我感謝領(lǐng)導對我工作成績的認可感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵，我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福，所以我要說能和這些優(yōu)秀的老師一起工作我很榮幸，以德立本當好學生心中的鏡子。
師德標兵代表發(fā)言稿
師德標兵代表發(fā)言稿
堿房中心小學李清臣
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好﹗
今天，作為一名師德標兵代表發(fā)言，心中感到萬分榮幸。我感謝領(lǐng)導對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒鸵蝗�，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著。今天，我只是作為其中的一員。有人說學生是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它。當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想去思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但我是孩子的導師，處處引導他們?nèi)绾巫鋈�、處事，引導他們追求上進，掌握學習的方法；我是孩子的朋友，用誠心去交換童心，讓孩子愿意向老師敞開心扉，樂意與老師交流。
自從踏上教師這個工作崗位，我始終熱愛教師這個職業(yè)，在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學生，工作勤奮，樂于奉獻，受到了學生的喜愛、家長的尊重，得到了同事的贊許、領(lǐng)導的信任。從教以來，自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。“德是教師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時的工作中，我處處注意自己的一言一行，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。
參加工作以來，我一直任學校教導干事兼小學科學學科教學工作，工作努力，成績突出。受到了同事的好評、領(lǐng)導的認可。我遵循教育規(guī)律，努力實施素質(zhì)教育，接受并實施教體局課改中的“生本”教育模式，堅持“生本教育”的三個觀念：一切為了學生；高度尊重學生；全面依靠學生。并采取循循善誘方法，因材施教，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學的前提下，結(jié)合科學教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。在科學課程的學習中培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，教會學生有用的科學知識，激發(fā)學生學習興趣，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，收效良好。
從當老師的第一天起我就下定決心：尊重學生，熱愛學生，一切為了學生。堿房中心小學是一個寄宿制學校，記得剛來學校的時候，住宿條件特別差，但是這里的學生和教師沒有一點怨言。特崗教師沒有自己的宿舍，1
而是分開來和學生住進宿舍，每個宿舍四五十學生保證有一名教師，這樣可以更好的保證學生的生活和安全。特崗教師管理宿舍沒有報酬，但是有的是一種責任，一種愛心。每當夜里有學生起夜，自己不敢去廁所，我就起床陪同孩子一起去；每當有孩子感冒、發(fā)燒，我就領(lǐng)著他們?nèi)バl(wèi)生所看病，及時的安慰、鼓勵他們，讓他們感受到大家庭的溫暖；每當寒冷的夜里都會起來給孩子們蓋蓋被子；每當炎熱的夏季來臨，蚊蟲叮咬成了孩子們很擔心的一件事，因此我都會早早的點上蚊香，給孩子們一個舒適的睡眠環(huán)境；每當有的學生在生活上遇到了一些問題，我就會努力幫助他們解決。也許這些都算不上什么，但是我感覺這樣的付出還是很值得的，因為這能讓我們這些剛離開大學的新教師學到很多東西，能讓學生們在學校里感受到家的溫暖。
每天與孩子在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。當孩子不小心犯錯時，我給予寬容一笑，當孩子膽怯不敢向前時，我給予真心的安慰與鼓勵，當孩子在調(diào)皮搗蛋時，我既給予真誠的批評，又送上和風細雨的叮嚀。時常把微笑綻開給孩子，把鼓勵、贊賞通過小卡片傳達給孩子，把關(guān)愛贈送給孩子，讓每一個孩子都享受著教育的真愛。
看看我的身邊，年輕教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔；同齡、大齡教師們將家庭擱置一旁，全身心地撲在教學工作上，如一頭頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺上。因此我要說,能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸。
所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面!老師們，教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！
讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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師德標兵代表發(fā)言稿
以德立本，當好學生心中的鏡子
——師德標兵代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好﹗
今天，在這里作為一名師德標兵發(fā)言，我感到萬分榮幸。首先，我要感謝各位領(lǐng)導對我工作的關(guān)心支持與認可。再次，我要感謝我們學校所有同事對我工作的熱情幫助和鼓勵。
我發(fā)言的題目是《以德立本，當好學生心中的鏡子》。作為一名小學教師，我感到無尚光榮，同時也感到肩上的責任重大。參加工作十一年來，我一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在完成本職工作的同時不斷地提高自身的業(yè)務水平。虛心向老前輩們討教教學經(jīng)驗，以及待人接物、為人處世；向年輕同志學習新的教育理念、教研教改經(jīng)驗。
在教學上，我勇挑教學重擔。身兼語文、英語教學及班主任工作。我一直堅持提前備課，認真鉆研教材，了解重點和難點，了解學生原有的知識技能質(zhì)量，采取相應的措施。組織好課堂教學活動，調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。課堂上把知識點寓于快樂之中，以微笑面對每一個學生，使學生在和諧愉快的氣氛中掌握知識。隨時糾正學生的坐姿、寫字姿勢，隨堂對學生進行思想品德教育，幫助學生形成健全的人格。
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在班主任工作中，我一直以為班主任在各項工作中都應起到率先垂范作用，才能給學生潛移默化的影響，建立和諧的師生關(guān)系和班級氛圍。我?guī)У亩昙墝W生還不會主動地打掃衛(wèi)生，起先，教室里臟、亂、差，所以，班里的臟活，累活我經(jīng)常帶頭干，學生跟著我干，后來只要看見我走近教室，他們就立馬搶著掃地、抬水、拖地。逐漸的我們班學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，地板被他們拖得锃亮，再也看不見地上的紙屑，桌子也不歪歪斜斜了。
每天與學生在一起，我總是小心翼翼的、關(guān)懷備至的去觸及幼小的心靈。當他們不小心犯錯時，我給予寬容一笑，當他們膽怯不敢向前時，我給予真心的安慰與鼓勵，當他們在調(diào)皮搗蛋時，我既給予真誠的批評，又送上和風細雨的叮嚀。把鼓勵、贊賞通過小卡片傳達給他們，把關(guān)愛贈送給他們，讓每一個學生都享受著教育的真愛。
我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我勇往直前，總有一種感動讓我淚流滿面!
我非常喜歡一句名言——誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。今天與大家分享，希望大家也能喜歡。
我的講話完畢，如若有不妥之處請大家?guī)椭刚?/p>
謝謝！
2016-7-14
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