謂語一般位于主語之后謂語中最重要的部分，六定語修飾或限制名詞或代詞的詞詞組或句，詞很簡單沒有沒有復(fù)數(shù)和單數(shù)之分更沒有過去，規(guī)則兩個動詞是不能聯(lián)在一起用的，規(guī)則主詞如果是第三人稱現(xiàn)在式及單數(shù)。
初中英語句子成分分析
初中句子成分分析
1.Shehasarrived.
2.Everyonesleeps.
3.Myrightarmhurts.
4.Thesunrises.
5.Hermotherisworking.
6.Mycarbrokedown.
7.Hecameback.
8.Tomgotup.
9.Hergranddaughterhasgrownup.
10.Theycamein.
1.Myfathergivesmeabook.
2.Lilytakestheseflowerstohermother.
3.Ourteachershowedusapicture.
4.Hisfriendlenthimthebike.
5.Theoldmantoldthemastory.
6.Myclassmategavethatdictionarytome.
7.Mr.Blacksenthiswifealetter.
8.LiMingbroughtsomefoodtous.
9.Jacktoldajoketohislittlebrother.
http://emrowgh.com inshowedthenewmaptoherstudents.
1
初中句子成分分析
1.IthinkTomclever.
2.Wemadetheclassroomclean.
3.Hefoundthequestiondifficult.
4.Theyhasmadethingseasier.
http://emrowgh.com putersmakeourlifemoreconvenient.
6.Theteacherthoughtthestudentlazy.
7.Theaudiencefoundthemovieinteresting.
8.Thechildrenfoundthecountrysidebeautiful.
9.Peoplethinktheirmayorgreat.
10.Ifoundthetreestall.
1.Wearestudents.
2.Theywerefootballplayers.
3.Mr.Smithiseasy-going.
4.Thathouseiswhite.
5.Theskyisblue.
6.Mylittlebrotheris7yearsold.
7.Herfatherisadoctor.
8.Thebuildingisverytall.
9.Youaresokind.
10.Iamtired.
2
初中句子成分分析
3
初中英語句子成分分析
英語句子最基本句型
1.主語+謂語（謂語為不及物動詞）
Ilaugh./Heruns.
2.主語+謂語+賓語（謂語為及物動詞）
ShelikesEnglish.
3.主語+謂語+表語（謂語為系動詞）
Theylooktired.
Wearestudents.
英語句子成分講解
一、主語（subject）:句子說明的人或事物。
Thesunrisesintheeast.(名詞)
Helikesdancing.(代詞)
Seeingisbelieving.(動名詞)
Twentyyearsisashorttimeinhistory.(數(shù)詞)Toseeistobelieve.(不定式)
Whatheneedsisabook.(主語從句)
Itisveryclearthattheelephantisroundandtall
likeatree.(It形式主語，主語從句是真正主語)
二、謂語（predicate）:說明主語的動作、狀態(tài)和特
征。謂語一般位于主語之后，謂語中最重要的部分
是謂語動詞，它有人稱和數(shù).時態(tài)、語態(tài)和語氣的變化，既然謂語是以動詞為中心的，那么，我們研究謂語就從動詞入手。
WestudyEnglish.Heisasleep.
三、表語（predicative）:系動詞之后的成分，表示主語的性質(zhì)、狀態(tài)和特征。
Heisateacher.(名詞)
Seventy-four!Youdon’tlookit.(代詞)
Fiveandfiveisten.(數(shù)詞)
Heisasleep.(形容詞)
Hisfatherisin.(副詞)
Thepictureisonthewall.(介詞短語)
Mywatchisgone/missing/lost.(形容詞化的分詞)Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring.”(不定式)
Thequestioniswhethertheywillcome.(表語從句)常見的系動詞有:be(is,am,are,was,were),
sound(聽起來)，look(看起來)，feel(摸起來)，smell(聞起來)，taste(嘗、吃起來)，
remain(保持，仍是)，feel(感覺)….
Thesoundsoundsstrange.
Tomlooksthin.
Thefoodsmellsdelicious.
Thefoodtastesgood.
Thedoorremainsopen.
四、賓語：
1)動作的承受者——動賓
IlikeChina.(名詞)
Hehatesyou.(代詞)
Howmanydoyouneed?Weneedtwo.(數(shù)詞)
Weshouldhelptheoldandthepoor.
Ienjoyworkingwithyou.(動名詞)
Ihopetoseeyouagain.(不定式)Didyouwritedownwhathesaid?(賓語從句)
雙賓語——間賓(指人)和直賓(指物)
Hegavemeabookyesterday.
Givethepoormansomemoney.
五、賓補(bǔ)：對賓語的補(bǔ)充，全稱為賓語補(bǔ)足語。
Weelectedhimmonitor.(名詞)
Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.
(名)
Wewillmakethemhappy.(形容詞)
Wefoundnobodyin.(副詞)
Pleasemakeyourselfathome.(介詞短語)
Don’tlethimdothat.(省to不定式)
Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboya
lesson.(帶to不定式)
Don’tkeepthelightsburning.(現(xiàn)在分詞)
I’llhavemybikerepaired.(過去分詞)
六、定語：修飾或限制名詞或代詞的詞、詞組或句
子。
AiYanlingisachemistryteacher.(名詞)
Heisourfriend.(代詞)
Webelongtothethirdworld.(數(shù)詞)
Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.(形容
詞)
Themanoverthereismyoldfriend.(副詞)Thewomanwithababyinherarmsismysister.
(介詞)
TheboysplayingfootballareinCla2.(現(xiàn)在分詞)Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.
(過去分詞)
Ihaveanideatodoitwell.(不定式)YoushoulddoeverythingthatIdo.(定語從句)
七、狀語：用來修飾v.,adj,adv,or句子，表示時
間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、程度、條件、方式
和讓步。
Iwillgotheretomorrow.
Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
Themeatwentbadbecauseofthehotweather.HestudieshardtolearnEnglishwell.
Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.Ilikesomeofyouverymuch.
Ifyoustudyhard,youwillpatheexam.Hegoestoschoolbybike.
Thoughheisyoung,hecandoitwell.
英語語法的最基本規(guī)則
英文和中文最大的不同，是在動詞，中文的動
詞很簡單，沒有沒有復(fù)數(shù)和單數(shù)之分，更沒有過去
式或進(jìn)行式，英文可不同了，凡是用動詞的時候，
必須注意很多很多的規(guī)則，一旦弄錯了，常常是犯
了大錯。
規(guī)則（１）：兩個動詞是不能聯(lián)在一起用的。
規(guī)則（２）：如一定要同時用兩個動詞，后者的前
面必須加“to”或者將后者加入“ing”。
規(guī)則（３）：主詞如果是第三人稱，現(xiàn)在式及單數(shù)，
動詞必須加s.
規(guī)則（４）：絕大多數(shù)的否定的句子，不能直接加
“not”。
規(guī)則（５）：在不定詞“to”的后面，必須用原形動
詞規(guī)則（６）：英文中有所謂的助動詞。
規(guī)則（７）：英文問句要有助動詞
規(guī)則（８）：特殊動詞隨主詞的變化
將下列句子譯成英文，有的用現(xiàn)在式，有的用現(xiàn)在進(jìn)行式：
1.我愛你。
2.我正在吃飯。
3.他不是一個學(xué)生。
4.我是一個老師。
5.他正在唱歌。
6.他在游泳。
7.他喜歡游泳。
8.他會唱歌。
9.他正在唱歌。
10.他的爸爸是一個醫(yī)生。
11.他的爸爸在美國。
12.我正在洗澡。
13.他正在睡覺。
14.你的姊姊在騎腳踏車。
15.你的姊姊每天騎腳踏車上學(xué)。
將下列的句子譯成英文句子，有的用現(xiàn)在式，有的用過去式：
1.他是一個強(qiáng)壯的男孩。
2.他昨天生病了。
3.他每天吃一個蘋果。
4.他昨天吃了三個蘋果。
5.我喜歡看電影。
6.我是個快樂的人。
7.昨天我看了兩場電影。
8.他昨天寄了一封信給你。
9.他常常抽煙。
10.我每天讀圣經(jīng)。
11.他昨天沒有念圣經(jīng)。
12.他昨天沒有游泳。
將以下句子譯成英文，用現(xiàn)在式，現(xiàn)在進(jìn)行式或過去式：
1.他在打籃球。
2.他喜歡打籃球。
3.他昨天打籃球。
4.他每天騎腳踏車上學(xué)。
5.他昨天騎腳踏車到鄉(xiāng)下去。
6.我喜歡唱歌。
7.他正在唱歌。
8.你的爸爸昨天來看我。
9.他的哥哥每天步行二公里。
10.他的弟弟是個好孩子。
11.他去年非常虛弱。
12.他正在打電話。
13.他每天都努力工作。
14.你的弟弟喜歡游泳。
15.他過去是個好學(xué)生。
將以下句子譯成英文，其中一部份使用過去進(jìn)行式：
1.他昨天到學(xué)校去的時候，天在下雨。
2.當(dāng)火車停下的時候，他在看報。
3.當(dāng)火車進(jìn)站的時候，他們在唱歌。
4.我昨天去他家的時候，他在和他爸爸打電話。
5.昨天晚上八點(diǎn)鐘，我在家看電視。
6.當(dāng)我爸爸昨晚打電話給我的時候，我正在刷牙（brushmyteeth）。
7.當(dāng)我昨晚打電話給他時，他在游泳。
8.當(dāng)這貓走進(jìn)來的時候，那只狗在睡覺。
9.當(dāng)他弟弟回家的時候，他在拉小提琴。
10.當(dāng)我爸爸回家的時候，我媽媽在燒飯。
將以下句子譯成英文，有的用過去式，有的用現(xiàn)在完成式
1.昨天我去看〝亂世佳人〞（GonewiththeWind）。
2.我從未看過〝亂世佳人〞。
3.去年，我住在美國。
4.自從1985年，我就一直住在美國。
5.他從未去過英國。
6.他已經(jīng)完成了報告。
7.我昨天晚上完成了報告。
8.昨夜，我見到了你的父親。
9.我已經(jīng)見過你的父親好幾次了。
10.我終生都住在臺中。
將以下中文句子譯成英文，用過去式和過去完成式：
1.我十四歲以前，就曾見過你的母親。
2.我1974年以前，曾去過美國。
3.六年前，他曾念過圣經(jīng)（theBible）。
4.我念大學(xué)以前，曾經(jīng)是個工程師（engineer）。
5.你來以前，我曾打電話給你。
6.在我昨天晚上吃飯以前，曾和李先生見過面。
7.在他辭職（resign）以前，他是個好校長（president）。
8.在他去世（die），他是個好醫(yī)生。
9.在他到教堂以前，他一直在練習(xí)唱歌。
10.在今天早上八時以前，天一直在下雨。
將以下的中文句子譯成英文，選適宜的時態(tài)。
1.他昨天去看你的時候，你在唱歌。
2.他從前是個好孩子。
3.他們都喜歡打籃球。
4.我們正在看電視。
5.你在臺灣住了很久了。
6.我已經(jīng)看完了這本書。
7.他們一直都住在這里。
8.我來以前，曾去過教堂。
9.他喜歡看日出。
10.他喜歡游泳。
11.他自從六歲起，就一直在學(xué)鋼琴（piano）。
12.他過去是個強(qiáng)壯的孩子。
13.在他生病以前，他曾是個非常健康（healthy）的人。
14.當(dāng)火車進(jìn)站時，人們在跳舞。
15.在戰(zhàn)爭爆發(fā)（breakout）以前，他曾是個音樂家（musician）。
16.我曾見過你。
17.我去年見過你。
18.我已經(jīng)將信寫好了。
19.自從1974年以來，我就是一個軍人（soldier）。
20.我讀了很多英文書。
將以下的中文句子翻成英文句子，用will或tobegoingto：
1.我明天要上教堂（gotochurch）。
2.他下周一要和我見面。
3.他明天要整理這個房間（cleanthisroom）。
4.我明天吃晚飯后要去臺北。
5.我明天晚上回家以后，就打電話給你。
6.我畢業(yè)以后會去念法律。
7.明天你走以后，我要看電視.。
8.明天我會去臺南。
9.今天晚上我要寫一封信給你。
10.今晚，我要等我的哥哥。
將以下中文句子譯成英文
1.彼得生于1965年，他從小就喜歡音樂，自從1975年起，他就一直在練習(xí)小提琴�，F(xiàn)在他是一個很好的小提琴家。
2.我的哥哥明天會來看我，他來的時候，我會在家里看電視。我喜歡看有關(guān)醫(yī)院的節(jié)目。
3.在我小的時候我常常喜歡打籃球，現(xiàn)在我不打籃球了，因?yàn)槲以幸淮诬嚨湥╟araccident）。
4.我現(xiàn)在在打電話給我的母親，我的母親現(xiàn)在88歲，他在臺北已經(jīng)住了60年。
5.在我去美國以前，我曾經(jīng)去過英國，當(dāng)我在英國的時候，我碰見了一個美麗的女孩子，他后來成為我的太太。
將以下的中文問句翻譯成英文問句：你在哪里買這本書的？
他什么時候到美國去的？
他爸爸的名字是什么？
這是誰的書？
你從哪里來的？
你要哪一本書？他最喜歡誰？
他叫什么名字？
你昨天到哪里去了？
這是誰的狗？
將以下的句子由主動語氣改成被動：Hesawthatmovielastnight.
Hewrotethatlettertome.
HeteachesthoseEnglishclasses.Godlovesyou.
Theyboughttwohouses.
Ipaintedthisroom.
Hegrowsthoseroses.
Hehelpshisstudents.
Isoldthehouse.
Myuncleboughtthiscar.
將以下的中文句子譯成英文：
我不知道你是誰。
請告訴我你是否是美國人。
我不記得你是否喝咖啡。
你知道他是誰嗎？
他從哪里來的是一個謎（puzzle）。我要找出他哥哥會不會游泳。
我知道他為何如此悲傷。
你知道瑪麗什么時候來嗎？
你知道發(fā)生了什么事嗎？
我知道天空為什么是藍(lán)的。
請告訴我你去年去哪里工作的。你知道他在談什么嗎？
初中英語句子成分分析與講解
初中英語句子成分分析與講解
英語句子與漢語句子一樣，都是由單詞按照一定的規(guī)則所組成的。不同的詞類在句中所起的作用是不同的。因此，只有搞清不同詞類在句中可充當(dāng)哪些成分，才能正確分析、理解句子的含義，并能準(zhǔn)確地遣詞造句，逐漸達(dá)到流利地說出地道的英語。
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的問答，我相信它一定會對同學(xué)們起到拋磚引玉的作用。
【問】什么是句子成分?英語句子包含哪些成分?
【答】組成句子的各個部分叫做句子成分。它包括：主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語和賓語補(bǔ)足語等。
【問】各成分在句中的作用如何?分別由哪些詞及短語充當(dāng)?
【答】
1.主語：是句子要說明的人或事物，是句子的主體，一般由名詞、代詞、數(shù)詞、不定式或動名詞等充當(dāng)。如：
Thecarisrunningfast.(名詞)
Wearestudents.(代詞)
OneofmyclassmatesisfromShanghai.(數(shù)詞)
It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)
Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(動名詞)
【注意】若不定式短語作主語常用it作形式主語，而把真正的主語(不定式短語)放在句后。
2.謂語：說明主語的動作或狀態(tài)，也是句子的主體部分，一般由動詞充當(dāng)。動詞分為實(shí)義動詞、連系動詞、情態(tài)動詞和助動詞。實(shí)義動詞單獨(dú)作謂語，連系動詞與表語一起構(gòu)成謂語，情態(tài)動詞與省略to的不定式構(gòu)成合成謂語，助動詞與動詞原形共同構(gòu)成謂語部分。如：
Heworksinafactory.(實(shí)義動詞)
Ifeltcold.(系動詞+表語)
HowcanIgettothestation?(情態(tài)動詞+實(shí)義動詞)
DoyouspeakEnglish?(助動詞+實(shí)義動詞)
Theyareworkinginafield.(助動詞+實(shí)義動詞)
【注意】謂語與主語在人稱與數(shù)方面要相互照應(yīng)。
3.賓語：是及物動詞所涉及的對象，一般由名詞、代詞、不定式及動名詞等充當(dāng)。如：Heisdoinghishomework.(名詞)
Theydidnothingthismorning.(代詞)
Shewantstogohome.(不定式)
Weenjoyplayingfootball.(動名詞)
【注意】①有的動詞可接雙賓語，間接賓語指人，直接賓語指物。這類動詞常見的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。如：
Heboughtmeabook.
Pametheball，willyou?(間賓+直賓)
直接賓語一般放在間接賓語之后，但若把直接賓語放在前面，則要在間接賓語前加適當(dāng)?shù)慕樵~如to或for等。如：
HanChenlentsomemoneytoLiHai.(直賓+間賓)
XiaoLiuboughtadictionaryforTom.(直賓+間賓)
②有的動詞常用不定式作賓語，而不能用動名詞。這類動詞有：want，wish，hope，promise，decide，agree，choose，care等。如：
Ihopetoseeyouagain.
③有的動詞一般只用動名詞作賓語，而不用不定式。這類動詞有：enjoy，finish，mind，practise，miss，suggest，keep(on)等。如：
Doyoumindmyopeningthewindow?
④有的動詞后接不定式與動名詞含義不同。
a)forgettodo表示“未發(fā)生的動作”，forgetdoing表示“已完成的動作”。如：Don'tforgettocomehereearliertomorrow.(還沒來)
Iforgotreturningthebooktohim.(書已還給他了)
b)stoptodo(不定式為狀語)表示“停下
原來的事，去做另一件事”，stopdoing表示“停止做某事”。如：
Istoppedtotalkwithhim.(我停下來與他談話。)
Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.(老師進(jìn)來時學(xué)生們停止談話。)
4.定語：用于修飾名詞或代詞，一般由形容詞、名詞、數(shù)詞、不定式等充當(dāng)。如：Whatabeautifulkiteitis!(形容詞)
Sheisachemistryteacher.(名詞)
Therearetwostudentsintheclassroom.(數(shù)詞)
Wehavesomethingtodotomorrow.(不定式)
Themaninblueismybrother.(介詞短語)
【注意】定語一般位于被修飾詞之前，但若修飾不定代詞或不定式等短語作定語，則放在后面。
5.狀語：用于修飾動詞、形容詞、副詞或全句，一般由副詞、介詞短語、不定式短語或從句充當(dāng)。單個副詞作狀語一般放在被修飾詞之前，短語或從句放在句首或句末。如：
Thankyouverymuch.(副詞)
Igetupatfiveinthemorning.(介詞短語)
Heisstudyinghardsoastocatchupwithothers.(不定式短語)
Wewerehavingbreakfastwhenthetelephonerang.(從句)
【注意】enough作狀語只能放在被修飾詞之后。如：
Heisoldenoughtogotoschool.
6.表語：用于說明主語的身份、特征或感受，一般由名詞、數(shù)詞、形容詞、分詞等充當(dāng)。常用的連系動詞有：be，look，get，sound(聽起來)，feel，become，smell，turn，taste(嘗起來)等。如：
Theyareworkers.(名詞)
Twoandthreeisfive.(數(shù)詞)
Thestoryisveryinteresting.(形容詞)
Myjob(工作)isteachingEnglish.(動名詞)
Sheisathome.(介詞短語)
Ifeelterrible.(形容詞)
Thedishtastesdelicious.(形容詞)
7.賓語補(bǔ)足語：用于補(bǔ)充說明賓語的動作，一般位于賓語之后，賓語與賓語補(bǔ)足語一起構(gòu)成復(fù)合賓語。需接復(fù)合賓語的動詞有：tell，let，help，teach，ask，see，have，order，make等�！百e補(bǔ)”一般由不定式短語、分詞、名詞、形容詞等充當(dāng)。如：
Weelectedhimmonitor.(名詞)
IfounditdifficulttolearnEnglishwell.(形容詞)
Thedoctortoldmetodomoreexercise.(不定式短語)
Heisgoingtohavehishaircut.(過去分詞)
Theysawabirdflyinginthesky.(現(xiàn)在分詞)
英語句子成分結(jié)構(gòu)詳解
一、英語語句基本結(jié)構(gòu)分析：
（一）主謂賓結(jié)構(gòu)：
1、主語：可以作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），數(shù)詞，動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！
eg:TheboycomesfromAmerica.
Hemadeaspeech.
Twoandtwoisfour.
Tobeateacherismydream.
Doingaresearchisanecessarystepofcoveringastory.
2、謂語：謂語由動詞構(gòu)成，是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角，一般在主語之后。謂語可以是不及物動詞（vi.）沒
有賓語，形成主謂結(jié)構(gòu)，
eg:Wecome.
Manychangestookplaceinmyhometown.
注（以下這些詞是不及物動詞：表發(fā)生、出現(xiàn)的，如：takeplace,appear,happen,breakout;表來、去，如：come,go等）
3、賓語：賓語位于及物動詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等。除了代詞賓格可以作賓語外，名詞，動名詞，不定式等可以作賓語。
eg：Iwilldoittomorrow.
Theboyneedsapen.
Ilikeswimming.
Iliketoswimthisafternoon.
（二）主系表結(jié)構(gòu)：
1、主語：同‘主謂賓’結(jié)構(gòu)。
2、謂語：聯(lián)系動詞（Linkverb)：be動詞（am,is,are,was,were,havebeen)；其他聯(lián)系動詞如：become成為，turn變成,go變和感官動詞如：feel,touch,hear,see等。其特點(diǎn)是聯(lián)系動詞與其后的表語沒有動賓關(guān)系，表語多為形容詞或副詞，既，不可能是賓語。
3、表語：說明主語的狀態(tài)、性質(zhì)、等�？蔀樾稳菰~、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。
（1）當(dāng)聯(lián)系動詞不是be，而其后是名詞和代詞時，多表達(dá)‘轉(zhuǎn)變?yōu)椤�，注意與動賓關(guān)系的區(qū)別。
eg:Hebecameateacheratlast.
Hisfaceturnedred.
（2）感官動詞多可用作聯(lián)系動詞
eg:Helookswell.他面色好。
Itsoundsnice.這個聽起來不錯。
Ifeelgood.我感覺好。
Theeggsmellsbad.這個雞蛋難聞。
例：Tomisaboy.(Tom是個男孩）主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數(shù)is，表語為aboy
（三）Therebe結(jié)構(gòu)：
Therebe表示‘存在有’。這里的there沒有實(shí)際意義，不可與副詞‘there那里’混淆。此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’
試比較：Thereisaboythere.（那兒有一個男孩。）/前一個there無實(shí)意，后一個there為副詞‘那里’。
二、定語
定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。
（一）形容詞作定語：
Thelittleboyneedsabluepen.小男孩需要一支藍(lán)色的鋼筆。
（二）數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：
Twoboysneedtwopens.兩個男孩需要兩支鋼筆。
（三）形容詞性物主代詞或名詞所有格作定語：
HisboyneedsTom'spen.他的男孩需要Tom的鋼筆。
TherearetwoboysofTomsthere.那兒有Tom家的兩個男孩。
（四）介詞短語作定語：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom.穿蘭色衣服的孩子是湯姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10.有兩個9歲的，三個10歲的男孩。
（五）名詞作定語：
Theboyneedsaballpen.男孩需要一支圓珠筆。
副詞作定語：
Theboythereneedsapen.那兒的男孩需要一支鋼筆。
不定式作定語：
Theboytowritethisletterneedsapen.寫這封信的男孩需要一支鋼筆。
（六）分詞（短語）作定語：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother.那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
(七)定語從句：
Theboywhoisreadingneedsapen.那個在閱讀的男孩需要一支鋼筆。
三、狀語
狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等
狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時放在句首；修飾形容詞或副詞時，通常位于被修飾的詞之前；表示時間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時放在句首，地點(diǎn)狀語一般須在時間狀語之前；一些表示不確定時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，動詞之前。
有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應(yīng)注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此時intheclassroom為girl的定語），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩（此時’intheclassroom為地點(diǎn)狀語），最好寫作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.'
（一）副詞（短語）作狀語：
Theboyneedsapenverymuch.男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）
Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother.男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時間狀語）
（二）介詞短語作狀語：
Intheclassroom,theboyneedsapen.在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點(diǎn)狀語）Beforehismother,Tomisalwaysaboy.在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.星期天,教室里沒有學(xué)生.(時間狀語)
（三）分詞（短語）作狀語：
Hesitsthere,askingforapen.他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）
（四）不定式作狀語：
Theboyneedsapentodohishomework.男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）
（五）名詞作狀語：
Comethisway!走這條路！（方向狀語）
（六）狀語從句：
時間狀語從句，地點(diǎn)狀語從句，原因狀語從句，結(jié)果狀語從句，目的狀語從句，比較狀語從句，讓步狀語從句，條件狀語從句
四、直接賓語和間接賓語：
（一）特殊的同源賓語現(xiàn)象:fightafight,dreamadream,etc.
（二）有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語通常一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語之前。
一般的順序?yàn)椋簞釉~+間接賓語+直接賓語。
eg:Givemeacupoftea,please.
強(qiáng)調(diào)間接賓語順序?yàn)椋簞釉~+直接賓語+to+間接賓語。eg:ShowthishousetoMr.Smith.Mr.
五、賓語補(bǔ)足語
位于賓語之后對賓語作出說明的成分。賓語與其補(bǔ)足語有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語。
（一）名詞/代詞賓格+名詞
Thewarmadehimasoldier.戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.
（二）名詞/代詞賓格+形容詞
Newmethodsmakethejobeasy.新方法使這項(xiàng)工作變得輕松.
（三）名詞/代詞賓格+介詞短語
Ioftenfindhimatwork.我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.
（四）名詞/代詞賓格+動詞不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.
（五）名詞/代詞賓格+分詞
Isawacatrunningacrotheroad.我看見一只貓跑過了馬路.
六、同位語
同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位語，都是指同一批‘學(xué)生’）Weallarestudents.(all是we的同位語，都指同樣的‘我們’）
七、獨(dú)立成分
有時句子中會有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨(dú)立成分(注意：區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu))。
感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。肯定詞yes否定詞no稱呼語：稱呼人的用語。插入語：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,這個故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束.
情態(tài)詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實(shí)際上,certainly當(dāng)然，等。
八、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)
分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致!否則應(yīng)有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)
構(gòu)。
例：錯句：Studyinghard,yourscorewillgoup.
正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.
解析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既yourscore.顯然做study的應(yīng)是人，不應(yīng)是yourscore（分?jǐn)?shù)）.正確句(1)更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了).
分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略being,havingbeen.不過‘Therebeing...’的場合不能省略.
如：
Game(being)over,hewenthome.
Hestandsthere,book(being)inhand.
獨(dú)立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語或定語。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。
如：
Withnothingtodo,hefellasleepsoon.無事可做，他很快就睡著了。
Theteachercamein,withglassesonhisnose.老師進(jìn)來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句onhisnose不可省略！）