如我班同學(xué)陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹，如我在屋里沒有找到那個裝書的包應(yīng)該縮成我沒有找到包，三刪去得后補充說明成分如得跳起來得直冒汗，五刪去數(shù)量詞如一個一朵許多。
縮寫句子的方法和步驟
縮寫句子的方法和步驟
（1）要認(rèn)真讀懂原句，明白句意。
（2）找出句子的主要部分“誰”（什么），“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），刪掉次要部分（定、狀、補）
（3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。
3、縮寫句子時注意事項
（1）縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。如“哥哥的發(fā)型很漂亮”。應(yīng)該縮寫成“發(fā)型漂亮”。如果縮寫成“哥哥漂亮”。就錯了，因為它改變句子的原意。
(2)把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點，留一點。如“他非常詳盡地向大家講述了事情的詳細(xì)經(jīng)過。”應(yīng)縮寫成“他講述了經(jīng)過。”如果縮寫成“他向大家講述了經(jīng)過�！被颉八v述了事情經(jīng)過。”都是縮寫不徹底，不完全，不能算正確。但有些特殊句子又不能把所有的“枝葉”都刪掉。如“我班同學(xué)陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹。”應(yīng)該縮寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹�！比绻s寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了，所以，什么樣的枝葉要全部去掉還要視句子內(nèi)容而定。
（3）句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。如“我在屋里沒有找到那個裝書的包”，應(yīng)該縮成“我沒有找到包”。如果把“沒有”去掉，就變成“我找到包”和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。
（4）句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“阿嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。如“平靜的水面霎時漾起了一圈圈波紋”。可以縮寫成“水面漾起了波紋”。再如“昨天晚上下的這場大雨真是一場及時雨�。笨梢钥s寫成“這場大雨真是及時雨�。边@樣縮句才能使原句和縮寫后的句子在情感和語氣等方面保持一致。
句子成分“順口溜”
主謂賓，定狀補，
主干枝葉分清楚；
基本成分主謂賓，
連帶成分定狀補；
定語必在主賓前，
謂前是狀謂后補；
六種關(guān)系辨分明，
分析正誤自有數(shù)。
縮句的方法有五種：
一、刪去“的”前修飾成分.
二、刪去“地”前的修飾、限制成分。
三、刪去“得”后補充說明成分。
四、刪去數(shù)量短語。
五、抓住主干來縮簡。只要抓住句子的主干“誰做什么”或“什么怎么樣”（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮句。
縮句有時需要各種方法綜合運用。
縮寫句子的方法和步驟
縮寫句子的方法和步驟
一、刪去“的”前修飾成分。
二、刪去“地”前的修飾、限制成分。
三、刪去“得”后補充說明成分，如“得跳起來”、“得直冒汗”。
四、刪去“在中（下、里）”等表示特定條件和地點的詞語；刪去關(guān)于時間
的詞語；刪去“用”等表示表示特定條件的詞語。
五、刪去數(shù)量詞，如“一個、一朵、許多”。
六、“不、無、沒有”等否定詞要保留。
七、“著、了、過”和“阿嗎、呀、呢”等語氣詞要保留。
縮寫后的句式：
1、誰做什么2、什么怎么樣3、誰是什么
縮句分類練習(xí)
一、刪去“的”、“地”前的修飾成分，“得”后補充說明成分。
1、親愛的媽媽熟練地炒著香噴噴的飯菜。
2、學(xué)校操場北邊的墻上滿是嫩綠的爬山虎。
3、夏天的天氣熱得像個蒸籠。
4、當(dāng)中國體育健兒在奧運會獲得金牌的喜訊傳來時，他激動得熱淚盈眶。
二、刪去“在中（下、里）”等表示特定條件和地點的詞語；刪去關(guān)于時間的詞語；刪去“用”等表示表示特定條件的詞語。
1、下課了，同學(xué)們在操場上愉快地做游戲。
1
2、漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。
3、每當(dāng)春天來臨，小園里那嫩綠的菜秧紛紛從土里鉆出來。
4、激動的爸爸用那有力的雙手抱著我。三、刪去數(shù)量詞。
1、山澗的上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線。
2、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。
3、林中曠地的附近長著一叢叢野薔薇。
四、“不、無、沒有”等否定詞要保留，。
1、禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。
2、沒有太陽就不會有我們這個美麗可愛的世界。
3、我沒有完成語文老師布置的作業(yè)。
4、我在屋里沒有找到那個裝書的包。
五、“著、了、過”和“阿嗎、呀、呢”等語氣詞要保留。
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1、小小的爭論打斷了爸爸的思路。
2、海面上撒著幾十個綠寶石般的珊瑚島。
3、彎彎曲曲的小路穿過茂密的樹林。
4、美麗的松鼠在樹上跳來跳去，真可愛�。�
縮句綜合練習(xí)
1、矮小方形的房子建筑在山坡的石頭路面上。
2、院里那一墻的爬山虎不停地?fù)u曳著。
3、黑熊是動物界中出色的演員。
4、雄赳赳的牧羊犬在羊群周圍認(rèn)真地巡邏。
5、小商店旁邊的小樹苗終于長成大樹了。
6、山上的果樹在春風(fēng)中歡快地擺動著細(xì)小的枝葉。
7、孤獨的巨人痛苦地度過了寒冬。
8、買早點的隊伍緩緩地移動著。
9、值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。
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10、新開發(fā)的綠色食品受到廣大人民群眾的歡迎。
11、我家院子的四周圍著矮矮的白色的圍墻。
12、千千萬萬的青少年在植樹節(jié)那天參加了植樹勞動。
13、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。
14、離開祖國四百年的游子終于回到了祖國母親的懷抱。
15、李時珍是我國古代一位偉大的醫(yī)學(xué)家。
16、火龍般的閃電無情地撕破了大片大片的烏云。
17、香甜的梨子和蘋果是媽媽最愛吃的水果。
18、離開祖國四百年的游子終于回到了祖國母親的懷抱。
19、在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。
20、我的窗前是一片茂密的樹林。
21、一座富有民族特色的高大建筑聳立在眼前。
22、自習(xí)課上，他一不小心把小明的墨水瓶打破了。
23、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。
24、童年的往事多得像天上的繁星。4
二、擴(kuò)寫句子：
1.爸爸罵我。
2.媽媽打我。
3.風(fēng)吹走了黃葉。
4.列車奔馳。
5.浪花跳躍。
6.鮮花盛開。
7.貓抓老鼠。
8.樹枝展開。
9.禾苗生長。
10.黑熊表演節(jié)目。
11.喜訊傳到學(xué)校。
12.列車穿過山谷。
13.春風(fēng)吹遍大地。
14.人們揮舞著鮮花。
15.爸爸是工人。
16.我制訂學(xué)習(xí)計劃
17.柳條拂動著水面。
18.小華做操。
19.同學(xué)們回答問題。
20.臉蛋上印著酒窩。
21.太陽升起來。
22.天空掛著月亮。
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1.（嚴(yán)厲的）爸爸（兇狠地）罵我。
2.媽媽（常常）打（不聽話的）我。
3.（猛烈的）風(fēng)吹走了（樹上的）黃葉。
4.（長長的）列車（飛快地）奔馳。
5.（美麗的）浪花（像魚兒般快活地）跳躍。
6.（春天，花園里）鮮花（爭先恐后地）盛開。
7.（我家的）貓抓（令人討厭的）老鼠。
8.（這棵大樹的）樹枝（像扇子一樣）展開。
9.（田野里，）（綠油油的）禾苗（茁壯的）生長。
10.（可愛的）黑熊（在臺上）表演（精彩的）節(jié)目。
11.（一個個）喜訊（像長了翅膀似的）傳到（我們）學(xué)校。
12.（長長的）列車（飛快地）穿過（寂靜的）山谷。
13.（柔和的）春風(fēng)（一夜之間）吹遍（神州）大地。
14.（熱情的）人們（用力）揮舞著（手中的）鮮花。
15.（我的）爸爸是（一名化工廠的）工人。
16.（開學(xué)了，）我（認(rèn)真）制訂（本學(xué)期的）學(xué)習(xí)計劃
17.（長長的）柳條（輕柔地）拂動著（微波粼粼的）水面。
18.（操場上，）小華（認(rèn)真）做操。
19.（課堂上，認(rèn)真聽講的）同學(xué)們（爭先恐后）回答問題。
20.（圓圓的）臉蛋上印著（兩個深深的）酒窩。
21.（早上，紅紅的）太陽（從水平線上緩緩地）升起來。
22.（深藍(lán)的）天空掛著（一輪金黃的）月亮。
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