尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們大家下午好，另外還可以辦一些專業(yè)知識比賽等活動提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程學(xué)風(fēng)是在長期的實踐中逐漸形成的，圍繞建議希望教師怎么做本系學(xué)工系統(tǒng)如何配合發(fā)言。
學(xué)院建設(shè)發(fā)言稿
1．致力于提高教師素養(yǎng)。
教師不僅要做好本職工作，完成學(xué)院安排的各項任務(wù)，還應(yīng)致力于提高個人素養(yǎng)，能夠正確服從組織安排，發(fā)揚團隊精神，不過于計較個人得失，使得學(xué)院上下形成一個和諧的整體。
2．致力于建立工作秩序。
行之有效的工作秩序是保證一個組織正常運行的必要保障。在一個學(xué)院中，教研室、系（部）、學(xué)院辦公室、院長辦公會議應(yīng)形成一個職級鮮明的整體機構(gòu)。除非特殊情況，一切工作（包括信息或具體任務(wù)）都應(yīng)從上到下或從下到上按職能單元逐級完成，如果交叉行為過多，易導(dǎo)致信息的不對稱或某一職能單元工作負(fù)荷過重的弊端。因此，在各項工作的開展過程中都應(yīng)遵循這一基本原則。
3．致力于構(gòu)建校園文化。
校園文化是一個學(xué)院物質(zhì)文化、精神文化、制度文化的綜合體。其中精神文化是核心、物質(zhì)文化是基儲制度文化是保障。**的校園文化應(yīng)該是什么？作為眾多**中的一員，**的特色應(yīng)該如何體現(xiàn)？這是每一個**人都應(yīng)思考的問題。與學(xué)院規(guī)劃發(fā)展主題相匹配，能夠促進(jìn)學(xué)院長足發(fā)展的校園文化才是真正的**文化。這一文化在某種程序上講，其主旨必須鮮明，生活在這一文化氛圍中的任何一個個體都應(yīng)以此為榮，并且，這一文化能產(chǎn)生較大的社會反響，起到潛在的公關(guān)宣傳作用。
4．大力提倡講究實效的理念。
在教學(xué)過程中或日常工作中都應(yīng)講究實際效果。如提倡多媒體課件但不濫用，提倡雙語教學(xué)但應(yīng)注意教學(xué)效果等諸如此類。
5．致力于學(xué)生實際能力的培養(yǎng)。
能力是多方面的，但必須是實際的，能夠產(chǎn)生效益的能力�；镜哪芰ε囵B(yǎng)是學(xué)生立足社會的基矗但當(dāng)代社會需要的是綜合的、較全面的能力。因此，僅通過一般意義上的授課來完成這一任務(wù)顯然不夠。在教學(xué)改革方面、學(xué)生管理方面應(yīng)有足夠大膽的突破，結(jié)合學(xué)生實際、社會實際培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。
西安思源學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿Word文檔1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們大家下午好！
首先請允許我作一下自我介紹。我叫***，是城市建設(shè)學(xué)院11級土木工程專業(yè)03班的班長，我能夠在我�！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)研討會”上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸與激動。大學(xué)一年多年來，我得到了院系領(lǐng)導(dǎo)、老師的教導(dǎo)與指引，得到了同學(xué)們的信任和支持，取得了點滴成績。在此，我向各位辛勤的園丁和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。
十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是大學(xué)生，只要我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)總是學(xué)生的天職，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，樹立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。去年下半年學(xué)校全面啟動了“文明修身，勵志篤行”活動，學(xué)校各二級學(xué)院嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，積極開展了多種形式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，在很多方面都取得了一定的成效。主要體現(xiàn)在;
1.我們各班級也結(jié)合自身實際積極開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，努力打造文明班級，學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級，形成了良好學(xué)習(xí)氛圍。
2.任課老師積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提倡同學(xué)們?nèi)�、和諧發(fā)展。同學(xué)們也非常珍惜學(xué)校提供給我們的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的能動性，主動追求自我學(xué)習(xí)能力的意識得到了很好的提高。
3.通過發(fā)揮班級輔導(dǎo)員與學(xué)生干部和黨員的作用等方式，一部分沉溺于諸如網(wǎng)絡(luò)游戲等中的同學(xué)們，他們也開始重新確立大學(xué)的奮進(jìn)目標(biāo)，彰顯出大學(xué)生應(yīng)有的精神面貌。
4.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，關(guān)于考試這一項，我真的感受很大，每一次期末考試輔導(dǎo)員老師都會強調(diào)考試的重要性，每一場考試我們分院領(lǐng)導(dǎo)都會具體到每個考場巡查，對于違紀(jì)同學(xué)一定會嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格的制度，和有效的執(zhí)行力度，使那些抱著投機取巧思想的同學(xué)越來越少，更多的同學(xué)都充分認(rèn)識到平時學(xué)習(xí)的重要性，整個學(xué)習(xí)風(fēng)氣變得越來越濃。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上我校在許多方面取得了長足的進(jìn)步，但是無法否認(rèn)，在某些方面還存在著一些不足
1、一些同學(xué)缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。學(xué)習(xí)主動性不夠、不能嚴(yán)于律己。有的同學(xué)學(xué)習(xí)時很茫然，完全機械地應(yīng)付以圖考試“過關(guān)”。部分同學(xué)理想脫離現(xiàn)實，沒有腳踏實地的實干精神，他們對學(xué)習(xí)抱有急功近利的“實用主義”態(tài)度，忽視基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)。
2、平時的考勤制度不能有效的執(zhí)行下去，一些學(xué)生和輔導(dǎo)員老師玩捉迷藏游戲，而我們的任課老師又不能把主要精力放在點名上，所以一些同學(xué)曠課情況還是有發(fā)生。
針對目前我校在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的不足，我提幾點建議希望能對我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)有所幫助：
一、要讓學(xué)生自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、良好學(xué)風(fēng)的形成需要良好的校園文化氣氛。外部的環(huán)境對一個人來說影響還是很大的，所以營造一個良好的校園文化氛圍對于加強學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)也是非常重要的。在學(xué)校的生活區(qū)和教學(xué)區(qū)多成立些英語角，支持一些知識性設(shè)施的建設(shè)和宣傳，多籌劃一些文化界或者趣味學(xué)習(xí)等活動，通過有趣的方式來營造文化氛圍。另外還可以辦一些專業(yè)知識比賽等活動，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。
三、加強學(xué)生公寓文明建設(shè)，普及優(yōu)良學(xué)風(fēng)。宿舍可謂是學(xué)生的第二課堂，同學(xué)們的很多的時間都會在宿舍度過。如何將這大量的時間有價值的利用，而不是消耗在“睡不醒”的覺中，或者是虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，這是一個很值得我們問思考的問題。所以我們就要加強我們學(xué)生公寓內(nèi)部和宿舍的文明建設(shè)，在公寓在宿舍都要要創(chuàng)造一種良好的氣氛，讓我們的同學(xué)克服懶惰、攜帶的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。公寓內(nèi)要經(jīng)常性的進(jìn)行過于學(xué)習(xí)方面的宣傳，評比出學(xué)習(xí)氣氛最好的宿舍并予以宣傳和表揚。宿舍內(nèi)，我們要充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的帶頭作用，以身作責(zé)不能逃課，不睡懶覺，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中。并且用自身的原則來影響身邊的同學(xué)，讓大家共同保持一個積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是把在宿舍的時間都浪費在睡覺和游戲中。
四、樹立行動的榜樣。大學(xué)的學(xué)習(xí)大部分都要靠自身的自律和自覺。而這時就要充分發(fā)揮榜樣的作用，在學(xué)校內(nèi)評出一些刻苦勤奮，成績優(yōu)秀、嚴(yán)于律己的同學(xué)來，予以表揚的宣傳。以此來明確同學(xué)的努力方向，強化同學(xué)的責(zé)任感、榮譽感。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，學(xué)風(fēng)是在長期的實踐中逐漸形成的。但它又不是自發(fā)的產(chǎn)物，而是需要自覺的加以培養(yǎng)、提倡和進(jìn)行教育的。所以我們要時刻銘記“愛國愛校，追求真理，勤奮踏實，艱苦樸素”的校訓(xùn)，努力營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起；，用實際行動為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！我堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)，老師，和同學(xué)們的共同努力下，我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作將會邁上一個更高的臺階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里。
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
六系學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇發(fā)言稿
圍繞“建議（希望）教師怎么做、本系學(xué)工系統(tǒng)如何配合”發(fā)言。
六系學(xué)風(fēng)建設(shè)分析及對策
一、六系學(xué)風(fēng)建設(shè)整體現(xiàn)狀
學(xué)風(fēng)是一個抽象的概念，網(wǎng)上對于學(xué)風(fēng)的詮釋有很多，我個人認(rèn)為一個好的學(xué)風(fēng)是可以通過一些直觀的數(shù)據(jù)來衡量的，比如說考研的報考上線人數(shù)、曠課遲到率、考試不及格率、考試作弊率、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率、四二級通過率、畢業(yè)率以及學(xué)士學(xué)位的授予率。通過幾年大家共同的努力，我系在這些方面已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，學(xué)生考研上線人數(shù)報考人數(shù)、四二級通過率、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率、畢業(yè)率及學(xué)士學(xué)位的授予率連年創(chuàng)新高，曠課遲到率、考試不及格率考試作弊率一直居于低水平。，我們認(rèn)為六系整體的學(xué)風(fēng)情況是良好的，良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的形成已經(jīng)初見成效。至于我們目前談的學(xué)風(fēng)建設(shè)主要從微觀上、細(xì)節(jié)上我們需要進(jìn)一步加強的一些東西。
二、影響六系學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題及具體對策
為了準(zhǔn)備這次論文，我系做了大量的、深入的、細(xì)致的調(diào)查研究。
（一）問卷調(diào)查（我們共發(fā)放問卷1000份，涵蓋三個年級五個專業(yè)）
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，課堂能留住學(xué)生是關(guān)鍵
101、你不喜歡任課教師的主要原因在于（）A上課照本宣科71B普通話不標(biāo)準(zhǔn)3
C缺乏互動交流20D形象不佳6
99、（多選題）你認(rèn)為作為一名教師最應(yīng)該具備的素質(zhì)是（）A經(jīng)常與學(xué)生溝通56B關(guān)心學(xué)生的生活學(xué)習(xí)79.5
C為人和藹親善65D知識淵博87
125、你認(rèn)為同學(xué)曠課的最主要的原因是（）
A上課缺乏吸引力51B學(xué)生會，社團等需要32.5C外出做兼職6D懶惰4.5
通過上面兩項學(xué)生的選擇可以看出，學(xué)生喜歡教師與否最主要的原因還是在于老師學(xué)識水平的高低，作為一名教師要想站穩(wěn)講臺，得到學(xué)生喜歡，首先就是要有著一定的知識水平，做好充足的備課準(zhǔn)備，并能夠打動吸引學(xué)生。將學(xué)生留在課堂才是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)保障。當(dāng)然了普通話不標(biāo)準(zhǔn)、不修邊幅也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但不是主要矛盾，有這方面小問題的老師適當(dāng)注意即可。
2、留住學(xué)生的前提下，抓課堂管理是關(guān)鍵
91、老師如何對待不認(rèn)真聽課的同學(xué)？（）
A耐心勸導(dǎo)15B嚴(yán)格批評0.5
C由老師的心情決定2.5D置之不理82
9、你覺得你們班的課堂紀(jì)律怎樣？（）
A很好24B比較好27
C一般42D不好7
111、你覺得你們班課堂紀(jì)律方面存在最大的問題是（）
A遲到與曠課13B玩手機或看其他書籍47.5
C睡覺38D吃零食、聊天1.5
117、任課教師對待玩手機同學(xué)的態(tài)度是（）
A睜一只眼閉一只眼89.5B嚴(yán)格處理0
C積極與學(xué)生溝通交10D其他0.5
通過上面四項學(xué)生的問卷情況來看，我們很多老師在抓課堂管理方面還很欠
缺，學(xué)生使用手機或者睡覺現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
建議與對策：
①、跟三系學(xué)習(xí)，每堂課前放一個小籃子，收繳學(xué)生手機，課后返還。
②、明確強調(diào)凡是上課睡覺或者玩手機看閑書的同學(xué)將增大被點名問答的幾率。
3、遏制搶后排現(xiàn)象，合理座位是關(guān)鍵
58、你經(jīng)常坐的座位在教室的什么位置？（）A前3排1.5B教室位置偏前28.5
C教室位置偏后55.5D最后三排14.5
學(xué)生上課總是喜歡搶占后幾排，不喜歡坐在前幾排，這不僅僅是我們六系學(xué)生特有的現(xiàn)象，應(yīng)該來講是所有學(xué)校都存在的共性問題，經(jīng)我們多年的分析發(fā)現(xiàn)，搶占后面座位的學(xué)生往往學(xué)習(xí)自覺性差，成績不理想。
建議與對策：
①、結(jié)合上學(xué)期考試成績，強制掛科或者排名靠后的同學(xué)坐在前三排。②、采取獎勵制，凡是坐在前三排的同學(xué)，每一次增加平時分?jǐn)?shù)0.5分。
4、杜絕作業(yè)抄襲，作業(yè)方式靈活是關(guān)鍵
6、你覺得要加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，下列哪些現(xiàn)象應(yīng)最先解決？（多選題）（）A考試作弊53.5B作業(yè)抄襲67.8
C曠課、遲到和早退47.5D課堂紀(jì)律45E提高老師的素質(zhì)39
23、平時的作業(yè)你是通過什么方式完成的？
A自己獨立完成19B抄襲同學(xué)50
C偶爾抄襲同學(xué)38D對作業(yè)不聞不問3
以上兩項問卷的結(jié)果顯示，學(xué)生抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至到了恐怖的局面。我個人認(rèn)為，通過練習(xí)本體現(xiàn)的方式難免會滋生抄襲的現(xiàn)象，我們的作業(yè)方式是否可以進(jìn)行改革》？
建議與對策：
①、增加課堂問答方面的作業(yè)量。
②、增加課后實踐操作方面的作業(yè)量。
5、強化教學(xué)質(zhì)量，檢查筆記內(nèi)容是關(guān)鍵
59、你上課勤于做筆記嗎？（）
A堅持記筆記3B偶爾記筆記21
C遇到重點時才記36D不記筆記40
通過問卷調(diào)查來看，不記筆記學(xué)生的比例相當(dāng)高。一些公共基礎(chǔ)課以及專業(yè)基礎(chǔ)課程如果只靠當(dāng)堂課的聽講，學(xué)生很難能夠吃透內(nèi)容，即便做了筆記課后不復(fù)習(xí)都很難能報紙學(xué)習(xí)質(zhì)量，更何況不記筆記。
建議與對策：
①、一些基礎(chǔ)課教師應(yīng)該在上課前強調(diào)定期檢查學(xué)生筆記情況，增大這方面的平時分?jǐn)?shù)。
②、實踐操作較強的專業(yè)課程，無需強制學(xué)生記筆記，如市場營銷學(xué)等。
6、減少考前突擊現(xiàn)象，加強課堂積累是關(guān)鍵
139、你應(yīng)對考試的復(fù)習(xí)方法是（）
A堅持學(xué)習(xí)，提前準(zhǔn)備考試23.5B考前突擊29
C不一定，各種方法都用39D作弊或找老師求情8.5
很多學(xué)生平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，到了考前怎一天當(dāng)成十天用，而且往往通過突擊
學(xué)習(xí)的方式也能順利通過考試。如何有效的減少這種現(xiàn)象？
①、建議專業(yè)課程的老師尤其是可以通過案例分析方式命題的老師在試卷命題上盡量采取案例分析的方式進(jìn)行，消除學(xué)生突擊應(yīng)考的念頭。
②任課教師盡量避免考前輔導(dǎo)的行為，消除學(xué)生的依賴感。
7、降低作弊現(xiàn)象，形成合力是關(guān)鍵
140、你在過去的考試中有過僥幸作弊行為或想法嗎？（）
A有過這種行為38B有過這種想法但沒有這種行為21.5
C從來沒有這樣的想法36D不關(guān)注4.5
考風(fēng)的好壞直接反映一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，我個人認(rèn)為我�？硷L(fēng)現(xiàn)象相對較差，這是我們急需解決的一個問題，需要我們?nèi)荷舷�，齊心協(xié)力來共同應(yīng)對。
建議與對策：
①、輔導(dǎo)員應(yīng)該加大考風(fēng)考紀(jì)的教育。
②、減少處理作弊繁雜的程序，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，只要有了證據(jù)，直接將
處分建議貼到教學(xué)樓門口以作警示。
③、不再安排監(jiān)考不認(rèn)真的教師參加監(jiān)考活動。
（二）輔導(dǎo)員——教師聯(lián)席會
我們上周五下午圍繞如何更好的提高學(xué)風(fēng)建設(shè)為主日召開了新學(xué)期的輔導(dǎo)員——教師的聯(lián)席會議，此次會議大家各抒己見，除了上面已經(jīng)提到的一些共性問題，很多老師還提出了學(xué)生請假不規(guī)范以及學(xué)生因?qū)W生組織活動逃課的現(xiàn)象。
三、提高學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)工系統(tǒng)應(yīng)該如何應(yīng)對
1、輔導(dǎo)員應(yīng)該加強自身修養(yǎng)，提高責(zé)任意識，在做好宿舍管理的同時，始終把提高班級學(xué)風(fēng)建設(shè)作為己任。
2、做好學(xué)生干部的培養(yǎng)，同時發(fā)揮學(xué)生黨員的榜樣作用。好的班級學(xué)風(fēng)離不開好的學(xué)干，在選拔學(xué)生干部以及考察學(xué)生入黨的時候一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，讓最優(yōu)秀的學(xué)生來引領(lǐng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、嚴(yán)格請假制度，采取有效措施杜絕學(xué)生假條造假以及私自逃課的現(xiàn)象。比如說假條上蓋簽名章，對逃課的學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手冊的處理條例、不姑息遷就。
4、杜絕學(xué)生因院系活動或者協(xié)助輔導(dǎo)員工作而產(chǎn)生的逃課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員自己能夠應(yīng)對的工作則堅決由自己完成。
5、積極發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的積極作用，定期邀請優(yōu)秀畢業(yè)生來校做講座，以他們的先進(jìn)事跡來感染在校學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力與熱情。
四、感謝大家！