完孩子的心里話，走進(jìn)孩子的世界。切勿生氣，讓孩子疏離我們。
三、制定合理的目標(biāo)
活到老，學(xué)到老。如今，高考的成敗不是決定一個孩子前途，而是我們的孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，才是決定孩子的未來。高中學(xué)習(xí)生活，我們國家的教育方式就是一味地讓我們的孩子接受理論知識，很少有實踐機(jī)會，容易使我們的孩子失去學(xué)習(xí)興趣，甚至厭學(xué)。因此，我們的家長和我不能給我們的孩子太高的要求，不要將我們的孩子與其他孩子攀比。而是從我們自己的孩子出發(fā)，每個小孩都有自己的天賦，有自己的優(yōu)缺點。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的實際情況，來制定自己的孩子應(yīng)該達(dá)到哪一個層次。切記，不能一下子給予過高的要求，要不然，我們的孩子實現(xiàn)不了，很容易產(chǎn)生悲觀的情緒，進(jìn)而學(xué)習(xí)更沒有動力。我們設(shè)定的目標(biāo)，應(yīng)該可以使我們孩子容易達(dá)到，讓他們體驗到成功的快樂。
家長會上的物理老師發(fā)言稿
家長會上的物理老師發(fā)言稿
各位家長：
大家上午好，我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個會議，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結(jié)合所教的物理學(xué)科談幾點感想
一愛其師信其道
我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”，因為愛是教育永恒的源泉，愛是我們教師最美的語言，課堂課下孩子們看到我時那臉上充滿的笑容就是愛的見證，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領(lǐng)孩子們從一個高度走向另一個高度。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴(yán)格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯誤，讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責(zé)都是期待”
二表揚創(chuàng)造奇跡，信心成就夢想
我想問在座的家長一個問題，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興，甚至終生不忘，我自己給出一個答案，孩子最高興的事是自己被認(rèn)可，是被自己喜歡的老師認(rèn)可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己，而且表揚的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的想象，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想，在這里舉個例子XX年11月28日的一節(jié)物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題，題講完了，沒有一位小朋友質(zhì)疑，這是我發(fā)覺東陽同學(xué)一直想舉手，這位同學(xué)的物理成績應(yīng)該是班里的后二十名，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱，有時問的問題超乎的簡單，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上。他說，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋�問題，接著我把這個問題拋給了大家，我說東陽說得對不對，大家說對，東陽的目光敏銳不敏銳，大家說忒敏銳。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個問題呢，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽提
出的問題，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽這個名字吧，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問題，請記住今天是11月28日了，是東陽同學(xué)告別昨天成就輝煌夢想的崛起日，我要把東陽同學(xué)的名字寫在這道題的旁邊，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。
三偉大就是把平凡做到了極致
很多時候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢，在中國高考時代里這是一個必須考慮的問題，走過千山和萬水，驀然回首我們會發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù)，是對課堂知識的鞏固，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好，成績更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說。人生事事是考題，人生處處是考場，人生人人是吾師，以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天，如果需要交流我的電話是。。。qq是。。。博客是。。。