它的形狀是彎彎的像個小月牙，當(dāng)時的人都驚訝于他的音樂天賦爭著要為他出版呢，于是人們根據(jù)魚的生長圈計(jì)算出魚的年齡，田野的盡頭連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤，幾天后樹葉一片片分開了像綻開的花朵。
錯亂句子排列專題9
二年級排列句子
1.排列句子，整理成一段通順的話。
（）吃在嘴里，又香又甜。
（）它的形狀是彎彎的，像個小月牙。
（）剝開果皮，露出了白色的果肉。
（）香蕉是我最喜愛吃的水果。
（）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。
2.排列句子成一段通順的話
﹝）高年級同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。（）菊花不怕冷，不和別的花爭艷。
（）秋天一到，校園里的花都謝了。
（）我愛菊花。
（）菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽光開放。
3.排列句子。
（）北風(fēng)猛烈地吹著。
（）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。（）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來。
４、排列句子
（）樹枝上長出了嫩綠的葉子。
（）春天到了，同學(xué)們在種樹。
（）再把樹根埋好。
（）過了些時候，小樹全活了。
（）他們先挖了坑。
（）然后澆上水。
5、（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（）當(dāng)時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
6．()這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。
()魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。
()于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計(jì)算出魚的年齡。
()秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。
()有的科學(xué)家叫它“生長圈”。
()春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。
7．()小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。()田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。
()溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。()山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。
()一條小溪從我們村里流過。
()小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。
8．()我把鋼筆交給老師。
()我心里感到很高興。
()我在校門口拾到一支鋼筆。
()老師在班會上表揚(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。()同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。
()到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”
9．()幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。
()三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。
()要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。()幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。
()剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。
10．()爸爸說：“你不是學(xué)過音序查字的方法嗎？試試看１()當(dāng)我寫到“鴨子gāgā叫”時“gū字難住了我。()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個詞。()晚上，我在家里寫日記。
()我去問爸爸，“gū字怎么寫。
11.（）突然，一陣大風(fēng)吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。
（（（）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。）池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來了。）天上的烏云黑沉沉的壓下來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不叫。
（）閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來了。雨越下越大，樹啊，房子啊，都看不清了。
（）雨停了，太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
12、（）“小朋友，請問解放路怎么走？”
（）“小軍，別說了，咱們快去看電影吧１
（）“老大爺，那可遠(yuǎn)了，是不是，我們”
（）“我們不去了。老大爺，小亮扶著你走，我來拿包袱。”（）“不，不。我們還是去看電影吧１
（）“小亮，咱們應(yīng)該幫助老大爺�！�
13.（）一根小草怎么這么厲害？
（）拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。
（）魯班就是這樣發(fā)明了鋸。
（）他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。
（）山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。
（）這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。（）一天，魯班上山找木料。
（）他試了試，在手指上一拉就是一道口子。
14、
（）我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。
（）我想：這就是我要訪問的那個退休老教師吧？
（）院子收拾得干干凈凈。一棵高大的槐樹，枝葉長得十分茂盛。（）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。
（）我輕輕地推開院門。
15.（）我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。
（）春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。
（）我們?nèi)滩蛔∨郎戏咳ゴ驐�，媽媽不讓我上房，我只好在下面拾棗。（）夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。
（）到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的大紅棗，樹上好像掛滿了很多小燈籠似的。
（）我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。
（）這棵棗樹不知道是誰種的，我嘴里吃著又甜又脆的棗，心里十分感謝種棗的人。
（）他們在樹上搖來晃去，棗好像冰雹似的打在我的頭上。（）為了吃棗，我只得抱著頭去拾棗，不一會兒就拾了一籃子。16、
（）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。
（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
17.
（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。18.
（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫起來。
19.
（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（）熊以為他是個死人，就走開了。
（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開了，連忙爬起來。
20.
（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。
21.
（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。22.
（）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种校液脹]人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實(shí)。
23.
（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！]
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
24.
（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲�！�
（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給
我吃１
（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃１（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
25.
（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。（）上課的時候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
26．
()到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。
()所以，人們叫它瓶子樹。
()在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。
()雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。
()這時，一棵棵樹就像查慢紅花的大花瓶。
27．
()雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。
()忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。
()滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。
()閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。
()漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。
28．
()小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。
()剛要出門，天下起了大雨。
()小明急忙跑上前去為小明打桑
()小朋友高興地笑了。
()小明媽媽要小明上街去買醬油。
()媽媽連忙給小明一把雨桑
29．()一會兒下棋瓢潑大雨來。
()下午，雷聲隆隆，點(diǎn)光閃閃。
()我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳下去。
()我們終于把缺口堵住了。
()河堤裂開了一個口子。
()只見他脫下外衣，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個缺口
30．
()開始，小花苞穿著綠色的外衣。
()又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。
()幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。
()現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭奇斗艷。
()春天來了，月季花長出了一個個花苞。
31．
()不一會兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。
()一陣大風(fēng)過后，接著落下豆大雨點(diǎn)。
()又過了一會兒，操場上開始積水了，雨柱打在積水上，一個個圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。
()大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場上去玩水了。32．
()碧溪河從村前流過。
()村后是一望無際的桑園。
()我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
()河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。
()春天，桑樹抽出新芽，整個就像綠色的海洋。
33．
()古時候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。
()那美麗的圖案，看上去非常精美。
()將軍高興極了，想試一下弓。
()于是，它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。
()他用力一拉，沒想到，弓斷了。
()他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。
34．()它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個園園的“大肚子”。
()這些花有白的，也有黃的。
()莖上長滿了小刺，還開過幾次花。
()我外公家有一盆仙人球。
35．
()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進(jìn)來。
()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。
()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。
()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。
()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。
36．
()球場上正進(jìn)行著激烈的足球賽。
()這是為什么呢？全場觀眾呆住了。
()這時，球滾到了榮志行的腳下。
()這掌聲比進(jìn)任何一個球都要更響亮，更熱烈。
()可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。
()頓時，“呼啦”一片掌聲響起來。
()接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個倒在地上的后衛(wèi)。37.
（）一陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。
（）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大桑
（）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。
（）說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹干，兩個小朋友也合抱不過來。
（）說它高大，一點(diǎn)兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。38、
排列下列錯亂的句子，將序號寫在括號里。
（）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。
（）他吩咐學(xué)生拿水來注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說的一樣。（）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。
（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當(dāng)它空腹時，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿�！�
（）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。
（）后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。
39.
（）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。
（）一會兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。
（）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。
（）天空架起一道彩虹，多美啊！
（）不一會，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。
40.
（）小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。
（）豆大的雨點(diǎn)不停地往下掉。
（）忽然，下起雨來了。
（）小華趕緊把書包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。
41.
（）還沒釘幾針，手就被扎破了。
（）回到家里，我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。（）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。
（）我說：“不，自己能做的事情，我要自己做�！�
（）找了一顆和原來一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來。（）媽媽看見我扎了手，說：“拿來，我給你釘�！�
42.
（）河上還有一座小橋。
（）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。
（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流四、強(qiáng)化訓(xùn)練
（一）按事情的發(fā)展順序排列下面的句子，在括號里標(biāo)上序號。
1．()小剛玩得口渴了，買了一根冰棍吃。
()小華看見了，連忙把冰棍紙撿起來。
()同學(xué)們在公園里游玩。
()他們一起把冰棍紙扔到垃圾箱里。
()他隨手就把冰棍紙扔到了地上。
()小剛不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
()她對小剛說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西�！�
2.（）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。
（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
3.（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”
（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃１（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃１
（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
4、（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。
（）上課的時候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。
（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
5、（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫起來。
6、（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（）熊以為他是個死人，就走開了。
（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開了，連忙爬起來。
7、（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。
8、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。
9、（）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种�，幸好沒人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實(shí)。
10、（）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中直哭。（）剛要出門，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去為小朋友打桑
（）小明媽媽讓小明上街買醬油。
（）媽媽連忙遞給小明一把桑
（）小朋友高興地笑了。
（二）按時間的先后順序排列下面的句子，在括號里標(biāo)上序號。
1、()先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚(yáng)著。
()很快便天地一色，風(fēng)雪迷漫了原野。
()雪開始下了。
()然后越下越大，一陣緊似一陣。
()雪伴著風(fēng)，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
2、（）接著，左手拿過衣服，拇指按著紐扣，右手把針穿過紐扣的小孔。
（）然后，在線的末端打上一個結(jié)。
（）這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個結(jié)。
（）首先，我把線頭對準(zhǔn)針孔，把又長又細(xì)的線穿過針孔。
（）最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。
3、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
4、（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學(xué)校。
（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。
（）我要把時間補(bǔ)回來，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。
（）進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈?/p>
5、（）虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。
（）虹不相信，還是很驕傲。
（）人們都稱贊虹很美麗。
（）白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了�！保ǎ┮粫䞍�，白云遮住了太陽，虹就不見了。
（）剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
6、（）不知什么時候，天陰了下來。
（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（）他把最后一袋麥子運(yùn)回家后，下起了大雨。
（）上午，天空晴朗，張大爺把麥子曬到場上。
（）張大爺趕緊把場上的麥子一袋袋裝起來往屋里運(yùn)。
7、()鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起.
()早晨,陽光燦爛,藍(lán)天上飄著朵朵白云.
()我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)地五星紅旗.
()我們在操場上排列著整齊地隊(duì)伍,舉行升旗儀式.
()國旗呀,國旗!你是國家的驕傲,我們要努力學(xué)習(xí),長大為你爭光.
8、（）當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
（三）按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序排列下面的句子，在括號里標(biāo)上序號。
1、()這條小溪的一邊是果園。春天，花香誘人，秋天，果實(shí)累累。
()田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。
()溪水明凈，水中的小魚游來游去。
()山間的公路，像十條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
()一條小溪從我們的村子里流過。
()小溪的另一邊是田野，沉甸甸的麥穗，正報(bào)告著豐收的喜訊。
2、（）河上還有一座小橋。
（）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。
（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。
3、()掰開桔皮，有魚網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。
()它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。
()剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。
()成熟的黃巖蜜桔，簡直是大自然和人類共同創(chuàng)造出來的藝術(shù)品。
()那比綠豆稍大一點(diǎn)的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。
()桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。
4、()小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。
()我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。
()花香鳥語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。
()一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。
()院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。
5、（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽�。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊�！
（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。
（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。
整理句子訓(xùn)練
例題：
1．把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號。（事情發(fā)展順序）
()姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲�！�
()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。
()我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。
()我悄悄地一捏，把它捉住了。
()我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。
2．把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）
()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。
()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了�！�
()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。
()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。
()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。
()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。
3、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序）
（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
強(qiáng)化訓(xùn)練
（一）按事情的發(fā)展順序排列下面的句子，在括號里標(biāo)上序號。
1．()小剛玩得口渴了，買了一根冰棍吃。
()小華看見了，連忙把冰棍紙撿起來。
()同學(xué)們在公園里游玩。
()他們一起把冰棍紙扔到垃圾箱里。
()他隨手就把冰棍紙扔到了地上。
()小剛不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
()她對小剛說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西�！�
2.（）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。
（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
3.（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”
（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃１（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃１
（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
4、（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。
（）上課的時候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。
（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
5、（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫起來。
6、（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（）熊以為他是個死人，就走開了。
（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開了，連忙爬起來。
7、（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（）原來，海水的味道又苦又澀。
8、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。
9、（）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种校液脹]人看見。
（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實(shí)。
10、（）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中直哭。
（）剛要出門，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去為小朋友打桑
（）小明媽媽讓小明上街買醬油。
（）媽媽連忙遞給小明一把桑
（）小朋友高興地笑了。
（二）按時間的先后順序排列下面的句子，在括號里標(biāo)上序號。
1、()先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚(yáng)著。
()很快便天地一色，風(fēng)雪迷漫了原野。
()雪開始下了。
()然后越下越大，一陣緊似一陣。
()雪伴著風(fēng)，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
2、（）接著，左手拿過衣服，拇指按著紐扣，右手把針穿過紐扣的小孔。（）然后，在線的末端打上一個結(jié)。
（）這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個結(jié)。
（）首先，我把線頭對準(zhǔn)針孔，把又長又細(xì)的線穿過針孔。
（）最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。
3、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
4、（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學(xué)校。
（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。
（）我要把時間補(bǔ)回來，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”。（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。
（）進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈?/p>
5、（）虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。
（）虹不相信，還是很驕傲。
（）人們都稱贊虹很美麗。
（）白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了�！保ǎ┮粫䞍�，白云遮住了太陽，虹就不見了。
（）剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
6、（）不知什么時候，天陰了下來。
（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。
（）他把最后一袋麥子運(yùn)回家后，下起了大雨。
（）上午，天空晴朗，張大爺把麥子曬到場上。
（）張大爺趕緊把場上的麥子一袋袋裝起來往屋里運(yùn)。
7、()鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起.
()早晨,陽光燦爛,藍(lán)天上飄著朵朵白云.
()我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)地五星紅旗.
()我們在操場上排列著整齊地隊(duì)伍,舉行升旗儀式.
()國旗呀,國旗!你是國家的驕傲,我們要努力學(xué)習(xí),長大為你爭光.
8、（）當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。（）（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（）每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
（三）按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換順序排列下面的句子，在括號里標(biāo)上序號。
1、()這條小溪的一邊是果園。春天，花香誘人，秋天，果實(shí)累累。
()田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。
()溪水明凈，水中的小魚游來游去。
()山間的公路，像十條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
()一條小溪從我們的村子里流過。
()小溪的另一邊是田野，沉甸甸的麥穗，正報(bào)告著豐收的喜訊。
2、（）河上還有一座小橋。
（）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。
（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。
3、()掰開桔皮，有魚網(wǎng)似的桔絡(luò)小心翼翼地網(wǎng)著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。
()它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。
()剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。
()成熟的黃巖蜜桔，簡直是大自然和人類共同創(chuàng)造出來的藝術(shù)品。
()那比綠豆稍大一點(diǎn)的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。
()桔皮里面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的“百葉胃”。
4、()小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。
()我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。
()花香鳥語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。
()一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。
()院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。
5、（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽�。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊�！
（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。
（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。1、（）他心里頓時高興起來。
（）王吉文仔細(xì)一看，原來是師長。
（）他正在想著，忽然看見遠(yuǎn)處出現(xiàn)一簇人影。
（）馬上坐著兩個人，牽馬的那個肩上背著兩枝步槍，一手牽著韁繩，一手?jǐn)v著一個病號。
（）但是這伙人走到跟前，他卻失望了。
（）人影近了，還有一匹馬。
2、
()陽光透過深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。
()在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。
()生命和徐徐陽光和我一起打造永遠(yuǎn)。
()晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。
3、
()耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子
()第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中
()這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?
()我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光
()老師選我當(dāng),我真自豪
()隨著國歌,紅旗上升
()我向國旗走去
4、
（）就在這春光明媚、花開草長的季節(jié)，那些無名的野花也默默地出現(xiàn)了，悄悄地把色彩和芬芳送給人們。
（）千千萬萬個勞動者，他們不正是開放在祖國大地上的無名之花嗎？（）我喜歡無名之花，那些生長在大自然中叫不上名的野花。
（）在春風(fēng)剛剛吹過的大地上，各種名貴的花都競相開放了，紛紛炫耀自己的姿色。
（）看到這普普通通的無名花，我想到在平凡崗位上工作的人們。
（）小草也頂破泥土，挺出地面，舒展腰肢，煥發(fā)青春。
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二、排序，把序號寫在下面橫線上。
①開始，遠(yuǎn)處是一片云霧。
②一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。
③老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。
④接著，東方越來越亮。
⑤同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。
⑥天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。
把標(biāo)號按順序?qū)懗鰜?/p>
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①我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。
②我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。
③它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。
④我家門前有一個小小的花園。
⑤一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷【yan】紅。⑥過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。
一、排列順序。
1.（）他快步走到河邊一看，見一男子正在水中掙扎。
（）這河并不寬。
（）拿破侖端起獵槍，對準(zhǔn)落水者，大聲喊道：“你若再不自己游上來，我就把你打死在水里１
（）一次，拿破侖到郊外打獵，突然聽見有人喊救命。
（）落水者奮力自救，終于游上岸來。
2.（）回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)。
（）怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品��！
（）在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
（）如果仔細(xì)觀察的話，在每一個小點(diǎn)周圍又有自成一圈的復(fù)雜圖樣。（）貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬。
3.（）秋天，果實(shí)成熟了，人們高興地吃著甜甜的蘋果。
（）聽爺爺講：這棵樹是為了紀(jì)念大伯的出生而栽的。
（）春天，蘋果樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，開出雪白的花朵，美麗極了。
（）啊，多美的蘋果樹，我愛我家的蘋果樹。
（）晚上，人們在樹下乘涼。
（）夏天，樹葉茂盛，像一把綠色的大桑
（）我家小院里有一棵蘋果樹。
（）冬天，樹葉落了，只剩下光溜溜的樹枝。不過，雪后，樹枝上有許許多多的小雪花，就像白雪公主聳立在上面。
4.（）回到家里，爸爸還小心地給我上藥，一邊上藥一邊給我講故事，分散我的注意力。
（）經(jīng)過爸爸的精心照料，幾天后，我的腳就完全好了。
（）看完病回來，我上樓梯不方便，爸爸就背我上樓梯。
（）爸爸知道了，非常著急，連夜開車送我去深圳看玻
（）前段時間，我不小心扭傷了腳。
（）因?yàn)槲壹业臉翘荼容^陡，他背著我走起路來非常辛苦。
5.（）河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎。
（）那葉片活像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧？
（）哈，“小船”輕快地打了個旋兒，仿佛在和我依依惜別，接著，便開始了它有趣的航行。
（）我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。
（）于是，我輕輕地把它放進(jìn)了小河。
（）看，那邊又飄飄搖搖落下一片大葉子。
6、
（）可是火還沒有撲滅，女媧決定冒著生命危險(xiǎn)去找補(bǔ)天用的五彩石。（）女媧端著用五彩石化成的漿液，對準(zhǔn)大黑窟窿一潑。
（）天空塌了一大塊，許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。（）女媧費(fèi)了很大的力氣，終于在山上尋找到了補(bǔ)天用的五彩石。（）天上的大窟窿立刻補(bǔ)好了。
（）女媧找雨神撲滅了天火，又造了船，救出了洪水中的人們。
小升初總復(fù)習(xí)錯亂句子排列專題教案2
課前小故事：奇怪的鏡子
美麗的池塘里有一條小魚。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一會兒。突然，小魚發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西在一閃一閃的，他睜大眼睛一看，不禁叫起來：“多大多亮的鏡子�。毙◆~想：“要是把鏡子搬到家里，讓大家都能照一照該多好１想著想著，小魚輕輕地游到那鏡子邊，還沒碰著，“鏡子”就碎成一塊塊小片兒了。小魚心里難過極了。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。
于是，小魚急急忙忙找來了正在河邊唱歌的小青蛙�！扒嗤艿艿�，我找到了一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家好嗎？”小青蛙一口答應(yīng)了。小青蛙用寬寬的大嘴巴剛想輕輕銜住鏡子，只見“鏡子”又碎成一塊塊小片了。小魚和小青蛙都很難過。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。于是，小魚又急急忙忙找來了正在水中跳舞的河蚌�！昂影鼋憬�，請你幫我把大鏡子抬回家好嗎？”河蚌一口答應(yīng)了，跟著小魚來到鏡子邊。河蚌用兩片蚌殼剛想輕輕地夾住鏡子，可“鏡子”又碎了。
小魚、小青蛙、河蚌都很難過。但是，很快那“鏡子”又圓了起來。小魚又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹�！绑π犯绺�，我找到一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家好嗎？”螃蟹一口答應(yīng)了。他用兩只大大的螯，剛想輕輕地鉗住鏡子，可是“鏡子”又碎了，成了一塊快的小片兒。大家都很難過，可是又感到很奇怪，到底是怎么回事呢？這時只聽見一陣“哈哈哈”的笑聲，蝦公公拖著長長的胡子來了：“傻孩子，這哪是鏡子，這是天上的月亮倒映在水面上啦�！毙◆~、小青蛙、小河蚌、
錯亂句子排列專題
一、復(fù)習(xí)舊知
1、知識點(diǎn)復(fù)習(xí)
①復(fù)習(xí)仿句的基本形式，針對性的訓(xùn)練解題方法。
②復(fù)習(xí)仿句的基本方法與步驟，形成獨(dú)立的仿寫特色。
2、作業(yè)評講
二、新課講解
重難點(diǎn)：（1）對一些深奧一點(diǎn)句子理解起來還是有一定的難度。
（2）判斷出錯亂句之間的關(guān)系，難以找出他們的順序。
考點(diǎn)：(1)把錯亂排列的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號。
(2)把排列錯亂的句子整理成一段通順、連貫的話，再寫下來。
知識點(diǎn)一、
1、含義：整理句子的順序就是要求我們把排列錯亂的、條理不清的幾句話，經(jīng)過調(diào)整、編排，使它們成為條理清楚、通順連貫的一段話。整理句子的順序可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和說話寫句的條理性。
2、整理句子順序有兩種形式：
(1)把錯亂排列的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號。
(2)把排列錯亂的句子整理成一段通順、連貫的話，再寫下來。
知識點(diǎn)二、整理句子的順序時，我們可以按這樣的方法步驟去做。
一般包括以下幾個步驟：
1、仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。
2、綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。
3、想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時間順序，或方位，還是“總分”等。
4、按確定的排列依據(jù)排列順序。
5、按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對不對，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止。
○分類教學(xué)：
1、按事情發(fā)展的順序排列
在日常生活中，每時每刻我們都會遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛�。敘事離不開記敘文的六要素，即：時間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。
◆【典型例題】：
（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。
（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
（）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。
（）下課了，張良在操場上玩。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。
（）想著，他就若無其事地走開了。
（）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。
從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。
（）地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。
（）小猴子很淘氣，玩時不小心，掉進(jìn)了地洞。
（）猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。
（）小猴子拉著青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。
２、按時間先后順序排列
對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進(jìn)行排列句子。
◆【典型例題】：
（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。
（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。
（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時，從不間斷。
（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。
（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。
（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。
排列這段話時，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。３、按先總述后分述的順序排列
根據(jù)這段話的特點(diǎn)，找出這句話是個中心句，其他句子都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子。
◆【典型例題】：
（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。
（）小城里每一個庭院都栽了很多樹。
（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。根據(jù)這段話的特點(diǎn)，"小城里每一個庭院都栽了很多樹"這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。那么，我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序?yàn)椋?、3、1、4。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。
（）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。（）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美麗極了！
４、按空間推移的順序排列
所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。
◆【典型例題】：
（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。
（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。
（）跨進(jìn)屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。
（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個不停。
這段話，我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個不同地點(diǎn)，對句子進(jìn)行排列，順序是2、4、3、1。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）院子四角，栽了幾棵蘋果樹，梨樹，疙疙瘩瘩掛滿了果子，沉甸甸地壓彎了枝。
（）東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。
（）滿院鴨子嘎嘎，雞子咯咯。
（）推開院門，只見正面五間新建的瓦房。
（）西邊羊欄里拴著三只綿羊。
（）好一派熱鬧火紅的景像。
※整理句子的順序時，我們需要注意兩個問題：
(1)一定要弄清句子和句子之間的關(guān)系，找出正確的排列順序的根據(jù)。
(2)一定要找出正確的開頭，有了首句才能依次類推，理順句序。
三、課堂練習(xí)
1、把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號。
()姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲�！�
()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。
()我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。
()我悄悄地一捏，把它捉住了。
()我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。
2、把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號。（）日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。
（）黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。
（）日月潭景色宜人。
（）在艷陽高照的當(dāng)兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然
開闊起來。
（）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。（）蒙蒙細(xì)雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。
四、總結(jié)：小結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識
五、過關(guān)檢測
1．把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。
()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。
()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了�！�
()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。
()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。
()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。
()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。
2、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。
（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
3、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。
（）就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。
（）布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。
（）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。
（）忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。
（）直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。
（）蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。
4、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。
（）四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。（）寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。
（）長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。
（）小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。
（）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。
（）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。
5、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。
（）在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認(rèn)真閱讀。（）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。（）一有時間，我就捧著書專心地讀起來。
（）我很喜歡看書。
（）我高興極了，連忙打開書看了起來。
（）幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀
2016年小升初總復(fù)習(xí)錯亂句子排列專題教案
錯亂句子排列專題
考點(diǎn)：(1)把錯亂排列的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號。
(2)把排列錯亂的句子整理成一段通順、連貫的話，再寫下來。整理句子的順序時，我們可以按這樣的方法步驟去做。
一般包括以下幾個步驟：
1、仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。
2、綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容。
3、想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時間順序，或方位，還是“總分”等。
4、按確定的排列依據(jù)排列順序。
5、按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對不對，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止。
○分類教學(xué)：
1、按事情發(fā)展的順序排列
在日常生活中，每時每刻我們都會遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛�。敘事離不開記敘文的六要素，即：時間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。有些錯亂的句子，我們在排列時，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。
首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。
◆【典型例題】：
（）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。
（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
1
（）忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。（）下課了，張良在操場上玩。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（）想著，他就若無其事地走開了。
（）走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。
從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過思想斗爭，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過程，層次清楚。在排列時，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3�！簟眷柟叹毩�(xí)】：
（）她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。（）地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。
（）小猴子很淘氣，玩時不小心，掉進(jìn)了地洞。
（）猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。（）小猴子拉著青藤就爬上了地面。
（）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。
２、按時間先后順序排列
對一些錯亂的句子，我們可以找出表示時間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時間先后順序進(jìn)行排列句子�！簟镜湫屠}】：
（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。
（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。
（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時，從不間斷。（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。
（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。
（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由2
于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。排列這段話時，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時間順序來排列句子，那問題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
３、按先總述后分述的順序排列
根據(jù)這段話的特點(diǎn)，找出這句話是個中心句，其他句子都是圍繞著這句話來說的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來排列句子�！簟镜湫屠}】：
（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。
（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一個庭院都栽了很多樹。
（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
根據(jù)這段話的特點(diǎn)，"小城里每一個庭院都栽了很多樹"這句話是個中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來說的。那么，我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序?yàn)椋?、3、1、4。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴3
著一顆顆的紅星星。
（）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。
（）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。
（）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美麗極了！
４、按空間推移的順序排列
所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。
◆【典型例題】：
（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。
（）跨進(jìn)屋門，果然，一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個不停。
這段話，我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個不同地點(diǎn)，對句子進(jìn)行排列，順序是2、4、3、1。
◆【鞏固練習(xí)】：
（）院子四角，栽了幾棵蘋果樹，梨樹，疙疙瘩瘩掛滿了果子，沉甸甸地壓彎了枝。
（）東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。
（）滿院鴨子嘎嘎，雞子咯咯。
（）推開院門，只見正面五間新建的瓦房。
（）西邊羊欄里拴著三只綿羊。
（）好一派熱鬧火紅的景像。
※整理句子的順序時，我們需要注意兩個問題：
4
(1)一定要弄清句子和句子之間的關(guān)系，找出正確的排列順序的根據(jù)。
(2)一定要找出正確的開頭，有了首句才能依次類推，理順句序。
三、課堂練習(xí)
1、把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號。
()姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲�！�
()大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。
()我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。
()我悄悄地一捏，把它捉住了。
()我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。
2、把下面順序錯亂的句子整理成通順連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號。
（）日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。
（）黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。
（）日月潭景色宜人。
（）在艷陽高照的當(dāng)兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然開闊起來。
（）無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。
（）蒙蒙細(xì)雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。
四、過關(guān)檢測
1．把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。
()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。
5
()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了�！�
()考試的日期快到了，媽媽對學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。
()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。
()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。
()過了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。
2、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
3、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（）就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。（）布魯斯看見一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。
（）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。
（）忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。
（）直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。
（）蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。
4、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（）四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。（）寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。
（）長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。
（）小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。
（）腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。
6
（）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。
5、把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。
（）在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認(rèn)真閱讀。（）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。（）一有時間，我就捧著書專心地讀起來。
（）我很喜歡看書。
（）我高興極了，連忙打開書看了起來。
（）幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀
7
小學(xué)語文句子排序練習(xí)題一（后附答案）
1（）（）碧溪河從村前流過。
（）村后是一望無際的桑園。
（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
2（）（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。
（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。
（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！
3（）（）地上的水越來越多。
（）雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>
（）像一層薄煙罩在屋頂上。
（）漸漸地連成了一條線。
（）濺起一朵朵水花。
（）雨水順著房檐流下來。
（）匯合成一條條小溪。
（）開始像斷了線的珠子。
8
4（）（）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。
（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（）就在這個時候，我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。（）天突然下起雨來。
（）啊！那是三年級（4）班的王紅。
（）下午放學(xué)的時候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。
（）原來，她是冒雨去降國旗的。
（）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。
5（）（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。
（）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。
（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
（）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。
（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了１6（）（）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位�！�
（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書�！保ǎ┠莻�讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。
（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。
7（）（）我連忙站起來讓老爺爺坐。
9
（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（）星期日，我坐汽車去奶奶家。
（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子�！�
（）上車后，我找到一個座位。
（）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
8（）（）我說了聲：“謝謝奶奶。”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。
（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了。”
（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。（）屋子里充滿了歡聲笑語。
（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。
9（）（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。
（）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。
（）我的“小頑童”真逗人喜愛。
（）腳穿一雙特大號皮鞋。
（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動。
（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。
10（）（）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。
（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。
（）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。
（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。
（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。
10
11（）（）金蘋第一個跳。
（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。
（）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。
（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。
（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。
12（）（）我問爸爸為什么倒著貼。
（）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“�！弊值官N在門上。
（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”
（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明１
13（）（）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。
（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。
（）先洗筷子，再洗碗和盤子。
（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。
14（）（）當(dāng)時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。（）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字��！
（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。
（）記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。
（）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。15（）11
（）作文果然有了進(jìn)步。
（）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。
（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。
（）此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。
（）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的
故事�！�
答案：1（2-4-1-3-5）2（6-1-5-2-3-4）
3（7-1-2-5-6-3-8-4）4（8-1-4-3-6-2-7-5）
5（2-4-1-3-5）6（2-4-3-5-1）
7（4-3-1-5-2-6）8（4-5-3-1-2）
9（4-5-1-6-3-2）10（3-1-4-5-2）
11（2-5-1-4-3）12（2-1-4-3-5）
13（2-4-3-1-5）14（2-5-3-1-4）15（5-2-1-4-3）
小學(xué)語文句子排序練習(xí)題二（后附答案）
1（）（）她每天給白菜澆水，可白菜還是漸漸干枯了。
（）小白兔是一個勤勞又聰明的還孩子。
（）小白兔看看小溪，又看看菜地，靈機(jī)一動，想出了好辦法。
（）她從家里拿來鋤頭，在小溪與菜地間的路上挖了一條渠道。
（）白菜長得一天比一天好，小白兔心里樂滋滋的。
（）溪水順著渠道緩緩地流到了菜地里。
2（）（）在陽光的照射下，每一只貝殼都閃耀著絢麗的光彩。
（）他們?nèi)齻�一群，五個一伙地聚在一起，不時傳來打鬧聲和嬉笑
聲。
（）我們來到一片沙灘上，看到這里的貝殼真漂亮呀！
（）拾貝殼的人很多。
（）這聲音和海濤聲混在一起組成了一支奇特的交響曲。
3（）（）我趕緊來開燈，聚精會神地讀了起來。
（）我趕忙從爸爸的提包里取出這本新書。
（）爸爸一回家就告訴我，他給我買了一本《伊索寓言》。
（）嗬，還是精裝本呢！
4（）（）到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。
（）所以，人們叫它瓶子樹。
（）在南美洲的高原上，生長著一種高大、奇特的樹。
（）雨季一過，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。
（）這時，一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。
5（）
（）頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出
股股難聞的氣味。
（）隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。
（）看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動得跳啊，叫
啊，歡呼聲響徹虎門上空。
（）午后二時許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺。（）1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍(lán)天、綠樹，把
古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。
（）只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池
里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒
下去。
6（）（）是啊，為人民服務(wù)，雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。
（）他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。
（）這天，雷鋒因公出差上了火車。
（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇
吧１
（）“我不累�！�
（）他又看到列車員很忙，就幫關(guān)拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。
7（）（）不知什么時候，天漸漸地變陰了。
（）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。
（）上午，天氣晴朗。
（）張大叔在場上曬了許多麥子。
（）當(dāng)他剛把最后一袋麥子運(yùn)回家，大雨“嘩嘩”地下起來了。
8（）
（）后來，列寧不幸被捕，但仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。（）他就常去監(jiān)獄圖書館借書。
（）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。
（）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。
（）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四
個月的書。
（）當(dāng)聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，他高興極了。
（）他一生中大多時間是在圖書館里度過的。
9（）（）田野的盡頭，連綿的山峰像在海里起伏的波濤。
（）溪水是那么的清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。（）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。（）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。
（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
（）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。
10（）（）所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條”。
（）你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶
到人間嗎？
（）在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。
（）你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條
柳絲。
（）它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。
11（）（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏
會了。
（）當(dāng)時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。
（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
12（）（）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答
應(yīng)了。
（）開始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我們我倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。
（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。
（）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了――
知了――”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。
13、（）（）一陣風(fēng)吹過，落下幾片落葉。
（）我拾起一片仔細(xì)端詳。
（）極目眺望，只見遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)都是紅得似火的紅葉。
（）只見紅葉像把小團(tuán)扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。
（）漫步山頭，發(fā)現(xiàn)一棵楓樹上長滿了紅葉。
答案：1(2-1-3-4-6-5)2(2-4-1-3-5)3(4-2-1-3)4(2-5-1-3-4)5(5-3-6-2-1-4)
6(6-2-1-4-5-3)7(3-5-1-2-4)8(3-5-2-1-6-4-7)9(5-2-4-1-6-3)10(5-2-1-3-4)
11(3-5-1-4-2)12(2-4-3-5-1-6)13(3-4-1-5-2)