所以我們應該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣，整理書包是學生的事是培養(yǎng)孩子責任意識的有效方法，晚上多少鐘睡覺早晨多少時間起來都要形成規(guī)律，家長們在家一定要告訴孩子不能隨便打人也要告訴孩子保護自己。
年級第一次家長會發(fā)言稿
一年級（二）班家長會發(fā)言稿
——好習慣好人生
尊敬的各位家長：
上午好！非常感謝各位能準時參加這次家長會。在此，我首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。作為實驗小學的教師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子快樂學習，幸福成長。希望能借助今天的家長會，和大家一同探討孩子的學習、成長問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養(yǎng)習慣，或者說是養(yǎng)成教育。習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。小學一、二年級是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。這就是人們常說三歲看大，七歲看老。今天在這里我想談這樣幾點習慣的培養(yǎng)。
一、良好的生活習慣
（1）培養(yǎng)孩子的獨立意識。培養(yǎng)孩子獨立，從家長懂得放手開始。如果家長不懂得放手，孩子就沒有走向獨立的可能。孩子有孩子的人生，該孩子做的事情一定要讓孩子做，絕對不能包辦。中國的父母是世界上最好的父母，只要對孩子有用的、有好處的，我們都愿意給。問題是，什么才是對他們最有用的？孩子的未來，歸根結底是由孩子自己決定的。
（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)孩子責任意識的有效方法。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習慣！當家長的，要投入點時間，督促孩子認真執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。
（3）培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力。在家教孩子怎么掃地，吃飯后怎么整理自己的桌子和餐具。怎么整理自己房間。
給小孩與年齡相符的工作,不但家長輕松,還能達到教育的目的,在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性,不讓小孩幫忙,就是剝奪他們重要的學習機會，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學習的各種能力。特別是每天班級值日，和孩子一起打掃班級，培養(yǎng)他們的責任感和服務意識。
（4）培養(yǎng)孩子的時間觀念。我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學生了，每天放學回家必須先完成作業(yè)才能玩。早晨不能遲到，聽到上課鈴就必須進教室，下課時去上廁所，上課時盡量不要去上廁所（有些同學上課上廁所，上課鈴響完了還沒有進教室）。晚上多少鐘睡覺，早晨多少時間起來，都要形成規(guī)律。
（5）樹立孩子的安全意識。安全怎么強調(diào)都再不為過。孩子漸漸熟悉了，有時會因為小事發(fā)生爭吵了，有一些孩子喜歡動手，推推搡搡的，行為易沖動可能會導致一些危險。家長們在家一定要告訴孩子不能隨便打人，也要告訴孩子保護自己。孩子課間會追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險。家長要引導孩子在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不亂扔東
西，放學，孩子們會排著隊在老師的帶領下到校門口。家長務必按時來接孩子，并注意提高孩子自我保護意識，不隨便跟陌生人甚至熟人走。
（6）看電視、玩游戲機的時間要有節(jié)制。不要邊看電視邊用餐、聊天，而且看的時間,看的內(nèi)容都應該有限制。
二、學習習慣的培養(yǎng)
1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。
讀書的姿勢、寫字的姿勢要正確，避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。家長在家一定要提醒孩子注意。
2、學會傾聽的習慣。傾聽就是仔細聽別人說話，如果一個孩子學習成績好，那他一定是一個善于傾聽的孩子，家長們平時在家就要培養(yǎng)孩子傾聽的習慣。
3、愛上閱讀的習慣。家長多買一些適合孩子看的課外讀物，培養(yǎng)喜歡看書的習慣，對孩子的語言表達以及以后的寫作都有好處。
小結：這些好習慣是一點一滴養(yǎng)成的，家長不要操之過急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。26天養(yǎng)成好習慣，堅持91天之后就會終身不變。
三、給家長的幾點建議
1、當孩子進入小學階段，家長對孩子學習的擔憂、著急我都可以理解，但是也希望家長們一定要學會等待。教育孩子跟其他事情不一樣，不可能立竿見影，教育是一個潛移默化的過程，是一種堅持的力量。
2、要正確地看待孩子身上的問題。孩子小的時候每一個父母都覺得自己的孩子是天才，一點點進步都會讓我們驚喜，但是上學后方方面面與同學進行不自覺的比較，就會對自己的孩子苛刻，就會心態(tài)失衡。家長們一定要認識到，每一個孩子在成長過程中，都可能出現(xiàn)這樣那樣的問題。關鍵是用什么態(tài)度去解決。如果自己充實、快樂，有責任感，有情緒管理能力，孩子會模仿你的。
3、加強孩子的體育鍛煉�，F(xiàn)在孩子都太嬌貴了，所以適當?shù)倪\動鍛煉身體是很重要的。
總之，小學雖然在學問的階段，不過是起步，但是在育人上，卻是奠定孩子根基的時候。如何讓他們從一開始就踏上一條人格健全的道路，如何啟發(fā)他們天賦中最有創(chuàng)造力的部分，如何激活他們的想象力，如何讓他們發(fā)現(xiàn)自己、認識自己，這一切在很大程度上取決于小學老師，取決于我們家長的培養(yǎng)。所以，我懇請各位家長，請不要把教育的責任全部寄托在我的身上，父母對孩子的影響才是決定性的。當然如果你覺得小學老師很渺小，也請給予我足夠的尊重；當我做得不夠好、考慮不夠周全的時候，請給予我更多的寬容。孩子對學科知識的熱愛很大程度上依賴于對教這門課的老師的喜愛，請教會孩子尊重老師。你們的理解，你們的支持，才能讓我們共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
讓孩子愉快學習，健康成長，是老師和家長共同的愿望。讓我們攜手，共同負責起孩子健康快樂成長的重任……
20161020-五年級第一次家長會發(fā)言稿
上海市民辦金盟學校小學部五年級第一次家長會發(fā)言解讀
尊敬的各位家長、朋友們：大家晚上好！
非常感謝大家在百忙中抽空參加孩子踏入五年級以來的第一次家長會，同時在這特殊的一學年也十分的關系自己子女的最后階段的狀況以及未來的發(fā)展方向，為了共同的目標，我們今天走到了一起，相信我們會一如既往的繼續(xù)緊密的配合，定能給孩子們、給我們家長朋友們、給我們五年級的老師們一個明晰的梳理。使得我們的孩子們能順順利利的、快樂的完成五年級的學業(yè)；從而踏入理想的人生第二個學習階段——初中！
在這比較特殊的時期，我們應該怎么辦？我們準備好了嗎？我想，我們首要的是思想上要得到釋懷，今年的壓力明顯要強了很多，但我們又要調(diào)節(jié)好心情、心境和心理；指導好孩子們的學習動能的同時，輔導好孩子們的心里需求則是目前的當務之急，健康成長還需要我們共同協(xié)作和相互支持，單方面的教育肯定不能獲得收獲和成就。就像書霍姆林斯基的謹嚴：有了學校教育而沒有家庭教育，有了家庭教育而沒有學校教育，都不能獲得成功！我們尊稱在座的各位為家長朋友，就是基于此而言：作為家長，學校老師有責任要求您配合教育孩子的學習、生活；作為朋友，學校老師們會建議您對您的孩子采用如何的策略和有效的方式來進行協(xié)作。
因此從家長角度來說需要克服的是：攀比心理、補償心理、放縱心理、從嚴心理；而需要承載的是用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半“。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次不理想就全盤否定孩子。
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育�！泵恳粋�孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基矗
因此，我們需要給孩子一個個鍛煉的機會。比如下個星期的五年級軍訓，就是一次集體的鍛煉機會，也是一次磨練意志品質(zhì)的大好時機，也是離開父母獨立參加這次集訓的一次軍訓，都可以視1
為給孩子的鍛煉機會。我們要從學校做好教育，班級做好教育，也要煩請在座的各位家長做好教育，使得孩子們嚴肅、快樂、安全的完成這一周的軍訓，教育孩子懂得和老師進行必要的溝通，以便順利的解決軍訓中碰到的各類問題，學生畢竟是第一次。這樣的疏導利于學生的鍛煉，可以說是從生理、心理、行動多方位進行溝通和教育。也是一次不錯的培養(yǎng)孩子自立能力和自強精神。自食其力的教育除了軍訓還要滲透在學校、家里。在緊張的學習主線的支配下，孩子的成長更需要良好行為的養(yǎng)成，曾經(jīng)有一個雜志表述德國人讓來自從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，家長從不包辦代替，適當?shù)淖尯⒆犹幚硪恍┝λ芗暗氖虑�，利于孩子們身心的調(diào)節(jié)，利于學習的調(diào)節(jié)，只有好處，沒有壞處。
當下的孩子已經(jīng)處在和我們那個時代不同的身心發(fā)展階段，超前的思想和成熟的生理表現(xiàn)，卻又是還不能合上心智的發(fā)展，因此必然會出現(xiàn)焦慮和煩躁，因此，請家長朋友們此時此刻把你的時間留一點給孩子：
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
2、每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得？
3、和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
5、當孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。
把你的時間、你的家撫、你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。
綜上所言，概括起來最根本的還是兩大規(guī)范的養(yǎng)成：學習習慣養(yǎng)成和良好行為習慣的養(yǎng)成。讓好習慣伴我成長一致是我們的宗旨，需要培養(yǎng)孩子的能動性，關鍵加強家校的緊密聯(lián)系、溝通，為孩子建造一個健康、愉悅、輕松而又有緊張度的環(huán)境。原則上來說指導初中預備、初一還是不斷的要求學習規(guī)范和行為規(guī)范的再養(yǎng)成，而金盟具備的這樣一種延續(xù)，孩子們也能充分適應這種習慣。前兩屆學生在中學部的表現(xiàn)能很好的說明這一點，良好的行規(guī)，正確的學習習慣都很快的融入到了金盟團隊之中，我還是中學部預備年級的信息科技老師，展顏望去，曾經(jīng)的小學部孩子明顯的表現(xiàn)出良好的學習狀態(tài)和行為規(guī)范。
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接下來就目前金盟學校的整體情況做一個簡要的介紹，從中學部發(fā)展來說，金盟中學部已經(jīng)跨入了第13個年頭，各項體系已經(jīng)形成一套完整的系統(tǒng)。
一、目前送出了多屆畢業(yè)生，全體金盟老師們以學校的完整體系為引領，以自身的勤勉和努力給出了一份份滿意的答卷，中考成績一如既往的保持全市前十位，甚至還要考前些，今年的中考成績更是以平均總分574分名列全區(qū)第一，這其中還不包括回滬考生，至少也要有4-50是個孩子會市區(qū)考試。都是優(yōu)秀的孩子回滬考。
二、在參加的各類學科競賽中，是比賽大戶。古詩文大賽、語文學科競賽中都是傳統(tǒng)強項，成績斐然。數(shù)學學科也是歷經(jīng)成才，中環(huán)杯、希望杯歷來是我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢，得益于系統(tǒng)的輔導和專業(yè)的指導（聘請了國際奧林匹克數(shù)學金牌教練、華師大熊斌教授協(xié)團隊作為堅強后盾），每年都有協(xié)作結對集訓，本次數(shù)學應用知識競賽，市一、二、三等獎的金山區(qū)16人，我校占了10人。可謂輝煌�？破沼⒄Z更是區(qū)的團體第一的優(yōu)勢項目，物理、化學也是如此，在學科建設領域可謂走在了全市的前列。
三、金盟也已形成的良性運作體系，以及所形成的良好校風、學風，嚴謹?shù)慕逃虒W規(guī)范，讓沉浸在金盟團隊中的所有的老師都具有了明確的方向和工作的指向。濃郁的教學研究、勤勉的教學規(guī)范；良好的學習氛圍、成熟的研習平臺，都體現(xiàn)出的是一個整體模式，整體優(yōu)勢，團隊的通力協(xié)作，集體的智慧，才有了現(xiàn)在的輝煌成就。
小學部也在這種氛圍的熏陶下，形成了集團優(yōu)勢，金盟精神引領下的自有的一整套運作模式，傳承中學部的優(yōu)勢，豐富了學習、研究的方向，團結、合作凝聚了金盟團隊的智慧，從已經(jīng)畢業(yè)兩屆學生來看，都已經(jīng)達到了一定的高度，獲得了一定的成績；也沉淀并積累了一定的文化底蘊，良好的行規(guī)培養(yǎng)是一脈相承，中小學的無縫銜接，利于孩子們適應這種良好的學習、生活、研究的氛圍，立規(guī)就是優(yōu)。
一、從學業(yè)上來說，兩屆畢業(yè)生都在全區(qū)取得了很好的成績，上屆五年級學生取得了全區(qū)兩個第一、一個第二的好成績，得益于整個團隊的整體智慧的結晶。
二、從學科建設上、活動的開展上來表現(xiàn)，也充分的體現(xiàn)給每個孩子機會，取得了長足的進步，學科競賽的分量也不斷在加重，成色也在豐滿，像
1）傳承紅色經(jīng)典，展示領巾風采，上海市一等獎。
2）科普英語等各項英語能力競賽也是碩果累累，多人次榮獲全國等地獎。
3）希望杯更是榮獲金山區(qū)少有的全國團體三等獎的榮譽。
4）語文的征文等比賽也取得了全國多像一、二、三等獎。
5）科技類競賽更展示了我們很好的動手能力，成果不俗。
那么我們小學部的孩子如何升入中學部呢？學校將會依據(jù)大校長為組長的領導團隊，依據(jù)當年的五年級的實際整體水平和要求，結合中學部的相關政策要求，出臺相應的直升中學部的方案，近兩年都在70—80%左右，跨入了中學部，因此按照去年的話是15-20%免試直升，60%左右是經(jīng)過直升考進入初中。
因此，不管是直升也好、免試也好，當下做好的就是盡心、安心、耐心、細心，以最飽滿的精神狀態(tài)，完成小學階段的最后一年的學業(yè)，為進入理想的初中階段打下堅實而成功的基礎努力。這是當下我們學校、老師和家長共同的期望，讓我們攜手共建，更進一步，緊密聯(lián)系，為孩子們營造愉悅、健康、快樂、安全的學習、生活空間。做好孩子們的堅強后盾而共同努力！
再次感謝大家的到來！
謝謝！
上海市民辦金盟學校小學部
2016年10月19日星期三
初一年級第一次家長會班主任發(fā)言稿印
初一（）班家長會班主任發(fā)言稿
2016.10.12
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尊敬的各位家長：
下午好！
您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的家長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今天有一個良好的溝通和交流。
此次家長會的內(nèi)容
一、班級情況匯報。
二、學生代表發(fā)言
三、家長發(fā)言交流
四、初中階段學生的心理狀態(tài)分析。
五、討論小學與初中的不同之處。
六、探討教育孩子的方法。
七、家長會總結
一、班級情況。
1.任課老師情況。
語文：老師——（班主任）
數(shù)學：老師
英語：老師——（級部主任，初一年級負責人）
政治：老師地理：老師生物：老師歷史：老師體育：老師音樂：老師
我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度和作風過硬。我們精心設計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次。我代表初一（2）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心。
2．班級動態(tài)。
開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。通過教育，學生上學能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜,課間無追逐打鬧現(xiàn)象，在校期間秩序井然。無論是紀律、衛(wèi)生或是學習方面，都非常優(yōu)秀。通過嚴格要求，有了良好的學風，也形
成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系。
班委成員
３．學習情況。
除了給學生強調(diào)校規(guī)和班規(guī)外，還要求他們養(yǎng)成自覺自律的習慣，不斷改進學習方法，提高課堂效率。在課前作好準備工作，課上注意力集中，積極發(fā)言，課后及時預習和復習，養(yǎng)成良好的自學習慣．因此，從開學到現(xiàn)在短短幾周內(nèi)，已有一些同學脫穎而出，成為各方面的佼佼者。
努力，讓他們獲得榮譽！
班內(nèi)“十佳”
1
進步之星
但同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,如：
存在問題
1.作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個別學生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴重。
2.作業(yè)馬虎差錯多，沒有養(yǎng)成及時訂正鞏固的習慣，導致做過的練習屢做屢錯。對作業(yè)或錯題訂正應付了事。
3.不按要求做練習、作業(yè),沒能合理安排時間,有決心沒恒心,課后學習時間沒有保證,時間利用率不高。特別是周六、日,在家放任自流，有個別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家，進入網(wǎng)吧等，導致作業(yè)質(zhì)量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關注和配合。
存在問題
4.基礎訓練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時鞏固。
5．自覺性不強，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神,個別存在開小差、走神、做小動作、插嘴等現(xiàn)象。部分學生課間不能靜心休息，容易受干擾,愛講閑話,不能利用課余時間及時完成作業(yè)。
6．個別同學過于驕傲，認為自己小學時成績不錯，學習上不太肯用功鉆研，以致學習沒有進步。
12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”。這段時間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對于這一時期，家長要有心理準備。要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾，他們的獨立性增強了，總認為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴。
二、初中階段學生的心理狀態(tài)
他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事莽撞，后果意識能力差。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”。
二、初中階段學生的心理狀態(tài)
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時間最低，所以父母一定要加強教育和引導。
二、初中階段學生的心理狀態(tài)
1.中學的課程內(nèi)容增多
2.中學的課程難度加大
3.進入中學，學習壓力大
4.競爭激烈,各科考試變頻繁
5.作業(yè)量增多,對學生要求更嚴格
6.對學生自學能力有更高要求
在學習方法上，由于小學的學習內(nèi)容多為常識，要求記憶的多，理解的少，故死記硬背成為小學生的主要學習方法。而中學則要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶2
基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生。隨著學科的
多樣化、深刻化、要求初中生的學習具備較強的主動性、自覺性和獨立性，積極主動去安排
學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣，摸索適合自己的科學的學習方法，形成一定的自學能力。
四、如何教育好孩子？
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們
當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。
這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，
而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。
推動搖籃的手，就是推動世界的手。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊
言，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人。
家庭教育五大誤區(qū)
1過分保護。把孩子重點保護起來，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，
增加孩子的負擔。
2過分干涉。許多家長認為，初中是一個關鍵的時刻，孩子要一門心思的學習，不許做任何
與學習無關的事情，對孩子的自由加以限制，這樣可能會適得其反。
3過分期待。對孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心，產(chǎn)生自暴自棄的念頭。
4過分放任。對孩子的表現(xiàn)漠不關心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習
慣不聞不管,錯過了教育的時機。發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了,悔之晚也.
5過多的零用錢。少數(shù)同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費。對自覺性
較差的同學來說錢多并不是好事情，手里的零用錢多了，往往會不加節(jié)制，容易養(yǎng)成大手大
腳，相互攀比等不良社會風氣，或被居心不良的人所誘惑，甚至誤入歧途。所以對孩子的零
用錢家長要有所控制。
如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？
1、努力幫助孩子盡快適應初中生活
（1）安排好作息時間
（2）督促孩子做好預習、復習工作
（3）有選擇地看課外書
（4）引導孩子掌握良好的學習方法
２、培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。
良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣、文
明禮貌的習慣、勤儉節(jié)約的習慣等，這些都有助于孩子的成長,因此,培養(yǎng)良好的習慣要從小
時抓起，從小事抓起。
對不良行為的防治
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起
來有10種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打
架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭
博；觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；進入法律規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌
舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。
所以希望家長：
監(jiān)督學生課余假期上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象，要求學生在家合理利
用時間，有節(jié)制地看電視。更要注意孩子與哪些人交往，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止，每天放學
回家的時間也要關注。
3、家長要言傳身教
有些家長常常對孩子說，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌、打麻將等，不但容易
引起孩子的反感，也影響孩子的學習。晚上在家看看新聞報紙，看一些專欄節(jié)目。這樣，孩
子從小便養(yǎng)成了一個勤于學習的習慣。
隨著孩子年齡的增長,父母的知識就很難全面滿足孩子的需求，這是必然的。所以
父母所能提供的，便是一種學習的習慣，堅持學習的毅力，這是孩子受益無窮的精神。
4、給孩子一個良好的學習環(huán)境。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁，
這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學
習環(huán)境。
良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。
最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
5、多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真
話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們
的教師進行交流。家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也
可以和教師通過電話進行聯(lián)系。各位家長想了解孩子在校的情況，可以打電話到與我聯(lián)系。
每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師
進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
6、要重視心理健康、全面發(fā)展。
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專
家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。要
教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。
多培養(yǎng)孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。
中學生精力充沛,為避免他們受到不良誘惑而誤入歧途,課余應該適當參加一些有
益身心的活動和鍛煉,發(fā)展愛好和特長,使每個學生都能展示出自己的個性和特點,增加展
示自己才能的機會,鍛煉自己的能力,從各方面均衡發(fā)展,同時也能陶冶情操,擴大知識面,
更加豐富和完善自己。
7、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但
有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受
累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭
激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？因此家長要堅決拒絕孩子
的無理要求。
一定要抽出時間多陪陪孩子
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，
您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人
生的發(fā)展打下堅實的良好的基矗
教育孩子的前提是了解孩子。
賞識才能成功，抱怨導致失敗。
讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學、上進的新一代吧！
尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養(yǎng)孩子健康人格的前提。
親愛的家長，請記住以下幾句話
最后再次感謝家長們的熱情參與�。�！祝您工作順利，萬事如意
再見