前天媽媽帶我到動物園去看鳥，它們先來到小河邊太陽下山了媽媽來叫了小鴨才想起應該回家了，小學語文排列句子順序?qū)ｎ}練習題，到了學校我問同學誰丟了鋼筆，剛冒出的嫩葉兒一片片抱在一起像是一個個綠色的花骨朵。
小學語文排列句子
排列句子
小朋友，排列句子是你的語文本領。練習時有四步。
第一組：（（（（
第二組：（（（（
第三組：（（（（
第四組：（（（（
第五組：（（（（（
第一：把所有的句子讀一遍。第二：想想句中意思的先后第三：用數(shù)字標出句子順序第四：按序號連起來讀一讀
）那邊的人把耳朵貼在墻壁就能聽到。
“朋友，你好１
）過了幾天，黃豆長出小芽。
）這里的鳥真多，喜鵲呀，黃鶯呀，我都數(shù)不清了。
）我們站在山頂上往下看，一切都變得那么校
50分鐘過去了，爸爸第一個爬到山頂。
）再走到一座小橋上，
然后，“撲通、撲通”跳到河里捉小魚，高高興興地吃起來。
1
）大家都開心地笑了。）天壇公園里的回音壁非常奇妙。）我在墻邊輕輕地說：）有一天，媽媽給小雅幾顆黃豆。）小雅把黃豆捧在手心里，數(shù)小芽。）晚上，小雅把黃豆泡在杯子里。）前天，媽媽帶我到動物園去看鳥。）我多想把它們畫下來呀�。┧鼈冊诖篪B籠里飛來飛去。）星期六，我和爸爸媽媽一起去爬山。））我們從山下開始比賽，看誰先爬上山頂。）它們先來到小河邊，））太陽下山了，媽媽來叫了，小鴨才想起應該回家了。）一群小鴨想到河里捉魚吃。
填空
一、幫媽媽做飯
今天是（）。我和（）正在準備（）。媽媽手里拿著（）在炒菜。味道（），媽媽滿意地（）。我腰里系著一條（）正在（）一棵（），媽媽夸獎我是一個（）的好孩子。
二、我長大了：
在家里，我是個（）的孩子。我會幫媽媽（），幫爸爸（）。
在學校里，我是個（）的學生。我能幫（）、（）。
從今天起，我打算（）。
擴寫
例：風真大。
凜冽的寒風呼呼地刮著，它像個淘氣的孩子，掀起人們的帽子，吹起人們的衣角；它像一只無形的大手，阻擋人們前進的道路。依照例子，任選下面一個內(nèi)容寫一寫。
1、雨真大。2、雪真大。3、霧真大。
__________________________________________________________________________________________________________________2
小學語文排列句子
小學語文排列句子順序?qū)ｎ}練習題
1（）
()這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。
()魚的生長跟氣候有直接的關系。
()于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。
()秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。
()有的科學家叫它“生長圈”。
()春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。
2（）
()我把鋼筆交給老師。
()我心里感到很高興。
()我在校門口拾到一支鋼筆。
()老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。
()同學們都說鋼筆不是他們丟的。
()到了學校，我問同學：“誰丟了鋼筆？”
3（）
()幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。
()三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。
()要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。
()幾個星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。
()剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵。
4（）
()爸爸說：“你不是學過音序查字的方法嗎？試試看１
()當我寫到“鴨子gāgā叫”時“gū字難住了我。
()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個詞。
()晚上，我在家樂里日記。
()我去問爸爸，“gū字怎么寫。
5（）
()雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。
()忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。
()滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動。
()閃電越來越亮，雷聲越來越響，嘩，下起雨來了。
()漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。
6（）
()一會兒下棋瓢潑大雨來。
()下午，雷聲隆隆，點光閃閃。
()我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳下去。
()我們終于把缺口堵住了。
()河堤裂開了一個口子。
()只見他脫下外衣，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個缺口。
7（）
()開始，小花苞穿著綠色的外衣。
()又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。
()幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。
()現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭奇斗艷。
()春天來了，月季花長出了一個個花苞。
8（）
()
不一會兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無影無蹤了。
()一陣大風過后，接著落下豆大雨點。
()又過了一會兒，操場上開始積水了，雨柱打在積水上，一個個圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。
()大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場上去玩水了。
9（）
()古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。
()那美麗的圖案，看上去非常精美。
()將軍高興極了，想試一下弓。
()于是，它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。
()他用力一拉，沒想到，弓斷了。
()他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。
10（）
()它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。
()這些花有白的，也有黃的。
()莖上長滿了小刺，還開過幾次花。
()我外公家有一盆仙人球。
11（）
()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。
()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。
()1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。
()牛頓又做了許多次試驗，出現(xiàn)的都是這種情景。
()當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、
橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。
12（）
()球場上正進行著激烈的足球賽。
()這是為什么呢？全場觀眾呆住了。
()這時，球滾到了榮志行的腳下。
()這掌聲比進任何一個球都要更響亮，更熱烈。
()可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。
()頓時，“呼啦”一片掌聲響起來。
()接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個倒在地上的后衛(wèi)。
13（）
（）一陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。
（）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大桑
（）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。
（）說它粗壯，確實夠驚人的，他那樹干，兩個小朋友也合抱不過來。
（）說它高大，一點兒也不過分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺了。
14（）
（）相傳，有一次，孔子帶領他的學生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。
（）他吩咐學生拿水來注入欹(qī)器實驗，果然和他說的一樣。
（）久而久之，欹(qī)器逐漸被一
些催人奮進、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)
了。
（）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學生不認識，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒
的。當它空腹時，是傾斜的；當?shù)節(jié)M酒時，它就會倒下，酒全部流出來。當年齊桓公把它放在座位右側(cè)
來警戒自己不要驕傲自滿�！�
（）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。
（）后來，孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。
答案：1(4-1-6-3-5-2)2(4-6-1-5-3-2)3(3-1-5-4-2)4(4-2-5-1-3)5(5-2-1-3-4)
6(2-1-5-6-3-4)7(2-4-3-5-1)8(1-2-3-4)9(1-6-2-5-3-4)10(2-4-3-1)
11(2-5-1-4-3)12(1-4-2-7-3-6-5)13(5-4-1-3-2)14(2-4-6-3-1-5)
小學語文二年級排列句子練習2
小學語文二年級排列句子練習排列句子
一、請將下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話。
()先洗筷子，再洗碗和盤子。
()最后，她把碗和盤子里的水控(kòng)干，放進碗櫥里。
()吃過晚飯，小芳把碗，盤子和筷子收拾好，放進廚房的水池子里。
()她還真細心呢，每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。
()然后，她學著媽媽的樣子，系上圍裙，擰開水龍頭。
二、、排列句子
（）中午，我趕著小鴨到村邊的小溪去游水。
（）星期天，我到農(nóng)村奶奶家去玩。
（）可是，一到溪邊，它們都高興起來，“撲通！撲通１跳進了水里。（）路上，小鵝搖擺著胖胖的身子，好像要摔倒似的。
三、給下面排列錯亂的句子標上序號。
（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。
（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。
（）我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。
（）進了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因為我是今天的值日生。
四、排列句子，標上序號，再找出數(shù)量詞寫一寫。
（）小燕子從那遙遠的南方飛來了。
（）再加上一雙輕快的翅膀和那剪刀似的尾巴，真是令人喜歡。（）春光明媚的時節(jié)到了。
（）它一張嫩黃色的尖尖的小嘴，兩只米黃色的機靈的眼睛，一雙金黃色的腿和爪子。
（）瞧，它一身光滑的羽毛，黑亮黑亮的，像擦過一層清油。
五、排序。
（）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中直哭。
（）剛要出門，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去為小朋友打桑
（）小明媽媽讓小明上街買醬油。
（）媽媽連忙遞給小明一把桑
（）小朋友高興地笑了。
六、
（）小猴子很淘氣，一會兒爬，一會兒跳，一不小心掉進地洞里。（）猴媽媽看到一棵結(jié)實的青藤繞著大樹生長。
（）猴媽媽帶著小猴子到森林里去玩。
（）地洞又深又滑，小猴子爬不上來。
（）她想出了一個好辦法。
七、給下面的句子排排隊
（）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
八、
（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。九、
（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫起來。
十、
（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。
（）熊以為他是個死人，就走開了。
（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開了，連忙爬起來。
十一、
（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（）原來，海水的味道又苦又澀。
十二、
（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的。”
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。
十三、
（）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋沂种校液脹]人看見。
（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。
十四、
（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！]
（）藍藍的天空飄著一片片白云。
（）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
十五、
（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”
（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃１
（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃１
（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
十六、
（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學題。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。
（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。
（）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。
（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。
十七、我能給下列句子填上正確的序號。（5分）
（）河水清清，過了河是座山，山旁有竹林。（）我的故鄉(xiāng)是一座小村莊，村后有條小河。
（）秋天，我們摘柿子，吃葡萄。
（）夏天我們在河里游泳。
（）每到春天，我們上山采野花。
十八、想一想，把下列句子排列成一段通順的話。（8分）
（）小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日譚。
（）日月潭很深，湖水碧綠。
（）南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
（）湖中央有個美麗的小島，叫光華島。
十九、我會排⑽
()他看到許多高樓和汽車，感到很新奇。
()小狐貍?cè)タ床?/p>
()小狐貍從深山來到城市。
()在城里住了幾天，小狐貍嗓（sng）子干干的，鼻子癢（yng）癢的，渾身不舒服。
()醫(yī)生對他說：“你得了空氣污（w）染（rn）過敏（mn）癥
二十、我會把下面的句子整理成一段通順的話，標上序號，再讀一讀。（5%）
()她打開門一看，
()醒來時，天已經(jīng)黑了。
()小白兔在家里睡大覺。
()新年的第一天，
()外面下起了鵝毛大雪。