再看兩份作業(yè)家長一如既往的簽字需要怎樣的毅力，接下來是說英語學了就是要說要和別人交流，一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣，三年級英語雖然對學生沒有一定的書寫要求，學生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。
家長會發(fā)言稿1
家長會發(fā)言稿
中語組李娟
首先，歡迎各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，您的到來，既是對我工作的支持，更是對孩子學習的重視，我為孩子能有您這樣的家長而感到慶幸。
我感受到大家的支持、寬容和溫暖，班里成立圖書角，您支持孩子踴躍捐書，讓孩子們閑暇之余有書可看，班級里需要一些花美化教室，您又讓孩子搬來這么多花，教室里幾乎都放不下了，尤其是孩子們之間有了矛盾或受傷，大家都能給予諒解，沒有一個依依不饒的，就像昨天，密膳國和同學跳繩，麥辰昕不小心把繩子甩到了他的臉上，臉上腫了一大塊，麥辰昕真誠的給密膳國道了歉，密膳國的家長很理解，說孩子在一起玩，哪能沒有磕磕碰碰，讓我不要放在心上，這一切的一切，讓我感到特別溫暖，請讓我真誠地向大家說一聲“謝謝１
我也越來越喜歡咱班的孩子，每個孩子都有自己鮮明的特點，都有自己的優(yōu)點，如兩個班長許瀟月、左超浩責任心特別強，在班級管理上為我分擔了很多，課代表李欣、于麗、許瀟月收發(fā)作業(yè)及時，是老師們的小助手，生活委員主父孜垚，每天負責幫同學們充卡，細心，負責。學習組長季一浚、王天翼、吳曉琪、于麗、密膳國、李欣、孟浩天、左超浩、姜浩、劉舒淇、許瀟月、孫方慧、陳士龍、季芮語，每次收作業(yè)認真負責，并管理好自己組內(nèi)的紀律，為孩子們認真學習提供了保障，值日組長李欣、許瀟月、王東杰、于麗、李世杰、主父孜垚帶領(lǐng)同學認真值日，為我們提供了干凈舒適的學習環(huán)境，還有運動會上英姿颯爽的王云龍、呂佳穎、邵婉清、冉琚李陽、孫玉豪、李世杰等，還有學習上踏實、認真的王天翼、吳曉琪、于麗、劉柯馨、季芮語、陳士龍、王金鈺、季一浚于麗、林優(yōu)優(yōu)、孫涵、孟浩天、邵婉清、孫鳳一、姜浩。劉舒淇，學生的優(yōu)點太多，我無法一一列舉，這樣一群活潑可愛的孩子，我沒有理由不認真教，請大家相信，我從來沒有放棄過任何一個學生，這樣一批優(yōu)秀的孩子，我更會認真去教，我也替我們班的任課老師保證，我們會盡我們的最大的能力去教孩子，在此，請大家放心。對于剛過去的期中考試，大多數(shù)孩子考得還不錯，即使有個別孩子不太理想，我們也不用太擔心，因為，全班孩子的學習狀態(tài)非常好，都在朝好的方向發(fā)展，即使暫時不理想，只要孩子愿意去學習了，早晚有一天成績會好的。
我要和大家交流的有兩個方面，一是孩子一些習慣養(yǎng)成問題，我們大家都知道，其實孩子的智商并沒有太大差距，決定孩子差距的是孩子的習慣：
一、養(yǎng)成預(yù)習、復(fù)習的習慣
大家可能都知道，孩子預(yù)習和復(fù)習對于學習非常重要，尤其到了初中、高中，沒有這些習慣，孩子的學習就太被動，很難有大的提升，我們現(xiàn)在就是幫
孩子養(yǎng)成這些習慣，以便孩子以后能更好的用，一直以來都讓孩子預(yù)習，但預(yù)習的效果，連最起碼的字詞有的孩子上課都不會讀，希望大家在今后能多抽出一些時間關(guān)注孩子的學習，尤其對孩子成績暫時還不是很理想或習慣養(yǎng)成還不太好的孩子，更應(yīng)該關(guān)注，語文的預(yù)習主要是把課文讀通、讀熟，標出自然段和詞語，并會讀、會寫詞語，并理解一些重點詞語的一次，根據(jù)課后題讀課文，把自己理解的內(nèi)容在課文旁簡單寫一寫，復(fù)習在配套，這個我基本在課堂上就能解決，還有寫字詞和背一些重點內(nèi)容或小練筆，而且現(xiàn)在我們預(yù)習新課時會用到預(yù)習紙，希望我們能督促孩子養(yǎng)成習慣，不僅是為了現(xiàn)在，更是為了孩子的以后發(fā)展。關(guān)注孩子讀、背的作業(yè)，有的孩子就把這項忽略不計了。
二、讓孩子養(yǎng)成讀課外書的習慣
讀書對孩子來說有多么重要，其實不用我多說，大家都非常清楚，歷代偉人沒有一個不是博古通今的，蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過“越是學習有困難的學生越應(yīng)該閱讀。”教學這么多年，身邊有太多的例子告訴我們，孩子的讀書有多么重要，孩子到了初中、高中，就更能感到讀書對他們的重要，到那時再讀就晚了，為了孩子能在以后走的更遠所以，請大家一定讓孩子養(yǎng)成讀書的習慣。（不要吝嗇買書的錢）
三、書寫習慣
四、零花錢的問題，充卡，買零食的問題
五、多和孩子交流，上課走神。
六、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣
除了學習習慣會影響學生的學習，生活習慣也會影響孩子的學習，在上一屆家長會時，我請了一位教初中的家長談教育孩子，她就結(jié)合自己班的學生談到，凡是成績優(yōu)秀的學生做事都有條不紊，你問他要什么資料，他馬上能找出，所以，平時讓孩子做一些力所能及的事，收拾自己的房間、物品等等，養(yǎng)成好的習慣對他的學習都會有促進作用。
第二方面要和大家交流的是我們作為家長要注意：
一、抓教育細節(jié)，也就抓住了教育契機
我發(fā)現(xiàn)咱班家長有很多都很注意一些教育細節(jié)，比如，在給試卷簽字時，不僅僅是簽上字就可以了，而是很認真地看試卷，然后根據(jù)孩子的做題情況寫上一些鼓勵性的話語，在成長的足跡上，也有很多家長寫了滿滿的對孩子說的話，不要小看這幾句話，在孩子身上，會有舉足輕重的作用，你傳遞給孩子的是你對他學習的關(guān)注、重視，他會不自覺的就去認真，還有捐書，你教會孩子的是分享，把花搬到教室，你教會孩子的是有熱愛班級，等等，這些教育細節(jié)，可能會成就一個孩子，希望以后如果再有寫給孩子的話時，不論您的字怎樣，請您用心去寫，只要用心，孩子是能感受到的，也許，您會受到意想不到的成果。再看兩份作業(yè)家長一如既往的簽字，需要怎樣的毅力。
二、不要吝嗇您的表揚
孩子需要鼓勵，就像我們都是大人了，當聽到別人夸自己時也很開心，當被領(lǐng)導(dǎo)批評時也很生氣、沮喪，更何況孩子。人都說你想要什么樣的孩子，就使勁朝這方面夸孩子。我代班級，一直是這樣，不讓孩子感到自己不行，努力保護孩子的自尊心，哪怕他成績暫時不好，孩子也是快樂的、自信的，始終相信自己終有一天會成為脫穎而出的黑馬。記得我剛接班不久，表揚了一個成績一直不太理想，很調(diào)皮的孩子，他高興地對周圍的同學說，我也收到老師的表揚了，我們班的孩子現(xiàn)在基本都對學習感興趣了，希望我們大家也能不吝嗇您的表揚，讓我們的孩子在表揚聲中養(yǎng)成我們希望孩子養(yǎng)成的好習慣。一定不要給孩子貼上哪科不行，或哪方面太差的標簽，一旦貼上，孩子就真是那樣。
最后，我也請大家配合我們的工作，有什么問題或我們做得不當?shù)牡胤剑埣皶r和我們溝通，以利于我們更好地工作，更有利于孩子們的成長。
下面，請看您的桌面上，有一封孩子給您寫的信，還有我精心給每位家長準備的一封信，這封信里有孩子最近這一段時間的表現(xiàn)，您該如何做等，看完后，如有時間請給孩子回一封信，如時間不夠，我們可以回家再寫，請抓住這次教育契機。然后桌面上有孩子的語基、語配、數(shù)基、數(shù)配，看一看，您會發(fā)現(xiàn)孩子最近的學習狀態(tài)怎樣。
家長會發(fā)言稿1
家長會發(fā)言稿
各位家長，晚上好！我是三（一）班的英語老師，首先歡迎大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。下面我想利用這個機會，把我班學生英語學習情況與各位家長分享和探討。英語的學習不同于其他學科，要課堂課外相結(jié)合，一周四節(jié)課的英語課堂對英語的學習來說遠遠不夠，要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。那么在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？這就需要家長的配合了，學好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫，所以我建議，大家可從這四個方面督促孩子的英語學習：
首先說一下聽，每個學生都應(yīng)該去買些和他們英語程度差不多的磁帶，進行額外的聽力練習，可以是音樂，可以是其他故事之類的等等。光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，不能說英語就白學了。聽力的練習是提高自己的聽力和口語表達能力，要學生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說，英語學了就是要說，要和別人交流。在課上我會用各種方法來引導(dǎo)學生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學生也確實做得很好�？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總�人來說，說的機會就少。所以下課也要說，放學回家也要說。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用常
接下來是讀。學英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。
最后是寫。三年級英語雖然對學生沒有一定的書寫要求。背單詞是學英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，三年級所接觸的句型都是很簡單的日常用語。學生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法�？珊筮�需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。
孩子是每個家庭的重心和希望，我和各位家長也有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。
千言萬語，為了你們的孩子，我們的學生，讓我們共同努力吧！最后，祝各位家長工作順利、家庭幸福！謝謝大家！
家長會發(fā)言稿(1)
家長會發(fā)言稿
王：尊敬的老師，親愛的家長
合：大家下午好！
呂：首先，請允許我代表初二十二班全體同學，對各位家長在百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝。王：本次家長會由我和呂尚可共同擔任主持，感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機會，也感謝各位家長對于我們的支持。同時，又希望您們能借此了解我們本個學期在學習方面的狀況，促進家校溝通。下面，我宣布，哈爾濱市初二十二班班家長會（合）：現(xiàn)在開始！
呂：在這一學期中，我們班開展了許多豐富多彩的活動，例如，運動會，美食節(jié)等。這些活動在家長們的積極響應(yīng)下，順利完成。另外，值得高興的是，我們班非常榮幸地獲得了標兵班級的稱號。
王：接下來，讓我們通過一則短片來感受同學們一學期以來的學校生活。請看大屏幕。
呂：相信各位家長在看完短片后對同學們的學校生活有了一定的了解，但在娛樂活動開展的同時，我們也不要忽略同學們的學習情況。那么，下面有請各科學委對這一學期以來同學們的學習情況進行總結(jié)。首先有請理科學委邱陽總結(jié)本學期的情況。
王：聽完邱陽的總結(jié)后，相信各位家長對同學們的理科學習有
了一些認識和想法，在假期里，家長要督促同學們做好復(fù)習，預(yù)習的工作。各位家長在重視理科成績的同時，也不能忽視文科成績。下面有請文科學委劉怡彤上臺發(fā)言。
王：的確，文科的學習是個日積月累的過程，文科成績的提高也需要循序漸進。希望各位家長在假期多多帶同學們感受生活，督促同學們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
呂：想必各位家長都已知道，我們在下學期要進行生物地理的結(jié)業(yè)考試，考試的成績要算到中考的總分中，那么下面有請小科學委上臺發(fā)言。
王：“家校同心，師生同行”，家長會架起了家長和學校溝通的橋梁，拉近了學校和家長的距離。
呂：通過家長、老師、學生面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；進一步促進了家�；拥牧己脩B(tài)勢，對同學們的發(fā)展起到了良好的促進作用，為老師們今后教育工作的順利開展奠定堅實基矗
（合：下面我宣布初二十二班以“家校同心，師生同行”為主題的家長會到此結(jié)束。）
王：在家長會的最后，讓我們用熱烈的掌聲有請葉老師上臺講話。