你從草帽計(jì)一文中得到的啟示是，他通過(guò)自學(xué)取得了研究生學(xué)歷，清潔工把馬路打掃得十分干凈，寫(xiě)出幾種你喜愛(ài)的鳥(niǎo)的名稱描寫(xiě)鳥(niǎo)的叫聲的詞語(yǔ)描寫(xiě)鳥(niǎo)的古詩(shī)，請(qǐng)你為愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
期末復(fù)習(xí)句子練習(xí)
期末復(fù)習(xí)班級(jí)姓名
一、補(bǔ)充句子
1．我們一起。
2．夏天的夜晚，。
3．都是水果。
4．?huà)寢屜矚g。
5嗎？
6．多美呀！
7．在搬糧食。
8．在唱歌。
9．休息日，。
10．怎么辦？
11．是你的嗎？
12．最快樂(lè)。
13．春雨。
14．！
15．？
16．。
17．愛(ài)惜糧食。
18．.冬天到了，
19．.
20．怎么？
21．?huà)寢尅?/p>
22．爸爸。
23．住在。
24.．
25．怎么？
26．呀！
27．最喜歡。
28．公園里。
29．晚上，媽媽。
30．多么！
31．今天，。
32．早上，我們。
33．我喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)有。
二、比喻句
1．彎彎的月亮像小船。
2．紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球。
3．大樹(shù)像一把綠傘sǎn。
4．小燕子的尾巴像一把剪刀。
5．圓圓的月亮像玉盤(pán)。
三、句子積累
一……就……
1．我一回到家，就做zuò作zuò業(yè)。
2．?huà)寢屢换氐郊遥兔χ鐾盹垺?/p>
一邊……一邊……
1．我一邊唱歌，一邊跳舞。
2．?huà)寢屢贿吙椕拢贿吙措娨暋?/p>
3．爸爸一邊喝茶，一邊看報(bào)紙。
4．小明一邊走路，一邊唱歌。
有的……有的……還有的……
1．下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的扔沙包，個(gè)個(gè)興高采烈。
2．大掃除時(shí)，同學(xué)們有的灑水，有的掃地，有的擦窗，個(gè)個(gè)滿頭大汗。
因?yàn)椤浴?/p>
1．因?yàn)樾〖t生病了，所以她沒(méi)來(lái)上學(xué)。
2．因?yàn)槲艺J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以我考了一百分。
一會(huì)兒……一會(huì)兒……
1．小紅一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。
2．我一會(huì)兒寫(xiě)字，一會(huì)兒看書(shū)。
3．小弟弟可好玩了，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。
一半……一半……
媽媽買(mǎi)了一個(gè)西瓜，一半給我吃，一半給姐姐吃。
每次……都……
1．每次做早操，我都很認(rèn)真。
2．每次跑步，我都沖在第一個(gè)。
參加——
今天，我參加了跑步比賽。
漸漸——
1．春天來(lái)了，天氣漸漸暖和了。
2．在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大了。
非�！�
1．我非常喜歡吃水果。
2．小紅非常喜歡畫(huà)畫(huà)。
終于——
我爬呀爬呀，終于爬上了山頂。
期末復(fù)習(xí)：句子練習(xí)
期末復(fù)習(xí)之――句子練習(xí)
一、把下面句子改寫(xiě)成擬人句
1、小樹(shù)在風(fēng)中搖搖擺擺。
2、清晨，推開(kāi)門(mén)，哇！大地一片雪白。
3、春天到了，杏兒開(kāi)花了。
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、讀了《一雙手》這篇文章，我覺(jué)得張迎善的手是一雙
2、你從《草帽計(jì)》一文中得到的啟示是
3、“大眼睛”之所以能成為“希望工程”的標(biāo)志是因?yàn)?/p>
三、把句子補(bǔ)充完整。
1、學(xué)校里
2、
3、
四、用上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，將下列兩句話合并成一句話。
1、他只讀過(guò)小學(xué)。他通過(guò)自學(xué)取得了研究生學(xué)歷。
2、王麗熱心助人。大家很喜歡她。
4、哥哥會(huì)開(kāi)汽車(chē)。哥哥會(huì)修汽車(chē)。
5、我們的教室很寬敞。我們教室很明亮。
6、太陽(yáng)離我們那么遠(yuǎn)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。
7、老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。
8、人們都來(lái)這兒購(gòu)物。這家商店的商品貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。
9、你答應(yīng)和我一起去看電影。你不應(yīng)該自個(gè)兒先走。
五、讀一讀，再寫(xiě)出兩句關(guān)于時(shí)間的古詩(shī)或諺語(yǔ)。
1、光陰似箭，日月如梭。
2、一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
3、
4、
六、按要求完成句子練習(xí)。
1、把下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）公園里。
（2）茁壯成長(zhǎng)。
（3）一幅畫(huà)。
2、照樣子，改句子。
例：馬路被清潔工打掃得十分干凈。
清潔工把馬路打掃得十分干凈。
（1）小光被那幾個(gè)人的模樣吸引住了。
（2）電視機(jī)被叔叔修好了。
（3）父親的話被我牢牢地記在心間。
七、按要求填空。
1、寫(xiě)出幾種你喜愛(ài)的鳥(niǎo)的名稱：2、描寫(xiě)鳥(niǎo)的叫聲的詞語(yǔ)：3、描寫(xiě)鳥(niǎo)的古詩(shī)：
（1），。
（2），。
4、請(qǐng)你為“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（1）。
（2）。
八、照樣子把句子寫(xiě)具體。
例：爸爸講述趣聞。
爸爸津津有味地講述他在出差途中的趣聞。
1、汽車(chē)奔馳。
2、我登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城。
3、妹妹畫(huà)畫(huà)。
九、根據(jù)要求，完成練習(xí)。
1、本冊(cè)書(shū)中，你最喜歡的一句話是什么？為什么？（50字以上）
2、本冊(cè)課文所描寫(xiě)的人物中，你對(duì)誰(shuí)印象最深刻？為什么？
3、本學(xué)期你看了哪些課外書(shū)？你最喜歡哪一本，簡(jiǎn)要給大家介紹介紹。
4、學(xué)校要在水池前貼一張宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)兩條標(biāo)語(yǔ)。
5、選用下列詞語(yǔ)，寫(xiě)一段話。（至少四個(gè)）
花好月圓花團(tuán)錦簇花枝招展鐵樹(shù)開(kāi)花奇花異草流水落花五彩繽紛絢麗多彩6、手舞足蹈心靈手巧行家里手手忙腳亂束手無(wú)策得心應(yīng)手情同手足愛(ài)不釋手十、根據(jù)提示回答問(wèn)題
1、本學(xué)期課文中，你印象最深的是哪一篇？為什么？
2、請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)兩條公益用語(yǔ)，用于布置校園環(huán)境。
（1）
（2）
3、本學(xué)期，你讀了哪些課外書(shū)？請(qǐng)你寫(xiě)出書(shū)的名字。（至少寫(xiě)三個(gè)）
4、請(qǐng)你寫(xiě)出本學(xué)期你積累的優(yōu)美句子。
（1）
（2）
蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)句子練習(xí)
句子復(fù)習(xí)
一、縮句
1、氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。____________________________________2．戴著紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺_______________________________________
3．氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。______________________________________
4．呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹(shù)林。_________________________________
二、擴(kuò)句
1、（）田野上長(zhǎng)著（）莊稼。
2、（）我們（）跑進(jìn)（）體育館。
三、被字句、把字句的練習(xí)
1、我把三百顆菊秧救活了。（改被子句）__________________________________________
2、姐姐送給我一件最有意義的禮物。（改把字句）___________________________________
3、陳醫(yī)生看好了孩子的玻(改被子句)_____________________________________________
4、濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（改把字句）_______________________________________
四、反問(wèn)句、陳述句的互化練習(xí)
1、這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢?___________________________________________________
2、這個(gè)故事怎能使我感動(dòng)呢?_____________________________________________________
3、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不真理嗎？______________________________________
4、人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？_____________________________________________
5、他是個(gè)好人，_______________________________________________________________
五、修改病句
1、我敢肯定，明天大概要下雪。
2、大家討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。
3、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。
4、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
5、我?guī)еP、尺、橡皮和眼鏡等文具去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
14、造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
15、《林�！愤@篇課文的作者是老舍先生寫(xiě)的。