第一次月考我考了全班名我當(dāng)時(shí)心里還很開心，我記得有同學(xué)曾說(shuō)過(guò)今日事今日畢這句話我把它當(dāng)作我現(xiàn)在的目標(biāo)，但上了高中之后就再?zèng)]有人說(shuō)過(guò)這樣的話了，唯有堅(jiān)持才能出效果同桌學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)感言。
ⅹⅹⅹ同學(xué)學(xué)習(xí)感言
ⅹⅹⅹ同學(xué)學(xué)習(xí)感言
大家好，今天由我來(lái)給大家講講學(xué)習(xí)的感悟：
剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，大家彼此都不熟悉，在一起討論的最多的話題就是中考成績(jī)。我覺(jué)得我中考有很大失誤，想和他們解釋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每個(gè)人說(shuō)完自己分?jǐn)?shù)后，都這樣說(shuō)，而聽的人好像也習(xí)以為常，沒(méi)太當(dāng)回事。我當(dāng)時(shí)就在想：用自己的成績(jī)?nèi)プC明，不是可以讓別人真真正正的相信嗎？所以想讓別人相信我說(shuō)的一句話，成了我最初的學(xué)習(xí)動(dòng)力。第一次月考，我考了全班27名，我當(dāng)時(shí)心里還很開心。果然我的水平還可以。但漸漸我就不再滿足于現(xiàn)在的成績(jī)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這里和初中時(shí)的環(huán)境很不一樣。在我初中的學(xué)校，只要人緣好，熱心幫助人，便可以得到大家的關(guān)心與尊重。但在這里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)成為衡量人的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，身邊的很多人都不喜歡和學(xué)習(xí)差的人做朋友，其實(shí)并不是真的因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)差，而是因?yàn)閷?duì)事情的看法分歧很大，呆不到一起去。而且如果學(xué)習(xí)成績(jī)好，自然而然會(huì)得到大家的重視，表現(xiàn)在很多方面：比如出主意時(shí)，大家對(duì)自己主意的考慮程度；問(wèn)問(wèn)題時(shí)別人會(huì)不會(huì)來(lái)問(wèn)詢的程度等等。所以，為了想得到大家的重視，我有了新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
期中考試，我考了全班24名，又有了一次小小的進(jìn)步，我很感謝當(dāng)時(shí)的同桌。我上課總跑神，下課老粘著他讓他給我講題。他雖認(rèn)真講，但因?yàn)闀r(shí)間有限，還是有很多問(wèn)題遺留了下來(lái)，所以成績(jī)一直不理想。期中考試后，換了新同桌。這個(gè)同桌，可以算得上第一個(gè)問(wèn)我問(wèn)題的人，碰巧我那個(gè)問(wèn)題會(huì)，就給她講了，她當(dāng)時(shí)就明白了。從那時(shí)起，我漸漸開始對(duì)自己有信心了，我也可以給別人解答問(wèn)題了。我的學(xué)習(xí)方法也開始有了改變，從原來(lái)的聽別人講題，到現(xiàn)在與別人
相互幫助，共同進(jìn)步。上課也可以認(rèn)真聽講，不用下課補(bǔ)上課內(nèi)容，而且也開始更加注重對(duì)學(xué)習(xí)方法的總結(jié)以及觀察別人的方法。我寫作業(yè)很慢，總是寫到很晚還寫不完，而后來(lái)聽取了同學(xué)對(duì)各個(gè)科目的安排，每次晚自習(xí)前規(guī)定好每科作業(yè)時(shí)間的建議，使得速度又變快很多，但還有待加強(qiáng)，所以我會(huì)縮短對(duì)各科分配的時(shí)間。
前面有同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法，我覺(jué)得已經(jīng)非常完善了。下面我說(shuō)幾個(gè)對(duì)我比較有用的，供大家參考：1、晚自習(xí)時(shí)文理科作業(yè)交替做。我原來(lái)喜歡把一項(xiàng)作業(yè)全部做完再做下一門，不過(guò)中間總要休息5-10分鐘，但我用了這個(gè)方法后，發(fā)現(xiàn)真的不需要休息，節(jié)約了時(shí)間，學(xué)習(xí)效率也提高了。2、學(xué)會(huì)找例題做，舉一反三。這個(gè)方法是用在非常多的時(shí)候，如果一個(gè)題型在一次作業(yè)中出現(xiàn)四五次，那就可以多花些時(shí)間弄清楚一個(gè)，其它對(duì)照答案，看會(huì)方法就行，這樣就可以提高學(xué)習(xí)效率。
我記得有同學(xué)曾說(shuō)過(guò)“今日事，今日畢”這句話，我把它當(dāng)作我現(xiàn)在的目標(biāo)。不會(huì)的問(wèn)題當(dāng)天弄懂，不留給明天。我相信，如果我真正做到這一點(diǎn)，那學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一次大的進(jìn)步！
小學(xué)時(shí)，老師總說(shuō)“從現(xiàn)在開始學(xué)，不晚”。初中后，老師依然在說(shuō)“從現(xiàn)在開始學(xué)，不晚”。但上了高中之后，就再?zèng)]有人說(shuō)過(guò)這樣的話了。但我依然想說(shuō)，“從現(xiàn)在開始學(xué)，不晚”。我從原來(lái)的學(xué)校來(lái)到這里，我沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我?guī)?lái)的，只有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及想學(xué)好的心。所以，我相信努力就有回報(bào)，希望大家不要輕言放棄。謝謝大家！
唯有堅(jiān)持,才能出效果——同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)感言
唯有堅(jiān)持，才能出效果——同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)感言
我是同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的一名學(xué)員，上這個(gè)教育網(wǎng)一年多以來(lái)，感觸不少，下面就寫出來(lái)與大家分享。
通過(guò)聽課我覺(jué)得這是一個(gè)很好的教育網(wǎng)站。首先，這里的講課老師全是重點(diǎn)中小學(xué)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以作為我們正常學(xué)習(xí)之外的有益補(bǔ)充。其次，它上面的版塊設(shè)計(jì)的非常好，除了中小學(xué)各個(gè)年級(jí)各個(gè)科目的視頻教程外，還有專題視頻、試卷下載、師生問(wèn)答版塊。它們體現(xiàn)了素質(zhì)教育的精神又不脫離考試，寓教于樂(lè)，十分新穎獨(dú)特。
剛開始學(xué)習(xí)我是從頭至尾全聽，學(xué)習(xí)有盲目性。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)平時(shí)聽課應(yīng)該做到有選擇的聽課，而不是照單全收，這樣能省下很多時(shí)間去專攻難點(diǎn)。其余的課程可在假期作集中復(fù)習(xí)來(lái)聽。聽完課之后，要針對(duì)當(dāng)天聽過(guò)的課做做練習(xí)，通過(guò)練習(xí)才能真正查漏補(bǔ)缺，提高能力。比如我吧，英語(yǔ)是弱項(xiàng)，就偏重在英語(yǔ)上下工夫，練習(xí)更要一點(diǎn)不差的做完。
上網(wǎng)學(xué)習(xí)也要端正態(tài)度，首先網(wǎng)絡(luò)課堂不能代替學(xué)校，我們?cè)谏险n時(shí)必須認(rèn)真聽講，否則就是本末倒置了。我的語(yǔ)文老師說(shuō)做什么事情只有無(wú)愧于心，才能坦然，考試才能出成績(jī)，我覺(jué)得很有道理。還有最重要的一點(diǎn)我認(rèn)為是堅(jiān)持。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。唯有堅(jiān)持，才能出效果。上同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)不僅起不到效果，反倒白白浪費(fèi)時(shí)間，精力和錢財(cái)。如果能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)成績(jī)提高就會(huì)很快，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)了2個(gè)月，各科成績(jī)平均提高了20分。
一名藝考生在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)感言
一名藝考生在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)感言：我想要圓自己的畢加索之夢(mèng)
上個(gè)月高三文化課最后一次月考結(jié)束，我四科總分406分，是前所未有的成績(jī)，排全班第12名，其中語(yǔ)文成績(jī)發(fā)揮出色，考得130分的高分，語(yǔ)文成績(jī)排全班第二名。這樣的好成績(jī)，讓我對(duì)高考充滿了信心和希望。
在上同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)之前，我是一個(gè)不折不扣的差生。我平時(shí)在班里說(shuō)話很少，沒(méi)有太多的朋友，經(jīng)常曠課、遲到，上課打瞌睡，在學(xué)習(xí)上很不用功，唯一的愛(ài)好是看課外書，尤其喜歡看《讀者》和《青年文摘》，我想，語(yǔ)文成績(jī)好和這個(gè)有關(guān)系。雖然我的父母很能掙錢，我需要什么他們基本上都能滿足我，但是他們的應(yīng)酬太多了，在家陪我的時(shí)間微乎其微，每天晚上當(dāng)我睡熟之后，他們才能到家，我心里想什么他們從來(lái)都不會(huì)關(guān)注。
直到有一天，我冒充老師在請(qǐng)教條上簽名后發(fā)生的事情……那天早上背著書包和往常一樣往學(xué)校走，在路上覺(jué)得高三的生活真的不是一般的辛苦，開學(xué)提前其他班級(jí)一個(gè)月，看著別人輕松地享受著暑假，心里面有點(diǎn)兒羨慕，但是，雖然如此，我心里面還是明白，高三不同于其它年級(jí)，高三就是要面對(duì)一個(gè)好重要的事情——高考！所以我心里面覺(jué)得辛苦，知道還是要挨過(guò)去的，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這件事情的。我也不例外，我努力地挨著。但是，那天不知道為什么有種想逃避的想法，逃避學(xué)習(xí)、逃避自己……白天在小攤上逛了一天，在麥當(dāng)勞吃了2頓快餐，到了傍晚，特別渴望家庭的溫暖，可是，這種感覺(jué)自從上了初中之后，就沒(méi)有感受過(guò)了，大約十點(diǎn)半左右才回到家吧!回到家的感覺(jué)是沒(méi)有了，家庭的溫暖是我無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望吧！然后媽媽罵到差不多的時(shí)候，我對(duì)她講了一聲，我明天早上會(huì)上學(xué)的，然后她就打電話叫爸爸回來(lái)，我也知道媽媽叫爸爸回來(lái)的用意是什么，所以我下樓到房間，沒(méi)有睡覺(jué)，而是等待爸爸回來(lái)訓(xùn)話。爸爸很快就回來(lái)了，原以為爸爸會(huì)生氣得會(huì)像以前一樣，拿條很大的木棍打我，心里有點(diǎn)害怕，但是自己知道，那也是應(yīng)該受的。爸爸來(lái)到我的房間，問(wèn)我回來(lái)干什么，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是睡在床上一聲不吭，爸爸開始教訓(xùn)了我?guī)拙洌菦](méi)有打我，他說(shuō)：‘你自己都長(zhǎng)大了，打你也不好�！�
接著爸爸打開了電腦，我還以為他要檢查我的IE瀏覽記錄呢，心想，早就被刪了，游戲我也打，但不會(huì)玩到上癮，只是心情不好的時(shí)候偶爾玩玩。沒(méi)想到爸爸找到了一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，然后就聽到張悅阿姨、盧勤阿姨的聲音，原來(lái)她們是為同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)做節(jié)目呢。出于對(duì)她們的喜歡，我湊近了電腦，看到這個(gè)網(wǎng)的負(fù)責(zé)人百君老師的介紹，心砰砰跳了起來(lái)，如果這個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)真的有這么好，我還逃避什么呢，雖說(shuō)以前耽誤了那么多課，這個(gè)網(wǎng)的輔導(dǎo)和教材是同步的，應(yīng)該能補(bǔ)的上吧。心里這樣揣測(cè)著時(shí)候，爸爸已經(jīng)拿出學(xué)習(xí)卡激活了頁(yè)面，說(shuō)上面的所有的視頻可以隨便選著看了，你好好努力吧。
文化課經(jīng)過(guò)在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)3個(gè)多月的惡補(bǔ)，到了現(xiàn)在這樣的水平，在同仁中屬于超高水平了。特別是我的數(shù)學(xué)考了92分，在我校藝術(shù)類考生中是絕無(wú)僅有的�，F(xiàn)在新學(xué)年開始了，專業(yè)老師開始催緊素描和色彩了，我想要考中央美院，老師說(shuō)我得加上速寫和創(chuàng)作，所以我的任務(wù)更重了。不過(guò)文化課這邊倒是讓我安心了，我的計(jì)劃是每周抽出一天在同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)查缺補(bǔ)漏，將高中的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，我想我的畢加索之夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！