這些嚴(yán)重地影響了思想的表達(dá)，這些年輕人幾乎不知道如何挑選優(yōu)秀的書(shū)籍來(lái)讀，這些舊建筑將很快為現(xiàn)代化的公寓所代替，在英語(yǔ)中是個(gè)相當(dāng)活躍的代詞在寫(xiě)作中我們常要使用它，通過(guò)對(duì)比更容易闡述所述對(duì)象之間的異同和優(yōu)
怎樣寫(xiě)好英語(yǔ)句子
怎樣寫(xiě)好英語(yǔ)句子（一）
我們?cè)谇懊嬖徇^(guò)學(xué)生的作文主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
第一、英語(yǔ)底子太保
第二、詞匯量太小，且對(duì)已學(xué)詞匯記憶不清。
第三、表達(dá)思想不清楚。下面我們以考生的實(shí)際作文來(lái)進(jìn)行一下分析。1）Someoneconsiderthatfreshwaterwillnottouchit'send.(96年1月，2分)
2）Oneman'slifelackofmoney,hewillimpossibletoliveon.（95年1月，5分）
3）Asisknow,thattherearemuchfakecommoditiesintoday'ssociety.(97年12月，6分)
這里引述的例句與考生通篇作文的寫(xiě)作水平是一致的，其中5、6分的例句具有典型性，代表了近乎中等水平考生的寫(xiě)作水平。從這些例句中不難看出，中等水平的考生，事實(shí)上也包括中上等水平的考生，在寫(xiě)作上存在的主要問(wèn)題是表達(dá)思想不清楚。表達(dá)思想不清楚的主要原因是考生作文中嚴(yán)重漢化的英語(yǔ)，即中式英語(yǔ)，比如："mancanlivehappiness"，"Manisiron,andfoodissteel.",＂Womenarehalfsidesky.＂。此外，語(yǔ)言錯(cuò)誤的普遍性和嚴(yán)重性十分驚人，比如，主謂不一致，名詞單復(fù)數(shù)不分，動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)濫用，常用詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤比比皆是。這些嚴(yán)重地影響了思想的表達(dá)�？荚噷�(shí)踐表明，多數(shù)考生在寫(xiě)作上的主要欠缺不是系統(tǒng)的寫(xiě)作理論和方法，而是最基本的單句寫(xiě)作能力。文章無(wú)論長(zhǎng)短，都是由句子組成的，句子是表達(dá)思想的最基本的單位。因此，句子是否能寫(xiě)得正確、達(dá)意和清楚，將直接影響整篇文章的寫(xiě)作質(zhì)量。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試和研究生入學(xué)英語(yǔ)考試的實(shí)踐都表明，考生寫(xiě)作成績(jī)長(zhǎng)期得不到明顯提高的主要原因是欠缺寫(xiě)好單句的能力。
為改變這種狀況，我們將從剖析考生作文中的典型病句入手，對(duì)寫(xiě)作測(cè)試中的基本句子結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法進(jìn)行評(píng)議和分析，來(lái)幫助考生進(jìn)一步提高句子寫(xiě)作能力。否定結(jié)構(gòu)除了在助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞，be和have后面加not之外，還有許多不含not的否定結(jié)構(gòu)。若能正確使用他們，文章會(huì)顯得生動(dòng)活潑，增加寫(xiě)作的閃光點(diǎn)。下面我們就來(lái)看看:
1．含有否定意義的詞匯和短語(yǔ)
以下列舉的詞和詞組本身就具有否定的含義，因此無(wú)需用否定詞。介詞against,beyond,but,except,without,...
形容詞和動(dòng)詞absent,deny,differ,different,fail,free,ignore,miss,refuse,thelast,usedto,
reluctant,lack,want,...
短語(yǔ)keep...from,protect...from,prevent...from,letalone,ataloss,invain,insteadof,out
ofthequestion,ratherthan,too...to,bynomeans,anythingbut,...
我們看以下例句：
1）Womenfailtogettheequalrightsinsomecountries.
在一些國(guó)家里婦女沒(méi)有得到平等的權(quán)利。
2）Thisisbynomeansthebestwaytosolvetheproblemofenergycrisis.這不是解決能源危機(jī)的最好的辦法。
3）Weshouldprotecttreesfrombeingdestroyed.
我們應(yīng)保護(hù)樹(shù)木，不讓它們受破壞。
4）InoldChinawecouldnotmakeanail,letalone(make)machines.在舊中國(guó)，我們連一個(gè)釘子都造不了，更不用說(shuō)制造機(jī)器了。
2．含有半否定意義的詞語(yǔ)
barely,hardly,few,little,rarely,scarcely,seldom,notall,noteveryone,noteverything,...具
有半否定的意義。例句：
1）Wecouldhardlyseeanyfreshvegetablesinwinteronmarketseveralyearsago.
幾年前在冬天市場(chǎng)上很難見(jiàn)到新鮮蔬菜。
2）Theseyoungpeopleknowlittleabouthowtochoosegoodbookstoread.這些年輕人幾乎不知道如何挑選優(yōu)秀的書(shū)籍來(lái)讀。
3．不含否定意義的否定結(jié)構(gòu)
有些詞和詞組形式上是否定結(jié)構(gòu)，但其含義是肯定的，比如：cannotbut,can'thelp,
nosooner...than,not...until,innotime,noneotherthan,nothingbut,等等。例句：
1）Wecan'tbutfacethereality.
我們只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
2）Theseoldbuildingswillbereplacedbymodernapartmentbuildingsinnotime.
這些舊建筑將很快為現(xiàn)代化的公寓所代替。
4．否定結(jié)構(gòu)的倒裝語(yǔ)序
我們有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)而把否定詞和詞組放在句首，這時(shí)句子結(jié)構(gòu)應(yīng)倒裝。例如：
1）Onnoaccountshouldwefollowblindly.我們決不應(yīng)當(dāng)盲從。
2）Nowherehastheworldeverseensuchgreatenthusiasmforlearningasinour
country.沒(méi)有任何其他地方有我國(guó)這樣高的學(xué)習(xí)熱情。
五、含有it的結(jié)構(gòu)
考生病句：
1.Asisknowntoallofusthatscienceandtechnologyplayanimportantroleinthe
developmentofsociety.
2.Itisknowntous,practicemakesperfect.
正確表達(dá)：
1.Itisknowntoallofusthatscienceandtechnologyplayanimportantroleinthe
developmentofsociety.(或:Asisknowntoallofus,science...)
2.Itisknowntousthatpracticemakesperfect.(或:Asisknowntous,practice...)
評(píng)議與分析：
例句1是93年12月六級(jí)考試11分作文的評(píng)分樣卷句子，例句2選自97年1月四級(jí)考試作文。很顯然，兩個(gè)考生混淆了it和as的用法。如果用it作形式主語(yǔ)，后面的主語(yǔ)從句必須由that引起；如果用as，則后面不能用that，因?yàn)閍s是關(guān)系代詞，代表practicemakes
perfect。
It在英語(yǔ)中是個(gè)相當(dāng)活躍的代詞，在寫(xiě)作中我們常要使用它。以下幾種用法應(yīng)熟練掌握，并能靈活運(yùn)用。
1．作形式主語(yǔ)
Itisnecessaryforustomasteraforeignlanguageskillfully.Itmakesdifferencewhether
wecouldpurifytheairornot.
2.作形式賓語(yǔ)
Wefinditratherdifficulttopreventpeoplefromdoingthat.Modernsciencehasmadeit
possibleforbabiestogrowhealthilyandforpeopletolivelonger.
3.引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)句
Itisonlybythiswaythatwecanachievesuccess.Itwasthenthatpeoplebegantorealize
theimportanceofcontrollingpopulation.
從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)看，上述的句子都不難，或者可以說(shuō)是考生相當(dāng)熟悉的。然而在寫(xiě)作考試中，多數(shù)考生缺乏運(yùn)用自己已掌握的句式的意識(shí)，而以自己頭腦中拼湊的中式英語(yǔ)取而代之。其實(shí)，只要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用上述的任何一個(gè)句式，考生的作文就會(huì)出現(xiàn)閃光點(diǎn)，就會(huì)取得比較好的成績(jī)。
怎樣寫(xiě)好英語(yǔ)段落（二）
段落發(fā)展的手段及結(jié)尾段的寫(xiě)法
在上一講我們講了主題句，推展句的寫(xiě)法；這一講我們要進(jìn)一步來(lái)談一談段落發(fā)展的
幾種手段以及結(jié)尾段的寫(xiě)法。
段落發(fā)展的幾種手段
1．列舉法(details)
作者運(yùn)用列舉法，是通過(guò)列舉一系列的論據(jù)對(duì)topicsentence中擺
出的論點(diǎn)進(jìn)行廣泛、全面地陳述或解釋?zhuān)信e的順序可以按照所列各點(diǎn)內(nèi)容的相對(duì)重要性、時(shí)間、空間等進(jìn)行。
YesterdaywasoneofthoseawfuldaysformewheneverythingIdidwentwrong.First,Ididn'thearmyalarmclockandarrivedlateforwork.Then,Ididn'treadmydiaryproperlyandforgottogettoanimportantmeetingwithmyboss.Duringthecoffeebreak,Idroppedmycoffeecupandspoiltmynewskirt.Atlunchtime,Ileftmypurseonabusandlostallthemoneythatwasinit.Afterlunch,mybowasangrybecauseIhadn'tgonetothemeeting.ThenIdidn'tnoticeasignonadoorthatsaid"WetPaint"andsoIspoiltmyjackettoo.WhenIgothomeIcouldn'tgetintomyflatbecauseIhadleftmykeyinmyoffice.SoIbrokeawindowtogetinandcutmyhand.
根據(jù)本段主題句中的關(guān)鍵詞組everythingIdidwentwrong，作者列舉了8點(diǎn)內(nèi)容，分別由first,then,duringthecoffeebreak,afterlunchtime等連接詞語(yǔ)引出，使得該文條理清楚、脈絡(luò)分明、內(nèi)容連貫。
常用于列舉法的過(guò)渡連接詞有：foronething,foranother,finally,besides,moreover,oneanother,stillanother,first,second,also等。
2.舉例法(example)
作者通過(guò)舉出具體事例來(lái)闡述、說(shuō)明主題句的內(nèi)容，嚴(yán)格地講，舉例法也是列舉法的一種，它們的區(qū)別在于：列舉法側(cè)重羅列事實(shí)，所列事實(shí)力求全面；而舉例法側(cè)重通過(guò)舉出典型事例來(lái)解釋作者觀(guān)點(diǎn)，且事例可多可少。
我們來(lái)看下面這個(gè)用舉例法展開(kāi)的段落。
Therearemanydifferentformsofexercisestosuitdifferenttastes.Forexample,thosewhoenjoycompetitivesportsmaytakeup
ballgames.Foranotherexample,iftheyprefertoexercisealone,theycanhavearunortakeawalkinthemorningorintheevening.Besides,peoplecangoswimminginthesummerandgoskatinginthewinter.Inshort,nomatterwhattheirinterestsare,peoplecanalwaysfindmorethanonesportsthataresuitabletothem.本段采用了三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明主題句中的關(guān)鍵詞組differentformsofexercises，這三個(gè)例子分別由連接詞forexample,foranotherexample和besides引出，最后由引導(dǎo)的結(jié)尾句總結(jié)全段內(nèi)容。舉例法中常用的連接詞有：forexample(instance),oneexampleis,besides,furthermore,moreover,inaddition等。
3.敘述法(narration)
敘述法發(fā)展段落主要是按照事物本身的時(shí)間或空間的排列順序，通過(guò)對(duì)一些特有過(guò)渡連接詞的使用，有層次分步驟地表達(dá)主題句的一種寫(xiě)作手段。用這種方法展開(kāi)段落，作者能夠清楚連貫地交待事物的本末，從而可以使讀者可以清晰、完整地理解文章的含義，例如：
Intheflatopposite,awomanheardthenoiseoutside.Whenshelookedoutthroughthewindow,shediscoveredthatherneighborwasthreatenedbysomeone.Sheimmediatelycalledthepolicestation.Inanswertothecall,apatrolpolicecararrivedatthesceneofthecrimequickly.Threepolicemenwentinsidetheflatatonce,andothersguardedoutsidethebuildingtopreventanyonefromescaping.這段是按照事物發(fā)展的先后順序，敘述從發(fā)現(xiàn)案情、報(bào)警、到警察趕到、包圍現(xiàn)場(chǎng)的過(guò)程。全文脈絡(luò)清晰，敘述的層次感強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊湊。
常用于敘述法中的過(guò)渡連接詞有：first,anthebeginning,tostartwith,afterthat,later,then,afterwards,intheend,finally等。
4．對(duì)比法或比較法(comparison&contrast)
將同類(lèi)的事物按照某種特定的規(guī)則進(jìn)行比較分析是一種常用的思維方法。通過(guò)對(duì)比，更容易闡述所述對(duì)象之間的異同和優(yōu)缺點(diǎn)，例如：
Theheartofanelectroniccomputerliesinitsvacuumtubes,ortransistors.Itselectroniccircuitsworkathousandtimesfasterthanthenicercellsinthehumanbrain.Aproblemthatmighttakeahumanbeingalongtimetosolvecanbesolvedbyacomputerinoneminute.
在這段文字上，作者為了突出電子計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度之快，首先將它與人腦進(jìn)行了比較，"--athousandtimesfasterthan--";而后，又將這一概念具體到了"aproblem"上，通過(guò)對(duì)比使讀者從"--alongtime--inoneminute"上有更加直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。
常用于對(duì)本法或比較法上的過(guò)渡連接詞有：than,comparedwith等。
5．分類(lèi)法(classification)
在闡述某一概念的段落中，常用分類(lèi)法。通過(guò)對(duì)概念中所包括的事物進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，分別加以敘述，使讀者有更為清晰的認(rèn)識(shí)，如：
Eversincehumanshavelivedontheearth,theyhavemadeuseofvariousformsofcommunication.Generally,thisexpressionofthoughtsandfeelingshasbeenintheformoforalspeech.Whenthereisalanguagebarrier,communicationisaccomplishedthroughsignlanguageinwhichmotionsstandforletters,wordsandideas.Touristsandthepeopleunabletohearorspeakhavehadtoresorttothisformofexpression.Manyofthesesymbolsofwholewordsareveryvividandexactandcanbeusedinternationally;spelling,however,cannot.Bodylanguagetransmitsideasorthoughtsbycertainactions,eitherintentionallyorunintentionally.Anodsignifiesapproval,whileshakingtheheadindicatesanegativereaction.Otherformsof
nonlinguisticlanguagecanbefoundinsignalflags,Morsecode,andpicturesigns.
在該段中為了說(shuō)明topicsentence中的"variousformsofcommunication"，作者將其分為oralspeech,signlanguage,bodylanguage及otherformsofnonlinguisticlanguage，并逐加闡述。
采用這種方法的段落并沒(méi)有標(biāo)志突出的連接詞，所述各項(xiàng)均為平行并列關(guān)系，所以沒(méi)有明顯的主次之分。
6．因果分析法(causeandeffect)
在闡述某一現(xiàn)象的段落中，常采用因果分析法。例如：Theroleofwomenintoday'ssocietyischanging.Onereasonisthatwomenhavebeguntoassertthemselvesasindependentpeoplethroughthewomen'smovement.Also,womenareawareofthe
alternativestostayingathome.Anotherreasonisthatincreasingnumbersofwomenwhoenternewfieldsandinterestsserveasrolemodelsforotherwomen.Moreover,menarebecomingmoreconsciousoftheabilitiesofwomenandhavebeguntoviewtheirindependencepositively.
本段中，主題句提出了一種社會(huì)現(xiàn)象，推展句則對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因作出各種解釋。常用于因果分析法的連接詞有：because,so,asaresult等。
7．定義法(definition)
在科普文章的寫(xiě)作中，定義法是必不可少的。通過(guò)下定義，可以使讀者對(duì)該事物有一個(gè)更直接的認(rèn)識(shí)。
Automationreferstotheintroductionofelectroniccontrolandautomationoperationofproductivemachinery.Itreducesthehumanfactors,mentalandphysical,inproduction,andisdesignedtomakepossiblethemanufactureofmoregoodswithfewerworkers.The
developmentofautomationinAmericanindustryhasbeencalledthe"SecondIndustrialRevolution".
這一段文字使我們了解了"automation"和"SecondIndustrialRevolution"兩個(gè)概念，分別由"refersto"和"beencalled"引出。
常出現(xiàn)在定義法中的詞語(yǔ)有：referto,mean,call等。
8.重復(fù)法(repetition)
句子的一部分反復(fù)出現(xiàn)在段落中，這就是重復(fù)法。它往往造成一種步步緊逼的氣氛，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，有感染力。比如：Sincethattime,whichisfarenoughawayfromnow,Ihaveoftenthoughtthatfewpeopleknowwhatsecrecythereisintheyoung,underterror.Iwasinmortalterroroftheyoungmanwhowantedmyheartandliver;Iwasinmortalterrorofmyinterlocutorwiththeironleg;Iwasinmortalterrorofmyself,fromwhomanawfulpromisehadbeenextracted;--
該段中反復(fù)應(yīng)用了Iwasinmortalterrorof…我經(jīng)常處于恐怖之中。
以上，我們結(jié)合具體文章討論了展開(kāi)段落的幾種方法。在實(shí)際寫(xiě)作中，我們往往不必拘泥于一種寫(xiě)作方法，而是將若干方法穿插在一起，使文章有聲有色。
結(jié)尾段
我們知道文章的開(kāi)頭很重要，因?yàn)楹玫拈_(kāi)頭可以吸引讀者、抓住讀者的注意力。同樣，文章的結(jié)尾也很重要，好的結(jié)尾會(huì)使讀者對(duì)全文的中心思想留下深刻的印象，可以增添文章的效果和說(shuō)服力，讓人深思，回味無(wú)窮。確切地說(shuō)，結(jié)尾的作用就是概括全文內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)或肯定文章的中心思想，使讀者加深印象；有時(shí)也用于展望未來(lái)，提出今后方向或令人深思的問(wèn)題給讀者留下回味和思考的余地。
但是，如何才能寫(xiě)好英文短文的結(jié)尾呢?下面就介紹幾種寫(xiě)結(jié)尾段最常用的方法：
1．重復(fù)中心思想:回到文章開(kāi)頭闡明的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定和強(qiáng)調(diào)的效果。
(例1)Asenseofhumorisreallyoneofthekeystohappiness.Itgiveszesttolifetomakeitworthliving.
(例2)Withallthesebenefits,itisnowonderthatsportsandgameshavenowbecomemorepopularwithpeoplethanever.2．作出結(jié)論:文章最后用幾句話(huà)概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀(guān)點(diǎn)。
(例1)Inconclusion,agoodteacher-studentrelationshipcanbemutualbeneficial.Thestudentsgainknowledgeeagerlyandenjoyably,andtheteachergainssatisfactionfromhisjob.(例2)OnthewholetherearemoreadvantagesthandisadvantagesintheuseofTV.YetdifferentpeoplemayhavedifferentattitudetowardTV.Butwemustrealizethattelevisioninitselfisneithergoodnorbad.Itsvaluetopeopleandsocietydependsonhowwelookatit.
3．應(yīng)用引語(yǔ):用格言、諺語(yǔ)或習(xí)語(yǔ)總結(jié)全文，既言簡(jiǎn)意賅又有更強(qiáng)的說(shuō)服力。
(例1)Ifyouhaveanythingtodo,trytodoityourself,forthatisthesafestwayto
permanentsuccess.Rememberthefamoussaying."Godhelpsthosewhohelpthemselves."
(例2)Ifwesticktostudiesdayafterday,thereisnothingthatcan'tbeachieved.Asanoldsayinggoes:"Constantdroppingofwaterwearsawayastone."
4．用反問(wèn)結(jié)尾:雖然形式是問(wèn)句，但意義卻是肯定的，具有明顯的強(qiáng)調(diào)作用，引起讀者思考。
(例1)Therefore,listeningskillsmustbeconsciouslyimproved.Sinceitissuchanimportantmeansoflearningandcommunication,whyshouldwenotdevelopthisabilityasfaraspossible?
(例2)So，whatcanwebenefitfromwealthifwedonothavehealth?
5．提出展望或期望:表示對(duì)將來(lái)的展望或期待讀者投入行動(dòng)。
(例1)IamsurethatChinesewillbecomeoneofthemostimportantlanguagesintheworldinthenextcentury.AsChinawillopenfurthertotheoutsideworldthelanguageissuretobespreadworldwidely.
(例2)Ifeveryonehasdevelopedgoodmanners,peoplewillformamoreharmoniousrelation.Ifeveryonebehavesconsideratelytowardsothersandsocialethicspeoplewillliveinabetterworld.Withthegeneralmoodofsocietyimproved,therewillbeaprogreofcivilization.
以上介紹了幾種寫(xiě)結(jié)尾段最常用的方法，但到底選擇何種方法結(jié)尾還得根據(jù)文體來(lái)決定。平鋪直敘的記敘文，往往在故事或事實(shí)情節(jié)講完時(shí)文章也就自然結(jié)束了，而說(shuō)理性和邏輯性較強(qiáng)的說(shuō)明文和議論文都應(yīng)有一個(gè)正式的結(jié)尾。希望以上介紹的幾種方法能對(duì)大家寫(xiě)好結(jié)尾有所幫助。首先，一個(gè)段落必須有一個(gè)中心即主題思想，該中心由主題句特別是其中的題旨來(lái)表達(dá)。整個(gè)段落必須緊扣這個(gè)主題(stickorholdtothetopic)，這就是段落的統(tǒng)一性(unity)。其次，一個(gè)段落必須有若干推展句，使主題思想得到充分展開(kāi)，從而給讀者一個(gè)完整的感覺(jué)，這就是完整性(completeneoradequateness)。再者，一個(gè)段落不是雜亂無(wú)章的，而是
有機(jī)的組合，句子的排列順序必須合乎邏輯，從一個(gè)句子到另一個(gè)句子的過(guò)渡必須流暢(smooth)，這就是連貫性(coherence)。下面我們就對(duì)這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分別加以說(shuō)明。
1.統(tǒng)一性
一個(gè)段落內(nèi)的各個(gè)句子必須從屬于一個(gè)中心，任何游離于中心思想之外的句子都是不可取的。請(qǐng)看下例：
JoeandIdecidedtotakethelongtripwe'dalwayswantedacrothecountry.Wewerelikeyoungkidsbuyingourcamperandstockingitwithallthenecessitiesoflife.Bellabakesthebestrhubarbpie.WestartedoutinearlyspringfromMinneapolisandheadedwestacrothenorthernpartofthecountry.Webothenjoyedthosepeoplewemetatthetrailerpark.Joereceivedawatchathisretirementdinner.Tooursurprise,wefoundthatwelikedthewarmsouthernregionsverymuch,andsowedecidedtostayhereinNewMexico.本段的主題句是段首句，controllingidea（中心思想）是takethelongtripacrothecountry。文中出現(xiàn)兩個(gè)irrelevantsentences，一個(gè)是Bellabakesthebestrhubarbpie，這一段是講的是JoeandI，中間出現(xiàn)一個(gè)Bella是不合適的。還有，Joereceivedawatchathisretirementdinner這一句更是與主題句不相關(guān)�？忌谒募�(jí)統(tǒng)考的作文卷上常常因?yàn)樵斐鰅rrelevantsentences（不相關(guān)語(yǔ)句）而丟分，值得引起注意。再看一個(gè)例子：
MynameisRoseanna,andIliketokeepphysicallyfit.Iusedtoweightwohundredpounds,butIjoinedtheYMCAforanexerciseclaanddietprogram.InoneyearIlosteightypounds.Ifeelmuchbetterandneverwanttohavethatmuchweightonmyfive-feetframeagain.Iboughttwonewsuitcaseslastweek.EverydayIpracticejoggingthreemiles,swimmingfifteenlaps,liftingtwenty-poundweightsandplayingtennisforonehour.Mymotherwasaprematurebaby.
本段的controllingidea是liketodeepphysicallyfit，但段中有兩個(gè)irrelevantsentences，一個(gè)是Iboughttwonewsuitcaseslastweek，另一個(gè)是Mymotherwasaprematurebaby。
從上面兩個(gè)例子可以看出，nativespeakers同樣會(huì)造出來(lái)irrelevantsentences。卷面上如果這種句子多了，造成偏題或離題，那問(wèn)題就更嚴(yán)重了。