高考語文補(bǔ)寫句子填充式連貫題教案，結(jié)構(gòu)性標(biāo)志語即表明層次段落角度內(nèi)容等照應(yīng)轉(zhuǎn)換提起總結(jié)的語句，結(jié)構(gòu)上起連接或呼應(yīng)作用的語句，當(dāng)然要考慮到前后句子的銜接連貫問題，徽菜地方色彩鮮明文化底蘊(yùn)深厚具有三大特色
2016高考語文補(bǔ)寫句子
2016高考語文補(bǔ)寫句子填充式連貫題教案
（一）勾畫
1.關(guān)鍵詞語：
①話題、對(duì)象、觀點(diǎn)
②連詞（關(guān)聯(lián)詞）：也、又因此、但是、如果、一旦、即使（就連、縱然、就算）…還、盡管…但是等；
③表程度、范圍、肯定否定的副詞：
程度：主要、關(guān)鍵、最重要、特別、更、甚至、尤其；范圍：唯一、一些、一概、凡是、幾乎、全部、差不多、所有、一切、到…為止、除…之外等；
肯定否定：非、沒有、的確、必須、必定、未、不用等
④代詞：我們、它、吾輩、汝，這、其、如此、這些，怎么、哪里等。
⑤結(jié)構(gòu)性標(biāo)志語：即表明層次、段落、角度、內(nèi)容等照應(yīng)、轉(zhuǎn)換、提起、總結(jié)的語句。如：首先、其次、此外、不過、但是、那么、所以、不僅、又、如前面所說的、在這種情況下、也、同時(shí)、因此、總之、由此看來、綜上所述等。
⑥具有指示性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
冒號(hào)、分號(hào)、破折號(hào)、問號(hào)、句號(hào)等。
⑦表已然與未然、或然與必然的詞：可能、一定、或許、已經(jīng)、將來、正在、目前、如果、必然、預(yù)計(jì)等。
⑧表數(shù)字的詞：大約、約、近、左右、最多、最少、至少、大概等。
2.重要句子：
是從它們在文中的表達(dá)作用而言，常指那些承載了較多、較重要的信息或感情的語句。包括：
①內(nèi)容上，解釋事物主要屬性，說明主要事理的句子；直接表達(dá)作者感情、態(tài)度的語句；不同層次的中心句：如主旨句、各段的中心句。
②結(jié)構(gòu)上，起連接或呼應(yīng)作用的語句。如過渡句、總領(lǐng)句、總結(jié)句。
③表達(dá)上，富有特色的句子。如結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的語句，內(nèi)涵較為豐富的語句，反復(fù)出現(xiàn)的句子，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法的語句，用法反常的語句等。
主旨句——點(diǎn)明文本中心的句子；
線索句——貫穿全文的句子；
關(guān)鍵句——提請注意的句子（如段首句、段尾句、過渡句、帶有提示語的句子等）；特殊句——結(jié)構(gòu)復(fù)雜、含意豐富深刻、特殊句式的句子。
（二）三類語句的補(bǔ)寫訓(xùn)練
1．總提(起)句的補(bǔ)寫
語句補(bǔ)寫，命題者一般會(huì)選擇關(guān)鍵部位的語句讓考生補(bǔ)寫。關(guān)鍵部位的語句首先當(dāng)屬總提(起)句，即能領(lǐng)起或概括整個(gè)語段或下文層次的語句。這時(shí)的語句補(bǔ)寫，實(shí)際上就是一個(gè)壓縮語段題，只要能概括語段或下文內(nèi)容即可。當(dāng)然，要考慮到前后句子的銜接連貫問題。在下面一段文字橫線處各補(bǔ)寫一句話，使整段文字語意完整連貫，邏輯嚴(yán)密。
司馬談把先秦諸子劃分為六家，劉歆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步劃分為十家。這對(duì)春秋戰(zhàn)國思想的研究是有貢獻(xiàn)的，但應(yīng)指出，①。如楊朱學(xué)派在當(dāng)時(shí)影響頗大，而且楊朱與老子、莊子不同，其觀點(diǎn)立場更不一樣，不宜列入道家，應(yīng)是獨(dú)立的一家。還應(yīng)指出，隨著社會(huì)的發(fā)展變化，②。據(jù)韓非所說，孔子死后儒家分為八派。在儒家八派中，影響較大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是簡單地繼承孔子，而是各有發(fā)展。
答案①這些劃分并不完全正確(或科學(xué)合理等)②同一家分化出來的不同流派在繼承中發(fā)展
閱讀下面的材料，在甲、乙、丙三處補(bǔ)出相應(yīng)內(nèi)容，要求：語意連貫，表達(dá)簡明，每處不超過10個(gè)字。
徽菜發(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽(yù)海內(nèi)外。徽菜地方色彩鮮明，文化底蘊(yùn)深厚，具有三大特色。一是甲�；罩莸靥幧絽^(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產(chǎn)山珍野味、河鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時(shí)常鮮的食材。二是乙。紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒，充分呈現(xiàn)食材的特點(diǎn)。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習(xí)用火腿佐味，湯色清白，香氣濃郁。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯汁的鮮美。三是丙�；詹嗽诎l(fā)展過程中秉承醫(yī)食同源、藥食并重的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補(bǔ)養(yǎng)生之道。
答案甲：就地取材，講求新鮮乙：精于燒燉，講究火功丙：秉承傳統(tǒng)，注重養(yǎng)生
2．總結(jié)句的補(bǔ)寫
所謂總結(jié)句，就是指對(duì)整個(gè)語段或語段中某一個(gè)(兩個(gè))層次內(nèi)容作出總結(jié)的句子。在語句補(bǔ)寫題中，這樣的句子前面通常有因此所以由此可見等提示性語言。總結(jié)句的補(bǔ)寫，與總提(起)句的補(bǔ)寫一樣，是對(duì)前面內(nèi)容的歸納、總結(jié)，有的則是對(duì)前面具體內(nèi)容的概括與升華�？偨Y(jié)既要準(zhǔn)確，又要全面。有時(shí)是對(duì)上文兩至三個(gè)層次的內(nèi)容總結(jié)，補(bǔ)寫時(shí)不可漏掉要點(diǎn)。
在下面語段的橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使文段的意思完整、明白。要求：在所填的句子中要使用收入與購買力兩個(gè)詞語。
你工作多久掙的錢，才夠買一個(gè)麥當(dāng)勞的‘巨無霸’？要是猛然被這樣提問，多數(shù)人可能都會(huì)打個(gè)愣，因?yàn)橹袊送ǔ８?xí)慣另一種算法，即我一個(gè)月的工資，夠買幾個(gè)巨無霸？這兩個(gè)問題看上去是一回事，在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上卻有明顯的差別。前者是以商品來考查勞動(dòng)力的價(jià)值，后者則是。
答案用收入來衡量購買力的水平
下面是2016年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言《小說的氣味》一文中的一段文字。請根據(jù)上文，補(bǔ)寫出橫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過15個(gè)字。
前蘇聯(lián)作家肖洛霍夫在他的小說《靜靜的頓河》里，向我們展示了他的特別發(fā)達(dá)的嗅覺。他描寫了頓河河水的氣味，描寫了草原的青草味、干草味、腐草味……
�？思{的小說《喧嘩與騷動(dòng)》里的一個(gè)人物，能嗅到寒冷的氣味。其實(shí)寒冷是沒有氣味的，但是�？思{這樣寫了，我們也并不感到他寫得過分。
通過上述例子，我們可以發(fā)現(xiàn)，小說中實(shí)際存在著兩種氣味，一種是；一種是。
答案現(xiàn)實(shí)(寫實(shí))的，是對(duì)某物的氣味進(jìn)行描寫虛構(gòu)(想象)的，是對(duì)本無氣味的物體進(jìn)行描寫
解析從邏輯關(guān)系角度來看，應(yīng)先說《靜靜的頓河》中的氣味，然后再說《喧嘩與騷動(dòng)》中的氣味；而根據(jù)句中的提示其實(shí)寒冷是沒有氣味的可推知這是指虛構(gòu)的氣味，據(jù)此推斷上文是現(xiàn)實(shí)的氣味。
3．展開句的補(bǔ)寫
所謂展開句，就是一個(gè)句子展開說明或論述，前半句已有，要求接著往下寫，要寫的句子就是展開句。
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造
成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①，然而，也有研究指出，②：比如增加的二氧化碳可以給植物施肥，有利于植物的生長。但這必須有個(gè)前提，植物還活著！如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的氧氣工廠和空氣凈化器。
分析本題所要補(bǔ)寫的①③句就是展開句。語段第二句重點(diǎn)說明二氧化碳濃度升高所帶來
的危害，先說氣候，再說海洋，下面緊接的是什么方面的危害？顯然是人類的災(zāi)難。而第③處的句子是一個(gè)假設(shè)復(fù)句，結(jié)果有了，假設(shè)中已列出第一個(gè)條件土壤被污染，第二個(gè)條件是什么？根據(jù)上文正面說明植物還活著，推知該處應(yīng)是植物的反面。
答案①給人類帶來巨大的災(zāi)難②二氧化碳增加會(huì)帶來好處③植物就會(huì)生病甚至死亡展開句多出現(xiàn)在同一個(gè)句子的上半句或下半句中，通常是并列關(guān)系復(fù)句的另一半，條件關(guān)
系復(fù)句的或條件或結(jié)果等。補(bǔ)寫時(shí)或合理推出語段未有的新內(nèi)容，如上題的第①句；或根據(jù)上下文推出已有的內(nèi)容，如上題的第③句。展開句的補(bǔ)寫在語句補(bǔ)寫題中有上升趨勢，在復(fù)習(xí)中應(yīng)引起關(guān)注。
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
當(dāng)前，我們的國家正進(jìn)行著偉大的社會(huì)變革，正發(fā)生著深刻的變化。太陽很亮，但有些角
落又很暗；前行的大潮激流勇進(jìn)，①；真與假同在，善與惡并行，美與丑互映；我們的人民，激情澎湃地創(chuàng)造著歷史，②……作為藝術(shù)創(chuàng)作者，我們有責(zé)任表現(xiàn)這一切，要自覺地貼近、逼近乃至融入人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大活動(dòng)，以他們真實(shí)的生活為中心，③，大力地弘揚(yáng)真善美。答案①但同時(shí)又有各式各樣的沉渣泛起②同時(shí)也背負(fù)著歷史的重負(fù)③勇敢地抨擊假惡丑
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。
今天為什么還要讀中國古代的經(jīng)典？主要是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的
民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的典范性文本，①。其意義又不止于此。就個(gè)人的修養(yǎng)而言，閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程，它可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人，②。很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。所以閱讀本民族的文化經(jīng)典在個(gè)人，可以改變氣質(zhì)；對(duì)社會(huì)而言，③。
答案①是承繼傳統(tǒng)的一種必要方式②其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的③可以轉(zhuǎn)變風(fēng)氣
（三）三類文段的補(bǔ)寫訓(xùn)練
1.敘述類文段
司馬遷《史記》記載：黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下。晉代王嘉在《拾遺記》中說：神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器。如果這些史料可靠，則我們祖先大約在5000年前就開始使用銅器了。但是，考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。早在傳說中的遠(yuǎn)古時(shí)期，（1）。從傳世文獻(xiàn)記載來看，我國在夏代之前就已進(jìn)入銅器時(shí)代，但是，（2）。上個(gè)世紀(jì)50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年，這個(gè)時(shí)間大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，（3）。
（1）我們的祖先就開始采銅鑄器了
（2）這卻一直未得到考古發(fā)掘的確證
（3）我國最遲（起碼）在夏晚期就開始使用銅器了
總結(jié)：
（1）確定材料性質(zhì)：記敘類語段
勾畫主要信息：①敘述的主體（對(duì)象）②主體的經(jīng)歷及特征③敘述的意義及目的
（2）補(bǔ)寫句子特征
①總領(lǐng)句段首
②過渡句但是提示轉(zhuǎn)折
③總結(jié)句因此表結(jié)果
（3）破解方法
①記敘類語段一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素。不能顧此失
彼。
②關(guān)注句子位臵確定其性質(zhì)（總領(lǐng)、過渡或總結(jié)）
③關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的提示作用
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字運(yùn)河兩岸，鄉(xiāng)間旱象已成。①，有的水車上，連老太婆，婦人，和十二三歲的孩子也出席。已種田而未全枯的當(dāng)然要出席，②，根本沒有種田的也要出席。這不是平常的灌溉，這是一種偉觀，③的偉觀！
①村中農(nóng)夫全體出席踏水（灌溉）
②已種田而已全枯的也要出席
③人與自然奮斗（體現(xiàn)人類不尋常壯舉的）
2.說明類文段
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①，然而，也有研究指出，②：比如增加的二氧化碳可以給植物施肥，有利于植物的生長，但這必須有個(gè)前提，植物還活著！如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的氧氣工廠和空氣凈化器。
①給人類帶來巨大的災(zāi)難
②二氧化碳增加會(huì)帶來好處
③植物就會(huì)生病甚至死亡
總結(jié)：
（1）材料性質(zhì)：說明類語段
勾畫主要信息
①被說明的事物及其主要特征
物體——屬性、特點(diǎn)、功用（第一句保溫）
景物、建筑物——方位、大孝結(jié)構(gòu)等
抽象事物——內(nèi)涵、外延、屬性
②說明的目的、意義
（2）句子特征：
①承接句表結(jié)果
②過渡句這里有然而提示轉(zhuǎn)折意
③總結(jié)句如果提示，表結(jié)果
（3）破解方法：
①弄清所補(bǔ)句子屬于事物哪方面特征、作用、意義，
②關(guān)注句子位臵確定其性質(zhì)，關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的提示作用
③注意選用詞語、句式的準(zhǔn)確性，
在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過16個(gè)字緣水而居的周莊人，，周莊大大小小的橋梁星羅棋布。，諸如貞豐橋、富安橋、太平橋、永安橋、懷德橋、福洪橋、通秀橋等等。這些橋大多為石拱橋。用欣賞的目光看，，一副人與自然，與歷史交匯的風(fēng)景畫。
①與橋結(jié)下了不解之緣
②每一座橋都有個(gè)寄托美好愿望的名字
③每一座橋又都是一幅畫
在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字
水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%－80%，有的甚至可達(dá)90%以上。①，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此，③。
①水是很多物質(zhì)的溶劑
②才能被植物吸收
③沒有水就沒有植物的生命
3.議論類文段
在下面文字橫線處補(bǔ)寫語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字各種通感現(xiàn)象里，最早引起注意的也許是①。亞里士多德的心理學(xué)著作里已說：聲音有尖利和鈍重之分，那是比擬著觸覺而來的，因?yàn)槁犛|兩覺有類似處。我們的《禮記〃樂記》有類似的文字，故歌者，……累累乎端如貫珠。孔穎達(dá)《禮記正義》對(duì)此作了扼要的說明：……聲音感動(dòng)于人，……令人心想其形狀如此。這是②。白居易大珠小珠落玉盤是說珠玉相撞擊的那種清而軟的聲音與琵琶女的歌聲相似，并非令人心想其形狀。一句話③。
①視覺、觸覺、聽覺之間的相通。（領(lǐng)起下文）
②視聽兩覺的相通
③他只是把聽覺聯(lián)系聽覺，并未把聽覺溝通視覺。（總結(jié)上句）
總結(jié)：
1、材料性質(zhì)：議論類語段
勾畫主要信息：①議論的話題、中心看法②證明中心看法的證據(jù)（例證）③結(jié)論是什么
2、句子特征：①總領(lǐng)句段首
②總結(jié)句這是、句號(hào)提示
③總結(jié)句一句話概括總結(jié)
3、破解方法
①注意補(bǔ)寫句子的位臵和性質(zhì)，
如：若為論點(diǎn)句，則必須分析事實(shí)材料和理論材料的本質(zhì)和聯(lián)系，概括出論點(diǎn)，并用簡潔
語言表述。
②注意提示性語句，
如：這是、并非、一句話、一是、二是，首先、其次等。
在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字儒家幸福觀主要體現(xiàn)在關(guān)于人生理想的論述當(dāng)中，其特點(diǎn)一是①，二是社會(huì)幸福重于個(gè)人幸福�？鬃邮菍�(duì)于物質(zhì)享受與精神快樂兩相兼顧的人，但更重視后者。他的學(xué)生顏回，日子過得很苦，但是一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂�？鬃訉�(duì)這種幸福觀極為贊許。但是，這種幸福觀錯(cuò)在②，發(fā)展到極端，就是禁欲主義。道家幸福觀主張對(duì)物質(zhì)財(cái)富、生死壽夭等都持淡泊態(tài)度，注重人之本性的內(nèi)心的幸福，對(duì)于儒家幸福觀③。
①精神快樂重于物質(zhì)享受
②把物質(zhì)享受與精神快樂對(duì)立起來
③是一種補(bǔ)充
（四）左右逢源的解題方法
（1）整體感知：先明白語段的表達(dá)方式，明白語段的話題、對(duì)象或中心、觀點(diǎn)，
（2）重點(diǎn)勾畫：找到呼應(yīng)，關(guān)聯(lián)，暗示性語句（重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)尤其是冒號(hào)、分號(hào)、問號(hào)）
（3）互相照應(yīng)：把照應(yīng)信息用箭頭連接。
（4）組詞造句：根據(jù)找到的提示信息，并按照上下文遣詞造句的規(guī)律補(bǔ)寫出句子。
（5）注意事項(xiàng)：寫出的句子，文從字順，不超字?jǐn)?shù)，語義貫通，邏輯嚴(yán)密。
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l2個(gè)字。
大家都知道，①，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)，人體通過呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個(gè)③的過程。
①呼吸對(duì)人類非常重要②吸入新鮮氧氣③吐故納新
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。
一提到根的作用，可能首先想到①.這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②，這種早期類型的根被稱為假根。③，是因?yàn)檫@些根內(nèi)沒有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就足固定植株.假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。
①吸收水分和吸取養(yǎng)料②固定植株的位臵③之所以稱其為假根
在人類文明進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。①＿＿＿＿＿＿＿＿，城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征；市的功能主要是流通，交易場所、街道是主要設(shè)施，②＿＿＿＿＿＿＿＿。③＿＿＿＿＿＿＿，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向。
①城的功能主要是防御②開放是其主要特征③從城到市的變化
補(bǔ)寫句子，要求所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫。
中國人的吃喝絕對(duì)是一種文化，今天我們就來對(duì)此進(jìn)行一番文化自剩作為個(gè)人，我就不大能節(jié)制吃喝：因?yàn)楫?dāng)過知青，有過饑渴難耐的體驗(yàn)，所以只要有機(jī)會(huì)就期盼好好撮一頓。①：有人振振有詞地找到文化根據(jù)，說是凡農(nóng)耕、游牧民族的后代都遺傳著一種饑渴因子，一旦②，就容易放開肚量胡吃海喝。作為民族，我們也不大注意節(jié)制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝卻很容易被寬容，于是，山珍海味滿桌，多高級(jí)的紅酒皆能一飲而盡，直讓外賓
目瞪口呆。舌尖上的浪費(fèi)，不可小看。無論個(gè)人、群體、民族，若想匡民風(fēng)，清世風(fēng),③。
①作為群體，我們也不大能節(jié)制吃喝②吃喝不受約束③不妨從狠剎吃喝風(fēng)做起在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字
大家最好多進(jìn)行一些鮮活生動(dòng)的探索，而不是①。假如有人向你描述了一種景色，你來到這里的時(shí)候，②，那么他人的觀點(diǎn)很可能會(huì)影響你自己的判斷，因?yàn)槊總�(gè)人的描述都有自己的影子。你必須親自去經(jīng)歷它，看到它，感受它，③。
①先聽了別人的描述后再去探索②頭腦里帶著那些描述③才能真正獲得屬于自己的真相
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轉(zhuǎn)基因就是指將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中，從而達(dá)到改造生物的目的。轉(zhuǎn)基因是大自然中每天都在發(fā)生的事情，只不過在自然界中，①，好的和壞的基因都可以一塊轉(zhuǎn)移到不同的生物個(gè)體。面對(duì)越來越多的轉(zhuǎn)基因食品，中國采用的是謹(jǐn)慎的態(tài)度，②另一方面也在限制主要糧食品種擅用轉(zhuǎn)基因技術(shù)。雖然對(duì)于轉(zhuǎn)基因食品還存在這樣那樣的爭論，③，比如轉(zhuǎn)基因油菜，不飽和脂肪酸的含量大增，對(duì)心血管有利。
參考答案：
①基因轉(zhuǎn)移沒有目標(biāo)性，②一方面在大力研究轉(zhuǎn)基因食品，③但它的優(yōu)勢還是表現(xiàn)得越來越顯著
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俗話說早餐如進(jìn)補(bǔ)，無論中外，①。人們早就知道，不吃早餐可能有患膽結(jié)石的危險(xiǎn)，容易患上胃腸疾病，容易出現(xiàn)低血糖等。在小學(xué)生中進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，不吃早餐或早餐質(zhì)量差，②。這可能是因?yàn)榈搅巳�、四�?jié)課時(shí)，孩子血糖水平下降，引起大腦思考能力和注意力的下降。同時(shí)，不吃早餐容易使中午、晚上的食欲上升，對(duì)于預(yù)防肥胖不利。吃到豐富又有營養(yǎng)的早餐，不僅能使人整個(gè)上午都精神飽滿，③。
①營養(yǎng)學(xué)家都提倡吃好早餐②會(huì)影響兒童的學(xué)習(xí)能力③而且能使人遠(yuǎn)離多種疾病
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命運(yùn)總是與你一同存在。①不要敬畏它的神秘，雖然有時(shí)它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時(shí)它來去無蹤。在你徹底絕望的時(shí)候，②別忘了自己擁有一半的命運(yùn)；在你得意忘形的時(shí)候，別忘了上帝手里還有一半的命運(yùn)。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的意義就在于：③運(yùn)用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。（用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。）
(1）分號(hào)前后是并列式，含義、句式要一致，選詞是近義詞。
（2）分號(hào)前后是對(duì)比式，含義、選詞相對(duì)，句式相似。
（3）是總結(jié)句，需要對(duì)前文論述進(jìn)行概括。
2016年高考語文補(bǔ)寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練
2016年高考語文補(bǔ)寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練
1.根據(jù)上下文，在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過l5個(gè)字。(6分)
觀看漢字聽寫大會(huì)之類節(jié)目，人們驚奇的是這些青澀的學(xué)子，①，答案似很簡單：潛心鉆研，反復(fù)記誦默寫。問題是有必要在這方面花那么大工夫嗎？②，關(guān)鍵還在于興趣。年輕學(xué)子求知若渴，特別是對(duì)那些有難度和深度的對(duì)象，會(huì)懷有一種朦朧的敬意。其實(shí)許多書本知識(shí)在日后的人生旅程中可能是無用的，因?yàn)椴荒苤苯优缮嫌锰�，但是③。曾�?jīng)看過一部美國電影《阿基拉和拼字比賽》，阿基拉是黑人子弟，參加英語拼寫大賽，從學(xué)區(qū)一路比拼殺到華盛頓，最后名列前茅的竟然是她和一名亞裔學(xué)生，緣由也正在于此，他們的精神力量由此被激發(fā)，才智得到認(rèn)可，尊嚴(yán)得到維護(hù)。
答案示例：①怎么會(huì)記得那么多生僻的字詞②他們肯在這方面花功夫③它們可以激活人的精神力量。
2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過13個(gè)字。
正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，正月是農(nóng)歷的“元”日，古人又稱夜為“宵”，①。正月十五是一年之中第一個(gè)月圓之夜，又值大地回春，人們歡慶佳節(jié)，既是為了賞月，②_。元宵節(jié)不僅僅是一種娛樂性活動(dòng)，③，屆時(shí)，君臣百姓都去看燈、猜謎，文人們則飲酒、賦詩、答對(duì)，異常熱鬧。
答案①所以稱正月十五為元宵節(jié)②也是為了慶賀新春的到來③更是一種獨(dú)特的文化活動(dòng)
3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。(6分)
中國自古不乏愛好美食的文人，①。因?yàn)槊献诱f過“君子遠(yuǎn)庖廚”，品鑒美食是件風(fēng)雅事，文人愛好做飯就未免失身份。蘇軾偏不在乎，②，還極愛下廚房，以大膽的創(chuàng)意和實(shí)踐精神，③_。諸如“東坡魚”、“東坡肘子”、“東坡羹”、“東坡豆腐”等，這些名菜和他流傳至今的詩詞文章一樣“膾炙人口”，其中最著名的，要屬“東坡肉”。
答案①但愛好做飯的文人卻并不常見②他不僅愛好美食③做出許多流傳至今的名菜
2016高考語文寫作精美句子仿寫(2)
1.朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
2.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神;
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條;
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，
幸福是老師一次親切的問候。
3.愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到�？康母蹫场�
4.事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
5.假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);
假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;
假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。