學校將會盡量提供給九年級老師學習的平臺以教促研以研推教，第一團結全體老師調動一切積極因素發(fā)揮集體效應，示范高中錄取人數(shù)超額完成了上級任務，學校對促進九年級工作的主要措施為抓好課堂教導處堅持推門聽課。
2016屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿
團結就是力量
----2016屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿
各位老師：
大家中午好！今天，利用中午的時間召開九年級畢業(yè)班教師動員會，犧牲了老師們的休息時間,我代表教務處向各位老師致以歉意和表示衷心的感謝!“十年磨一劍”，這次三月月考就讓我們九年級的師生，初次與中考握手了，檢驗我們收獲的時候再次臨近了，因為三、四月份的兩次月考成績就決定了九年級保送生的名額。請大家放心：我們教務處將會和大家一起把高度的責任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與一顆淡化自己的平常心裝在心中，向著“保3爭2”的夢想舞臺前進。
九年級是初中階段的關鍵時候，畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，中考成績更是直接關系到學校的名聲、地位和發(fā)展，學校非常重視畢業(yè)班工作，早在開學初就把九年級工作擰了出來，做為學校工作的重中之重，并于上個星期召開了九年級學生動員會，今天召開畢業(yè)班教師動員會，就是根據(jù)期初學校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標，確定措施，增添信心，為2016年我校再次取得中考的勝利吹響進攻的號角。
下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心
1、有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體。
中考要取得勝利，關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學能力強，有責任心，從事過畢業(yè)班教學的有豐富經(jīng)驗的老師，從開學以來，老師們專心備課、精心講課，細心批改，特別是通過學生動員和班主任的氣氛營造，使學生已漸進角色，學生進入九年級后整體學習風氣比八年級時濃多了。為了及時掌握學生學習情況，大多老師在開學上課不到一個月的時間內已進行了多次測驗，總時在利用課間休息時間甚至工作到深夜來批閱試卷，老師們付出了心血和汗水，總時無怨無悔。每一次到九年級巡查，看到辦公室內伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬；目睹大課間同學們驕健的身姿，喜聞教室內同學們瑯瑯讀書聲，我的信心又平添了幾分。
2、有三位不甘人后的優(yōu)秀班主任
晨起的鈴聲喚來陪伴學生的有你們，帶著學生陽光鍛煉的有你們，上課時候在辦公室工作的有你們，課間沒離開教室的是你們，晚自習送走學生的是你們，節(jié)假日仍念著學生的人還是你們。其實你們早已繃緊了中考這根弦，早已默默地做了許多事，你們的班級已發(fā)出了“向中考沖刺100天”的吼聲，早已吹響了中考沖鋒的號角。正是因為你們進入九年級之后的更加努力，更加投入，學生也慢慢開始懂事了，學習努力了。
3、有應對中考已形成的一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗。黃糧中學前幾年中考取得了優(yōu)秀的成績，為我們備考積累了寶貴的財富。
4、有強勁的動力。校長的高度重視和13年的中考成績的輝煌，既是壓力，更是動力。
二、明確目標，確定措施
1、統(tǒng)一思想：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促學困生；強化常規(guī)管理，正學風、抓課堂、求效率。
2、明確目標：中考成績保3爭2。各班級要根據(jù)各班級制定的目標，把目標落實到教師和學生的個人身上，班主任要督促學生制定自己的學科學分目標，并張貼到自己的課桌上，時時激勵和提醒學生向著擬定的目標奮斗。
3、狠抓復習課的集體備課與研討。備課組分解備課任務到教師個人，做到人人參與、人人研究、人人努力，不搞個人英雄主義、也不搞獨享其成，更不能推推委委，集群眾之智慧與大家之所長；定期進行畢業(yè)班學生的月考與模擬考試，教務處每次考試之后盡快作出成績分析提供給各班級各教師，利于各教師指導后一階段教學。并認真搞好考試后的質量分析，做到教師對各個層次的學生心中有數(shù)，并有的放失的培優(yōu)補差。
學校將會盡量提供給九年級老師學習的平臺，以教促研，以研推教。教務處將組織九年級教師的復習課賽課活動，并給出一定的獎勵；盡可能地搜集2016年中考信息并及時提供給大家。
三、團結協(xié)作，增強戰(zhàn)斗力。
第一，團結全體老師，調動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。
學校成立畢業(yè)班工作領導小組：組長：王擁軍副組長：譚家茂、葉強、向校長；成員：備課組長。
我們將深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議并盡力解決畢業(yè)班教學中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進教學，提高效率的平臺。在領導小組的統(tǒng)一領導下，各位教師要實施學科負責制：制定教學復習計劃，把握教學進度，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實施班主任負責制：制定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
第二、堅持領導掛班、加緊學生管理，營造良好的班風、學風。王校長掛901班、譚家茂掛902、葉強掛903，向校長主管九年級學生安全。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學風。
首先要抓好班級日常管理，確保正常有序的班級教學環(huán)境。
其次要抓好學生的理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們人人都有信心。
加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學生的學習狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學習軌道，讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和家庭都挺重視我的，我應該更加努力讀書。
加強心理素質教育對于畢業(yè)班學生來說也重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“八減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與升高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時要嚴格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設需要各類人才，即使成績糟糕，但多學些知識，有了良好的習慣，走向社會只會受益，只有人人想學，班風才能正，學風才會濃。
各位老師，學校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2016年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制黃中美好的藍圖。有學校領導的高度重視，有各位老師的齊心努力，我堅信：團結就是力量，今年6月的碩果會更香甜，2016年中考成績揭曉我校上空的煙花會更燦爛。謝謝大家！
2016屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿1
2016屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿
統(tǒng)一思想明確目標確定措施增添信心
各位老師、各位領導：
大家好！
今天，利用八自習時間我們召開九年級畢業(yè)班教師動員會。首先我代表教務處向各位奮戰(zhàn)在會考科教學一線的同事們表示最衷心的感謝。感謝你們對學校教學工作的支持和對我的幫助。
下面我從三個方面和各位談一下九年級的情況。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心
1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體。
我們每位老師都是非常愉快的接受學校安排的九年級教學工作任務，蔣運河校長肩負學校后勤工作重擔的同時還任教了94班的數(shù)學教學任務，功底深厚，教學嚴謹；毛新榮主任一直擔任九年級歷史教學工作，今年任務還加重了，增加了一個班的教學任務；王海軍校長去年擔任初二地理教學工作，今年轉行又擔任了九年級化學教學工作，變成了我校的救火隊員，從無半點怨言；譚厚軍主任同樣如此，以學校大局為重，由生物專職老師變成了政治老師，親和力強，是學生最欽佩的老師；周玉銘老師擔任九年級化學教學工作已十幾年，經(jīng)驗豐富，默默的奉獻自己的熱情，不求名利，是一位能讓領導、家長、學生最放心的老師，崔校長多次和我說過，周老師的課堂清澈，效果一定好；李大為老師擔任學校工會和出納工作，還擔任九年級物理教學工作任務，李老師的課堂風趣幽默，和學生關系親密融洽，深受學生喜愛；四位班主任勇挑重擔，工作經(jīng)驗豐富，既有競爭又團結合作，相信在他們的管理下，四個班會越來越好，中考中取得不錯的名次；楊渭平老師是一位即將退休的老同志，課務應該要相對輕一點，但楊老師服從大局安排，擔任初二生物教學，及早規(guī)劃和行動，抓到實處。我們還有一幫年輕教師，干勁十足，親和力強，相信，有了我們全體會考科教師的齊心協(xié)力，努力工作，本屆畢業(yè)班教學工作會更進一步。
2、本屆九年級學生情況分析
本屆畢業(yè)班學生整體情況良好，四個班齊頭并進，形成了良好的競爭氣氛，也沒有特別調皮的學生，紀律較好，從初二幾次抽考情況來看，也比兄弟中學略勝一籌，當然，也存在一定的問題：如女生思想較復雜；每班都有一部分不愛學習的學生等，需要我們班主任細致的做好學生工作。
二、去年中考工作回顧
1.各科合格率、優(yōu)秀率、平均分：見附表絕大部分科目都取得了進步，尤其是體育（進步61個名次）和歷史（進步了36個名次）科進步顯著。
2.省重點高中指標生錄取情況：寧鄉(xiāng)一中錄取5人，其中黃卓曦和魯恩昊被提前錄取，另外還有劉鑫、傅思危、付瑤被一中錄取，四中7人，胡丹，歐陽婷玉、馮雙玉、沈欣、唐嘉怡、許千、廖曉慶。示范高中錄取人數(shù)超額完成了上級任務。是我校近幾年來取得的最好成績。得到了社會各界的好評。
3.各班普高指標數(shù)達標，超額完成了一職指標數(shù)。
4、特長生一共錄取25人，也超額完成了任務。見附表。
5、奧賽也取得了顯著進步，蔣運河校長輔導的魯恩昊同學獲市一等獎，李大為輔導的黃卓曦、魯恩昊獲市二等獎，周玉銘輔導的魯恩昊同學獲市二等獎，還有部分獲得了縣獎。
6、中考鎮(zhèn)內排名靠前的有：見附表
回顧2016屆中考，我們取得了長足的進步，這些進步的取得，是我們全體會考科老師共同努力的結果，我代表學校行政對老師們付出的表示最誠摯的感謝。
當然，在去年的會考科工作中我們也存在一些不足，如我們的合格率整體偏低，輔潛力度較弱。這些都不怪老師們,請老師們不要有任何顧慮和擔心，這些主要是我的工作不到位，考慮不周全，在此向各位老師說聲抱歉。
三、明確目標，確定措施
1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，
促潛能生；強化常規(guī)管理，正學風、抓課堂、求效率。
2、中考成績八科合格率前進十名，這是我們這屆的中考目標之一，也是最
重要的目標。請各班級要制定出各班級的目標，把目標落實到教師和學生的個人身上，各學科要有學科目標，教師個人，學生個人都要有自己的奮斗目標。
3、學校對促進九年級工作的主要措施為抓好課堂（教導處堅持推門聽課，
教研組開展系列教研活動）和每月進行會考科學生學科聯(lián)賽，并對每次學科聯(lián)賽進行全面的總結分析，找出不足，及時糾錯。
4、繼續(xù)堅持培優(yōu)工作，加大輔潛力度，請老師們從本期開始，從現(xiàn)在開始
就抓好這項工作，教導處會對各班的培優(yōu)輔潛情況做好登記，到本屆九年級畢業(yè)之后，根據(jù)輔導次數(shù)和效果發(fā)放補助。去年的肯定會兌現(xiàn)，請老師們放心。
5、及早進行特長生培訓和各項競賽輔導，請各輔導老師今早開展訓練工作。
6、學校將會盡量提供給九年級老師學習的平臺，以教促研，以研推教。教
務處將會盡可能地搜集2016年中考信息并及時提供給你們。各班之間，班級內部也要的多開展互教互助活動，還要多向外校取經(jīng)學習。
7、加強家校家校聯(lián)系，召開九年級家長會和家訪活動，取得家長的支持，
和家長一起，把本屆畢業(yè)班工作搞好。
四、幾點希望
第一，希望四個班既團結合作有形成良好的競爭氣氛，班主任之間像上屆畢
業(yè)班一樣多交流合作，有商有量。只有這樣，四個班才能齊頭并進，形成合力。第二、希望班主任協(xié)調科任教師之間的學習時間，科任教師配合班主任工作，以班主任為主，科任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學風，這是中考取得優(yōu)秀成績的關鍵。
第三，同科教者之間協(xié)同合作，資源共享，實行集體備課，以達到共同進步
的目的。
第四，加強心理素質教育對于畢業(yè)班學生來說非常重要。讓他們知道“狹路
相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時要嚴格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設需要各類人才，即使成績糟糕，但多學些知識，有了良好的習慣，走向社會只會受益，只有人人想學，班風才能正，學風才會濃。
各位老師，學校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2016年的中考重任托付給了
我們，我們自當竭盡全力，共同繪制石中美好的藍圖。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信明年的6月碩果會更香甜，2016年中考成績揭曉我校上空的煙花會更加燦爛。
謝謝大家！
肖愛明
2016年9月23日
2016屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿-副本
2016屆畢業(yè)班教師動員會發(fā)言稿
統(tǒng)一思想明確目標確定措施增添信心
各位老師大家好！
新的學期又開始了，
充滿希望和富有挑戰(zhàn)的2016年新學期開始了。
俗話說，一年之計在于春，剛起頭，有的是希望。
“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級，與中考握手了，檢驗我們收獲的時候臨近了，我們要有高度的責任心、堅定的決心、足夠的耐心和必勝的信心
九年級是初中階段的關鍵時候，畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，中考成績更是直接關系到學校的名聲、地位和發(fā)展，我們學校非常重視畢業(yè)班工作，作為學校工作的重中之重，今天召開畢業(yè)班教師動員會，就是根據(jù)期初學校工作部署而召開的，旨在統(tǒng)一思想，明確目標，確定措施，增添信心，為2016年我校再次取得中考的勝利吹響進攻的號角。
下面我從三個方面向各位匯報一下九年級的情況。
一、分析現(xiàn)狀，增添信心
1、我們有優(yōu)秀的畢業(yè)班教師群體
中考要取得勝利，關鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體教師的智慧和心血，都依賴于一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的畢業(yè)班教師群體。我們畢業(yè)班教師都是教學能力強，有責任心，從事過畢業(yè)班教學的有豐富經(jīng)驗的老師，從開學以來，老師們專心備課、精心講課，細心批改，學生進入角色較快，本屆學生進入九年級后整體學習風氣比過去濃多了。
。每次教學巡查，看到辦公室內伏案耕耘的老師，聽著講臺上神采飛揚的講解，我不由肅然起敬；目睹晨練時同學們驕健的身姿，喜聞教室內同學們瑯瑯讀書聲，我的信心又平添了幾分。
2、我們更有十位不甘人后的優(yōu)秀班主任
1
晨起的鈴聲喚來陪伴學生的人是他們，帶著學生晨練的人是他們，上課時候在辦公室的人是他們，午間離不開教室的人是他們，晚自習送走最后一個學生的人是他們，節(jié)假日仍念著學生的人還是他們。他們其實早已繃緊了中考這根弦，他們早已默默地做了許多事，他們的班級已發(fā)出了“拼搏一年，改變我的人生”的吼聲，早已吹響了沖鋒號。正是因為他們進入九年級之后的更加努力，更加投入，我們的學生更懂事，更加愛學習了。
3、學校一直以來重視九年級工作，抓畢業(yè)班管理，抓應對中考已形成一套較為成熟的工作程序和經(jīng)驗，特別是去年中考取得了優(yōu)秀的成績，更為我們備考積累了豐富的經(jīng)驗。
4、4年輝煌的中考成績，對15屆來說，既是壓力，更是動力。
二、明確目標，確定措施
1、我們本屆畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生，保優(yōu)生，抓中層，促學困生；強化常規(guī)管理，正學風、抓課堂、求效率。
2、中考成績力爭比去年在上一個臺階，這是我們2016屆的中考目標。各班級要制定出各班級的目標，把目標落實到教師和學生的個人身上，各學科要有學科目標，教師個人，學生個人都要有自己的奮斗目標。
3、學校對促進九年級工作的主要措施為狠抓教研和定期進行畢業(yè)班學生模擬考試。
學校將會盡量提供給九年級老師學習的平臺，以教促研，以研推教。教導處將會盡可能地搜集2016年中考信息并及時提供給你們。各班之間，班級內部也要的多開展互教互助活動。
包括本期期中考試和畢業(yè)考試，在2016年中考之前，我校再組織幾次模考，
模考計劃在3月、4月、5月、6月上旬考。
我們教導處并于每次考試之后盡快作出成績分析提供給各班級，利于指導后一階段教學。
三、團結協(xié)作，增強戰(zhàn)爭力
第一，團結全體老師，調動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。
2
備課組長負責制定教學復習計劃，把握教學進度，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；要以班主任為核心，實施班主任負責制：制定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
第二、加強學生管理，營造良好的學風。這是中考取得優(yōu)秀成績的關鍵。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學風。
確保正常有序的班級教學環(huán)境。
其次要抓好主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們人人都有信心。
還有要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學生的學習狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學習軌道，讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和家庭都挺重視我的，我應該更加努力讀書。
另外加強心理素質教育對于畢業(yè)班學生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場競爭，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時要嚴格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會的發(fā)展和建設需要各類人才，即使成績糟糕，但多學些知識，有了良好的習慣，走向社會只會受益，只有人人想學，班風才能正，學風才會濃。
至于怎樣優(yōu)化教學，如何指導學法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，將會做得更好。
各位老師，學校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2016年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制洲中美好的藍圖。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，
我堅信今年的6月碩果會更香甜，2016年中考成績揭曉，我校上空陽光會更加燦爛。
謝謝大家！