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期中表彰大會(huì)發(fā)言稿(九年級(jí))

期中表彰大會(huì)發(fā)言稿(九年級(jí)) | 樓主 | 2017-06-25 13:59:10 共有3個(gè)回復(fù)
  1. 1期中表彰大會(huì)發(fā)言稿(九年級(jí))
  2. 2期中表彰大會(huì)九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿
  3. 3期中表彰大會(huì)九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)敬愛的老師親愛的同學(xué)們,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的方法換來的,積極的態(tài)度是決戰(zhàn)中考的保證,是的關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親那就是態(tài)度目標(biāo)勤奮和恒心。

期中表彰大會(huì)發(fā)言稿(九年級(jí))2017-06-25 13:57:34 | #1樓回目錄

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

很榮幸能夠代表九年級(jí)的同學(xué)在這里發(fā)言。首先要感謝辛勤培育我們的老師,雖然我取得年級(jí)第一的成績(jī),但是成績(jī)只能證明過去,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又要開始新的征程,在這里我要說的是:

一、正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的方法換來的。要明白山外有山,樓外有樓,我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。

二、清醒的認(rèn)識(shí)自身的不足。我們能夠也必須看到,發(fā)展是不平衡的。同學(xué)們之間的成績(jī)存在很大的差距,原因頗多,那么從現(xiàn)在起,包括我在內(nèi),須分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),講學(xué)習(xí),比學(xué)習(xí),營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

三、腳踏實(shí)地地完成下階段的學(xué)習(xí)。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索敢于創(chuàng)新的人。只要我們上下一條心地走過去,前面必將是另一個(gè)天!

今天距離中考還有50天,50天是50次的沖鋒,是50次的拼搏!置身升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流,我們別無選擇。為了取得最后的勝利,使我們的理想化為現(xiàn)實(shí),我們應(yīng)腳踏實(shí)地的用好每一分鐘。為此,我要說:

充滿信心,是決戰(zhàn)中考的前提。

積極的態(tài)度,是決戰(zhàn)中考的保證。

扎實(shí)的功底,是決戰(zhàn)中考最有力的武器。

科學(xué)的方法,是決戰(zhàn)中考的法寶。

頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)中考的支柱。

同學(xué)們,我借此機(jī)會(huì)要送給學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)湓挘浩床侵档玫模斋@是幸福的,成功是快樂的。

我的發(fā)言完了,謝謝大家!

九(1)班田宇哲

2016-4-30

期中表彰大會(huì)九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿2017-06-25 13:58:35 | #2樓回目錄

期中表彰發(fā)言稿

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

我是初16班的學(xué)生劉小麗。今天能站在這里談?wù)勛约旱捏w會(huì),我倍感榮幸,猶記得,在2016年,凱德與淮陽(yáng)成為了一家,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各科老師辛勤耕耘下,我們都取得了進(jìn)步,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的道一聲:“老師,你們辛苦了,謝謝你們1感謝你們?cè)谖覀內(nèi)〉贸晒Φ谋澈竽闹С,付出。如果沒有你們循循的教導(dǎo),就沒有我們今天的成就!

緊張的期中考試已結(jié)束,相信今天的大家,相對(duì)是少了一份壓力,多了一份輕松。對(duì)一部分同學(xué)來說,達(dá)成了自己心中以及父母、老師心中的目標(biāo),是愉悅的、欣喜的;而對(duì)有些同學(xué)來說,難免會(huì)有些失落,因?yàn)槌煽?jī)不如人意。但這卻不能怨天尤人,因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)果,都是自己以往努力的映照,一切取決于你自己。

我們要正確面對(duì)考試成績(jī)!安灰晕锵,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰(shuí),都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、和恒心”。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就好像大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到

總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),要學(xué)會(huì)不恥下問,多與老師同學(xué)們溝通。學(xué)會(huì)課前要預(yù)習(xí),抓住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重視復(fù)習(xí),重視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,力求一份耕耘兩份收獲!

恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng),輟學(xué)如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上刻一個(gè)“早”字,每天提醒自己,這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。

在這些方面,我們淮陽(yáng)初中部有許多的學(xué)習(xí)標(biāo)桿,如吳韓芳,李成,劉娜琳,楊劍、田俊成、王波等,我們要時(shí)刻告誡自己,向這些學(xué)哥學(xué)姐學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的刻苦精神,借鑒他們的學(xué)習(xí)方法,緊跟學(xué)長(zhǎng)們的步伐考上高中部實(shí)驗(yàn)班,今天我們以淮陽(yáng)為驕傲,讓3年以后的淮陽(yáng)以我們?yōu)闃s。

同學(xué)們,生命不打草稿,人生沒有彩排,生活不需要旁觀者。我們要用僅剩的時(shí)間,丈量自己的腳步,用每一秒的記錄回報(bào)我們的父母與老師。昨日的誓言,今天的行動(dòng),明日的支持。我們堅(jiān)信:雖然我們不能決定自己的出身,但我們可以心改變自己的命運(yùn)!我們正值青春年華,風(fēng)華正茂。我們要敢于“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯1從今天起,我們要集中精力,以百倍的信心,積極聽課,主動(dòng)學(xué)習(xí),形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)局面,用自己的行動(dòng)來詮釋自己的人生。為自己的人生抹上最濃的一筆。

同學(xué)們,讓我們共同努力,迎接更美好的明天吧!謝謝大家!

期中表彰大會(huì)九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿2017-06-25 13:58:08 | #3樓回目錄

表彰會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

我是初三54班的學(xué)生李開心。今天能站在這里代表全體初三學(xué)生發(fā)言,我倍感榮幸。教師節(jié)馬上就要到了,在此我首先代表全體同學(xué)提前祝各位辛勤培育我們的老師教師節(jié)快樂,并真誠(chéng)的道一聲:“老師,你們辛苦了1

2016至2016學(xué)年第二學(xué)期期末考試已淡出我們的記憶,但在此我要提醒同學(xué)們不能忘了反思,因?yàn)橥ㄟ^反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,并加以改正和提高。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。

但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰(shuí),都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都可能會(huì)有不同的結(jié)果,一次考試的成功不代表永遠(yuǎn)會(huì)成功,我們要善于總結(jié),善于思考,才能取得更大的進(jìn)步;假如一直陶醉在一次成功的喜悅中,失敗是遲早會(huì)到來的?荚囀Ю参幢厥菈氖,失敗是一支清醒劑,是我們拼搏的動(dòng)力,所以,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谂实侨松叻宓纳窖,前面還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)造。

我們每個(gè)人都渴望成功,那么成功的關(guān)鍵是什么呢?我認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、和恒心”。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo),就好像大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力前行,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的,因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的

實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較,反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯!皶接新非跒閺健,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說的好:“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng),輟學(xué)如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊,其原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),碰到點(diǎn)困難就退卻了,時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上刻一個(gè)“早”字,每天提醒自己,這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神值得每一個(gè)同學(xué)去學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,上一次考試結(jié)束了,但那并不是終點(diǎn),而是新的開始,讓我們共同努力,迎接更美好的明天吧!

謝謝大家!

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