比如簡(jiǎn)單的是插入語(yǔ)以及副詞的使用，插入語(yǔ)多半用逗號(hào)跟其他成分隔開(kāi)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)體現(xiàn)論證的客觀性不要隨便使用切忌交錯(cuò)使用，專(zhuān)四應(yīng)試技巧寫(xiě)作篇句子的連貫性，其中以下三條規(guī)則須加以注意。
作文應(yīng)試對(duì)策(句子)
句型使用的五點(diǎn)建議
在句型選用上建議同學(xué)們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)盡量長(zhǎng)短句搭配。寫(xiě)長(zhǎng)句的時(shí)候要盡量避免錯(cuò)誤。比較簡(jiǎn)單的將句子拉伸的方法很多，下面簡(jiǎn)單介紹幾種保險(xiǎn)的方法。
A、并列句
并列句是零散的而又相互關(guān)聯(lián)的單句的簡(jiǎn)單相加，在考試中只要單句寫(xiě)得正確，決不用擔(dān)心因?yàn)榫渥娱L(zhǎng)而出現(xiàn)新的語(yǔ)法錯(cuò)誤。因此，從保險(xiǎn)系數(shù)來(lái)看，用并列句有著無(wú)與倫比的戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。另外，一部分并列連詞本身就是亮點(diǎn)詞匯，它們的出現(xiàn)也會(huì)引人注目。如：while,notonlybutalso,neithernor等。
舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子，在上文中剛提到過(guò)論說(shuō)文引述觀點(diǎn)的核心句子之一“一些人認(rèn)為”這個(gè)簡(jiǎn)單句。這個(gè)句子在論說(shuō)文中出現(xiàn)時(shí)還有一個(gè)特色，一般總是成對(duì)出現(xiàn)：“一些人認(rèn)為。另一些人認(rèn)為�！边@個(gè)時(shí)候有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)會(huì)立即發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們都前后相鄰出現(xiàn)時(shí)，只要用一個(gè)最基本的表示語(yǔ)義轉(zhuǎn)折和對(duì)比的連詞while將兩個(gè)分散的句子連接起來(lái)，兩個(gè)短小無(wú)奇的簡(jiǎn)單句就連成了一個(gè)氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)句：
Studiesservefordelight,forornament,andforability.(FrancisBacon)
例：Somepeoplebelievethatreadingselectivelyisagoodwayforustoenrichourknowledge.
Someothersinsistthatreadingextensivelyiswaytoobetter.
Somepeoplebelievethatreadingselectivelyisagoodwayforustoenrichourknowledge,whilesomeothersinsistthatreadingextensivelyiswaytoobetter.
B、有時(shí)候，“多此一舉”的做法恰恰會(huì)帶給文章不少明亮的顏色。比如簡(jiǎn)單的是插入語(yǔ)，以及副詞的使用。
Ancientmenmadetoolsoutofstone.Forinstance,theyalwaysusedflintbecauseitiseasiertoshapethanotherkindsofstone.(不使用插入語(yǔ))
Fortunately,however,ancientmenmadetoolsofstone,especiallyflint,becauseitiseasiertoshapethanotherkindsofstone.(使用插入語(yǔ))
比如在關(guān)于沙塵暴的文章中，開(kāi)篇你可以這樣寫(xiě)道：
Recently,it’softenreportedthatduststorm,adisastrousphenomenon,frequentlyassaultsChina,especiallynorthernpart,suchasBeijing,ourcapital,andsomeotherprovinces,andhascausedseveredamages.
文章因?yàn)椴迦氤煞侄啪徚斯?jié)奏，拉伸了長(zhǎng)度，顯得沉穩(wěn)老練,全面具體。
寫(xiě)作要領(lǐng)
1.插入語(yǔ)可以是一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)，或者一個(gè)句子
2.插入語(yǔ)多半用逗號(hào)跟其他成分隔開(kāi)；
3.插入語(yǔ)最好放在主語(yǔ)之后，便于掌握。
Tourism,frankly,maypromotemutualunderstandingamongnations.
Inaword,parentsshouldneverlosesightoftheside-effectsofcomputergamesontheirchildren.
Environment,asIseeit,hasafar-reachinginfluenceonone’spersonality.副詞的使用
Theforestisbeingdestroyed.
Theforestisseriouslydestroyed.
Herunsfast.
Herunsincrediblyfast.
Heisanamazingprofessor.
Heisanabsolutelyamazingprofessor.
TheU.S.isdefinitelyatelephonecountry.
C、還有一種簡(jiǎn)單有效的多此一舉的方法：自問(wèn)自答：舉杯邀明月，對(duì)影成三人，憑空添些句子出來(lái)。AorB,whichismoreimportant?Ipreferthelatterone.比如在1999年6月的14分樣卷中，作者的第一段就依托題目ReadingSelectivelyOrExtensively?提了兩個(gè)問(wèn)：Howshouldweread?Shouldwereadselectivelyorextensively?Everyonehashisownview.雖然顯得有點(diǎn)廢話的嫌疑，但是在很多對(duì)自己文章的質(zhì)量和長(zhǎng)度不自信的同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻是很有效的。
D、另有一些固定句型往往出現(xiàn)在文章各段首，也可以單獨(dú)記憶，讓文章錦上添花。如：IT主語(yǔ)
Itiswildlybelieved/thought/acceptedthatknowledgeispower.
Itisuniversallyacknowledgedthatlanguageispower.
Itcannotbedeniedthatthecampuslifeisincreasinglyexpensive.
Itisconceivablehowromanticourcollegeitis.
Therebe句型
Thereisnodoubtof/that
Thereisagrowingagreement/realization/awarenethatmoneyisnoteverything.There+位移、存在、發(fā)生的不及物動(dòng)詞+主語(yǔ)
倒裝，如：
決不：onnoaccount/bynomeanscanwedo/willsomethinghappen
只有：onlyinthisway/bydoingthatcanwedo/willsomethinghappen.
E、很多語(yǔ)法難點(diǎn)也可以在保證正確性的情況下大膽嘗試，如分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，獨(dú)立主格等，這里不一一贅述。
1)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)體現(xiàn)論證的客觀性.(theyyouwe不要隨便使用，切忌交錯(cuò)使用)
Weshouldpaymoreattentiontotheenvironment,whichisbeingdestroyedseriouslybyhuman.Moreattentionshouldbepaidtotheenvironment,whichisbeingdestroyedseriouslybyhuman.Somanymeasureshavebeentakenby…...
2)保持陳述對(duì)象的一致，以求行文通順。
WhenthePrimeMinisterarrivedattheairport,hundredsofreporterssurroundedhimimmediately.
WhenthePrimeMinisterarrivedattheairport,hewassurroundedimmediatelybyhundredsofreporters.
當(dāng)然，一篇好文章的前提是要盡量少犯錯(cuò)誤的。中國(guó)同學(xué)最容易出現(xiàn)的如單復(fù)數(shù)，人稱(chēng)，時(shí)態(tài)，冠詞等要格外留意。
最后，擬四句話作為高分作文的基本準(zhǔn)則奉上：
結(jié)構(gòu)合理三（四）段式；
中心突出主題句；
層次清晰導(dǎo)航語(yǔ)；
詞匯閃光亮點(diǎn)句。
專(zhuān)四應(yīng)試技巧(寫(xiě)作篇2：句子的連貫性)
專(zhuān)四應(yīng)試技巧（寫(xiě)作篇2：句子的連貫性）
句子的連貫性：指句子連接貫通，銜接自然。句子不論長(zhǎng)短都應(yīng)環(huán)環(huán)緊扣，符合語(yǔ)法、邏輯。請(qǐng)注意以下要點(diǎn)：
1）平行結(jié)構(gòu)：把兩個(gè)獲兩個(gè)以上意思相近或相對(duì)的、地位相當(dāng)?shù)某煞忠淹馀c發(fā)行是泛指在一起。其中以下三條規(guī)則須加以注意。
a)使用相同的語(yǔ)法來(lái)表達(dá)具有相同功能的句子成分，可運(yùn)用并列連詞and,but或or等。
×Ifyouwanttolearnaforeignlanguagewell,you’dbettertrytothinkinitandspeakitasmuchaspossible.
√Ifyouwanttolearnaforeignlanguagewell,you’dbettertrytothinkinitandtospeakitasmuchaspossible.
b)正確使用相關(guān)連詞，如both…and,not…but,notonly…butalso等。
×WangLanisnotonlycleverbutalsosheishelpful.
√WangLanisnotonlycleverbutalsohelpful.
c)一個(gè)句子或段落中的人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)要始終保持一致。
×OnereasonIliketogotoschoolonfootisthephysicalexerciseIgetfromit.
√IliketogotoschoolonfootIregarditasakindofphysicalexercise.
2）代詞一致：句中代詞應(yīng)在數(shù)、性、人稱(chēng)等方面保持一致，或者與它所照應(yīng)的名詞詞組在這些方面保持一致。如：
Weeachareresponsibleforourownjobs.
Weareeachresponsibleforhisownjobs.
3）代詞與先行詞一致：寫(xiě)作時(shí)應(yīng)弄清楚代詞究竟指代哪個(gè)名詞，否則意思不明確，造成模棱兩可的感覺(jué)。如：
×Theoldwomantoldthelittlegirlthatshewaswrong.
√Theoldwomantoldthelittlegirl,”Iamwrong.”
√Theoldwomantoldthelittlegirl,”Youarewrong.”
練習(xí)：
下列句子中都存在不連貫的問(wèn)題，請(qǐng)修改并指出屬于哪類(lèi)情況。
1）Heaskedthepolicemanwhathadhappenedtohim.
2）Notonlyhedidmakeapromise,buthekept.
3）Allareready,isn’tit?
4）Listeningtothewindandsmellthefragrantofthelily,youwillfoundthatthesummeriscoming.
5）ThemostimportantreasonIaccepthisadviceishisknowledgeofmarketingIknowfromhiswords.
參考答案
1）Heaskedthepoliceman，“Whathappenedtoyou?”
/Heaskedthepoliceman，“Whathappenedtome?”
代詞與先行詞不一致
2）Notonlydidhemakeapromise,buthekept.
連詞使用不當(dāng)（notonly前置一定要用倒裝句）
3）Allareready,aren'tthey?
代詞不一致
4）Listeningtothewindandsmellingthefragrantofthelily,youwillfoundthatthesummeriscoming.結(jié)構(gòu)不平行
5）IaccepthisadvicebecauseIknowheiskeeninmarketing.
語(yǔ)態(tài)不一致