一天我對(duì)小明說咱們明天捉知了好嗎他愉快，第二天我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩向樹下跑去，知了的叫聲我多么想親手捉一只知了，過了幾天綠色的小芽從土里鉆出來了，我沒有絲毫準(zhǔn)備咕咚一聲喝了一大口水。
二年級(jí)句子排序練習(xí)一
句子排序練習(xí)
練習(xí)1
（）一天，我對(duì)小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快
地答應(yīng)了。
（）開始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。
（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。
（）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了
——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了��！
（）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心
里別提多高興了。
練習(xí)2
（）它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。（）這些花有白的，也有黃的。
（）莖上長滿了小刺，還開過幾次花。
（）我外公家有一盆仙人球。
練習(xí)3
（）還有活潑可愛的同學(xué)。
（）我的校園就是我的第二個(gè)家。
（）我愛我的校園！
（）這里有寬敞明亮的教室。
練習(xí)4
（）爸爸給明明買了個(gè)新書包。
（）今天是明明的生日。
（）這個(gè)新書包真是漂亮極了。
（）明明高興得跳了起來。
（）他笑得都快合不攏嘴了。
練習(xí)1
（）一天，我對(duì)小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快
地答應(yīng)了。
（）開始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。
（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。
（）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了
——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心
里別提多高興了。
1、（）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。
（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
2、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
3、（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。
（）就拿起筆畫起來。
4、（）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。
（）熊以為他是個(gè)死人，就走開了。
（）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。
（）伸長鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開了，連忙爬起來。
5、（）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來。
（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。
（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（）原來，海水的味道又苦又澀。
6、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。
7、（）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种�，幸好沒人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對(duì)了，是誠實(shí)。
8、（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
9、（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。（）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。（）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問老師。
花。
（一）
（）就把蝦畫下來。
（）看到蝦在水里游啊游。
（）覺得很有趣。
（）齊百石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃。
（）一天，他放牛回來。
（）到水塘邊洗手。
（）后來，他常常認(rèn)真地畫蝦。
（）日子長了，齊百石畫的蝦跟活的一樣了。
（二）
（）走了幾步，他看到幾個(gè)小同學(xué)正在打掃操常
（）下課了，小東在操場(chǎng)上玩。
（）想著，他就走開了。
（）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那團(tuán)白紙。
（）他想，這是誰扔的，真不講衛(wèi)生。
（三）
（）大蜻蜓，真漂亮，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一對(duì)紅翅膀不地扇著。（）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上。（）姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲。
（）我悄悄一抓，把它捉住了。
（）我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
（四）
（）小鳥說：“我從一百多里遠(yuǎn)的地方來。”
（）青蛙說：“別吹牛了，天只有井口那么大�！�
（）一只小鳥口渴了，落在井沿上。
（）小鳥說：“你錯(cuò)了，天是無邊無際的�！�
（）青蛙問小鳥從哪里來。
（五）
（）整個(gè)大地好像蓋上了一床白被子。
（）雪小了，小剛小玫拿著掃帚去掃雪。
（）雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
（）北風(fēng)吹，雪花飄。
（）慢慢地，樹變白了，房子變白，馬路變白了。
（六）
（）風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。
（）吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。
（）一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來臨了。
（）少先隊(duì)員冒雨去保護(hù)小樹苗。（）路邊的小樹被風(fēng)吹得東倒西歪。
（）這里的空氣多么新鮮。
（）山谷里，一條小溪靜靜地流著。
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵白云。
（）這里的風(fēng)景多么美麗！
（）遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。
（八）
（）突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚。
（）一條銀白色的小魚躍起出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢�。ǎ┬嵒剡^頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。
（）小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。
（）清澈的湖水里有許多小魚在游。
（九）
（）冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，銀杏樹不在意。
（）銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。
（）夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大桑
（）春天，銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
（）秋天，銀杏樹葉子黃了，枯葉飄落下來。
（）我的家鄉(xiāng)，有一棵活了500多年的銀杏樹。
（十）
（）我做過許多工作好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。
（）人們想了種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
（）我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。
（）有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
（十一）
（）小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。
（）一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。
（）小寶找來一根長竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅。
（）他們看到一個(gè)馬蜂窩。
（）馬蜂窩掉下來了。馬蜂四處亂飛。
（十二）
（）李麗小聲發(fā)對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”
（）李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。
（）林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”
（）樹葉那么綠，真惹人愛。
（）南南給小石子涂上顏色。
（）南南把禮物做好。
（）南南找來香皂盒、棉花、泡沫塑料板。
（）南南把撿來的小石子洗干凈。
（十四）
（）小軍把鳥帶回家，關(guān)在籠子里。
（）看著小鳥可憐的樣子，小軍心里很后悔，覺得自己不該捉鳥。
（）鳥兒好像聽懂了他的話，抖抖翅膀，跳出鳥籠，飛上藍(lán)天。
（）早晨，小軍品在后山的草叢里，捉到一只鳥。
（）鳥在籠子里，低著頭，耷拉著翅膀，不吃也不喝。
（十五）
（）他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色。
（）一天，小明來我家玩。
（）就拿起筆畫起來。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫的多好啊，畫了小鳥，天空和房子。
（十六）
（）村前有條小河，河上有座小橋。
（）我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。
（）我家再南方一個(gè)山清水秀的小村里。
（）人們來來往往，十分方便。
（）小橋是用一塊長的條石鋪成的。
1（）碧溪河從村前流過。
（）村后是一望無際的桑園。
（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。
（）春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。
3（）地上的水越來越多。
（）雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>
（）像一層薄煙罩在屋頂上。
（）漸漸地連成了一條線。
（）濺起一朵朵水花。
（）雨水順著房檐流下來。
（）匯合成一條條小溪。
（）開始像斷了線的珠子。
（）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”
（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書�！�
（）那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”
（）話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。
（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個(gè)座位空著，便走了過來。（）我連忙站起來讓老爺爺坐。
（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（）星期日，我坐汽車去奶奶家。
（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子�！�
（）上車后，我找到一個(gè)座位。
（）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
8（）
（）我說了聲：“謝謝奶奶�！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。
（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了�！�
（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說是給我的壓歲錢。
（）屋子里充滿了歡聲笑語。
（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。
9（）
（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。
（）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。
（）我的“小頑童”真逗人喜愛。
（）腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。
（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。
（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。
10（）
（）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。
（）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。
（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。
（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。
11（）
（）金蘋第一個(gè)跳。
（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。（）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。
（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。
（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。
12（）
（）我問爸爸為什么倒著貼。
（）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。
（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”
（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”
（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明１
13（）
（）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。
（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。
（）先洗筷子，再洗碗和盤子。
（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。
（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。
14（）
（）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。
（）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字�。�
（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。
（）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。（）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。
15（）
（）作文果然有了進(jìn)步。
（）自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。
（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。
（）此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。
（）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事�！�
二年級(jí)上冊(cè)給句子排序練習(xí)
給下面的句子排排隊(duì)
1、
（）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。
（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。
（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。
（）我和爸爸正在菜園里拔草。
（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
2、
（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
3、
（）一天，小明來我家玩。
（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。
4、
（）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。（）熊以為他是個(gè)死人，就走開了。（）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。（）伸長鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開了，連忙爬起來。5、
（）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來。（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。
（）原來，海水的味道又苦又澀。
6、
（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！�
（）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。7、
（）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种�，幸好沒人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。
（）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對(duì)了，是誠實(shí)。8、
（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！]
（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。
9、
（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲�！�
（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃１
（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃１（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。
（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
10、
（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。
（）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。（）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問老師。
11、
（（（（（（12、
（（（光陰”。
（（）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中直哭。）剛要出門，天下起了大雨。）小明急忙跑上前去為小朋友打桑）小明媽媽讓小明上街買醬油。）媽媽連忙遞給小明一把桑）小朋友高興地笑了。）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學(xué)校。）做完了值日工作，我抓緊時(shí)間早讀�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸）起床后，我就先到陽臺(tái)上去早讀。）我要把時(shí)間補(bǔ)回來，因?yàn)椋┻M(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈?/p>
二年級(jí)上冊(cè)句子排序練習(xí)題
將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話姓名：班級(jí)：
1、（）它們?cè)诿篮玫拇汗饫�，多么歡樂��！
（）小草偷偷地從地里鉆出來。
（）到處是生計(jì)勃勃的景象。
（）大地披上可綠色的新裝。
（）小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。
（）春風(fēng)送暖，冰雪消融。
（）柳樹發(fā)芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。
2、()走近一看，原來是一團(tuán)廢手紙
（）心想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生。
（）下課了，小剛到操場(chǎng)上去玩。
（）忽然，他看見地上有一團(tuán)白白的東西。
（）他連忙把這團(tuán)紙指令撿起來，扔進(jìn)附近的果皮箱里。
3、（）許多人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，在我們的院子里有一盞臺(tái)燈顯得格外明亮。
（）老人年近七旬，兩鬢早已班白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。
（）燈下坐著一位老爺爺，他時(shí)而沉思，時(shí)而右手拿起筆，在紙上揮寫。
（）他便是是的鄰居，南京師范學(xué)院主任孫爺爺。
（）深夜了，四周靜悄悄的。
將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話姓名：班級(jí)：
4、（）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。
（）在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來認(rèn)真閱讀。（）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。（）一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來。
（）我很喜歡看書。
（）我高興極了，連忙打開書看了起來。
（）幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。
5、（）同學(xué)們向他投去敬佩的目光。
（）��！那時(shí)四年級(jí)的楊紅，他冒著大雨把國旗降了下來。（）這時(shí)，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。（）第二天，他受到了老師的表揚(yáng)。
（）一天，天爺一直陰著臉。
（）紅領(lǐng)巾在他胸前飄動(dòng)，就像一束飄動(dòng)的火苗。
（）下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來。
6、（）我耐心地反復(fù)思考這道難題。
（）一天晚上，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。
（）經(jīng)過認(rèn)真思考，這道難題終于做出來了。（）忽然，有一道難題難住了我。
（）這時(shí)，我心里高興極了。
7、（）敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國家。
（）少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。
（）少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌。
（）少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。
8、（）“路難走，您要小心�！彼χ�，朝我擺擺手。（）望著這腳印，我沉思起來。
（）于是，去冷峰口的小路上，又出現(xiàn)了一串清晰的腳櫻
（）這山間小道上的腳印啊，是這樣地默默無聞，然而又是這樣地放著光彩!
（）我接過報(bào)紙，緊緊地握著老呂的大手，深情地說：
9、（）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來。
（）中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來。
（）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪，
（）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。
（）寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。
11、（）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。
（）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。
（）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。
（）天空架起一道彩虹，多美��！
（）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。
姓名：班級(jí)：
姓名：班級(jí)：12、（）小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。
（）豆大的雨點(diǎn)不停地往下掉。
（）忽然，下起雨來了。
（）小華趕緊把書包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。
13、（）接著，女同學(xué)把水澆到刨好的樹坑里。
（）首先，男同學(xué)揮動(dòng)鐵鍬把樹坑刨好。
（）最后，大家把樹苗栽好，把土踩實(shí)。
（）春天，同學(xué)們決定一起植樹來綠化校園。
（）看著新栽好的一排排小樹，同學(xué)們心里樂滋滋的。
14、（）他又請(qǐng)青蛙給他治玻
（）最后小樹請(qǐng)啄木鳥給他治玻
（）小雞說：“我只會(huì)給青菜捉害蟲�！�
（）小樹病了，請(qǐng)小雞給他治玻
（）青蛙說：“我只捉稻田里的害蟲�！�
（）啄木鳥答應(yīng)了他的要求。
15、（）我連忙站起來讓老爺爺坐。
（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（）星期日，我坐汽車去奶奶家。
（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子。”
（）上車后，我找到一個(gè)座位。
（）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
姓名：班級(jí)：
8、（）我說了聲：“謝謝奶奶�！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了�！�
（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說是給我的壓歲錢。（）屋子里充滿了歡聲笑語。
（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。
9（）（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。
（）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。
（）我的“小頑童”真逗人喜愛。
（）腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。
（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。
（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。
10（）（）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。
（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。
（）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。
（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。
（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。
11、（）金蘋第一個(gè)跳。
（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。
（）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。
（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。
（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。
12、（）我問爸爸為什么倒著貼。
（）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。
（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”
（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明１
13（）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。
（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。
（）先洗筷子，再洗碗和盤子。
（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。
14、（）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。（）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字��！
（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。
（）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。
（）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。
15、（）作文果然有了進(jìn)步。
（）自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。
（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。（）此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。
（）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事�！毙彰喊嗉�(jí)：