年度孜孜以球迎春發(fā)言稿現(xiàn)場(chǎng)的各位隊(duì)友嘉賓親友團(tuán)，有道是由來(lái)只有新人笑有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)舊人哭，大樹(shù)小學(xué)二年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，說(shuō)到關(guān)心孩子其實(shí)付出最大的還是家長(zhǎng)孩子的父母親。
2016年度年會(huì)發(fā)言稿
2016年度”孜孜以球”迎春發(fā)言稿現(xiàn)場(chǎng)的各位隊(duì)友、嘉賓、親友團(tuán)：
大家好。
很高興在這樣的時(shí)刻再次與大家歡聚一堂，共同分享生活的愜意、青春的喜悅，不知道是不是中國(guó)的歷史過(guò)于悠久的緣故，即使是傳統(tǒng)之中的春節(jié)有時(shí)候也會(huì)無(wú)辜的受到一些牽連，被人們所冷落或者是疏忽，可能是大家都覺(jué)得在這里能夠相互導(dǎo)出的不外乎就是那么幾句土得掉渣的客套話(huà)，五千多年以來(lái)，每年至少都要集中說(shuō)個(gè)幾十遍，還不算是平時(shí)的一些實(shí)際需要再次脫口而出的相同形容，嚴(yán)格追求起來(lái)，這也算是這個(gè)漫長(zhǎng)的民族發(fā)展歷程的“一宗罪”了。
有道是：由來(lái)只有新人笑，有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)舊人哭。這就說(shuō)明救人固然對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是一尊寶，然而新人也一樣是重要財(cái)富。看到今天大家到場(chǎng)的情況，新人已然占據(jù)了絕大多數(shù)，這也是注定了讓我們的會(huì)場(chǎng)是充滿(mǎn)了溫馨笑容的。再看看我們?yōu)閿?shù)不多的幾位舊人，曾幾何時(shí)，他們也是大多數(shù)新人人群之中的一份子。也正是他們的“不以物喜、不以己悲”的執(zhí)著信念和樂(lè)觀(guān)作風(fēng)一路陪伴者“翔鶴”走到今天�？赡埽@就是新人與舊人之間的差別也就是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”罷了，也就是說(shuō)，最為關(guān)鍵的是，你愿意去堅(jiān)持沿著自己的理想走下去的欲望是不是足夠強(qiáng)烈�，F(xiàn)實(shí)告訴了大家，如果你可以笑得從容持久，那么滄海桑田、物是人非都不會(huì)是你的天敵。
既然是作為管理層站在這里為大家真誠(chéng)獻(xiàn)詞，那么就應(yīng)該有一些表率的作為才可以讓人信服，那么我想也可以權(quán)且以個(gè)人的名義再次做出一個(gè)承諾，并且在這里開(kāi)誠(chéng)布公的發(fā)布給打擊，以便日后對(duì)于我進(jìn)行督促和鞭策，有鑒于自己近年來(lái)參加球隊(duì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)逐漸減少，沒(méi)有能夠給予更多的隊(duì)友起到模范帶頭作用，我也是再次鄭重表態(tài)，在未來(lái)的歲月之中，我會(huì)積極的參與到每一次活動(dòng)之中，主動(dòng)鍛煉身體，爭(zhēng)取早日重回團(tuán)隊(duì)體系之中。
雖然一開(kāi)始就說(shuō)到了這樣的一個(gè)新春佳節(jié)有多么的冒昧和俗套，但是身為江湖中人，規(guī)矩自然是從來(lái)不可以被避免的，那么就借此機(jī)會(huì)，在這里我代表“翔鶴”管理團(tuán)隊(duì)向我們所有的“翔鶴”隊(duì)友、親友團(tuán)、河粉、關(guān)心和幫助過(guò)我們的朋友、支持贊助過(guò)我們的贊助商和個(gè)人獻(xiàn)上新春的問(wèn)候，希望大家在新的一年之中，工作順利、財(cái)源廣進(jìn)、家庭和睦、健康快樂(lè)。同時(shí)，希望在我們大家的共同努力之下，在來(lái)年能夠帶著“翔鶴”走出一片更加遼闊豪邁的天空。
2016——2016學(xué)年度第二學(xué)期-大樹(shù)小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
大樹(shù)小學(xué)二年級(jí)（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們辛苦啦！感謝你們今天的到來(lái)。關(guān)心孩子，是我們共同的話(huà)題。
（一）家長(zhǎng)最辛苦
說(shuō)到關(guān)心孩子，其實(shí)付出最大的還是家長(zhǎng)——孩子的父母親。
一般來(lái)說(shuō)，二年級(jí)孩子的父母親上有老下有小，不得不把大部分時(shí)間和精力投入到工作中去。其中，最辛苦的是部分孩子的父母親每天下班回家，還要親自輔導(dǎo)孩子功課，這部分家長(zhǎng)最累。但是，往往這類(lèi)孩子在家完成作業(yè)質(zhì)量最好，在學(xué)校表現(xiàn)也好——因?yàn)樗麄冋嬲媲星懈惺艿礁改傅年P(guān)愛(ài)——
他們覺(jué)得自己不努力學(xué)習(xí)就是對(duì)不住父母，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步或者學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是對(duì)父母最大的回報(bào)！
這類(lèi)孩子有：陳卓、許迎春等。
當(dāng)然，也有部分家長(zhǎng)每天都輔導(dǎo)了孩子的學(xué)習(xí)，但成績(jī)依然不是很好。這是怎么回事呢？可能有兩個(gè)原因：一是上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，二是確實(shí)領(lǐng)悟力差一些。
這類(lèi)孩子有曹鑫等。
怎么辦呢？
首先是要求孩子在學(xué)校一定認(rèn)真聽(tīng)課，這是最基本的。其次，提醒孩子不懂就要問(wèn)。
第三，要求孩子做作業(yè)不能三心二意。不能做什么事情都拖拖拉拉的。還有部分家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間在外打工，天天回家不現(xiàn)實(shí)，只好把孩子交給婆婆爺爺或者外公外婆帶著。一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)孩子的表現(xiàn)要稍微差一點(diǎn)，因?yàn)楦舸逃偸且啡秉c(diǎn)什么。
首先是情感上，大部分會(huì)溺愛(ài)孩子，面對(duì)孩子在思想上或者學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題多數(shù)會(huì)采取聽(tīng)之任之的態(tài)度，這樣對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)極為不利。其次是在作業(yè)輔導(dǎo)上。有的家長(zhǎng)還能輔導(dǎo)，有的家長(zhǎng)無(wú)法輔導(dǎo)，只好讓他們自己完成，于是有的孩子作業(yè)不是書(shū)寫(xiě)潦草，就是錯(cuò)誤太多，或者
不做完甚至不做，這是很傷腦筋的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)確實(shí)無(wú)法輔導(dǎo)孩子，可以讓附近的幾個(gè)孩子一起完成作業(yè)，大家互相幫助——但不是抄襲作業(yè)！如許迎春、朱杭、朱袁慶他們有時(shí)放學(xué)后就在麻將館外完成作業(yè)，這樣可以，不過(guò)要注意安全！
有的家長(zhǎng)不是不關(guān)心孩子，因?yàn)橐习�，沒(méi)辦法，這老師理解。上白班的時(shí)候，孩子的家庭作業(yè)完成得還行，但是遇到上夜班的時(shí)候，孩子的作業(yè)就不認(rèn)真了！說(shuō)明孩子對(duì)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)很依賴(lài)，這也是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題！我們給孩子講作業(yè)，講的是方法，而不是直接給答案；我們督促孩子完成作業(yè)，目的是希望孩子養(yǎng)成習(xí)慣，放學(xué)回家完成作業(yè)后再玩耍，而不是玩耍了之后才來(lái)趕作業(yè)。
從總體上來(lái)看，孩子們都有不同程度的進(jìn)步。我想，如果沒(méi)有家長(zhǎng)們的配合，學(xué)校的教育教學(xué)工作是不可能順利進(jìn)行的！所以，在此，作為班主任，我代表我班所有老師感謝所有家長(zhǎng)們的辛勤付出！
（二）孩子情況簡(jiǎn)介
1.總體感覺(jué)：人人都可愛(ài)！
2.三言?xún)烧Z(yǔ)介紹每個(gè)孩子的特點(diǎn)，展示部分學(xué)習(xí)圖片和作品。
3.語(yǔ)文第二單元檢測(cè)情況介紹：平均分89.26，90分以上20人，80分以上9人，60分以下2人。其中，最高分99.5，最低分41。
（三）語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求
1.每天的語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)
（1）把課文中的生詞圈畫(huà)出來(lái)。
（2）標(biāo)出課文的自然段，并讀課文三遍以上。
（3）把課后生字拼讀三遍以上。
（4）觀(guān)看課文視頻，自學(xué)課文。
2.其他作業(yè)
（1）按要求聽(tīng)寫(xiě)生詞，并自行批改，把錯(cuò)誤的抄寫(xiě)三遍。
（2）堅(jiān)持寫(xiě)日記。寫(xiě)自己做過(guò)的事情，或者看到的、想到的，都可以。
（3）讀讀背背課文內(nèi)容，或者摘抄好詞好句。
3.溫馨提示：堅(jiān)持讓孩子每天閱讀半小時(shí)以上，一定要讀出聲音來(lái)。
（四）班級(jí)管理介紹
（五）談習(xí)慣
1.講習(xí)慣的重要性。
2.要求培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣有：做事情不拖拉；學(xué)會(huì)感恩；學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)鹁撮L(zhǎng)輩；講誠(chéng)信，答應(yīng)的事說(shuō)到做到
3.欣賞幾幅畫(huà)面，讓家長(zhǎng)談感受。
4.小結(jié)：孩子一天天長(zhǎng)大，我們一天天變老；多陪陪孩子，對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
（六）溫馨提示
（1）早上7:50開(kāi)校門(mén)；（2）早上8:00早讀；
（3）中午12：00放學(xué);（4）中午午讀：12:50；
（5）下午3:50放學(xué)。
（七）安全警示
1.自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。
2.不私自外出玩耍。
3.不玩水，不參加危險(xiǎn)活動(dòng)的游戲。
結(jié)束語(yǔ)：家長(zhǎng)們，辛苦啦！再見(jiàn)！
2016.3
2016—2016學(xué)年度第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016—2016學(xué)年度第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016—2016學(xué)年度第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一、班費(fèi)的使用問(wèn)題。
1.下學(xué)期的書(shū)費(fèi)，學(xué)校下發(fā)的通知是每生XX元，學(xué)生實(shí)際上交XX元，其余40元，由班費(fèi)墊付�，F(xiàn)在的班費(fèi)還有XX元。目前班費(fèi)仍是班長(zhǎng)管理。
二、學(xué)生目前不好的個(gè)別現(xiàn)象。
1．班級(jí)帶零食的任然有，特別是一些氣味很大的食品。在班里吃零食影響很壞，吃零食并不有利于身體健康，做這樣損人不利己的事情。家長(zhǎng)不管不問(wèn)，甚至放縱。我對(duì)小部分家長(zhǎng)很失望。我會(huì)采用一定的方式進(jìn)行處理，到時(shí)讓組長(zhǎng)具體通知你，請(qǐng)你接受。
2.學(xué)生有帶手機(jī)和MP3的，有的考生在考試時(shí)用來(lái)作弊，有的學(xué)生自習(xí)課用來(lái)上網(wǎng)聽(tīng)歌。從現(xiàn)在開(kāi)始，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就是沒(méi)收，不管你手機(jī)價(jià)值幾何。請(qǐng)你別給我要你孩子手機(jī)，但是你要我絕對(duì)給你，如果班級(jí)學(xué)生再有帶手機(jī)進(jìn)班的，我將要停你孩子的課，讓你的孩子進(jìn)行反思，并根據(jù)校規(guī)校級(jí)，給予學(xué)生相應(yīng)的處分，并不在撤銷(xiāo)，隨著學(xué)生的檔案走。如果你真需要聯(lián)系學(xué)生，可以讓你孩子帶手機(jī)，到校后，把手機(jī)關(guān)機(jī)，放到班主任辦公室，放學(xué)后去拿。也可以直接發(fā)短信告知班主任要轉(zhuǎn)告學(xué)生的相關(guān)信息。
3.學(xué)生遲到的現(xiàn)象每天都有，每次的人數(shù)還都很固定，有的給你家長(zhǎng)提醒，有的我沒(méi)打電話(huà)。春節(jié)后如果你的學(xué)生遲到，有沒(méi)有請(qǐng)假，我從班級(jí)管理的角度，將作出一下處理：如果是晨讀，經(jīng)老師允許后，可以進(jìn)班，如果老師在講課，你的學(xué)生將在走廊站著，等晨讀下課。如果是老師在上課，你的學(xué)生要等到這一節(jié)課下課才能進(jìn)班。
處理原因是：第一，你的孩子從進(jìn)班到拉板凳坐下，掏書(shū)包，問(wèn)同桌老師在進(jìn)行什么，對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的時(shí)間浪費(fèi)大約是兩分鐘。第二，你孩子的作業(yè)交不上，直接增加小組長(zhǎng)和課代表的工作壓力。課代表要統(tǒng)計(jì)沒(méi)有上交作業(yè)的人數(shù)，如果你的學(xué)生直接交給老師，結(jié)果會(huì)影響課代表和你孩子的同學(xué)關(guān)系，會(huì)對(duì)班級(jí)良好的制度運(yùn)行形成一定的沖擊力。
三、學(xué)生分流的建議。
1.現(xiàn)在學(xué)生成績(jī)分化已經(jīng)形成，數(shù)理化和英語(yǔ)聽(tīng)不懂課，語(yǔ)文和政治由于沒(méi)有學(xué)習(xí)信心，也不想學(xué)。每天在這里睡覺(jué)或抄作業(yè)，目前的的考試制度不適合你的學(xué)生，你可以考慮孩子的下一步發(fā)展的問(wèn)題，學(xué)校會(huì)在年后逐步提供一些院校的招考信息。（C層）
2.如果繼續(xù)在十三中學(xué)習(xí)，還是要提醒家長(zhǎng)管好自己的孩子，遵守十三中的管理常規(guī)：不能帶管制刀具進(jìn)校進(jìn)班，不能在學(xué)校附近抽煙等。要提醒學(xué)生按時(shí)到校，學(xué)生的作業(yè)還是要上交，遵守校規(guī)校級(jí)。（C層）
3.如果學(xué)生外報(bào)考，從我個(gè)人的角度，我支持，我希望我所有的學(xué)生將來(lái)能生活的更好，如果需要我做什么，我支持你的工作，盡量滿(mǎn)足你的要求。只想強(qiáng)調(diào)不能兩頭報(bào)考，考試缺考，這樣分?jǐn)?shù)會(huì)被記為0分，我沒(méi)法給任課教師交代，我沒(méi)法給學(xué)校解釋。（AB層）
四、成績(jī)分析
1.偏科的問(wèn)題任然嚴(yán)重，做通孩子的思想工作，找一個(gè)適合孩子的家教。假期給孩子好好補(bǔ)一補(bǔ)。提醒：現(xiàn)在入住濟(jì)寧的教育機(jī)構(gòu)特別多，一定要從教育的角度衡量一下是否適合孩子，價(jià)錢(qián)有很高的吸引人的，也有用品牌招生，你要保持應(yīng)有的清醒，花錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不重要，重要的是孩子的時(shí)間浪費(fèi)不起。
2.學(xué)生可以進(jìn)步的，家長(zhǎng)要多給孩子交流。上一次，我只召開(kāi)了10個(gè)人家長(zhǎng)會(huì)，有兩人請(qǐng)假，8人參加。這些學(xué)生，或偏文或偏理，整體成績(jī)不突出。家長(zhǎng)應(yīng)是最累的家長(zhǎng)，
要多靠一靠學(xué)生，家長(zhǎng)們只要幫孩子做好眼前的工作，你孩子的成績(jī)一定可以水到渠成。
3.這一次班級(jí)的成績(jī)進(jìn)步很大，班級(jí)有12人XX分，有27人過(guò)XX分，升學(xué)人數(shù)樂(lè)觀(guān)。
五、假期生活建議。
1.制定合理計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際對(duì)癥下藥。
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試，無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)要和孩子一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，既要有總體計(jì)劃，又要有各個(gè)階段的小計(jì)劃。計(jì)劃要切合孩子的實(shí)際情況，不能過(guò)高，也不能過(guò)低，而且要根據(jù)具體情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。畢業(yè)班的學(xué)生沒(méi)有假期。家長(zhǎng)根據(jù)老師布置的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)有計(jì)劃的寒假。這個(gè)時(shí)間主要工作是補(bǔ)差。特別是偏科的學(xué)生。學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，要請(qǐng)合適的家教，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)差，爭(zhēng)取能順利升入高中。做好眼前的作業(yè)，限時(shí)作業(yè)、效率明顯、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、板書(shū)清晰，相信成績(jī)會(huì)水到渠成。
字體不好的學(xué)生，務(wù)必要加強(qiáng)練練自己的字體，做作業(yè)的時(shí)候務(wù)必加強(qiáng)答題呈現(xiàn)美觀(guān)性。
2.創(chuàng)造良好環(huán)境，督促孩子學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)晚上要盡量早回家，避免一些不必要的應(yīng)酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以提醒孩子養(yǎng)成限時(shí)練習(xí)的習(xí)慣，監(jiān)督他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)。如果孩子平時(shí)就把練習(xí)當(dāng)作考試，會(huì)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，有利于中考時(shí)正常發(fā)揮。平時(shí)還要多關(guān)心孩子的作業(yè)是否能按時(shí)完成，老師講過(guò)的試卷是否能及時(shí)訂正并整理錯(cuò)題。家長(zhǎng)要教孩子一些具體的學(xué)習(xí)方法，比如在閱讀的時(shí)候，教給他們讀、想、查、摘、記的方法。此外，每過(guò)一個(gè)階段，家長(zhǎng)最好抽時(shí)間和孩子一起總結(jié)、梳理所學(xué)知識(shí)，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3.關(guān)注考生情緒，做好心理醫(yī)生。
學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，情緒也常常有所波動(dòng)。作為家長(zhǎng)，一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)當(dāng)好孩子的心理老師。在緊張的生活中，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問(wèn)題。孩子可能會(huì)緊張焦慮，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，千萬(wàn)不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話(huà)，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問(wèn)題，又加深了彼此的隔閡。在選擇學(xué)校等問(wèn)題上，家長(zhǎng)不要過(guò)分包辦，可以替孩子搜集學(xué)校信息，給孩子提建議，不要以生硬的方式代替孩子做決定，要循循善誘。
4.勿忘鍛煉身體，加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)。
針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)下降、學(xué)習(xí)忙碌緊張的現(xiàn)實(shí)，相關(guān)教師認(rèn)為，家長(zhǎng)們要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體。面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)認(rèn)為初三學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不舍得讓孩子多花時(shí)間鍛煉身體。適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)。家長(zhǎng)不要認(rèn)為體育鍛煉占用了孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，當(dāng)運(yùn)動(dòng)中樞神經(jīng)興奮的時(shí)候，學(xué)習(xí)中樞神經(jīng)可以得到放松。因此，家長(zhǎng)平時(shí)要督促孩子進(jìn)行體育鍛煉，保證每天足夠的運(yùn)動(dòng)量。
5.做一個(gè)稱(chēng)職的后勤部長(zhǎng)。
早餐不可缺主食。初三生學(xué)習(xí)比較緊張，有的家長(zhǎng)早上來(lái)不及就給點(diǎn)兒錢(qián)讓孩子自己買(mǎi)早點(diǎn)湊合，有的甚至就允許孩子不吃了家長(zhǎng)不管早上有多忙，一定要為孩子準(zhǔn)備早餐。營(yíng)養(yǎng)豐富，才能保證孩子一上午學(xué)習(xí)所需的能量。
有的家長(zhǎng)習(xí)慣早上給孩子吃一個(gè)雞蛋加牛奶，方便、好做。雞蛋和牛奶只能提供蛋白質(zhì)，卻沒(méi)有碳水化合物。大腦活動(dòng)的能量來(lái)源于碳水化合物，孩子早餐一定要吃些主食，如饅頭、面包等。家長(zhǎng)準(zhǔn)備的早餐最好要有蔬菜。蔬菜屬于堿性食物，富含鉀、鈣、鎂等
礦物質(zhì)，不僅可以增強(qiáng)考生食欲，補(bǔ)充維生素，還能減輕考生的疲勞感。
語(yǔ)文教師發(fā)言
一、成績(jī)的分析：
1.平均分：9班79.4,10班79.01，優(yōu)秀人數(shù)：9班27人，10班20人，及格人數(shù)9班73人，10班73人。
2.理性看待這個(gè)成績(jī)，成績(jī)?cè)胶茫赡茉侥苎谏w學(xué)生的能力缺陷。結(jié)合學(xué)生的答題情況，要和孩子一塊分析，開(kāi)學(xué)時(shí)這份試卷講的可能性不大。
3.開(kāi)學(xué)要有開(kāi)學(xué)測(cè)試，側(cè)重九上和九下，在家好好復(fù)習(xí)。
4.準(zhǔn)備好四年來(lái)所用的語(yǔ)文課本，我們復(fù)習(xí)用，不能讓學(xué)生上課沒(méi)有課本用，復(fù)習(xí)速度稍快，提醒學(xué)生及時(shí)帶好書(shū)籍。
5.如果還有時(shí)間，還是要提醒學(xué)生練練字，提醒學(xué)生看一本稍薄點(diǎn)書(shū)。
6.年后學(xué)生的作業(yè)量小，提醒學(xué)生耐心做，總體時(shí)間語(yǔ)文不超過(guò)25分鐘。