根據(jù)語境仿照劃線句子接寫兩句構(gòu)成語意連貫的一段話，在下列橫線上仿照加點(diǎn)的句子再續(xù)寫兩個(gè)句子，根據(jù)下面兩句話再寫一個(gè)句子要求句式相同語意連貫，仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語句的內(nèi)容和寫法再仿寫一句。
仿寫句子。綜合復(fù)習(xí)
仿寫續(xù)寫
1.沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家，是沒有一片貝殼的沙灘。
2.如果說生命是一本書，那么時(shí)間是一支筆，書寫著人生；如果說生命是一條長河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生；如果說生命是一朵花，那么時(shí)間是一片葉，點(diǎn)綴著人生；如果說生命是一座高山，那么時(shí)間則是平穩(wěn)的階梯，奠定著人生。
3.仿照下面例句的形式和修辭，從“大樹”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選兩個(gè)作為“生命”的喻體展開續(xù)寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假如生命是一朵鮮花，我愿為大地獻(xiàn)上一分美麗；假如生命是一棵大樹，我愿為人們獻(xiàn)上一片綠蔭。
4.閱讀下面這首小詩，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，三小節(jié)保持連貫。
小時(shí)候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜。上學(xué)后，母愛躲在米飯里，嘗著它，香噴噴；長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛意綿綿。
5.仿照劃線句的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前面意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花，一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次熱情的接待是一朵花；一個(gè)甜美的微笑是一朵花。能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
6.仿寫。要求句式相同，語意連貫。
體諒是有友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份，批評是生活中的良藥一劑。
7.依照例句，再寫一個(gè)句子。
例句：沒有泥石的聚集，就沒有高山的巍峨。
沒有水滴的參與，就沒有大海的澎湃。
8.根據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一株草代表一分快樂，我送你一個(gè)綠洲；如果一棵樹代表一個(gè)思念，我送你一片興安嶺。
9.在下列橫線上，仿照加點(diǎn)的句子，再續(xù)寫兩個(gè)句子。
人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，秋天紅葉送出的驚喜，冬日白雪飄來的感動(dòng)。
10.依據(jù)下面的例句，仿寫一個(gè)句子。
種子在泥土里等待，因?yàn)樗释饷鳌Ｐ∠诒剂髦械却�，因�(yàn)樗南荡蠛＃缓Ｑ嘣陲L(fēng)雨中等
待，因?yàn)樗笈翁魬?zhàn)。
11.根據(jù)下面兩句話，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語意連貫。
讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人。讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀；讓我們來做土壤的事業(yè)吧，把果實(shí)奉獻(xiàn)給大地。
12.仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。
當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人陷入困境的時(shí)候，他忘記了是超越自我一種習(xí)慣。
13.根據(jù)提供的語境，在下面句子的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
祖國是大海，我就是大海之中的一滴水；祖國是藍(lán)天，我是藍(lán)天上的一朵白云；祖國是森林，我就是森林里的一棵樹。
附：
1、照下面兩句仿寫：
如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；
如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；
如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰；
如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。
2、春天來了，到處是一片生機(jī)盎然的景象，請依照例句，用“你看，這里的+古詩
格式造一個(gè)句子：
例：你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒粒可見，蕩舟湖上，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受。
春天來了，到處是一片生機(jī)盎然的景象，你看，樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。
3、依照下面兩個(gè)句子，補(bǔ)寫一句：
錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；
錢能買能化妝品，不能買到青春；
4、我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；仿照上述句子，續(xù)寫一句。
我夢想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“一覽眾山斜的雄偉。
5、請以“歷史”、“時(shí)間”為話題寫一個(gè)句子：
歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)；
歷史是一條長江，時(shí)間就是涌動(dòng)的波濤。
6、仿寫下列句子
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；
沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；
沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。
7、寓言是一座奇特的橋，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。以“音樂”、“書籍”、“時(shí)間”為陳述對象，仿寫：
音樂是和煦的春風(fēng)，使堅(jiān)冰解凍，小草發(fā)芽。
書籍是堅(jiān)實(shí)的階梯，可以使人們登上理想的高峰。
時(shí)間是一艘永不停息的航船，載著你到達(dá)生命的彼岸。
8、閱讀下面一段歌詞，完成題目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠(yuǎn)了一起回顧。請根據(jù)上面畫線的兩個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，以“相互就是”開頭，仿寫兩句：
“相互就是痛苦時(shí)，一起傾訴；”
“相互就是快樂時(shí)，一起分享。”
9、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭；那是在啟示我們要齊心協(xié)力；
溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅(jiān)韌。
10、請?jiān)谙旅娴臋M線上，填上適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句：
人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了些什么，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵；見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵，卻能裝扮春天；雖是一片,卻能為人們遮擋風(fēng)雨。這樣的人生也就無悔了。
11、仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話。
讀書是一種樂趣，知識是它的果實(shí)；
運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，健康是它的果實(shí)；
勞動(dòng)是一種樂趣，收獲是它的果實(shí)。
12、下面是哲學(xué)家培根的話，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理的話。
歷史使人明智，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅，書籍使人明理。
13、發(fā)揮想象，仿寫句子：
童年是一個(gè)迷，混沌初開，稚嫩好奇；
少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；
青年是一首詩，激情澎湃，樂觀自信。
14、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話。
例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”
“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么請保護(hù)我們的地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@。”
15、下列文字是關(guān)于“愛心”的議論，根據(jù)已有的句式、意蘊(yùn)，仿寫上句或下句。
愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人，得到溫暖；
愛心是茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；
愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)；
愛心是一泓清澈的甘泉，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
16、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)寫一個(gè)句子；并在第三個(gè)空白處用一句概括性的話為這段文字作結(jié)。要求補(bǔ)寫的三個(gè)句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。
掀開中國歷史的重重帷幕，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個(gè)國破家亡的下場？假如（1）？話又說回來，如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果（2）？綜上所述，不難看出（3）。
提示：吳王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鵲
齊威王——鄒忌唐太宗——魏征
楚懷王——屈原魯莊公——曹劌
（1）假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個(gè)病入膏肓的下常
（2）假如當(dāng)初魯莊公不聽從曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利。
（3）只有聽取別人的意見，才能取得事業(yè)的成功，如果獨(dú)斷專行，自以為是，后果是不堪設(shè)想的。
17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運(yùn)用比喻等修辭手法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
仿句：我不是矗立在廣場中央的石像，而是綿延千里路軌下的一顆石子——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。
18、在下面這段話中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，要求仿用畫波浪線的語句的句式及運(yùn)用的比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；
友誼如花種，我們共同灑播，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；
友誼如油彩，我們共同設(shè)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。
19、“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個(gè)句子：
畏懼錯(cuò)誤就是毀滅創(chuàng)新。
20、仿照例句，再寫出三個(gè)你對語文理解的比喻句。
例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
仿句：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；
語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不己；
語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容；
21、從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫句子。
例句：A是一座金字塔，是進(jìn)齲B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙，是缺憾。仿句：o是一輪太陽，是朝氣；s是曲線，是優(yōu)美；D是一把豎琴，是快樂。
22、請依照下面例句仿寫一個(gè)句子，寫出你對人生的感悟。要求與例句相同；上下文語意聯(lián)貫；運(yùn)用比喻的修辭手法。
例句：人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。
仿寫：人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂。
23、根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個(gè)句子。
當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候，人們一起抬頭仰望。
示例：一個(gè)饑餓的人說：“像一塊面包。”
一個(gè)疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床。”
仿寫（1）一個(gè)天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)。”
（2）一個(gè)精明的商人說：“像我的貨物，從天上運(yùn)來。”
24聯(lián)系語言環(huán)境，仿照打浪線句子的格式，續(xù)寫一個(gè)句子。
我長大了，逐漸遠(yuǎn)離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學(xué)名著的海洋之中。我有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊(duì)里生活，有時(shí)在好漢林立的梁山泊中漫步，有時(shí)在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲……文學(xué)，成了我的良師益友。
25、仿照例句，將下列句子補(bǔ)充完整。
例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。
26、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。
例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。
仿句：人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊。
27、根據(jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面的這段話補(bǔ)充完整。
見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，沒有見過沙漠，依舊遺憾；見過沙漠的遼闊，沒有見過森林的神奇，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。
28、仿照畫線的句式，在空格處寫上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次親密的撫摸是一朵花；一次由衷的贊許是一朵花，
一次真誠的賞識是一朵花……能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
29、你希望有所作為嗎？你就應(yīng)盡早勾畫藍(lán)圖，為自己的理想大廈奠基。
你渴望理解嗎？_____________________，_____________________。
30、根據(jù)前后語境在畫線A處填寫一個(gè)句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。
心中的目標(biāo)雖然難以達(dá)到，腳步卻也沒有白費(fèi)，每走一步都是有收獲的。A成功是一次收獲，B失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，C痛苦是一次收獲，哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味？
31、根據(jù)語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構(gòu)成語意完整連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一縷陽光代表一個(gè)祝福，我愿送你一個(gè)太陽；如果一棵樹代表一個(gè)祝福，我愿送你一片森林。
32、仿照例句，寫一組句子。
例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
仿寫：父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；
父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅(jiān)冰；
寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷；
寬容，就像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖。
寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。
假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠(yuǎn)富有活力；
假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。
假如微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個(gè)人的心田；
假如微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒滿生活的每一個(gè)角落。
短信的編寫，要求語言簡練、精美，如下面這條教師節(jié)短信：“您是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠(yuǎn)敬愛的老師!”這不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。明天就是母親節(jié)了，請仿用這條短信的句式及修辭，給你的媽媽擬寫一條母親節(jié)短信。
33、我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。在書里：奮斗是主流，滲透在字里行間；失望是___，__；成功是______，______。
例：插曲，穿行于段落章節(jié)；/高潮，點(diǎn)綴在結(jié)局尾聲。
34、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。
人們愛____，__，___。例：人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。
35、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國色的牡丹，，就做一株默默的小草吧；
中考復(fù)習(xí)英語綜合題補(bǔ)丁卷6改寫句子答案
中考復(fù)習(xí)英語綜合題補(bǔ)丁卷6改寫句子(答題時(shí)間45分鐘,有答案)
（考前10節(jié)課，每節(jié)課打一個(gè)布補(bǔ)丁.Goodluck!）
I.根據(jù)上句完成下句，使兩句話的意思相同或相一致，每空一詞
1.Nancyistooyoungtodreherself.
Nancyisnot__________todreherself.
2.Mywatchdoesn'tworkwell.Thereis________________mywatch.
3.Janedoesn'tgotoworkbybusanylonger.
Jane______________toworkbybus.
4.IttookMarytwoweekstopreparefortheexam.
Mary_____twoweeks__________fortheexam.
5.Itseemsthattheyhaveknowneachother.Theyseemto__________eachother.
6."Mygrandpadoesn'tlikecoffeeorcoke”saidBob
Bobsaidthat_____grandpaliked_____coffee_____coke.
7.CaoFeijoinedtheLeaguethreeyearsago.
CaoFei______________theLeagueforthreeyears.
8.Ipreferwalkingtheretogoingbybus.
Iprefertowalkthere_________goingbybus.
9.-Thankyouverymuch.-You'rewelcome.-____alot.-Notat____.
10.KittydoeswellinEnglish.Kitty____________English.
11.TheyrealizedHainanwasabeautifulplaceaftertheyreachedthere.
They____realizeHainanwasabeautifulplace_____theyreachedthere.
12.Wewillhavetofinishtheworkhardlyifyoudon'thelpus.
Wecan'tfinishthework________________
13.Mydictionaryisn'tsothickasyours.Mydictionaryis_____thanyours.
http://emrowgh.com uldyoutellmewheretheEastStreetHospitalis?
Excuseme,____isthe_____totheEastStreetHospital?
15.Thebookisexcitingtoread.Itis_________readthebook.
16.Jack'smotheraskedhim,"Haveyoupackedyourthings?"
Jack'smotheraskedhim____he____packedhisthings.
17.Shelikessingingbetterthandancing.She____singing____dancing.
18.RemembertoringmeupassoonasyougettoNanjing
Make____togivemearingassoonasyou_____Nanjing.
19.Theycouldn'tcatchthetrainbecauseoftheheavytraffic.
Theheavytraffic_____themfrom_____thetrain.
20.Mybrotherhasbeenawayfromhomefortwodays.
Mybrother_____hometwodays_____.
21.LiLeidecidedtomovetoCanadawhenhewasthirty.
LiLeimadea_____tomovetoCanadaatthe_____ofthirty.
22.Jimwastoocareletopatheexamlastterm.
Jimwasnot__________topatheexamlastterm.
23.Ifyoudon'thurryup,youcan'tcatchthetrain.
Hurryup,_____youmay_____thetrain.
24.YangLiweisaidtous,"I'mgoingtovisityourschooltomorrow."Wewereallpleased.WewereallpleasedwhenweheardYangLiwei_____visit_____schoolthenextday.
25.ThisisthemostinterestingfilmIhaveeverseen.
Ihave____seen_____aninterestingfilmbefore.
26.Iwaslateforschoolbecauseofthetrafficaccident.
Thetrafficaccident_____me_____gettingtoschoolontime.
27.Thebooksonthebookshelfarenotdifficulttoreach.
_________toreachthebookonthebookshelf.
28.Allthepupilshavereadthisstorybook.TheirEnglishteacherhasreadthisstorybook,too._________allthepupils__________theirEnglishteacherhasreadthisstorybook.
29.Mike'scarismuchmoreexpensivethanSusan's.
Susan'scaris__________than_____.
30.Lucysingsbeautifully,andsodoesLily.____Lucy____Lilysingbeautifully.
31.Wedidn'ttakearest.Wewentonworking.
Wewentonworking_________takingarest.
32.Lesson8isverydifficult.Hecan'tunderstandit.
Lesson8is_____difficultforhim______understand.
33.Weweresurprisedthatthelittlegirlcoulddrawsowell.
______________thelittlegirlcoulddrawverywell.
34.Theytooktheboytohospital,assoonastheycould.
Theboy__________tohospitalassoonas____
35.Thegirlwasverynervoussothatshedidn'tknowwhatsheshouldsayatthemeeting.Thegirlwasverynervoussothatshedidn'tknowwhat_________atthemeeting.
II.改寫句子，使其與原句意思相同或相近，每空一詞。
1.Somethingiswrongwithmyradio.Illasksomeonetomenditatonce.
There’ssomethingwrongwithmyradio.Ill______it______atonce.
2.Sometimeshekeepsworkinganddoesn’thaveanyrest.
Sometimeshekeepsworking____________.
3.Takingexerciseoftencanmakeyouhealthy.
It’sgood________your________totakeexerciseoften.
4.Myfatherseemstobeveryangry.
________seemsthatmyfather________veryangry.
5.Hurryup,andyou’llbeontimefortheparty.
________you________hurry,you’llbelatefortheparty.
http://emrowgh.com radeWuissocarelethathecantdothejobwell.
ComradeWuisn’t____________todothejobwell.
7.WhatdoyouthinkofthecolourTVset?
______doyou______thecolourTVset?
8.Itselevenoclock.Hewillbebackattwelve.
Hewillbeback__________________.
9.Theboxistooheavyforustocarry.
Theboxis______heavy______wecarryit.
10.ThecolourTVsetcostme2800yuan.
Iyuan
11.Hespentthreedaysgoingoverhislessons.
It______himthreedays____________overhislessons.
12.Shegotherethistimelastmonth.andsheisstillhere.
Shehasbeenhere__________________.
13.Jackgotupfifteenminutesago.
Jack__________________forfifteenminutes.
14.Hecamebackyesterdayafternoon.Igavehimthenoteatonce.
Igavethenotetohim__________________hecamebackyesterday.
15.Sheturnedontheradiotomakethebabynotcryanymore.
Sheturnedontheradioshecouldstopthebabycryinganymore.
16.Theicecreamwillmelt,soyou’dbetterputitinthefridgeatonce.
youputitinthefridgeatonce.
17.Bettylikestakingabustowork.Shelikestakinganundergroundtowokbetter.takingabustowork
18.DoyouknowhowIcanfillintheform.
Doyouknowhow____________intheform?
19.Tobepoliteisveryimportant.
veryimportanttobepolite.
20.Idon’tlikethepeople.Theysmokealot.
Idon’tlikethepeoplealot.
研究生綜合英語2讀寫譯_復(fù)習(xí)資料重點(diǎn)翻譯短語和句子
Unitone
1.cultivateamustache（L1）蓄胡子2.enhancemydistinguishedlooks(L2)使我更加氣度不凡
3.asicklysmile（L19）傻乎乎的笑4.reacttosth.withdenialandderogation（L32）采取否定和貶低的態(tài)度來對待某事5.puthismindtothisproblem（L42）潛心研究這個(gè)問題
http://emrowgh.com eupwithatechniqueforbrushingoffpraise（L43）想出一個(gè)辦法來避開別人的表揚(yáng)
7.turnacomplimentwithaquip（L53）用俏皮話來應(yīng)對恭維8.handlesth.withskill（L63）應(yīng)對自如 http://emrowgh.com eofftheassemblyline（L66）下了生產(chǎn)線10.swelloutone’schest（L68）挺起胸膛11.astackofbooks（L76）一摞書12.(be)arrangedneatlyintotwolittlewords（L118）化為兩個(gè)簡潔的小詞
Sentences
1.Itisoneoftheparadoxesofsocialintercoursethatacomplimentismuchhardertorespondtothananinsult.(L9)
在社會交往中，應(yīng)對恭維比對付辱罵要艱難得多，這話聽起來有點(diǎn)矛盾，卻有一定的道理。
2.Butforeverygenuinelycleverretortthereareathousandthatfallflat.(L61)
但是在千百次的應(yīng)對中才會有一句真正巧妙地應(yīng)答。
3.Thereisnopointintryingtoplaythegamebackatthem—they’lltopyouintheend,nomatterwhat.(L101)
要想回敬他們是沒有用的——不管說什么，最后他們總會占上風(fēng)。
4.Onethingisclear,atthebottomofallgracefulsocialintercourseliespoise.(L103)
有一點(diǎn)很清楚：在所有得體的社交場合，最根本的就是保持鎮(zhèn)靜。
5.Wemayacquireabitmorepoiseifwekeeponethinginmind:wheneverapersonpaysyouacompliment,thechancesarehe’sjustmakingconversation.(L115)
如果我們牢記下面這一點(diǎn)，我們就會顯得更加鎮(zhèn)定自如：每當(dāng)有人恭維你時(shí)，他可能只是想和你說說話。
Sentences
1.Whilethereasonstheydon’taffirmothersvary,therearesixcommonassumptionsthatleadmanypeopletobesparingingivingcompliments.(L23)
盡管他們不予別人以肯定的原因各不相同，但是人們通常認(rèn)為有六種想法會導(dǎo)致許多人吝惜自己的贊美之詞。
2.Mostofushaveenoughcriticalself-talkgoingonwithinusthatweassumeothersaredisappointedinwhatwe’vedoneunletheyexpresslysayotherwise.(L81)
我們多數(shù)人內(nèi)心總是對自己百般挑剔，如果別人沒有對我們的工作明確表示贊賞，我們就會以為他們對我們所做的一切很失望。
3.CharlieSheddhaslikenedourneedforaffirmationtoatirewithaslowleak,whichthoughpumpedupatnightmustbeblownupagainthenextday.(L84)
查理·謝德曾把我們對獲得他人肯定的需求比作是慢慢漏氣的車胎，即使晚上充足了氣，第二天仍然必須再次給它打氣。
4.Imightaddthattheloisnotonlytoothers’spiritualandemotionalhealthbuttoourown,forsomeofthegreatestjoywecanknowasChristianscomesfromtheexperienceofaffirmingothers.(L118)
我還會補(bǔ)充說，這一損失不僅會影響到他人的精神和情感健康，而且還會影響到我們自己的，因?yàn)樽鳛榛酵剑覀冎廊松翗酚行┚褪窃谫澝浪藭r(shí)所感受到的。
Unit1
Sentences
1.Itisoneoftheparadoxesofsocialintercoursethatacomplimentismuchhardertorespondto1
thananinsult.(L9)
2.Butforeverygenuinelycleverretortthereareathousnadthatfallflat.(L61)
3.Thereisnopointintryingtoplaythegamebackatthem—they’lltopyouintheend,nomatterwhat.(L101)
4.Onethingisclear,atthebottomofallgracefulsocialintercourseliespoise.(L103)
5.Wemayacquireabitmorepoiseifwekeeponethinginmind:wheneverapersonpaysyouacompliment,thechancesarehe’sjustmakingconversation.(L115)
Sentences
1.Whilethereasonstheydon’taffirmothersvary,therearesixcommonassumptionsthatleadmanypeopletobesparingingivingcompliments.(L23)
2.Mostofushaveenoughcriticalself-talkgoingonwithinusthatweassumeothersaredisappointedinwhatwe’vedoneunletheyexpresslysayotherwise.(L81)
3.CharlieSheddhaslikenedourneedforaffirmationtoatirewithaslowleak,whichthoughpumpedupatnightmustbeblownupagainthenextday.(L84)
4.Imightaddthattheloisnotonlytoothers’spiritualandemotionalhealthbuttoourown,forsomeofthegreatestjoywecanknowasChristianscomesfromtheexperienceofaffirmingothers.(L118)
Unit2
1.There’sagoatinallofus,astupid,stubborngoat.(L24-25)
我們都是些楞頭青，既愚笨又倔強(qiáng)。
2.bearnorelationto(L31)與毫不相干3.turngreedyonsb.(L45)貪圖某人的便宜
4.…itisgovernedbyrulesandregulations;itisunderstrictsocialcontrol.(L37-38)
受到條條框框的限制和嚴(yán)格的社會制約
5.getdowntotherealbusine(L50)開始認(rèn)真討論正事
6.penetratetoone’sheartandgiveititsdesire(L70-71)猜透某人的心思，讓他（她）心滿意足
7.dropnumeroushints(L82)屢屢暗示8.havethenervetodosth.(L131)有勇氣做某事
9.There’spreciouslittlegenuinealtruismintheworld.(L133)世上真正的利他主義難能可貴。
10.giveupagreatdealinthewayofmaterialcomfort(L175-176)放棄了許多物質(zhì)享受
11.I’mmoreofanironist.(L185-186)我更像個(gè)冷嘲者。
12.unwillingtotakeanythingatfacevalue(L187-188)對任何東西都不愿信以為真TextCopingwiththeCompliment
Sentences
1.Tomycredit,I’mnormallymoreperspicaciousaboutthegiftsIgive,andleofashow-off.(L26-27)我引以為榮的是，我通常送禮還是比較有眼光的，不太張揚(yáng).
2.“Anhonorablebenefactorneverthinksonthegoodturnhedoes,”wroteSenecanearlytwothousandyearsago.(L54-56)兩千年前，塞內(nèi)加曾寫道：“可敬之施主從不考慮其善行”。2
3．Noneoftheabove,however,caughtmyinterest;thatbelongedtoCesarChavez,whomImetontheninthdayofhisfamousfastashelayinhisaustereroominthefarm-workers’centerinDelano,California,watchingthesunlightfade.然而，上述之事全然沒有引起我的興趣，我的興趣在于塞扎·夏維茲。我們見面的那天，正值他著名的絕食第九日。當(dāng)時(shí)他躺在加州德拉諾農(nóng)場工人中心自己那間陋室里觀賞落日余暉。
4.Wewanttogive;beneaththeneuroses,thecompulsions,thefears,anxieties,desires,theself-pity,weharborgenerousimpulses,spontaneouswarmth.(L190-192)
我們愿意奉獻(xiàn)；在神經(jīng)官能癥、不自主的沖動(dòng)、恐懼、焦慮、欲望以及自憐的背后，我們也懷有慷慨的沖動(dòng)和自發(fā)的熱忱。
5.Aslongaswedon’tdeceiveourselvesandimaginewedon’twantanythingback—whenwealldo—there’snodangeroffeelingthekindofunacknowledgeddisappointmentoverunacknowledgedexpectationsthatdoesturnpeoplecynical.(L215-219)
只要我們不欺騙自己，在期待回報(bào)時(shí)想象我們不“圖”回報(bào)，就不必顧慮期待落空造成的莫名失望會令人玩世不恭。
FurtherReadingTheJoyofGiving(Affirmation)—TheHealingEffectofComplimentsSentences
1.WeneedtoclaimthewordbackthisChristmas.(L11)
今年的圣誕我們需要給禮物這個(gè)詞正名。
2.Perhapsithasbecomesuspectbecauseofthetalesofover-the-topgenerositysometimestoldingossipabouttheveryrich.(L21-23)
有時(shí)街頭巷尾有些關(guān)于巨富過分慷慨的故事，這或許是使人對慷慨生疑的原因。
3.Nearerhome,IlovedthestoriescollectedinmemoryofKatieSullivan,theyear-oldmentalhomecareassistantwhowasmurderedlastyear.(L40-42)家鄉(xiāng)附近我喜愛聽為紀(jì)念凱蒂·沙利文所收集的那些故事,她是一位精神病院的護(hù)理員，去年被謀殺時(shí)才23歲。
4.Heevenrememberedtoagetheinkbyputtingitoveraradiator,andmadeafewdogearsandfaintpencil-marksagainstwhathethoughtmightbesignificantpassages.(L57-60)
他甚至沒有忘記把書在電熱器上烤一烤使墨跡看上去比較陳舊，把書的邊角折了幾處，并在他認(rèn)為重要的段落旁邊模糊地用鉛筆作了一些記號。
5.Andifyoudohappentobeofthetypewhonetworksprofessionally,andgivespowerdinner-parties,itwouldbeagenerousthingtoremembersometimestoinviteyoungerpeopleinthefield,whoarelookingforjobsorcontactsormerelyforstimulationandinspiration.(L113-117)如果你碰巧善于職業(yè)方面的聯(lián)絡(luò)，而且常舉辦一些有權(quán)勢者參加的宴會，那么，有時(shí)候記著把一些正在找工作、找門路或者只是為了尋找激勵(lì)和靈感的年輕人邀入圈內(nèi)，將不失為一種慷慨之舉。
UnitFour
1.withholdtreatment(L.3)停止治療immediatefamily(L16)直系親屬
2.setoutsomeoftherelevantarguments(L21)提出相關(guān)的論點(diǎn)
3.…activeeuthanasiaisactuallypreferabletopassiveeuthanasia,ratherthanthereverse.
(L39-41)積極安樂死比消極安樂死更可取，而不是相反。
4.Mostofthesebabiesareotherwisehealthy.(L49-50)這些孩子中的大多數(shù)在其他方面都
是健康的。fightoffdeath(L60)打敗死神
5.putthepointintheclearestpossibleway(L80)盡可能清楚地表明觀點(diǎn)
6.Thisiswherethemistakecomesin…(L184)這就是錯(cuò)誤出現(xiàn)的來源……
7.Soonelearnstothinkofkillinginamuchworselightthanoflettingdie.(L199-200)
所以我們學(xué)會了將殺害這一行為想得比讓人死亡要壞許多。
8.betoblameforwhathehaddone(L239)因?yàn)樗男袨槎艿阶l責(zé)
9.…thathasnopracticalbearingontheirownwork(L260-261)
10.……對他們自己的工作沒有任何實(shí)際影響
11.givesomethingaddedauthorityandweight(L284)給予……附加的權(quán)威和分量
Sentences
http://emrowgh.com (L13-16)
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有毋庸置疑的跡象表明病人的生物性死亡正在步步逼近時(shí)，是否停止使用特別方式來延長軀體的生命史由病人和/或他的直系親屬來決定的。
2.Tosayotherwiseistoendorsetheoptionthatleadstomoresufferingratherthanless,andiscontrarytothehumanitarianimpulsethatpromptsthedecisionnottoprolonghislifeinthefirstplace.(L41-44)
否則，就變成了認(rèn)可那些會導(dǎo)致更多痛苦的做法，而不是贊成減輕痛苦，這就與起先促使他們作出不要延長病人生命這一決定的人道主義推動(dòng)力有所矛盾了。
3.Thefactthatthisidealeadstosuchresultsasdecidinglifeordeathonirrelevantgroundsisanothergoodreasonwhythedoctrineshouldberejected.(L109-112)這一想法導(dǎo)致根據(jù)無關(guān)的理由來決定生死，這個(gè)事實(shí)是應(yīng)該否定這一規(guī)定的另一個(gè)重要理由。
4.Itisimportantthatthecasesbeexactlyalike,exceptforthisonedifference,sinceotherwiseonecannotbeconfidentthatitisthisdifferenceandnotsomeotherthataccountsforanyvariationintheassessmentsofthetwocases.(L121-125)
重要的一點(diǎn)是：除了這一差異之外，兩個(gè)案例完全一樣，否則我們就不能堅(jiān)信是這一差異而不是其他對這兩個(gè)案例在評估上的任何變化負(fù)有責(zé)任了。
5.…itisveryeasytoconflatethequestionofwhetherkillingis,initself,worsethanlettingdie,withtheverydifferentquestionofwhethermostactualcasesofkillingaremorereprehensiblethanmostactualcasesoflettingdie.(L190-194)
……很容易將是否殺害本身比讓某人死亡更糟的問題，與是否大多數(shù)殺害的實(shí)際案例比讓人死亡的案例更應(yīng)該受到譴責(zé)這一完全不同的問題混為一談。
FurtherReadingInCrisis,SheRejectedPleatoExpediteDying
Sentences
1.Suddenly,andapparentlywithoutstimulusorprompting,Elisabethfeltadeepand
inexplicableconcernabouthermother’swell-being.(L.11)突然間，伊麗莎白分明沒有任何的刺激，卻突然無緣無故地為母親的健康狀況感到莫名的深深焦慮。
2.Motheranddaughtersatthroughalongsilenceandwatchedshadowsmovelikeragged
fingersacrothegreenvalleysfarbelow.(L.34)母女倆坐在那里，久久不語。如手指般參差不齊的陰影在蒼翠的深谷里移動(dòng)。
http://emrowgh.com heunlikelyeventthathermotherdidinfactbecomephysicallyincapable,allthatshe
couldpromisewasthatshewouldhelphertoliveuntilshedied.(L.60)如果不可能的事情真的發(fā)生了，母親真的失去生活能力，她能夠保證的便是她會幫她支撐到生命的最后一刻。
4.Thereweretimes,shewasobligedtoadmit,whenitwaswrongtokeepsomeonealive—but
suchatimewouldonlyoccurwhenapatientwasclearlybeyondmedicalhelp,whenorganswerekeptfunctioningonlywithmachines.（L.74）有些時(shí)候，她也被迫承認(rèn)非要維持一個(gè)人的生命是錯(cuò)誤的，但只有當(dāng)病人的確是無藥可救，而且身體器官只有在機(jī)器的幫助下才能運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，堅(jiān)持維持生命才是錯(cuò)誤。
Unit8
KeyWordsfromthetext
tedious(L16)adj.冗長乏味的，使人厭煩的clamor(L33)n.喧囂聲
propriety(L39)n.合適insipid(L50)adj.沒有趣味的abject(L109)adj.卑下的，自卑的arcanum(L135)n.奧秘，秘密adieu(L139)n.告別，再見Sentences
1.Ifyouarepleasedwiththecomplaisanceandattentionofotherstoyourhumors,yourtastes,oryourweaknesses,dependuponit,thesamecomplaisanceandattentiononyourparttotheirswillequallypleasethem.(L8-L12)
如果別人對你的幽默、情趣或嗜好所給予的恭維和關(guān)注令你高興，那么毫無疑問，你對他們的幽默、情趣或嗜好給予同樣的恭維和關(guān)注也同樣會令他們高興。
2.Theparticularcharacters,thehabits,thecantofonecompanymaygivemerittoaword,oragesture,whichwouldhavenoneatallifdivestedofthoseaccidentalcircumstances.(L44-L47)某個(gè)圈子中的人物、習(xí)慣和慣用語可能會看重某個(gè)詞、某個(gè)手勢，但離開了那些特定的場合，它們就可能變得毫無價(jià)值。
3.Therearelittleattentions,likewise,whichareinfinitelyengaging,andwhichsensiblyaffectthatdegreeofprideandself-love,whichisinseparablefromhumannature,astheyareunquestionableproofsoftheregardandconsiderationwhichwehaveforthepersonstowhomwepaythem.(L119-L123)
于細(xì)微處見關(guān)懷，同樣也是極其動(dòng)人的，因?yàn)樗翢o疑問證明了我們對被關(guān)懷者是關(guān)心和體諒的，這種關(guān)懷明顯會影響一個(gè)人自尊、自戀的程度，這也是人之常情。
Sentences
5.Asusual,Iwasunabletothinkofanyanswertoyourquestion,partlyfortheveryreasonthat
Iamafraidofyou,andpartlybecauseanexplanationofthegroundsforthisfearwouldmeangoingintofarmoredetailsthanIcouldevenapproximatelykeepinmindwhiletalking.(L.2)和往常一樣，我無法回答您的問題，部分原因正是因?yàn)槲遗履�，部分原因則是因?yàn)橐忉屵@份害怕我必須談到太多細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)我實(shí)在無法記得清楚。
6.Anditischaracteristicthateventodayyoureallyonlyencouragemeinanythingwhenyou
yourselfareinvolvedinit,whenwhatisatstakeisyoursenseofself-importance(L.64)
即使是現(xiàn)在，您也仍然只在和您自己有關(guān)的事情上鼓勵(lì)我，只在事情涉及到您高傲的自身感覺時(shí)才鼓勵(lì)我。
7.Butthenwhenwewentoutofthebathinghutbeforethepeople,Iwithyouholdingmyhand,
alittleskeleton,unsteady,barefootontheboards,frightenedofthewater,incapableofcopyingyourswimmingstrokes,whichyou,withthebestofintentions,butactuallytomyprofoundhumiliation,alwayskeptonshowingme,thenIwasfranticwithdesperationandallmybadexperiencesinallspheresatsuchmomentsfittedmagnificentlytogether.(L.75)
而當(dāng)我們出了更衣室來到人們面前時(shí)，我，一個(gè)皮包骨頭的小家伙，拉著您的手，搖搖晃晃地光腳站在木板上，對水充滿恐懼，完全無法模仿您的泳姿。而您出于好意不斷為我示范，其實(shí)這讓我蒙受到深深的羞辱。那時(shí)我慌亂而絕望，種種類似的糟糕經(jīng)歷都涌現(xiàn)并融匯在一起。
8.Thepointwas,rather,thatyoucouldnothelpalwaysandonprinciplecausingthechildsuch
disappointments,byvirtueofyourantagonisticnature,andfurtherthatthisantagonismwasceaselesslyintensifiedthroughaccumulationofitsmaterial,thatitfinallybecameamatterofestablishedhabitevenwhenforonceyouwereofthesameopinionasmyself,andthatfinallythesedisappointmentsofthechild\swerenotdisappointmentsinordinarylifebut,sincewhat
itconcernedwasyourperson,whichwasthemeasureofallthings,strucktotheverycore（L.126）問題的關(guān)鍵在于：由于您對立的天性，您總是禁不住按照您的原則導(dǎo)致孩子失望，即使在您和我意見偶爾一致時(shí)也會對立。以至于到最后，孩子的這些失望不再只是平常生活中的失望，而是讓我刻骨銘心、難以忘懷的徹底失望，因?yàn)樗鼈儊碜杂谀�，而您是我衡量一切的�?biāo)準(zhǔn)。
Unit9
KeyWordsandPhrases
distinctionsrespondentalterimpartdefensibleconferimmaturityequivalentdiscardprevalentmultiplymakediscriminationsindoingsth.Imposesth.onsb.refrainsb.fromdoingsth.beparallelto
Sentences
1.ChancesareIamalreadybiasedinfavorofapositiveanswer,wantingonlyconfirmation.
(L47)有可能我們已經(jīng)偏向于得到一個(gè)肯定的回答，希望得到確認(rèn)。
2.Onelikelyconsequenceofthissortofspeech-patterninawomanisthat,oftenunbeknownst
toherself,thespeakerbuildsareputationoftentativeness.(L.89)
女性使用這種言語模式可能會造成這樣一種結(jié)果：她無意之中所說的話往往被對方視為
一種試探行為。
3.Atagismidwaybetweenanoutrightstatementandayes-noquestion:itisleassertivethan
theformer,butmoreconfidentthanthelatter.(L.33-35)附加疑問句介于完整陳述句和一
般疑問句之間：它不像前者那樣武斷，但比后者更能體現(xiàn)出自信。
4.Oneseldomhearsamanpasttheageofadolescencereferredtoasaboy,saveinexpressions
like“goingoutwiththeboys”,whicharemeanttosuggestanairofadolescentfrivolityandirresponsibility.(L.187)你很少聽到一個(gè)已過青春期的男子被稱為男孩，除非在像“和
男孩子出去”這樣的短語中，它流露出一種少年輕浮和不負(fù)責(zé)任的腔調(diào)。
5.ItisonethingtobeanoldmasterlikeHansHolbein,andquiteanothertobeanoldmistress.
(L233)當(dāng)象霍爾拜這樣的大畫師是一回事，而做舊情人是另外一個(gè)意思。
FurtherReading
KeyWordsandPhrases
coarsesophisticateillicitradioactiveinflatedeflatehonorificpruderycoalescevenialduplicitousmurkypreemptderanged
Sentences
1.Thus,euphemismsareoutwardandvisiblesignsofourinwardanxieties,conflicts,fearsandshames.(Line33-34)
因此，委婉語是我們內(nèi)心焦慮、矛盾、恐懼和羞愧所外在表現(xiàn)出來的看得見的聲音。
2.Thecommonmotivationseemstobeaconfusionbetweenthenamesofthingsandthingsthemselves:Thenameisviewedasanextensionofthething.(Lin81-83)
這種做法的普遍動(dòng)機(jī)是為了混淆事物名稱和事物本身：名稱被視為事物的延伸。
3.Itistheessentiallyduplicitousnatureofeuphemismsthatmakesthemsoattractivetothosepeopleandinstitutionswhohavesomethingtohide.(Line160-163)
正是由于委婉語的二重特性使得它受那些人和機(jī)構(gòu)的歡迎。
4.Itisatthispoint,whenspeakersandwritersseeknotsomuchtoavoidoffenseastodeceive,thatwepaintotheuniverseofdishonesteuphemisms.(Line166-168)
正是在演講者和寫作者尋求在避免使用攻擊性詞語方面比在弄虛作假方面花的時(shí)間要少時(shí)，我們進(jìn)入了狡猾的委婉語世界。
Unit10Sentences
1.Nothingcanstanchthedailytideofimpersonalmailposingaspersonalmail,ofsalesmenat
thedoorandstrangersonthetelephone.Line12沒有任何東西能夠阻擋每日如潮水般涌來看似私人信件的非個(gè)人郵件、上門的推銷員以及陌生人打來的電話。
2.Thecontractorhasnosoonerfinishedinstallingthepicturewindowthanthedecoratoris
summonedtocoveritwithexpensivecurtainsagainstaninquisitiveworld.(Line29)承包商剛剛安裝完觀景窗，裝潢人員就被雇來用昂貴的窗簾將其遮擋起來，以防外界的窺視。
3.Strangersinthenextseatontrainsandplanesareseldomgiventovowsofsilence,and
certainlytheairlinepilotisnomantoleavehispassengerstotheirthoughts.Line39在火車上、飛機(jī)上，鄰座的乘客難得讓人享有片刻的安寧，而飛機(jī)上的駕駛員也遠(yuǎn)非是聽任乘客們沉思默想之輩.
4.Theyareherbusiness,oratleasttheywouldhavebeensoregardedinanyerabuthisown,
whenthere’snobusinelikeeverybody’sbusiness.(Line159)格雷厄姆小姐本來可以終生保守那些年的秘密。如果不是在這個(gè)時(shí)代，而是在任何一個(gè)“各顧各”的年代，她的私事就是她的事.
5.Perhapsthesnooping..andtenacitywillpermit.(L176)也許是媒體那種盡可能大膽和不達(dá)
目的，誓不罷休的雜志報(bào)道助長了這種窺探的本性。
6.Nowthetaskisnotsomuchtoshineanimagethathastarnishedastocreateonewherenone
existedbefore.(L205)與其說他們要讓黯淡的形象重新大放異彩，還不如說他們是在塑造一個(gè)以前從未有過的形象。
FurtherReadingInCrisis,SheRejectedPleatoExpediteDying
KeyWordsandPhrases
1.calling（L15）2.Indict（L20）3.Imperil(L25)4.Undercover(L26)
5.Inviolate(L44)6.Rehabilitation(L1207.Notoriety(L164)
Sentences
1.Afterall,inordertosatisfy“thepeople’srighttoknow’-thebasiccredoofourcalling-areporterhastobeuncommonlyresourceful,daringlyinventive.（L13）畢竟，為了滿足人們的知情權(quán)——這是我們記者職業(yè)的基本信條，為此，記者必須特別善于隨機(jī)應(yīng)變，大膽創(chuàng)新。
2.Itwasnotintendedtobeabluntinstrumentagainstindividualcitizenswhowouldbestrewnaboutinthewakeofjournalistsgatheringnew.（L37）它本不是用來特意對付那些被采集新聞的記者們追的東躲西藏的市民的。
3.Asanillustrationofthepress’szealinthesematters,therewasatriumphanttourofMainlastOctoberbyataskforceof100reporterstestingthestate’s“righttoknow’law.(L94)去年十月，在緬因州，由百名記者組隊(duì)去驗(yàn)證該州“知情權(quán)”法，這次勝利之旅就是媒體熱衷于此的明證。
4.WhenImostdespairofthemajorityofjournalistsevergrowinglereckleaboutthepraacyofeveryoneelse,Ithinkitmightbegrandlytherapeutic-thoughcontrarytothespiritofthisarticle-ifonepaperinacitywouldsubjectreportersandeditorsatanotherpapertoexactlythiskindofprivacy-shredding.(L173)當(dāng)我想到大部分記者在對待他人隱私時(shí)不會有所收斂，我就特別沮喪。我想這樣做可能會非常有效——盡管這與本文主旨相�！匆粋�(gè)城市里的一份報(bào)紙對另一份報(bào)紙的記者和編輯進(jìn)行同樣的隱私曝光。