讀教師誓詞感受從教人生一由重溫入黨誓詞想到教師誓詞，教師必須成為一個終身學(xué)習(xí)理念的倡導(dǎo)者和實踐者榜樣示范者，從教師誓詞中勾起了我對五年半從教人生的回憶，教師職業(yè)的特殊性及教師在其中所能體會到的甘苦。
教師誓詞學(xué)習(xí)心得體會
學(xué)習(xí)“教師誓詞”之心得
營哨小學(xué)教師：王茂民
貴州省教師誓詞：我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！
讀“教師誓詞”，感受從教人生（一）由重溫“入黨誓詞”，想到教師誓詞。從“教師誓詞”中勾起了我對三年半從教人生的回憶。“教師誓詞”基本上涵蓋了四方面的內(nèi)容：
1、教師獻(xiàn)身教育及專業(yè)理想的精神；
2、教育者的職業(yè)態(tài)度及其精神；
3、教師必須成為一個終身學(xué)習(xí)理念的倡導(dǎo)者和實踐者、榜樣示范者；
4、教師職業(yè)的特殊性及教師在其中所能體會到的甘苦。從四方面內(nèi)容來看，不難理解：一個教師，不論有多大學(xué)問，如果他本人不是致力于教育、教學(xué)工作，那他就不應(yīng)該留在學(xué)校里；教育存在的基本前提在于相信知比不知好，相信每一個人都有能力學(xué)習(xí)，相信人人都應(yīng)當(dāng)享有平等的政治、經(jīng)濟(jì)和社交的機(jī)會，并相信教育是包含這種機(jī)會的一種方式；教師不僅僅是一個職業(yè)，它也是一種生存方式，最好的教育者正是那些能夠恪守其理想并不斷努力的人；教師職業(yè)是一種良心的職業(yè)，其作用具有
滯后性，其價值具有難以量化性，而且，在更多的時候是一種奉獻(xiàn)、一種給予，教師職業(yè)的最大獎賞來自于學(xué)生的成功。
從教三年半，沒有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的堅定執(zhí)著，也就沒有“桃李滿天下”的自豪；沒有“投之于桃，報之于李”的幻想，也就沒有“兩袖清風(fēng)”的失落。除了時不時有一言半句對教育弊端的數(shù)落之外，更多的是對教育百態(tài)的思考與對教師眾生相的恬淡。
三年半，已把一個初出茅廬的小伙子，磨練成而立之年的教師。其中，既有對教育釋放而內(nèi)聚了力量的收獲，又有因施展教育而反哺了自身的幸運(yùn)，我是快樂的。
我立志把整個心靈獻(xiàn)給學(xué)生,用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點燃智慧;以民主、平等的態(tài)度對待每一位學(xué)生；呵護(hù)生命，尊重個性，激發(fā)創(chuàng)造；發(fā)展德智體，弘揚(yáng)真善美；做學(xué)生愛戴的師長和真誠的朋友；為了中華民族的偉大復(fù)興，我將通過每一天平凡的工作，培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國人，以行使一名知識分子推動中國文明進(jìn)步的神圣使命１
學(xué)習(xí)貴州教師誓詞心得體會2
2016——2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)習(xí)貴州教師誓詞
心得體會
教師：王琴
“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量１誓詞內(nèi)容從教師現(xiàn)實情況出發(fā)，成為教師凈化自身職業(yè)道德的宣言。
我們國家教育的發(fā)展相對于世界水平，顯然是落后的。我深信，學(xué)習(xí)貴州教育精神后，我省教育事業(yè)的發(fā)展將進(jìn)入一個新的更加輝煌的新階段。貴州教育精神必將為今后開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面指明了方向。我們一定把貴州教師精神落到實處，不斷推進(jìn)教育的改革與創(chuàng)新，想方設(shè)法，做人民滿意的教師。人們常說：科教興國。作為一名光榮的人民教師，我們應(yīng)該時刻牢記自己的使命“我的肩上扛著民族的希望”，祖國的未來，祖國的發(fā)展，全掌握在我們教育者的手上，因此，我們沒有理由不把我們的整個心靈獻(xiàn)給學(xué)生；用我們的智慧去點燃學(xué)生的智慧;呵護(hù)生命，尊重學(xué)生的個性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能；弘揚(yáng)真善美；為了中華民族的偉大復(fù)興而在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
總的來說，通過本次學(xué)習(xí)，讓我明確了教師之間要互幫互助，共同進(jìn)步。要學(xué)習(xí)他們熱愛教育，孜孜以求的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他們攻堅克難，開拓創(chuàng)新，努力進(jìn)取，腳踏實地的奮斗精神；學(xué)習(xí)他們開放自信，愛生如子，不計得失的奉獻(xiàn)精神。為了貴州的振興，跨越發(fā)展，我努力做到教好書育好人；努力做到提升師德，師風(fēng)素質(zhì)；努力做到提高自己的業(yè)務(wù)能力和師德水平；努力做到活到老，學(xué)到老，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一定牢記自己的職責(zé)，不辱使命，辦人民滿意的教育，做學(xué)生喜歡、家長敬重，同學(xué)佩服的老師。為我校的教育事業(yè)跨越式
的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切。
2016年10月11日