由于清王朝腐敗無(wú)能大量珍貴的文物被帝國(guó)主義分子掠走,沿街?jǐn)[滿(mǎn)了萵筍韭菜雞鴨等農(nóng)副產(chǎn)品,老師用慈祥的目光注視著我們,中隊(duì)長(zhǎng)交給我的任務(wù)我已經(jīng)順利地實(shí)行了,廣場(chǎng)上到處是五顏六色的彩旗。
四年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)題
四年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)題
一、修改病句:
1、聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌。
2、言行不一是一種極壞的行為。
3、大家都講衛(wèi)生,健康就有了保證。
4、同學(xué)們都要養(yǎng)成起愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。
5、由于清王朝腐敗無(wú)能,大量珍貴的文物被帝國(guó)主義分子掠走。
6、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多,莫高窟中精美的壁畫(huà)就是其中的一個(gè)。
7、盡管天氣不好,我們還是按時(shí)到校。
8、我回想起往事。
9、我不禁為王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街?jǐn)[滿(mǎn)了萵筍、韭菜、雞鴨等農(nóng)副產(chǎn)品。
11、小明因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí),所以成績(jī)很好。
12、平靜的湖,一只小船向岸邊駛來(lái)。
13、今天是開(kāi)學(xué)第一天,他穿的都是新衣服。
14、在老師的幫助下,小明終于克服了困難。
15、老師用慈祥的目光注視著我們。
16、小明專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
17、這個(gè)問(wèn)題引起來(lái)大家的沉思。
18、劉老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”。
19、《上下五千年》這套書(shū),我看過(guò)后增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
20、中隊(duì)長(zhǎng)交給我的任務(wù),我已經(jīng)順利地實(shí)行了。
21、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院都是中外聞名的古跡。
22、我們要理解和運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。
23、半個(gè)學(xué)期來(lái),我的語(yǔ)文水平提高了。
25、實(shí)施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量明顯增加了。
26、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的彩旗。
27、小軍帶著筆、紙等文具,按時(shí)到學(xué)校上課。
28、我的家庭作業(yè)只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。
二、擴(kuò)寫(xiě)句子:
1、()飛機(jī)()沖向()天空。
2、()戰(zhàn)士們()守衛(wèi)()邊疆。
3、()老師()批改()作業(yè)。
4、()風(fēng)()吹()柳條。
5、()老紅軍()講()故事。
6、()周總理()審閱()文件。
7、()大海()翻滾著()波濤。
8、()月季花()開(kāi)了。
9、()他()過(guò)著()生活。
10、()月季花()開(kāi)了。
三、擴(kuò)寫(xiě)句子:
(1)小臉上嵌著眼睛。(2)擔(dān)子落在身上。
(3)我愛(ài)看繁星。
(4)葡萄掛滿(mǎn)了。(5)沙灘上有貝殼。
(6)學(xué)生瀏覽了西湖。(7)駱駝是交通工具。
(8)天空中飄浮白云。(9)對(duì)岸移動(dòng)著河流。
(10)我望見(jiàn)大壩。(11)目光注視著天安門(mén)。
(12)展覽室里展出了描繪圖畫(huà)。(13)主力渡過(guò)了金沙江。1
(14)我很高興。(15)成績(jī)進(jìn)步了。
(16)松柏挺立著。(17)禮物是珍貴的。
(18)雪光照著大草原(19)都督周瑜妒忌諸葛亮。
(20)周總理關(guān)懷著戰(zhàn)士。
四、改寫(xiě)句子:
(改成“把”字句和“被”字句
1、小象從泥坑中拉出汽車(chē)。2、大雪籠罩了大地。
3、明明做完了所有的作業(yè)。4、陽(yáng)陽(yáng)冒雨捆好刮倒的小樹(shù)苗。
5、紅軍征服了大雪山。6、燈光照亮了廣常
(改為反問(wèn)句)
1.你不能這樣蠻橫無(wú)理。2.孫悟空的本領(lǐng)可真大。
3.聽(tīng)了老師的一席話(huà),小剛臉紅了。4.我不會(huì)忘記我倆的友誼。
5.這場(chǎng)報(bào)告會(huì)使聽(tīng)眾們感動(dòng)得熱淚盈眶。(改為陳述句)
1、李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿(mǎn)信心,怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥?
2、你都是老頭子了,還訂這些東西干什么呀?3、十萬(wàn)支箭,三天怎么造得成?
4、都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?5、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?
6、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)?
7、居里夫人只要在專(zhuān)利書(shū)上簽個(gè)字,所有的困難不是都可以解決了嗎?
五、根據(jù)例句仿寫(xiě)句子
例:特務(wù)像狐貍一樣狡猾。(改為比喻句)
1、天空中有一輪明月。2、降落傘在天空飄蕩。
3、天上的云紅彤彤的。
例:河水嘩嘩地唱著歌流向遠(yuǎn)方。(改為擬人句)
1、窗外,風(fēng)吹翠竹,颯颯作響。
2、高粱成熟了3、蟬兒很愛(ài)鳴叫。
六、將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述
1、小紅說(shuō):“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng),我必須參加!
2、藺相如說(shuō):“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題,讓我指給您看!
3、藺相如說(shuō):“秦王若有誠(chéng)意換璧,我就把璧交給他。”
七、修改下面一段話(huà)
1、包括標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)別字、語(yǔ)病等8處。
一天,張林對(duì)我說(shuō):“去年暑假。他到福州參加少先隊(duì)員優(yōu)秀夏令營(yíng)活動(dòng),內(nèi)容豐富多姿,有趣極了。它雖然豐富了大家的假期生活,而且學(xué)到了不少知識(shí),這樣的生活多么意義。
八、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、老師像一把火炬,時(shí)刻把光明灑向人間,讓自己的生命燃燒不止。
2、縫紉鳥(niǎo)的窩是一種精致的工藝品。
3、筆直的公路上,一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱,像等待檢閱的依仗隊(duì),整整齊齊地站著。
4、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。5、太陽(yáng)如同一團(tuán)火球,放射出刺眼的光芒。
6、像綠毯一樣的草地上,盛開(kāi)著五顏六色的鮮花。
7、夜空的繁星,仿佛碧玉盤(pán)中撒滿(mǎn)的寶石。
8、打了敗仗的敵人,成了沒(méi)頭蒼蠅,到處亂撞。
九、按要求寫(xiě)句子。
1、天空中有一輪明月。(改為比喻句)
2、窗外,風(fēng)吹翠竹,颯颯作響。(改為擬人句)
3、寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句)
4、他十分憤怒。(改為夸張句)
2
四年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)題
四年級(jí)下語(yǔ)文課文分析
1.《種子》一文中小女孩為什么交的樹(shù)種很少?而“我”卻很感動(dòng)?
2.《只揀兒童多處行》的作者是,其中“游人不解春何在,只揀兒童多處行”的意思是,從冰心奶奶改動(dòng)過(guò)的詩(shī)句中你體會(huì)到:.
3.《釣魚(yú)》一文中“我”想要的“魚(yú)”是課文是按照三部分來(lái)寫(xiě)的,分別是,,。
4.《爺爺?shù)奶J笛》一文中,“海邊的孩子,不占點(diǎn)兒海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這一句的表面意思是言外之意是
第二單元
5.《江畔獨(dú)步尋花》是“恰潛的意思是。
6.《寒食》是“斜”的意思是。
7.《泊船瓜洲》的作者是
8.《桂林山水》一課中,“桂林山水甲天下”其中“甲”的意思是,最后用詩(shī)句“”結(jié)尾。
9.《走進(jìn)麗江》一課,作者寫(xiě)了麗江的
10.《衛(wèi)星比武》作者介紹了哪幾種衛(wèi)星?
11.《巴斯德征服狂犬卜,課文先寫(xiě)巴斯德是法國(guó)著名的微生物學(xué)創(chuàng)始人,再寫(xiě),接著寫(xiě),最后寫(xiě)戰(zhàn)勝狂犬病是巴斯德對(duì)人類(lèi)的最大貢獻(xiàn)。
12,。調(diào)查報(bào)告分為哪五個(gè)部分?,
13.《綠色記事本》我知道了綠色記事本是用,制成的,原料是和,因而不用耗費(fèi),它是專(zhuān)門(mén)記錄和的記事本。
14.《舞動(dòng)的北京》一課中,2016年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的名稱(chēng)叫,會(huì)徽由兩部分組成,上部分是,下部分是會(huì)徽充滿(mǎn)了和,體現(xiàn)了,也體現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)“”的主旨。2008年奧運(yùn)會(huì)成功申辦是在年月日,2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的時(shí)間是年月日,2008年奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是。會(huì)徽的主體圖案為,既表示這屆奧運(yùn)會(huì)將在舉行,又充滿(mǎn)了濃烈的氣氛。
15.《蓮葉青青》一課中,春天到了,看到滿(mǎn)園的,就像看到了滿(mǎn)園的。為什么看到一池蓮葉,“我”就心生感動(dòng),想起了祖母。。16.《蕭山楊梅》一課中,課文寫(xiě)了一位令人懷念的金老師。金老師那的臉和的中山服,至今留在作者的記憶里。作者在文中寫(xiě)了幾件印象很深的事,它們是。17.《地震中的父與子》,課文講述了這樣一件事:課文中的這對(duì)父子“了不起”的原因是1
人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文--詞語(yǔ)、句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題
小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題——詞句
基礎(chǔ)知識(shí)
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)
稱(chēng)()朝()看()率()發(fā)()乘()四、用“——”畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并在后面改正。
風(fēng)平浪凈()橫慣江面()神密莫測(cè)()枉廢心機(jī)()隨遇而安()不可思意()mǐnjikǒnglngtuījiànrngqiàxúnjǐngzàntínglǎndu()()()()()()()huànxiǎngchánglángbǎolěihngguànzhìhuìgàocíxíjī()()()()()()()tngyúnjiàwùzīwijīnbìhuīhuángyǎnyìngzbibēntng()()()()()()xuǎnzsúyǔkāipìzīyuán()()()()二、比一比,再組詞
堤()旅()凋()燥()桂()燥()懶()洽()待(題()旋()調(diào)()澡()掛()躁()賴(lài)()。ǎ┦眩
恐()振()余()猛()載()堤()頤()搞()毫(筑()震()除()孟()栽()提()顧()稿()豪(三、多音字組詞
幾()間()惡()供()舍()號(hào)()
幾()間()惡()供()舍()號(hào)()
著()模()處()佛()角()似()
著()模()處()佛()角()似()
當(dāng)()屏()沒(méi)()的()折()給()
當(dāng)()屏()沒(méi)()的()折()給()
稱(chēng)()朝()看()率()發(fā)()乘()))題心吊膽()綠樹(shù)成蔭()狂風(fēng)大做()枝拆花落()屏息疑視()慢條絲理()五、選詞填空
清澈清潔清新清楚清晰1、他講話(huà)的聲音宏亮,大家聽(tīng)得很()。2、雨后空氣十分()。
3、環(huán)衛(wèi)工人把街道打掃得非常()。
4、()的小溪里,帶著不同花紋的鵝卵石()可見(jiàn)。
既又因?yàn)樗员M管還是1、()太陽(yáng)離我們遠(yuǎn),()太陽(yáng)才不會(huì)曬傷我們。2、王前同學(xué)()會(huì)唱歌,()會(huì)繪畫(huà)。
3、()今天雨下得很大,清潔工阿姨()照常清運(yùn)垃圾。六、按要求寫(xiě)詞:
1、近義詞:休想()周?chē)ǎ┕陋?dú)()居然()傲慢()欺凌()2、反義詞:責(zé)備()寂靜()奇特()偶然()慎重()清楚()3、劃去不是同類(lèi)的:
(1)火苗火光火爐火焰火種(2)手套拳頭細(xì)菌鈔票跳舞
(3)北京東京倫敦朝鮮巴黎(4)望遠(yuǎn)鏡放大鏡顯微鏡潛望鏡老花鏡4、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。
(1)、形容人的才智的:(2)、頌揚(yáng)高貴品質(zhì)的:5、學(xué)成語(yǔ),豐富語(yǔ)言,請(qǐng)你填字把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
身()其境以身作()莫()其妙無(wú)()不至全神()注
一目()行毛遂自()目不轉(zhuǎn)()依依不()七()八舌迫不()待萬(wàn)馬奔()百()百勝情不自()南()北()神()自()昂()挺()躍躍()()整()待()惟()惟()()云()霧()心()膽水()相()()()江面若()若()()()東望風(fēng)()浪()()頭()進(jìn)()天()地風(fēng)平浪()山()地()人()()沸
))
()()為鄰不容()()神()莫()神來(lái)()()人跡()()應(yīng)()不()千()百()不()計(jì)()()果飄()()花()開(kāi)綠樹(shù)()()草()花()()風(fēng)大()雪花飛()枯()()葉一()三()()()不安()息()視變化()()枝()花()()()不周()不相()從()不()()()而去引()大叫()子十()()條()理()其不()()聲叫()一()不()三()一()大()大()氣()()偉金碧()()若有()()神態(tài)()()()世無(wú)()七、按要求改寫(xiě)句子
1、河水流過(guò)橋洞。(擴(kuò)句)2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。(縮句)3、我把包里的東西拿出來(lái)一樣一樣百擺好。(改為“被“字句)4、花生做的食品都被我們吃完了。(改為“把”字句)
5、伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句話(huà))。6、用修改符號(hào)修改病句:
(1)老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上作老鷹捉小雞。(2)從背后飛來(lái)了,他一轉(zhuǎn)身就抓住了。(3)連續(xù)下了三天雨,今天上午天一下子慢慢放晴了。(4)花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的紅花。(5)平陸的冬天是個(gè)美麗的地方。7、誰(shuí)讀了這個(gè)故事也不能不深受感動(dòng)。
(1)改成肯定說(shuō)法的句子。______________________________。(2)改成反問(wèn)語(yǔ)氣的句子。___________________________。8、把下列詞語(yǔ)組成一句通順的話(huà)。
(1)文明古國(guó)著名的中國(guó)是之一世界
(2)這場(chǎng)演出精彩的印象深刻的在腦海里我留下了
9、寫(xiě)一個(gè)比喻句:。把10、寫(xiě)一個(gè)擬人句:。
11、寫(xiě)兩句有關(guān)品德修養(yǎng)的名言、諺語(yǔ)。
12、寫(xiě)有兩副有關(guān)風(fēng)景名勝的對(duì)聯(lián),并注明是寫(xiě)哪里的。
八、把下列句子補(bǔ)充完整
1、2、橫看成嶺側(cè)成峰,。3、有志者,。4、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,5、6、尺有所短,。
7、;青山原不老,為雪白頭。8、20世紀(jì)是一個(gè)的世紀(jì)。9、勿以惡小而為之,10、業(yè)精于勤,荒于嬉;。11、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià),。12、沒(méi)有大膽的猜測(cè)就十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、,,等我國(guó)的這處景觀以被列入了《世界遺產(chǎn)名錄》。2、20世紀(jì)的成就,真可以用“,3、一排排搭石,任人走,任人踏,他它們聯(lián)結(jié)著。
4、浪潮越來(lái)越近,猶如;那聲音如同像。
5、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!熬墶笔,從中可以明白6、
貓的性格實(shí)在有些。
說(shuō)它老實(shí)吧,它的確。它會(huì)找個(gè)地方,,,什么事也不過(guò)問(wèn)。
可是,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走。任憑,它也。說(shuō)它貪玩吧,的確是呀,要不?
可是,它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是,一連就是,非不可。