漸漸地我的眼睛模糊了我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞，抓住描寫句賞析的思路和方法，文中的臥賦予村莊一種的姿態(tài)，所以抓住修辭句進行賞析是賞析句子的一個突破口，抓住修辭句進行賞析可使用下面的模式以比喻為
句子的賞析(一)
句子的賞析(一)
一、賞析角度一：修辭手法
（一）比喻句賞析格式：
①本句運用了比喻的修辭手法，②把“______”（本體）比喻成“______”（喻體），③生動形象地寫出了本體______的特點，富有情趣。④表達了作者的“______”感情。
典型例題1：你會聽見雨點打在樹葉上的聲音，山澗里流水的聲音，海面上山洪暴發(fā)似的聲音，它們合奏著雄壯而優(yōu)雅的交響樂。
賞析：這個句子運用了比喻的修辭手法，將雨中的的各種聲音交融在一起比作雄壯優(yōu)雅的交響樂，生動形象的寫出了雨的聲音極大，給人以震撼，令人有身臨其境的感覺。句中流露出作者的喜歡之情。
典型例題2：“漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”
賞析：本句把“無數(shù)的星星”（本體）比喻成“無數(shù)的螢火蟲在我的周圍飛舞”（喻體），生動形象地寫出了我眼睛模糊時所見到的星星搖搖欲墜的情態(tài)，富有情趣。
跟蹤訓練：
1、“漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”
2、那一艘艘泊在港灣的艦船，像神話中的龍船。漆黑的海面閃耀著無數(shù)燈火，水中流光溢彩，如同龍宮。
（二）擬人句賞析格式：
①本句運用了擬人的修辭手法，②賦予事物以人的______，③生動形象地寫出了事物______的特點（情態(tài)等）④給人以______的感受。
典型例題：“我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話”。本句運用了擬人的修辭手法，賦予星星以人的動作（說話）、神態(tài)（霎眼）。這樣寫，生動形象地寫出了“我”模糊的眼睛中群星閃爍的景象，及“我”與星星的知心、伙伴之情，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。
跟蹤訓練：
1、一會兒欣賞健美軀體的影子，一會兒欣賞修長的四肢，還擺出一些造型欣賞著自己，一雙毛茸茸的漂亮的眼睛在注視露水中的自己時也含情脈脈。
2、春天，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
（三）排比句賞析公式：
了，④表達出作者的情感。
典型例題：幾分鐘之后，也許又會大雨如注，也許是絲絲細雨飄下，也許是陰云
密布，整個海面又被大霧封鎖……千變?nèi)f化的自然美景，是你的眼睛應接不暇，不到基隆來，是很難領略到的。賞析：這個句子運用了排比的修辭手法，增強了表達的語勢，寫出了基隆的天氣千變?nèi)f化，基隆的雨來得急、來得快，表達出作者對這一自然美景的贊美。跟蹤訓練：
1、“因此，沒有滿腔的熱忱，沒有眼睛向下的決心，沒有求知的渴望，沒有放下臭架子、甘當小學生的精神，是一定不能做，也一定做不好的�！�
實戰(zhàn)演練：《念你們的名字》
下面語句運用了排比、比喻等修辭手法，請任選一種修辭手法品析下面句子的表達效果。（3分）
當他陡然沖入這個世界，是你，用雙掌接住那華麗的初啼；是你，用許多防疫針把成為正常人的權利給了嬰孩；是你，用精湛的醫(yī)術摧毀生命的暗礁，讓初生兒揚帆遠航。
關于句子賞析題的一點實踐
抓住描寫句賞析的思路和方法
張家堡鎮(zhèn)中學李慧萍
近年的中考閱讀考查中句子賞析題屢見不鮮，考生總是因為思路不正確或分析不到位而丟分。為了使考生能更好的完成這一類試題，我們指導學生抓住描寫句來賞析句子。
描寫句的賞析可以從三個方面入手：抓生動詞語、抓修辭方法、抓描寫角度。
1、賞析描寫句可以抓住生動詞語
有些句子中的動詞、形容詞、疊詞乃至量詞不僅能夠生動地描寫出事物的特點，更能夠準確地傳達作者或主人公的情感。
如朱自清的《春》中的句子，“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球、賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄的，草軟綿綿的�！笨勺プ釉~“坐”、“躺”、“打滾”、“踢球”、“賽跑”等動詞和“輕悄悄”、“軟綿綿”等疊詞來分析。幾個動詞寫出春天來了，孩子們在草地上歡快的玩耍、嬉戲樣子，也從側面寫出了小草“嫩嫩的質(zhì)地、綠綠的顏色”準確地寫出了人們對春的喜愛；兩個疊詞則通過寫人的感受寫出了作者對春草的喜愛之情。
再如老舍《濟南的冬天》中的“臥”字就用得非常新穎、傳神，一般來講，“臥”指人躺下或動物趴下，顯然這里把自然界擬人化了。文中的“臥”賦予村莊一種的姿態(tài)。這一“臥”字，就是針對濟南“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著”這個特定的語境而選擇的最恰當最完美的用詞，生動地寫出了“小村莊的安適和溫暖”。
抓生動詞語賞析句子可以使用這樣的答題模式：
“通過（詞）寫出了（事物的特點）表達了（作者或人物的某種情感或心情）�！�
2、賞析句子還應該抓住修辭句
恰當?shù)氖褂眯揶o方法，可以使語言生動形象，情感、心理細膩傳神。不同的修辭方法有不同的效果。比喻使句子生動形象，擬人不僅使語言生動形象，還能使所寫事物親切感人；設問能引起讀者的思考，反問則起強調(diào)作用，還能使語氣堅定有力、發(fā)人深思增強文章的氣勢和說服力。所以抓住修辭句進行賞析是賞析句子的一個突破口。
還以朱自清的《春》為例，作者用“紅的像火，白的像雪，粉的像霞”描寫春花，寫出了春花的艷麗、繁多的特點，同時也表達了百花競放的春的景象給作者帶來的欣喜。結尾則用“剛落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘“、“健壯的青年”來比喻春寫出春天“新”、“美”、“力”的特點，也表達了作者對春的贊美和喜愛。
抓住修辭句進行賞析可使用下面的模式：（以比喻為例）
運用（比喻的修辭方法）（生動形象地）寫出了（事物的特點或表現(xiàn)了人物的某些情感或心理。）
3、賞析句子也從描寫事物的角度入手
為了使描寫對象更生動準確，文章作者常常會由遠到近，由上到下有層次的描寫事物；還會從不同的感官的不同感受描寫事物；有的則虛實、動靜、正面描寫和側面描寫相結合，把人、物等客觀對象寫得有聲、有色、有味、有形，使人有親臨其境、如睹其人、如聞其聲、如嗅其味、如見其色、如歷其事的感覺。因此抓住描寫事物的角度來賞析句子不失為賞析句子的好方法。
如大家熟悉的朱自清的《荷塘月色》，有一段膾炙人口的景物描寫：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層
的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的各聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水。遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了�！�
這段描寫調(diào)動了作者的多方面的感官，從視覺到聽覺再到嗅覺，從少女的裙到天上的星星以及閃電，突破了以往人們常用的靜止描寫，使這一片荷花活了起來。使讀者可以夜多種感覺去感受這一片美好的荷塘的景致。
再如吳均的《與朱元思書》中描寫富春江的水，“水皆漂碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙�！鼻皟删鋸恼鎸懰�，后兩句從側面寫水清，正面和側面相結合寫出了富春江水的清澈見底，使人如臨其境。
抓住描寫事物的角度來賞析句子，也可以用這樣的模式：作者運用某種方法或從某個角度描寫出事物的某些特征，表達了作者怎樣的情感。
抓住描寫事物的角度來賞析句子，一定要緊扣事物的特征或人物的性格、心理、情感來分析。
描寫是一種應用頻率很高的表達方式，它能起到“繪聲繪色”、“活靈活現(xiàn)”、“栩栩如生”、“歷歷在目”、“維妙維肖”的效果。掌握了分析描寫句的思路和方法，完成賞析句子題回得心應手。
模塊一第一單元重要句子賞析
Theimportantsentencesofunit1inmodule1
1.Highschoolisatimeofdiscovery,learningandhardwork.
高中是一段探索、學習和勤奮工作的時期。
2.DoyouknowdifferencesbetweenthelivesofChineseandBritishhighschoolstudents?
你知道中國和英國高中學生生活的不同嗎？
3.Whatisyourdreamschoollifelike?
你理想中的學校生活是怎樣的？
4.GoingtoBritishhighschoolforoneyearwasaveryenjoyableandexcitingexperienceforme.
在英國上了一年的中學對我來說是一段非常令人愉快和興奮的經(jīng)歷。
5.IwasveryhappywiththeschoolhoursinBritainbecauseschoolstartsaround9a.m.andendsabout3.30p.m.我很喜歡英國的學校的作息時間，因為學校每天上午大約9點上課，下午大約3點半放學。
6.ThismeansIcouldgetupanhourlaterthanusualasschoolsinChinabeginbefore8a.m.
這意味著我每天可以比以往晚一個小時起床，因為在中國學校每天上午8點之前就開始上課了。
7.IsatnexttoagirlwhosenamewasDiane.
我當時坐在一個名叫戴安娜的女孩身邊。
8.Healsotoldusthatthebestwaytoearnrespectfromtheschoolwastoworkhardandachievehighgrades.他還告訴我們，贏得尊重的最佳途徑就是專心學習并取得好成績。
9.ThisisabouttheaveragesizeforBritishschools.
英國中學的班級差不多就是這么大。
10.Wealsohaddifferentstudentsinsomeclasses,soitwasdifficulttorememberallthefacesandnames.上某些課的時候,班上的同學也不一樣，所以對我來說記住所有人的面孔和名字可是一件難事。
11.IfoundthehomeworkwasnotasheavyaswhatIusedtogetinmyoldschool,butitwasabitchallengingformeatfirstbecauseallthehomeworkwasinEnglish.
我發(fā)現(xiàn)這里布置的家庭作業(yè)不像我以前在原來學校時那么繁重，可一開始我還是覺得有些挑戰(zhàn)性，因為所有的作業(yè)都是英語的。
12.MyEnglishimprovedalotasIusedEnglisheverydayandspentanhoureachdayreadingEnglishbooksinthelibrary.
我天天都在使用英語，每天還花一個小時在圖書館里閱讀英文書籍，因此，我的英語有了很大的進步。
13.IusuallywenttotheComputerClubatlunchtime,soIcoulde-mailmyfamilyandfriendsbackhomeforfree.午休的時候我常去電腦俱樂部，這樣我就可以免費給國內(nèi)的家人和朋友發(fā)電子郵件了。
http://emrowgh.com okingwasreallyfunasIlearnedhowtobuy,prepareandcookfood.
當我學會如何買菜、配菜和做菜的時候，我發(fā)現(xiàn)烹飪真是一種樂趣。
15.Attheendoftermweheldaclapartyandweallhadtocooksomething.
學期末，我們班來了一個派對，我們每個人都要為派對做些吃的。
16.Thoughitdidn’tlookverybeautifulwhenitwasfinished,Istilllikeditverymuch.
盡管完工之后它看上去并不十分漂亮，但我仍然非常喜歡它。
17.SometimesIplayedthefootballwiththeboys.SometimesIjustrelaxedunderatreeorsatonthegrass.有時我和男生們一起踢球。有時我干脆在樹下休息休息或是在草地上坐一坐。
18.Iwasveryluckytoexperiencethisdifferentwayoflife,IlookbackonmytimeintheUKwithsatisfaction,andIreallyhopetogobackandstudyinManchesteragain.
我很幸運能夠體驗到這樣一種不同的生活方式�；仡櫾谟娜兆游覞M意，真希望有朝一日能夠重返曼徹斯特，在那里學習。
19.Thismorning,atassembly,ourheadmastertalkedtousaboutChinesehistory,andIthoughtofyou
immediately.
今天早上開會時，我們校長跟我們討論中國歷史時，我立刻想到了你。
20.Icanthenturnleft,walkpastthesciencelaboratoryandgostraighton…
然后我可以左轉，經(jīng)過科技實驗室然后沿…直走
21.Iamgoingtobelateformyappointmentwiththeheadmaster,soI’dbetterhurry.
我跟校長的約定要遲到了，我要快點了。
http://emrowgh.com elvesciencelabsareavailablefordifferentexperiments.
十二個科學實驗室可以提供不同的實驗。
23.Wemakesurethatwetakegoodcareofstudentsoncampus.
我們保證我們悉心照顧學校的每一個學生。
24.Davidwasoneofthemosthelpfulstudentsthatweeverhad.
David是我們所有學生中最有幫助的一個。
25.Uponfinishinghisstudies,hestartedtravellinginChina.
一完成學業(yè)，他就開始在中國旅行。
26.InChinahedevelopedaninterestinteachingEnglishtoChinesestudents.
在中國他養(yǎng)成了向中國學生教授英語的興趣。
27.ThepaintingsthatDaviddonatedtotheschoolarebeingdisplayedintheassemblyhall.
David捐贈給學校的繪畫作品正在展覽廳展出。
28.Ican’tgohomeuntilmymumgetshomefromwork.
http://emrowgh.com ’tpayattentiontoonethingforlong.
30.Themorechoicesyouhave,thebetteryourfinaldecisionswillbe.
31.WeregrettoinformyouthatourlibrarywillbeclosednextWednesday,ThursdayandFridayforthesportsmeeting.
32.Itisgreatbecauseitisrunbythestudentsfortheschool.
33.Heapprovedtheidea,andtwoyeaslaterIamtheoldeststudentmemberoftheradioclub.
34.Ourclubismuchmorethanjustmusic.
35.Everymorningwetellstudentsabouttheweatherandrecentnews,plussomespecialmessagesthattheteacherswantustobroadcast.
36.Attheendoftheschoolyear,manystudentswhoaregraduatinguseourclubtogivemessagestotheirclosefriendsandteachers.
37.I’mgraduatingsoon,Ishallmitheradioclub,butIknowthatitwillcontinuewithoutme.
38.WhenIattendedthefirstmeeting,IwasrequiredtowriteapoemandIhadtoreaditouttothegroup.
39.Itwasalittlescaryatfirst,buteveryonewassoniceandfriendlythatIsoonstoppedworrying.