第一我具有良好的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，第二我具有豐富的工作經(jīng)驗和較強的組織協(xié)調(diào)能力，第四我具有較強的業(yè)務水平和教研能力，檢查督導既幫又帶教改科研有點有面，我叫胡昌林中共黨員中學高級教師荊州市中學語文專業(yè)
競聘教務處副主任演講稿
競聘教務處副主任演講稿
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好!首先感謝大家給我這次向大家匯報、展示自我的機會。借此機會，我要對在座各位領導和同志們幾年來的關心、培養(yǎng)和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關愛和幫助，讓我一步一個腳印，扎扎實實地走到了今天;是你們的鼓勵和支持，讓我戰(zhàn)勝了諸多困難，在礪煉中更加理性與成熟。
我叫XXX，今年XXX歲，XXXX年畢業(yè)XXXX縣師專，中學一級教師，擔任了XX年的班主任和XX年的教研組長。
經(jīng)過綜合權(quán)衡，我覺得我具有以下競聘優(yōu)勢：
第一，我具有良好的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。
我從小受過良好的教育，養(yǎng)成了樂于助人、嚴謹樸實、嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我在工作與生活中，我始終以一名人民教師的身份嚴格要求自己，辦事講求原則，立場堅定，實事求是，在思想上和行動上能夠與黨中央持高度一致。
第二，我具有豐富的工作經(jīng)驗和較強的組織協(xié)調(diào)能力。
不同學校的豐富任教經(jīng)歷，不僅使我增長了人生閱歷，還使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。擔任班主任期間，關愛全體學生，經(jīng)常與家長聯(lián)系共同管教好學生，擔任教研組長期間經(jīng)常與年輕教師共同學習提高業(yè)務、力所能及地為他們上好公開課出謀劃策，這些工作練就了我較強的領導能力，及溝通、組織、協(xié)調(diào)能力，為以后更好的開展工作提供了保障。第三，我具有嚴謹細致、扎實高效的工作作風。
我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。幾年的工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了不怕吃苦、迎難而上的品質(zhì)，造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄的堅強性格。
第四、我具有較強的業(yè)務水平和教研能力。
在這十幾年的教學生涯中，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織、認真對待。因此我也取得了輝煌的成績。xxx年，我主講的市級公開課被評為二等獎，受到與會老師和專家的稱贊，更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。我也被評為XXX——XXXxxx市骨干教師、xxx市骨干教師。教研方面，我所寫的論文《》發(fā)表于《xxx教育》。
如果我競聘教務處副主任一職成功，我將從以下方面協(xié)助主任開展工作。
“教務主任”這個“務”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發(fā)放在前。學籍師資心中有數(shù)，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。我將在提高教學質(zhì)量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子;面對領導，不做樣子;面對任務，不梭空子;面對困難，不撂挑子;面對工作，不越位子;面對榮譽，不叉輪子�？傊�，我將做到真誠為你服務。
假若我能夠競爭辦公室主任成功，我打算從以下幾個方面開展辦公室工作，提高辦公室工作效率和服務質(zhì)量。
(一)、科學規(guī)范地做好日常事務工作。
學校辦公室承擔著黨務、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門，既要
承擔瑣屑的事務，又要參與政務。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
(二)、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通。
及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導之間，科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同提高我校的管理與服務水平。
(三)、當好參謀助手，服務校長決策。
及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領導反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立良好形象。
(四)加強個人修養(yǎng)，練好基本功。
從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護學校班子團結(jié)，維護領導形象，提高服務質(zhì)量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果在這次競選我，我落選了，我將堅持從群眾中來，到群眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好的呢?“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。尊敬的各位領導、評委們，以上是我向你們匯報的簡要情況。我深深明白中層領導，它不僅僅是一個具有吸引力的崗位，更是一份沉甸甸的責任!如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績回報大家的厚愛!
最后，我想說，請大家信任我，考驗我!謝謝大家!
競聘教務處副主任演講稿
演講稿
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
帶著幾分緊張，帶著幾分激動，我鼓足勇氣走上今天的演講臺。感謝學校人事制度改革給我提供了一次難得的機遇和挑戰(zhàn)，感謝多年來對我關心和培養(yǎng)的學校領導，感謝給予我勇氣和支持的各位老師，謝謝你們！我會用最大的熱情和百倍的信心面對這一不平凡的機會。
今天,我競聘的是教務處副主任這個職位。在各位領導和同事面前，我只是一名才疏學淺、微不足道的平凡教師。我不敢奢求什么，只想借此機會讓大家更多地了解我、幫助我。
我叫胡昌林，中共黨員，中學高級教師，荊州市中學語文專業(yè)委員會會員。1969年8月出生于“三袁”的故鄉(xiāng)公安，1991年畢業(yè)于湖北師范學院中文系。大學畢業(yè)后,我懷著滿腔熱血來到了一中這個人才濟濟、和諧團結(jié)的大家庭里，一直從事中學語文教學和班主任工作，現(xiàn)任年級組長。
從教15年，我同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，做著最平凡的事，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但我始終嚴格要求自己，踏踏實實、扎扎實實地努力工作著。15年的一線教學工作和摸爬滾打讓我積累了較為豐富的經(jīng)驗，形成了嚴謹治學的風格；15年的班主任工作和4年的年級組長工作讓我擁有了一定的管理能力，養(yǎng)成了求真務實的作風；15年不間斷的專業(yè)知識和教學理論的學習讓我擁有了較新的教學理念，樹立了開拓創(chuàng)新的意識。15年來，其間走過幾多風雨，也迎來幾許成功。在年年受到學校的表彰的同時，還先后被評為沙市市教育系統(tǒng)第二屆“十佳青年”、荊州市首屆初中學段骨干教師、荊州市初中教育教學先進工作者、荊州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。撰寫的《談談語文課堂教學設計的藝術(shù)》等多篇論文獲市優(yōu)秀論文一、二等獎；制作的課件《愛蓮說》獲市五優(yōu)課件二等獎；指導學生作文數(shù)百篇先后在校刊《新綠》和國內(nèi)刊物《荊州日報》、《寫作》、《作文與考試》、《中學生閱讀》、《作文與閱讀報》等上發(fā)表。點點滴滴的進步和不足掛齒的成績得到了同行的認可和贊許，受到了領導的肯定和贊賞，也給我這次競聘增添了幾分勇氣和1
自信。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望、不辱使命、不遺余力地做好五個方面的工作：
一、明確職責，樹立為學校負責、為校長和分管領導負責的意識。
校長是學校的核心，校長的辦學、治校思想是學校的靈魂，中層領導的職責應該是踐行學校的具體工作，在態(tài)度上積極主動，率先務實，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新；在方法策略上團結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領導安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領導負責、下對教師和學生負責，最大限度地發(fā)揮好職能作用，擺正自己的位置，當好學校管理的配角。
二、加強對教研組工作的管理和指導，落實教研組工作中提出的各種問題和要求。
教研組是教師從事教育教學研究的基本單位，是教學常規(guī)和學習常規(guī)的具體執(zhí)行和實施者，加強對教研組工作的指導，進一步落實教研組工作規(guī)范，健全教研組各項規(guī)章制度是提高教學質(zhì)量關鍵。
1、各教研組工作要做到期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。
2、堅持每周一次的教研活動制度。教研活動要講究質(zhì)量，活動要有中心、有主題，每次活動都要解決一些實際問題，都要有詳細的記錄，要經(jīng)常性開展聽課、說課、評課等活動，開足開好各種形式的公開課（研究課、示范課、匯報課）。
3、健全備課組集體備課制度。各備課組每周至少安排一課時進行集體備課，集體備課要在認真鉆研新課程標準和教材的基礎上進行，要從學生實際出發(fā)，研究和探討教學過程中可能出現(xiàn)的普遍性問題，尋找解決問題的方法和途徑。
三、加強教學研究，提高教學質(zhì)量。
1．加強對各年級教學工作的研究，認真落實學校工作要點中提出的各年級工作重點。
2．加強對課堂教學的研究，堅持面向全體學生，力求做到“低起點、有坡度、大容量、高密度”,重視基礎知識、基本技能、基本方法的落實，促進不同層次的學生學習能力提高，培養(yǎng)學生自主學習能力。
3．實行三個“深入”，確保教學的實效。
2
深入課堂,隨時掌握教學動態(tài),及時提出改進教學的建議和措施,使學校的教學活動步入良性循環(huán)的軌道。
深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時反饋給學校,以利采納。
深入學生中間,了解學生的學習困難,努力打開教和學之間的良好通道，提高教學效率。
4．開展聽課日活動，通過聽課評課，及時了解教師上課情況，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點及不足，進一步提高教師課堂教學水平。
四、加強教師隊伍建設，樹立學習型理念，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1．繼續(xù)組織新課程學習，并結(jié)合課改實踐，指導教師由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
2．抓好新老教師“師徒結(jié)對”的工作，指導教師要督促新教師不斷學習，對教師的備課、上課、改作等提出嚴格的要求并作認真的指導，新教師每周至少聽指導教師1節(jié)課，指導教師每學期聽被指導新教師課，課后應幫助新教師認真分析總結(jié)課堂教學中的優(yōu)點和不足，使新教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平不斷提高。
3．定期舉行青年教師教學大比武活動，不斷推動其成長成材。
五、抓好教學常規(guī)落實，組織好各項教學檢查。
1．加強教學常規(guī)和學習常規(guī)的檢查落實，不定期對部分教師進行備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導、考試考查與成績評定等檢查，定期召開學生座談會，了解教學常規(guī)和學習常規(guī)落實情況，對部分學科的教學情況作較深入的調(diào)查研究。每學期兩次對教師課堂教學情況進行評教評學調(diào)研。
2．全面檢查各教研組教學計劃的落實情況，檢查各教研組教學資料的積累等工作的落實情況。
3.期中、期末對全校教師進行教案檢查。要求教師寫好課后反思，提高寫教學反思的質(zhì)量，養(yǎng)成寫教學反思的習慣，做到“日日有反思，周周有小結(jié)”，每月進行一次教學反思評比。
有競選就有落眩假如沒有競聘成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標
有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!
謝謝大家!
學校教務處副主任競聘演講稿
學校教務處副主任競聘演講稿
學校教務處副主任競聘演講稿
尊敬的各位領導、評委、各位老師：
大家好！
首先，我要感謝你們給了我這次展示自我和施展才華的機會。其次，為方便各位對我有較為全面的了解，請允許我先自我介紹：
我叫某某，38歲，中共黨員，某縣人，xxxx年從某師范大學畢業(yè)，同年到某縣某中學任數(shù)學教員并兼任教務員。xxxx年調(diào)入某某中學任數(shù)學教員兼婦聯(lián)主任。
我>競聘的職位是教務處副主任。下面，我將從以下幾方面闡述我參聘的理由和自身優(yōu)勢：
首先，我認為，每一次崗位變化都是人生中不可或缺的鍛煉機會，它可以豐富我的人生閱歷，提高我的能力，促進我進一步提高素質(zhì)，全面發(fā)展。
其次，對我而言，新的工作崗位是富有吸引力和挑戰(zhàn)性的，它可以讓我學到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。我知道，挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力和動力并存，所以我希望通過>競聘新崗位鍛煉自己，使自己獲得多方面的經(jīng)驗，促進自身綜合素質(zhì)全面提高。
第三，我覺得自己已具備擔任教務處副主任的政治素質(zhì)和業(yè)務能力，我之所以這樣自信，是因為我具有堅決擁護中國共產(chǎn)黨和社會主義的堅定的政治立場，同時有踏實的工作態(tài)度、良好的素質(zhì)和能力、豐富的工作和生活閱歷。下面，我將分項具體闡述。
我的優(yōu)勢：
第一點、良好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。長期以來，我一直認真踏實地對待每一項工作，從不拈輕怕重，并能任勞任怨，這是做好工作的最基本的素質(zhì)。
第二點，高度的大局觀。作為管理者，只有具有大局觀，才能高瞻遠矚，辯證看待生活和工作中的問題，把握主流，擺脫細枝末節(jié)的纏繞，統(tǒng)籌全局，舉重若輕，綱舉目張，高效率工作。這也是優(yōu)秀管理者的基本素質(zhì)之一。
第三點，勤奮好學的良好習慣。我能敏感地捕捉時代信息，服務自己的工作、學習和生活。這是我與時俱進、永遠保持思想先進性的重要保證。
第四點，思維慎密細致，遇事冷靜，且善于集思廣益。對于管理者而言，只有具備這一特點，才有可能全面、客觀、冷靜地分析問題，合理聽取群眾意見，采取最合理的工作措施，取得最佳工作效果。
第五點，心胸開闊，大度隨和，不斤斤計較，具有先天的領導氣質(zhì)。這非常有利于我和上下級及同事和睦相處，更容易得到他們的幫助和配合，提高工作效率。
第六點，思維敏捷，口齒伶俐，具有較強的語言組織和溝通能力。這是我和上下級以及同事高效溝通的必要保證。
第七點，我的專業(yè)是信息技術(shù)。這一優(yōu)勢有利于我迅速熟練地掌握和運用現(xiàn)代科技和別人交流溝通，提高工作效率。
第八點，較強的組織領導能力和較長時間的教務工作閱歷，這是別的>競聘者所不具備的優(yōu)勢。
第九點，在我校領導班子中，目前還沒有女性，這對調(diào)動女職工工作積極性會有一定影響，同時也在一定程度上影響著學校的持續(xù)健康發(fā)展，是我校班子建設的不足和缺憾，我希望能填補這一缺憾，推動學校發(fā)展。
我的這些優(yōu)勢，將有利于我比別人更快地轉(zhuǎn)換工作角色，提高工作效率，最大限度減少工作銜接中的斷層現(xiàn)象。如>競聘成功，我將在上級和處室領導帶領下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和特點，把工作主動性、針對性和實效性高度統(tǒng)一，對上，負責向校長提供教學咨詢意見。對下，認真貫徹落實學校各項決策，經(jīng)常檢查指導圖書室、實驗室等相關部門工作，提高其工作效率。同時，我還將主動加強和各部門的協(xié)調(diào)溝通，虛心向他們學習，互相幫助，共同提高，抓好教學工作，完成教學任務。
>競聘的實質(zhì)是通過競爭來實現(xiàn)篩選，所以必然有進退得失，但無論進退得失，我都將保持平和的心態(tài)，一如既往地工作和學習。我希望在座各位大力支持，給我一個進一步展示才華和為教育事業(yè)做貢獻的平臺。
再次謝謝大家！）