好了現(xiàn)在我跟大家說說這個學期在教學方面的計劃，這樣的回答讓我們驚訝但細想?yún)s不無道理，第一最偉大的教育是媽媽情緒平和，第二家庭教育重在養(yǎng)而不是教。
幼兒園家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
尊敬的家長、老師：
大家晚上好！很感謝大家在百忙之中參加我們幼兒園的家長會。今天是教師節(jié)，在這里我祝我們的老師節(jié)日快樂！同時代表家長和小朋友向你們說聲：老師，您辛苦了！相信很多家長都見過我了，我是盧老師，大學本科師范類專業(yè)畢業(yè)，曾擔任過小學語文、數(shù)學及英語的教學工作和班主任，至今兼職外國學生的中文教師。在這里，我主要是負責都那幼兒園的教育教學工作。而我們現(xiàn)在用的教材都跟以前一樣，但在教學方面可能有所不同，我們是根據(jù)這里廣大家長的需要和小朋友的特性來開展教育教學的。
孩子是我們每個家長的掌上明珠，把他們送過進來無非都希望孩子能養(yǎng)成好的生活學習習慣，學到更多的東西。但大家都知道，我們是新接手這幼兒園的，過去的資料早已被當做廢品賣掉了，所以我們教學的銜接工作都需要一定的時間，但我相信在廣大家長的支持和體諒下我們老師會做得更好更出色。幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學方法、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。在你們的小時候幼兒園上不上沒關系，把孩子丟到田邊玩就可以了，但現(xiàn)在不同了，出門見到的是樓房，馬路上有的是車，孩子活
動的空間明顯縮小了，再加上現(xiàn)在的社會，什么人都有，安全上不放心；學習上的，現(xiàn)在入小學不同以前，要經(jīng)過這個那個的考試，這個那個的要求，現(xiàn)在幼兒園的大班跟小學的知識銜接得比較緊，所以教學方面的工作不能松懈。
對于一些新來的小朋友，肯定是要有一個過渡期的了，在這個時期，首先，家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉、熟悉，讓教師認識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應的就快。
其次，要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵斥，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。
不過有一點我想說說，對于小班的小朋友，有些家長可能心急，巴不得一進幼兒園就學會讀書寫字，可是，小班的小朋友年紀比較小五個小手指的肌肉還沒發(fā)育成熟，在這個時候，讓小孩子來拿鉛筆很容易造成肌肉損傷的，而且他們好動的性格、粗心及漢字的復雜結(jié)構(gòu)，很難寫出一個完美的漢字的。鑒于這樣，我們都是根據(jù)教育大綱的要求來安排他們的課程，讓他們在玩中學，學中玩。好了，現(xiàn)在我跟大家說說這個學期在教學方面的計劃。
幼兒園家長會發(fā)言稿
幼兒園家長會教師發(fā)言稿
家長會教師代表發(fā)言
尊敬的各位家長朋友:你們好!
作為幼兒園的老師,我感到非常榮幸和自豪,因為有這么多的家長朋友支持我們的工作。相信有了你們的支持和鼓勵,我們一幼的老師將會更有信心把工作干好,更讓你們滿意!謝謝你們的光臨!
作為一名光榮的幼兒老師,在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見證了孩子們的進步,和他們一起快樂的成長。
雖然,我們的工作是瑣碎的,從穿衣吃飯,到和孩子們一起學習,游戲,每一件事我們都必須親力親為。因為,對于家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻,不求回報,這就是我們一幼的老師!
人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職�！弊鳛槔蠋�,我可以毫不夸張地說:“我們老師就是有愛心,有耐心,有責任心!“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這里莊嚴承諾:我們有這個能力,也有這個決心讓幼兒園的每個孩子個性得到張揚,潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個孩子在太和一幼健康,快樂地度過每一天,請相信我們!
最后,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們在幼兒園幸福地走過最純真,最美好的童年時光!謝謝大家!
幼兒園家長會發(fā)言稿
用心托起明天的太陽
各位老師、家長：
大家好。我是的媽媽，非常榮幸能有機會在這里和大家交流。我兒子上學以來進步很大，這點滴的進步都與我們幾位老師的辛勤引導和悉心呵護分不開，非常感謝我們中五班的老師。
說道發(fā)言交流，其實我也真的不知道該從何而說起。作為一個母親，我對孩子的教育也是處在一個不斷摸索和學習的階段，今天的發(fā)言也只能算是和大家交流，共同學習，有說的不妥的地方，希望大家多多包涵。
我記得有一個諾貝爾獲獎者，記者采訪問他：你認為對你人生影響最大的東西是在哪里學到的？他回答：幼兒園里。這樣的回答讓我們驚訝，但細想?yún)s不無道理。我們中國有句古話“三歲看大，七歲看老”，人的習慣、性格等在幼年時期一旦定型，以后很難改變，好習慣如此，壞習慣也是如此。所以我也期望我們的家長和老師共同努力，幫助引導孩子養(yǎng)成好的習慣、形成好的性格、樹立好的品格。
今天我就把我的一些看法和做法和大家分享一下：
第一，最偉大的教育是媽媽情緒平和。有專家認為幼兒最吸引人的階段是4歲，但對于我們家長而言，這個年齡是最令人頭疼的。相比較3歲時的他，4歲的他最不溫順，因為這個時候孩子正處于“精力旺盛年齡”，好動、好奇心強、具有一定的反抗意識。他每天可能會犯大大小小的很多錯誤，問很多問題，甚至開始學著頂嘴。我兒子就是這樣：每天在家練功夫，我說我們家的床和沙發(fā)遲早被你跳塌；
每天問很多稀奇古怪的問題，我叫他十萬個為什么；前兩天他玩工具組合，螺絲扭錯了我給他卸掉重按了下，結(jié)果他氣沖沖的說：媽媽我恨你。面對這樣一個讓我們既愛又頭疼的小孩，我們很多時候會忍不住的大聲訓斥。訓斥固然有用，但是我覺得不是十分可齲有時候我們媽媽也要適當?shù)慕档鸵袅俊簤浩�、緩緩�?jié)奏，不要嫌麻煩，你想想孩子需要我們的也就這么幾年，等他再大些你想讓他煩你他還不愿意呢。作為媽媽，我們要心態(tài)平和的引導，同時還要適當?shù)氖救�，強勢媽媽的孩子很難自信，我們要學會用示弱的方式托舉孩子，促進孩子自信成長。
第二，家庭教育重在養(yǎng)而不是教。作為父母，我們教育孩子的初衷和目的都一樣，但是方式卻各有不同。養(yǎng)就是要做到無心無意、有情有禮簡單的說就是不是為了教他而去刻意為之，有情有禮就是在教育孩子是有先讓他在心理情感上認同，而且還要尊重孩子的認知和意愿。舉個小例子，剛剛結(jié)束的十一長假期間，我想回娘家玩兩天，可是小家伙有貪戀和兩個姐姐玩，................................
第三，多看書比多學習更讓孩子受益。我兒子從一歲半開始引導他看書，當然他所謂的看，是以我給他講為主，我給他投資在書上面的錢遠比一年投資在穿戴上的多很多。我們家書架上整整一層半都是他的書，每次去超市他除了買零食之外，最喜歡的地方就是賣書的那個角落，暑假在機場書店他還堅持買了一本《變形金剛四》，天天纏著我給他講，說實話我都看不大懂，但是對于他喜歡書的習慣我堅決的支持。他可能并沒有比別的孩子出色，可是通過講故事、看書他學
到了很多道理、知識，也有效鍛煉了思維，家里書上的故事他基本都能復述。我覺得，看書也是學習，但是最重要的是讓孩子快樂的學。
我們家孩子不是最優(yōu)秀的，他還有很多缺點和不足，尤其是吃飯是我最頭疼的問題。當然我也不是最優(yōu)秀的媽媽，還有很多家長值得我去學習，今天我就算是拋磚引玉，和大家共同交流分享孩子的成長。